學習的400字集錦5篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 學習的400字集錦5篇【必備】學習的作文400字集錦5篇 在平平淡淡的學習、工作、生活中，大量人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信好多朋友都對寫作文感到十分苦惱吧，下面是我收集整理的學習的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 學習的作文400字 篇1 在我們班她成績好，能力又強，還讓我尊敬，毫不吝嗇贊揚的同學只有陳瑾同學。 陳瑾沒有童冰晗的三寸不爛之舌，沒有方委的嚴肅，沒有莫凌志的幽默，也沒有劉喆悅的嚴格，但她的性格和她的品質(zhì)，卻可以，在我們這種，人才濟濟的130班脫穎而

2、出。 陳瑾很有特色，她的性格不張揚，但一提到她，大家的腦海中就會浮現(xiàn)出兩個字“學霸，語文老師每次朗讀課文都有她的大作，英語作業(yè)每次表揚都有她，數(shù)學考試每次名列前茅的也有她，當之無愧的學霸！陳瑾在我們班安寧靜靜，不聲響，卻自帶學霸光環(huán)。她那寧靜的眼神，端正的坐姿，好像是我們班，一道靚麗的風景線。 中午，教室的人基本上都走了，她一個人坐在那，有兩種，一、看書看書看書，二、作業(yè)作業(yè)寫作業(yè)，大約就是兩種，而且特別認真，讓人覺得不愧是學霸，好認真。有一次，我在中午看書，我看看表發(fā)現(xiàn)，食堂飯菜快沒了，迅速抬頭要走，發(fā)現(xiàn)，陳瑾學霸還在座位上，我叫她一起走，她沒動，又叫一聲，還沒動，果真是“兩耳不聞窗外事，一

3、心只讀圣賢書的最高境界。不過我喊了一聲，去吃飯，陳瑾同學立刻，馬上站起來，說“走吧！ 這樣的人讓我學習。 學習的作文400字 篇2 作為學生，掃衛(wèi)生是很尋常的。從初一到高一，我清潔衛(wèi)生也有三年多了。在這三年多的時光中，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗。 就拿清潔衛(wèi)生區(qū)來說吧。 有時需要完全清掃，同學們?nèi)耸忠话褣咧?，在起點站成一排，彎下腰來，一下接一下，一步一個腳印，向前平行推進。人多時宛如麥田中農(nóng)民舞動著鐮刀收割小麥。而人少時，我們就把衛(wèi)生區(qū)分成幾塊，幾個人豎著站成一排，從南向北、從北向南來回掃，宛如秋天稻田中收割機整齊有序地收割，不落下一處。我們稱之為“地毯式。 而有時，另一種方式更適合。譬如，下課了，某

4、個頑皮的學生無意間丟下了垃圾，這時，班主任便派一位精明能干的同學拿著簸箕和笤帚，迅速地把垃圾送還給垃圾箱。他在衛(wèi)生區(qū)內(nèi)這邊走，那邊看，宛如秋天里一個勤勞的農(nóng)民用鐮刀收割零散的高粱。我們稱之為“啄米式。 同樣是清潔衛(wèi)生，但兩種不同的方式效果都很好。 寫到這里，我想起了學習，我發(fā)現(xiàn)，學習中也有“地毯式和“啄米式。 何時用“地毯式呢？以學化學為例。我們學習新知識時，會先把課本上的內(nèi)容逐字逐句閱讀，勾畫圈點，并把資料也逐一閱讀，把好的知識點整理到課本上。 何時用“啄米式呢？也以學化學為例。當我考試前夕復習時，會把預習時勾畫的內(nèi)容閱讀一遍，把做標記的重點題、精題、錯題重新做一遍。 衛(wèi)生區(qū)通過這兩種方式能

5、保持整日清潔，而學習中通過這兩種方式便把一節(jié)知識牢牢地刻在腦子里了。 學習的作文400字 篇3 在我們的生活中會發(fā)生大量事，其中有開心的，頹喪的，悲傷的，懊悔的。但是在這么多事情中，有一件事令我追悔莫及。 那是三年級的一次單元測試，考試前一天，我心急如焚，想完了，完了，我最近都沒有好好復習，這次考試，難不成要得個零蛋。而且這次考的是我弱勢學科英語，蒼天??！這時楊洛睿走過我面前，我心想他平日學習很差，這次考試他為什么不慌不忙？跟什么事也沒有似的，我便上去問了問。楊洛睿說：“我告訴你他突然忘了忘四周，神秘的說：“是由于我上一次考試呀，拿了一枚硬幣，上面寫著各個題的答案，假如搖一搖落在桌上是正面的，

6、那個選項就是對的！我問：“這有證明嗎？他說：“當然！上次的英語，我做的不是很好嗎？我半信半疑的問：“真的？?！澳潜匦璧?，我騙你干嘛，對不對？我信以為真，其次天我拿了一枚硬幣。到了考試的時候，我也用投硬幣的方法確定選項，做完后交上了卷子，我回到家，信心滿滿地對爸爸媽媽說：“你們放心，這次考試我一定考得了85分以上。到了發(fā)卷子那一天，我胸有成竹地坐在了位置上，臉上寫滿了自信，可卷子發(fā)下來，我一看傻眼了，才考了64分，我不敢相信自己的眼睛，回到家里，我告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過，媽媽長嘆一口氣，語重心長的說：“做人要踏實，不要想著不勞而獲。 經(jīng)過了這件事，我明白了，學習一定要踏實，勤奮，不要妄想著走捷

7、徑不勞而獲，媽媽的那一句話將永遠記在我的心中。 學習的作文400字 篇4 最近學到了桃花源記?？粗渌瑢W苦苦背誦原文的時候，我內(nèi)心卻一陣陣竊喜這篇文言文我早已背下了。還記得是在初一寒假的時候，我興致大發(fā)，于是將桃花源記、岳陽樓記、醉翁亭記等文一口氣背了下來?，F(xiàn)在想想，自己那時真是太勤奮了！ 想著那時，每天晚上睡覺前必定要看一會兒，背一會兒，而這樣下來，竟幾天就完成了預期的任務。相比之下，最近在背送東陽馬生序、陳涉世家時，記憶卻有不少的難度，有時剛想起前一句，后面就不知怎么突然忘掉了。我想，這讓每個人都能或多或少地從中獲得一些啟示學習只有自己為自己定目標，自動自發(fā)地想獲取知識，才可能高效地完成

8、任務。假如和其他人一起走到了不得不背的境地，再捧書在亂哄哄的讀書聲里隨口誦讀，已全無了超前于他人的優(yōu)越感，也自然不會有學習的動力。 我們學習是為了自己。想想自己現(xiàn)在，哪有時間、心思去進行“超前學習？一有空閑時間，就在書桌前發(fā)呆，或是寫著明天乃至后天的作業(yè)。莫非就不能放棄一點小利，為自己發(fā)展的大局作出一點額外的努力？ 是該改變的時候了。我既然發(fā)現(xiàn)了問題，就該在問題的解決中造就完美。為自己，拼一把。 將來總有一天，我會因自己曾經(jīng)的努力而竊喜。 學習的作文400字 篇5 我有過兩支普通鋼筆，它們不怎么好用，有時候不出水，有時候卻流口水。 四年級了，語文老師要求寫作業(yè)必需用鋼筆，媽媽就把她珍藏多年的一支自來水筆送給了我，它就是我心愛的鋼筆。這支筆是一位外國朋友送給媽媽的，上面還刻著媽媽的名字呢。剛拿到這支筆，我眼前一亮，它圓圓的身子，穿著一身銀色的金屬衣服，有些部位還鑲著美麗的金邊，筆頭是鍍金的，一定很耐用吧。它大約14厘米長、1厘米粗。看著真是精神、神氣。自從有了這支鋼筆，我更加喜歡寫鋼筆字。它用起來很便利，灌一次墨水可以用一周，寫起字來很流暢，寫出來的字也很清楚。我用它完成了山一樣多的作業(yè)，老師夸我字寫的好，這學期全年級鋼筆字比賽我還得了特等獎呢，這些可少不了這支鋼筆的功勞?。○B(yǎng)成好的用筆習慣才能讓鋼筆長壽，所以我注意保養(yǎng)它。每次用完之后，