學(xué)習(xí)的600字集合6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學(xué)習(xí)的600字集合6篇【熱門】學(xué)習(xí)的作文600字集合6篇 在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信好多朋友都對(duì)寫作文感到十分苦惱吧，以下是我收集整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇1 時(shí)光易逝，一眨眼小學(xué)六年的生活已成為歷史。升入中學(xué)后，新的問題時(shí)不時(shí)向我襲來，真是讓我煩不勝煩。 自上了初中以來，新加的主科英語等就像饑餓的猛虎向我撲來，異常猖獗。由于在小學(xué)我從來沒接觸過英語，所以上了中學(xué)以后英語一直是我的心腹巨患，假如要鏟除就要全力去學(xué)

2、，將大部分時(shí)間投入英語。 除了英語外，我的最大弱項(xiàng)當(dāng)數(shù)生物了。不知為什么我自幼就不喜歡生物，總覺得生物課無趣，而到了上數(shù)學(xué)課、歷史課時(shí)我卻精神抖擻，十分活躍。為此，在期中考時(shí)，我生物以54分的成績(jī)名列“前茅，期末考試又以77分的成績(jī)成為了班中的“稀有物種。 在期末考試中，雖然說我以絕對(duì)性優(yōu)勢(shì)在數(shù)學(xué)、歷史的考試中奪得雙百，但又由于英語、生物這兩門一下子拉掉了我50多分，所以在期末考中總成績(jī)不是很好。這一直都是我的煩擾。 小說三國演義是我最喜歡讀的書，這本書中有個(gè)叫袁紹的說：“吾北阻燕代，南據(jù)河渭，兼沙漠之眾，南向以爭(zhēng)天下。就連袁紹這樣的無能之輩都知道要想前進(jìn)，必需要安定后方的道理。而我每次考試都

3、想得第一，而每次都是后院起火英語、生物兩科的拉分，莫非我連袁紹都不如？ 我宛如掉入了無底深淵，煩擾如巨石般壓在我身上，我越去頂，巨石則越重。我這是在空中頂石，在我腳下沒有支撐著我的地，這幾乎是不可能辦到的事情。有時(shí)我想過放棄，但放棄是那柔弱無能之輩所為，我決不放棄。 現(xiàn)在又是一個(gè)新學(xué)期，我對(duì)學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行了改革。逐漸地我發(fā)現(xiàn)了英語與生物的好玩兒之處，我相信不久我也將“后阻生物、英語，中穩(wěn)政治、語文，以數(shù)學(xué)、歷史、地理爭(zhēng)第一。 英語、生物給我?guī)淼臒_不久將僅存于我的學(xué)習(xí)史上，我日后會(huì)驕傲地對(duì)晚輩說：“我面對(duì)煩擾沒有放棄，因此奪取了無限輝煌。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇2 我的學(xué)習(xí)生活是多姿

4、多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我每一天都感到很充實(shí)。在課堂上的學(xué)習(xí)，是有教師跟我們一齊進(jìn)行的。課堂氣氛十分活躍，給我的學(xué)習(xí)生活增加了色調(diào)。除了課堂上的學(xué)習(xí)之外，在課外時(shí)間我的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的，譬如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是看書的好場(chǎng)所，特別是午休前時(shí)間。 每一天吃完午飯，同宿舍的一個(gè)個(gè)像變戲法般翻出各種各樣的書來看，有圖書館借來的，有書屋租來的，有自我花錢買的，可謂來源之廣。 這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的簡(jiǎn)愛，有描述項(xiàng)羽奪權(quán)爭(zhēng)霸的西楚霸王，有呈現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的武則天世界名著縱然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我們看屬于自我的女友，看描述我們的金色年華。還看已經(jīng)與我們擦肩而過

5、的少男少女；心境不佳時(shí)去尋覓知音等等。一本好書在手，一切煩擾都拋于腦后，由于有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚至不惜冒險(xiǎn)點(diǎn)起蠟燭也要看，經(jīng)常所以而遭到宿舍檢查人員三番五次的敲門警告。讀了一本好書，總是期望有人與你共享。每一天晚上的“臥談時(shí)間我們談得最多的也是書。 我們?cè)u(píng)中國四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作白衣女人，析紅與黑在文學(xué)上的地位連作品中的主人公也要評(píng)頭論足一番；我們談吳三桂、評(píng)林黛玉、薜寶釵、贊武則天，罵慈禧太后，我們各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。 但我們讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我們求的是知識(shí)，一種在課堂上學(xué)不

6、到的知識(shí)，用它來開拓我們的視野，武裝我們的頭腦，充實(shí)我們的精神世界。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇3 相傳，呂洞賓一日路過一家客店，由于受到店主的殷勤照料，為感謝店主，就把店內(nèi)陳設(shè)電話成了金子。呂洞賓問店主：“滿意不？店主笑笑說：“我只想把我的指頭變成和您一樣的！細(xì)細(xì)想來，這位店主確實(shí)不傻，他并沒有滿足于金品，而是找到了通往金庫的“鑰匙。我們平日的學(xué)習(xí)乃至干任何事情都是這樣。只要你把握了技巧，把握了方法，你就可以不斷獲得新知，你就得到了金鑰匙“。 我們生活在一個(gè)巨大變革的時(shí)代，經(jīng)濟(jì)、科技高速發(fā)展。時(shí)下，改革的浪潮方興未艾，為了適應(yīng)改革的需要，把我國建設(shè)成為一個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國，我國對(duì)科技體制、教育體制都進(jìn)行

7、了改革。社會(huì)上四處都是這樣或那樣的培訓(xùn)中心、學(xué)院、學(xué)校，面對(duì)各種學(xué)習(xí)熱的勢(shì)頭，我們還應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)怎樣學(xué)習(xí)，才能找到開啟知識(shí)寶庫的“金鑰匙。 現(xiàn)在，有好多人具備了一定的知識(shí)，但不一定證明他們就會(huì)學(xué)習(xí)了，把握學(xué)習(xí)的方法了。有了一定的知識(shí)和專長(zhǎng)，可能暫時(shí)能在工作中駕輕就熟，但不等于永遠(yuǎn)運(yùn)行自如。只有把握了獲得新知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，才會(huì)立于不敗之地。報(bào)載：淮陽人才市場(chǎng)，某單位直接提出這樣的要求：不看長(zhǎng)相；不重文憑；要外向型，不要內(nèi)向型；不要林黛玉。好多公司，廠礦的領(lǐng)導(dǎo)到人才市場(chǎng)爭(zhēng)奪攤位“，甚至爭(zhēng)的面紅耳赤，不可開交。這足以證明，社會(huì)上需要具有應(yīng)變能力的人才，需要面對(duì)新狀況便有新方法的人才，而不是一昧地只看文憑

8、，頭銜。由于文憑、頭銜只能說明過去并不能證明未來。 當(dāng)我們面臨一些新事物時(shí)，不能死搬教條，要開啟思維的大門，發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，多方面、多角度去觀測(cè)研究事物。這樣，你把握方法不僅把握的透徹、深刻，逐漸地也可以養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，使你受益匪淺。我們都是人而不是神，但過去人們認(rèn)為連神仙都做不到的事情，在今天，我們現(xiàn)代的人卻可以做到，莫非這不是把握方法，不斷努力的結(jié)果嗎？ 學(xué)習(xí)的作文600字 篇4 擇其善者而從之，其不善者而改之。取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改善自己的不足。在記憶中，有一個(gè)人令我刻骨銘心，難以忘卻，他值得我學(xué)習(xí)。 晚風(fēng)咆哮，逐漸進(jìn)入冬季，天涯早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放

9、學(xué)鈴聲，同學(xué)們各個(gè)躲在棉襖里，趕快回家。在學(xué)校門口的一個(gè)角落，他悄悄地站在寒風(fēng)中。我不解地走上前去問道：“你怎么在這里，不回家嗎？他只是笑了笑說：“我在等國鋒。原來，國鋒留下來值日，我又問道：“你為什么不先回家呢？他堅(jiān)強(qiáng)地告訴我：“我允許國鋒，要等他，我要遵守信約。街道上，只有稀稀稀稀的幾個(gè)人，寒風(fēng)凜冽，他仍舊執(zhí)著地在狂風(fēng)中等待。終究，看到國鋒走出校門，他看到燁霖后，不可思議地說：“你你怎么怎么會(huì)在這？沉靜了片刻，他們又開開心心地肩并肩，一同走在回家的路上?？吹竭@一幕，我情不自禁地感動(dòng)了，被他們深厚的友情所感動(dòng)，被他堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著的信念以及他良好的信譽(yù)所感動(dòng)。在社會(huì)生活中，假如人人都這樣信守承諾，就

10、不會(huì)有什么欺騙之說了。 記得前幾日，我邀請(qǐng)他一同到白鷺洲游玩，他允許了。到了那一天，我卻一直聯(lián)系不到他，我以為他不會(huì)來了。我有些失望地單獨(dú)走在小路上。片刻后，我聽到有個(gè)聲音，喊著我的名字，我回過頭，原來是他來了。我本以為他會(huì)忘掉這件事情，他卻說：“有所期諾，纖毫必償；有所期約，時(shí)刻不易！哈哈！ 艾琳卡瑟說過：“誠懇是力量的一種象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。因此，他的誠信，是值得我學(xué)習(xí)的，是值得所有人學(xué)習(xí)的。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇5 生活百味，在學(xué)習(xí)上也是一樣。酸甜苦辣咸，五味俱全。甜是幸福的，開心的?？嗍瞧鄲淼?，憂傷的。只要你每一味都嘗過，表達(dá)學(xué)習(xí)的滋味，你就能成功。

11、 在學(xué)習(xí)上，最好的，也是我最喜歡的苦?？吹竭@兒，你心中確定有疑問吧！為什么我喜歡苦呢？由于我知道，只要嘗過苦的滋味，才能獲得甜的滋味。記得三年級(jí)的期末考前期，為了能取得好成績(jī)，給父母一個(gè)回報(bào)。我認(rèn)真復(fù)習(xí)，努力復(fù)習(xí)。每個(gè)周末在家里做練習(xí)題。那可是吃了不少苦頭，可累了。 當(dāng)然有苦必有甜。那次考試，我取得了優(yōu)異的成績(jī)。而且還獲得了寒假免一科作業(yè)的機(jī)遇，一舉兩得。寒假里，我不是玩的夠，就是吃的夠，可開心了。 有甜有苦必有酸。就在這學(xué)期，我們進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考試。本以為十分簡(jiǎn)單的，我們卻被一道道難題難住了。教室里，全班同學(xué)都在“咬筆頭了，也想不出來。當(dāng)成績(jī)發(fā)下來時(shí)，分?jǐn)?shù)慘不人睹。全班同學(xué)不是七十幾分的，就

12、是八十幾分，六十分的，我只拿了八十幾分。只有班里的幾個(gè)數(shù)學(xué)天才考到了優(yōu)分。那時(shí)，我的心酸酸的。 至于辣呢！也在我們學(xué)習(xí)之路上常見的，有的時(shí)候，在學(xué)習(xí)上做錯(cuò)了某些事，受到家長(zhǎng)或老師的批評(píng)。不過那只是人生道路上的一些小插曲。學(xué)習(xí)上不會(huì)那么平坦，偶爾也會(huì)犯錯(cuò)。即便是一個(gè)聰明的人，也沒有十全十美的時(shí)候。但只要你嘗過辣的滋味，以后就不會(huì)再犯錯(cuò)了。 最終一味咸。我還真沒嘗過咸。在我的理解當(dāng)中，咸是指委屈的，心中酸酸的。 學(xué)習(xí)的滋味，五味俱全。學(xué)習(xí)的五味，有苦，苦中有樂。我愛學(xué)習(xí)，更愛學(xué)習(xí)的的滋味。 學(xué)習(xí)的作文600字 篇6 不管干什么，做什么事，都要認(rèn)真去對(duì)待，態(tài)度要好!不然什么也不知道! 學(xué)習(xí)的時(shí)候需要

13、態(tài)度和草稿本，學(xué)習(xí)的時(shí)候更要擅長(zhǎng)觀測(cè)和記錄。有什么不懂的可以寫在草稿本上練練寫寫!但是，我個(gè)人認(rèn)為每個(gè)人都會(huì)有自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。假使父母親強(qiáng)迫學(xué)習(xí)的話，那么個(gè)人心理都會(huì)有寫不耐煩、憤怒等一些想法。但是認(rèn)真去對(duì)待學(xué)習(xí)、自愿去對(duì)待學(xué)習(xí)，用一種愉快的心情去對(duì)待學(xué)習(xí)的話，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，逐漸地迷上學(xué)習(xí)。當(dāng)然，這是我個(gè)人的想法。 對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度有好多種，主要是要看你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度如何了。只要你對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度好，學(xué)習(xí)的時(shí)候就很簡(jiǎn)單記住!成績(jī)自然也會(huì)提高啦!至于學(xué)習(xí)態(tài)度嘛，也就是對(duì)于學(xué)習(xí)的看法和采取的行動(dòng)。而另一個(gè)意思，就是人對(duì)待學(xué)習(xí)的舉止神情! 學(xué)習(xí)，能從閱讀、聽講、研究和實(shí)踐中獲得知識(shí)或技能!而你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，就是怎樣對(duì)待你自己!你怎樣對(duì)待學(xué)習(xí)，就是怎樣對(duì)待你自己!所以，珍惜學(xué)習(xí)，就是珍惜你自己! 只要你對(duì)學(xué)習(xí)有良好的態(tài)度，學(xué)習(xí)給你無限的“資源!就像你種田一樣。只要你擁有時(shí)間