小學(xué)保護(hù)環(huán)境300字五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 小學(xué)保護(hù)環(huán)境300字五篇【精選】小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字五篇 在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單便利，以下是我?guī)痛蠹艺淼男W(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字 篇1 我學(xué)校門前有一條小河，聽媽媽說以前這條河是清澈見底的，河里有小魚、蝌蚪、蝦、青蛙。河兩邊的樹木郁郁蔥蔥，鳥語(yǔ)花香。 可是現(xiàn)在水里都是垃圾，一條小魚也沒

2、有，河水又黑又臭，經(jīng)常有蒼蠅在飛來飛去。記得有一次，有個(gè)同學(xué)喝完牛奶，順手一扔，扔到另一個(gè)同學(xué)面前，只見那同學(xué)用腳一踢，牛奶瓶就掉到小河里去了。我向下一看，小河面上還漂流著大量的塑料垃圾袋，易拉罐、雞蛋殼、紙屑就在這時(shí)，一位老奶奶拿著很長(zhǎng)的網(wǎng)子走了過來，邊撈垃圾邊說：“昨天剛撈完，今天又有這么多。我心想，假如人人都像這樣扔垃圾，那小河的水確定會(huì)越來越臟。 我要建議大家，從現(xiàn)在開始不要亂丟垃圾，要保護(hù)河流，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)空氣，讓小河的水變得更清，讓祖國(guó)變得更加美好！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字 篇2 一個(gè)星期五的下午，海洋學(xué)院的大姐給我們上了一堂“保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境的班會(huì)課。 先是一個(gè)胖乎乎的

3、大姐姐給我們講了十分完美的寓言故事，講的是由于人類不保護(hù)環(huán)境，大海里的小魚都死了，我想：我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，看到別人不保護(hù)環(huán)境要?jiǎng)裾f。我們都聽得津津有味。 這時(shí)，另一個(gè)大姐帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上畫畫。我是第一組的，所以由我們先畫。我想：保護(hù)環(huán)境就是讓花兒開得更艷，讓鳥兒飛得更高。于是，我興致勃勃地拿起畫筆，在畫布上畫了漂亮的花朵和幾只小鳥，我由衷地祝愿：讓小鳥在蔚藍(lán)的天空中自由逍遙地飛行吧！其他小朋友也在認(rèn)真地想，細(xì)心地觀測(cè)、，動(dòng)情地畫。不一會(huì)，一幅五光十色、絢麗多彩的畫出現(xiàn)在我們眼前。 最終，我們用畫當(dāng)作背景，拍了一張漂亮的照片。 下課鈴聲響了，我依依不舍地跑進(jìn)教室。我對(duì)這節(jié)班會(huì)課真是記憶

4、猶新??！ 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字 篇3 “家園只有一個(gè)，地球不能克隆。這個(gè)道理人人都懂，但想要每個(gè)人都做到這點(diǎn)，簡(jiǎn)直是難上加難。 以前有一家過得很幸福的熊，到了冬天必需出門砍樹蓋房，第一天砍了十幾棵樹，其次天又砍了十幾棵樹直到有一天房子蓋好了，森林的樹木也全砍光了。這則故事告訴我們：砍樹可以適量，到砍了還是要種值的，這樣生態(tài)環(huán)境才能平衡。 以前有一對(duì)夫婦，他們住在鄉(xiāng)村，那里的人都是不加節(jié)制的開采樹木，但是那對(duì)夫婦一直在種樹，直到有一天村民們發(fā)現(xiàn)假如沒有那對(duì)夫婦一直在種樹，這里的樹木早就沒有了，此后村民們減少了砍樹量，而且也會(huì)邊砍邊植樹木了。這則故事告訴人們：假如關(guān)砍不值，總有一天地球會(huì)滅亡。

5、 從現(xiàn)在開始，愛惜身邊的一草一木還不算晚，以為“家園只有一個(gè)，地球不能克隆。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字 篇4 一天，萬里無云，溫暖的陽(yáng)光照射著大地。xx蹦蹦跳跳的去上學(xué)。在路上，他拿了一根可口的香蕉，津津有味的吃了起來。當(dāng)他吃完最終一口，順手一扔，香蕉皮就躺到了地上，好像給漂亮的大地加了一個(gè)小小的黑點(diǎn)。 走著走著，他突然看見清潔工在掃地，只見他們左邊掃掃，右邊掃掃，不一會(huì)，地面上就干潔凈凈了?？吹搅诉@一切，他馬上臉紅了。想：“清潔工多辛苦呀!,假如我把香蕉皮撿起來，不是給清潔工減一下負(fù)擔(dān)嗎? 于是，他迅速跑回仍香蕉皮的地方，彎下腰把香蕉皮逐漸的撿起來，輕輕的放進(jìn)垃圾桶里。 此時(shí)，xx仿佛看到了

6、小朋友贊許而又親切的目光，仿佛聽到了清潔工說：“他真是一個(gè)保護(hù)大自然的好孩子! xx心里美滋滋的。 小學(xué)保護(hù)環(huán)境作文300字 篇5 一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們參觀了蘆村污水處理場(chǎng)，進(jìn)入大門，首先映入眼簾的是污水處理場(chǎng)的污水狀況操縱中心，講解員耐心地給我們講解關(guān)于污水凈化的知識(shí)。 接著我們順梯而上，先到了集水井，機(jī)器前面有個(gè)窨井，沒有蓋子，只有滿地的臟水。污水處理的第一道工序，是把污水表面的較大垃圾清除，然后放入一個(gè)大推車?yán)镞\(yùn)走。污水經(jīng)過第一次處理后由水泵提升切換到曝氣沉沙池，進(jìn)一步的去除較小的漂流物和沉淀物。接著我們?nèi)⒂^二級(jí)污水處理，這次處理是去除水中的有害物，使污水變得越來越清。最終我們步入了消毒池，經(jīng)過紫外線的消毒，那污水變得清澈、透明、無害，隨后排放到河道里，這是污水處理的全過程。 在回來的路上，我思緒萬千，我想：假如可以再多建幾個(gè)污水處理場(chǎng)，那不就可以使我們太湖的水更加清澈，更加清白了嗎?但我又想：假如我們保護(hù)好水源，不往河道里排污，不丟垃圾，增加河道