企業(yè)實習心得范文7篇

1、第 第 頁企業(yè)實習心得范文7篇 企業(yè)實習心得范文篇1 這次學校安排我參與重慶市首屆中職老師到企業(yè)的實踐活動，在我感到榮幸的同時也感受到自己此行的重任。在此，我特別感謝。感謝重慶市教委、市教科院的領導對這次實踐活動的重視；感謝重慶九源科技集團給了我們中職老師這次企業(yè)實踐活動的平臺。時間飛逝，一轉瞬企業(yè)實踐活動的時間就結束了，在這短短的半個月里，通過企業(yè)師父的諄諄教導、自己的刻苦學習和與人溝通，使得我受益匪淺。下面我就此次參與企業(yè)實踐活動談談自己的心得體會。 第一、國家大力進展職業(yè)教育，重視職業(yè)教育 這次中職老師到企業(yè)參與實踐活動，正是國家教育部提倡：“全面提高職業(yè)院校老師的素養(yǎng)，加強雙師型老師隊

2、伍建設；在進行學歷教育的同時，面對在職人員，鼓舞老師參與企業(yè)實踐活動，了解行業(yè)用人需求，培育適合市場要求的合格中高職人才”的詳細表達。此次活動既響應了國家教育方針，同時也充分證明重慶市教委對職業(yè)教育的重視。近兩年來，重慶市政府在財政非常緊缺的狀況下對職業(yè)教育加大財政投入，在全國領先實施就讀中職同學的生活資助政策；增加各中職學校的設施設備經費的投入。特別是本月22日“20_年中國重慶統(tǒng)籌城鄉(xiāng)職業(yè)教育改革進展論壇”在重慶市永川區(qū)召開，魯部長明確提出的“六條”職業(yè)教育進展工作思路以及黃啟帆市長宣布就讀中職的“兩大”新政策，充分表達出國家大力進展職業(yè)教育的決心和對職業(yè)教育健康進展信心。 第二、學校教育

3、管理機制與企業(yè)文化管理制度的區(qū)分 今日的職業(yè)教育管理機制雖然在政府的大力投入中取得了肯定的成果；在不斷的改革中找到了方向；在執(zhí)著的摸索中總結出一些閱歷；但依舊還存在著很多的弊端，與企業(yè)文化管理制度有著本質的區(qū)分： 1、管理機制與管理制度的差異 中國的教育長期以來存在的問題是用昨天的知識，教今日的同學，想成為明天的人才。我認為我國職業(yè)教育的進展不僅僅單靠國家政策的支持和經費的投入就能培育出一批二十一世紀新形式下的行業(yè)人才，其實不然。中國的職業(yè)教育應當走市場化、社會化的實踐之路。把“培育同學”當作“產品加工”，嚴格掌握生產線的加工流程的過程管理，熟識產品質量的加工要求。真正培育出符合市場和企業(yè)要求

4、的合格中職“產品”。為此我們要達到這個要求，首先要了解市場和企業(yè)對“人才”的定義；熟識企業(yè)對優(yōu)秀員工的考核標準；掌控企業(yè)提拔人才的基本條件。同時，我們要改革現(xiàn)有教育教學模式和方法，特別是現(xiàn)有的教材體系?？隙ㄒ屚瑢W學有所用、學以夠用。在課程開設、教材的選用、教學方法等方面做到科學性，時效性。教學內容應時效、教學模式要改革、教學方法需創(chuàng)新、教學手段應先進、教學效果才顯著。總之，職業(yè)教育不能與市場脫節(jié)。 2、企業(yè)與學校的文化差異 一流的企業(yè)靠文化，二流的企業(yè)靠管理，三流的企業(yè)靠制度。到了九源機械公司，進大門看到三條醒目的警示標語：環(huán)節(jié)決斷成敗，立場決斷一切，思路決斷出路。到了車間大門，門上掛著一對

5、聯(lián)：拼腦拼勁不舍命，流汗流淚不流血，橫批是：安全第一。在九源的廚房、車間、樓梯口，辦公室，寢室等到處都洋溢著九源的企業(yè)文化氛圍，比如：“堅持只能把事情做完，上心才能把事情做好”、“窮人與富人不僅僅是口袋的差別，更是腦袋的差別”等等。車間里沒有制度，他們員工都知道錯了后的結果?！俺蔀橐患页掷m(xù)進展60年的教育訓練機構”是九源的遠景目標；“讓九源學員帶著競爭力走向崗位”是他們的使命；“追求卓越、激情、堅韌、上心、合作”是他們的價值觀。 3、企業(yè)與學校的評價體系差異 在企業(yè)里沒有：“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”的評價體系，而在學校里，對于同學加工的零件，我們常常給同學打70分、80分、90分而對于企業(yè)

6、，他們沒有這樣的評價體系，在企業(yè)產品質量要求中，只有“合格品”和“報廢品”兩種評價標準。 而對于同學的技能和表現(xiàn)，我們學校常常以治病救人饒恕的心態(tài)對等差生。而企業(yè)那么不相信眼淚、不憐憫弱者。他們以經濟效益為追求的最終目標，從來不會花時間去討論誰對誰錯，只需找到這件事故涌現(xiàn)以后該誰來負責經濟或刑事責任。他們對員工常常教育的一句座佑銘是：今日的高標準就是明天的低要求。 在學校，我們常常對不合格的同學進行一次又一次機會挽救和挽留，而企業(yè)對員工講的是“篩沙原理”的用人原則，適合者留、不適者走。企業(yè)沒有為員工因技能不足而犯錯買單的義務。當然也不會給你一次又一次犯錯的機會。企業(yè)最不愿患的錯誤就是憐憫員工的

7、技能不足。員工的中庸是企業(yè)走向倒閉的根本緣由。常言道：可憐之人必有可恨之處，這也是企業(yè)不能容忍中庸員工的根本緣由。 第三、培訓的收獲不僅僅是技術，更重要的是理念的轉變 這次中職老師到企業(yè)，讓我受益匪淺。從集團的總經理杜平到車間的員工，予以我們每個學員大力的扶持和援助。他們對中職老師來到他們企業(yè)學習的這項活動特別重視，為此他們前前后后預備了近一周時間，盡管還有很多的老師對此次活動的接待方九源不滿足：特別是住宿、生活等條件比較差，但我個人認為這次來學習實踐，不是來考察和參觀，而是來當一名企業(yè)員工。他們當然不會像對待客人一樣的標準來接見我們，他們用對待員工一樣的方式對待我們是無可置疑的，許多老師剛開

8、始根本受不了。直到后來經過溝通和相互的理解才漸漸適應。因此來的第一天，九源就用他們的管理制度和行動給我們中職老師上了一堂課。在他們的眼里，我們就是他們新聘請進來的員工。后來我們連續(xù)幾天學習了九源的文化、管理、制度以及我們的指紋考勤等。 在車間，我們每天一個項目加工工件的作業(yè)，要求學員需要完成。學員之間由于存在技術和年齡的差異，有的學員基本上不能完成任務，只能依靠相互的援助。幾天下來，讓我們相互學習，進步不小。無論學員處于哪種層次，都有不同程度的收獲。另外，這半個月來，天氣特別熱，幾乎每天都是高溫，車間里面沒有空調，小數(shù)學員不能吃苦，也有偷偷跑在一角吹風扇的，跟我們教的中職學習一樣，能否學到技術

9、關鍵還得靠自己。從這個方面又讓我們學到了吃苦耐勞的精神。 誠然，半個月的企業(yè)培訓的確讓我們每個學員在技術上有不同的收獲。但我想我們這些來自學校的中職老師最大的收獲是體驗作為一名企業(yè)員工的感受。同時讓我們感受到當員工的辛苦和不簡單。感受到企業(yè)對員工的管理與學校對老師的管理之間的落差。讓我們親身體會到企業(yè)的真正文化，更新了中職老師在頭腦中根深蒂固的“鐵飯碗”意識，轉變了職業(yè)理念，讓中職老師有了職業(yè)壓力感和緊迫感，我相信學員會回到自己的崗位后會更加努力工作，同時也加強了他們的責任心。 總之，這次培訓讓我們每位老師都收獲不小，為此，我再一次感謝重慶市教委、教科院，感謝九源集團、感謝學校給了我們這次機會

10、，讓我到企業(yè)參與實踐活動，學到了技術、學到了知識、學到了企業(yè)文化與管理，還多了一次生活的體驗。 企業(yè)實習心得范文篇2 1、教育教學理念有了新突破 在這短短的企業(yè)實訓中，我與企業(yè)員工一同上下班，從事與企業(yè)員工相同的工作，這不僅使我體驗了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是感受到書本知識和實際工作需求存在的距離。通過熟識企業(yè)相關崗位職責、操作規(guī)范、用人標準與管理制度，我在教學理念上有了更深的認識，這為精確定位人才培育目標和人才需求規(guī)格、重構市場專業(yè)課程體系、改革課程教學內容和教學方法、創(chuàng)新以工作過程為導向的符合職業(yè)技能形成規(guī)律的教育新模式的形成奠定了良好的基礎。 2、豐富了專業(yè)教學資源 通過實習，我了解了當

11、前市場營銷方面的現(xiàn)狀和進展趨勢。一方面，為專業(yè)教學提供了豐富而珍貴的資料，更為專業(yè)實訓室的建設提供了大量實際、生動的素材，豐富了專業(yè)教學資源庫；另一方面，這些資料以后還可充分應用于專業(yè)核心課程的建設，以利于提高教學質量。 3、實踐閱歷的獲得可促進教學水平的提高 這次企業(yè)實習，在工作中親自動手操作，在以后的專業(yè)課程教學中將不再是紙上談兵，可以特別嫻熟地跟同學介紹這些閱歷，指導同學進行實訓，這將大大有利于本人的教學水平的提高。 另外，通過這次實習，本人也切切實實地感受到要使我們培育的同學能夠得到企業(yè)的認可，就需要依據(jù)不斷改變的企業(yè)技術需求和產業(yè)進展來適時地更新教學理念和教材內容。歸結起來，主要有以

12、下幾個方面的問題： 1動手技能很重要 企業(yè)需要的是技術嫻熟的工人。因此，作為職業(yè)學校來說，就應當把實踐教學環(huán)節(jié)放在一個重要的位置，從同學一入學開始就不斷地培育同學的實際動手技能，在三年的學習過程中嫻熟和強化實際操作技能，到畢業(yè)時就能夠在短暫的培訓后立刻進入正常工作，給企業(yè)帶來穩(wěn)定和實時的利潤，職業(yè)教育的目標也就得到了充分的表達。學校應當把實踐教學基地的建設作為大事來抓，下大力氣、花大成原來搞好實踐教學基地的建設。應當大力發(fā)掘社會資源，與企業(yè)、行業(yè)聯(lián)合承辦培訓基地。采用校企間實踐教學資源的優(yōu)化配置和共享，提高資源的利用率，以緩解學校基地建設的資金缺口難題。 2教材改革很重要 要真正發(fā)揮實踐教學基

13、地的作用，就需要依據(jù)企業(yè)的進展，定期地到企業(yè)進行市場調研，不斷地改進教材內容，把最新的東西不斷地加入到新的教材或講義中去，才能更好地利用有限的資源，使之發(fā)揮的效益。開發(fā)校本教材成了我們解決這個問題的選擇。要關注同學的需求，關注企業(yè)的需求，要關注社會的需求，主動改革教材的編排，把問題的關鍵放在通過怎樣的教學才能使同學獲得知識技能上。只有自己開發(fā)適合本校同學的教材才能滿意學校的教學需求，才能在職業(yè)院校之間的競爭中呈現(xiàn)自己的亮點，在同行競爭中立于不敗之地。 3要抓老師素養(yǎng)建設 沒有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，就不可能有高質量的職業(yè)教育，因此要著力提高專業(yè)老師隊伍的整體素養(yǎng)特別是實踐教學技能。要以此為重點，

14、著力培訓一批具有“雙師”素養(yǎng)的專業(yè)骨干老師，要先讓老師接受最新技術的培訓，學校應定期派一些老師到企業(yè)或其它地方去汲取新知識，了解新的技術需求，并將之溶化到平常的教學工作中去。 4要搞好同學的職業(yè)生涯指導工作 通過多年的教學，我了解到我們的同學在學校里學習目標不夠明確，學習的認知技能水平較低，學習焦慮現(xiàn)象比較普遍，心情自控技能較弱，缺乏應有的積極抱負和追求，社會適應技能較差，自我中心愿識過強，自私自利心理普遍。他們進入社會的一個普遍特點是眼高手低，怕苦怕累。所以，我們要從一開始就抓好同學的職業(yè)生涯指導工作，把企業(yè)文化引入同學德育教育，灌輸按勞取酬、多勞多得、不勞不得、勤勞致富的思想；要教育他們無

15、論在什么地方都要遵守紀律，遵守時間，遵守規(guī)章制度；培育他們學好專業(yè)技能、樹立即苦鉆研精神、在社會上和企業(yè)里要有務實精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)技能。 通過此次的頂崗實踐，本人學習了企業(yè)先進的工作理念和方法、受到了深厚企業(yè)文化的洗禮，收集了大量的教學資源，實踐教學技能和職業(yè)崗位操作技能也得到了較大的提高，教育思想、教育理念得到了升華，這些都將為我以后的教育教學工作提供極大的援助！ 企業(yè)實習心得范文篇3 在20_年的公司實習期間，我從一個同學變成了未知領域里從頭學起的實習生，而熟識的學校也變成了一個生疏的企，業(yè)單位，身邊接觸的.人同樣轉變了角色，老師也變成了領導同學變成了同事，由于與公司了的員工年齡差距相

16、互之間溝通也有了隔閡，于是我第一次覺得我很不擅長溝通，性格有點內向，當然適應新的環(huán)境是需要過程的,所以我相信時間和實踐會讓我很快完成這種角色的轉變,真正融入到工作單位這個與學校全然不同的社會大環(huán)境中。 在心理上的努力去適應全新的環(huán)境的同時，的體會莫過于實際工作方面的收貨，特別是在實習過程中,我親眼看到工人師傅們對工作仔細負責、精益求精、無私奉獻的工作作風。 走出校門，踏出社會，不能把自己要求的太高，由于期望越大，絕望可能就更大，但是肯定要保持一個良好的心態(tài)何積極向上的精神，切記不能消極立場何頹廢的樣子，由于就算期望和現(xiàn)實的落差有點大，但也不能因此而放棄，究竟我還是一個沒有實習閱歷的毛頭小孩，比

17、起企業(yè)里的老員工還差得遠呢，進入企業(yè)后應當繼續(xù)學習，不斷增加和拓展知識面，才能時自己能更快的適應企業(yè)的生活。 在實習的過程中，我們會遇到許多問題，有的是我們懂得，但是更多是我們不知道的，不懂的我們應當要向同事和領導虛心請教,當別人教我們知識的時候,我們也應當虛心的接受,不要認為自己懂得一些皮毛后就飄飄然,要把社會實踐當成我們真正的老師。 企業(yè)實習心得范文篇4 在企業(yè)里實習期間，我也深深認識到我們專業(yè)教學中所存在的一系列問題：教學內容比較陳舊，教學方法比較老套，教學過程的不規(guī)范，教學設備的落伍，教學與實踐的距離，教學形式主義，學而無用等現(xiàn)象。如何確保學院培育的同學為企業(yè)的人才需求服務，保持動態(tài)的

18、適應，這是我進廠實習以來一貫思索的一個問題，也是今后教學努力的一個方向。 我將把學到的知識與技能更好的應用到實踐教學中，不斷更新教學內容，改革教學方法，把企業(yè)規(guī)范的生產管理，借鑒到我們的專業(yè)教學中來，使教學日趨規(guī)范化，用企業(yè)的技術標準來評定同學的操作技能，規(guī)范實踐教學的方法和實踐教學的步驟，逐步形成教學與生產的零距離。 總之，通過這次蹲點實習，使我開闊了眼界、增長了知識、看到了不足，從而更加認識到專業(yè)老師下企業(yè)實習的須要性和緊迫性。盼望學院的這項制度能夠長期有效地堅持下去，也盼望廣闊專業(yè)老師能把定期到企業(yè)實習作為自己教學工作的一個組成部分，堅持下去，必有好處，使我院專業(yè)老師的教學水平上一個新的

19、臺階。 企業(yè)實習心得范文篇5 在領導的關懷支持下，在同事的熱心援助下，我很快適應了環(huán)境，適應了新的工作崗位。但是，有一些不足需學習改進?，F(xiàn)在我將一個多月來的實習狀況作一總結。 我深刻地認識到，新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的進展機遇，也是一個很好的熬煉和提升自己各方面技能的機會。在工作初期，我仔細了解了公司的進展概況，學習了公司的規(guī)章制度，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極熬煉自己的工作技能，力求盡快完成自身角色的轉變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。 我嚴格遵守公司的規(guī)章制度，仔細履行行政文員的職責。敬愛領導，團結同事。蹋實工作，努力做好自己的本職工作。把學到的專業(yè)知

20、識努力應用到工作中。工作期間以“細心”為準那么，勤思索，勤學習。我主要從事的是辦公室的日常行政工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員，我清楚地認識到，辦公室是總經理室徑直領導下的綜合管理機構，是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四周八方的樞紐，是推動各項工作的既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，留意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、精確、適度，避開疏漏和差錯。在行政經理的援助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。 一個多月來，在行政經理的

21、指導下，我基本上保證了辦公室日常行政工作的有序運轉，上級文件的處理、傳閱，以及其他部門需要幫助的一些事情都做到了實時、精確、無誤。同時，也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。 一個多月的時間，我雖然做了一些工作，但仍舊存在不少問題，主要表現(xiàn)在： 1、初到公司，感覺每天都疲于應付工作。盡管如此，但是我在許多方面都得到了領導、同事的正確引導和援助，所以我在較短的時間內適應了新的工作。 2、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地工作。而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成，但自己不會主動牽著工作走，很被動。勞碌于日常小事，工作沒有上升到肯定高度。 3、工作不扎實。作為一名剛剛踏入社會的高

22、校生，身上缺乏青年人應有的朝氣。自身存在懶于動手的毛病，不能專注于工作學習，許多知識雖然了解但卻不精。 在今后的工作中，我將努力改正自身缺點，以更大的熱忱投入到工作中去。首先，加強學習，主動學習。身處當今知識經濟時代，需要時刻學習才能不落伍，所以我將把加強學習，和樹立良好的職業(yè)道德，以嚴厲的立場，飽滿的熱忱，嚴格的紀律，全身心地投入學習，為我的工作積累須要的基礎知識和基本技能。其次，改進工作作風。作為辦公室的一名工作人員，我將熱忱、主動地做好自己的本職工作。再次，提高工作技能，勇于創(chuàng)新。雖然辦公室的工作瑣碎、繁雜，但是我將從多方面努力進一步提高自身的工作技能，以積極的心態(tài)面對每天的工作任務。同

23、時，我也將著重熬煉自己的應變技能、協(xié)調技能、組織技能以及制造技能，不斷在工作中學習、進取、完善自己，以便更好地完成自己的本職工作。 以上是我一個多月來實習的總結?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，盼望在今后的工作中我將努力奮斗，克服自己的缺點，彌補不足，爭取做得更好。 企業(yè)實習心得范文篇6 一.實習目的 實習是一項綜合性的、社會性的活動，是一個由學校向社會接軌的環(huán)節(jié)，是學校學習向社會工作轉型的一大模塊。搞好社會實習工作是很關鍵的，對一個同學來說是很重要的，從一個同學的成長過程來說，他經受了無事可做的孩童時代，到學校里勞碌的同學時代，再到以后的社會工作階段，而實習就像一個鏈子連著學習和工作。實

24、習是同學把所學知識運用到實踐中去的過程，學習的目的就是運用，就是去指導工作，而實習正好扮演了把學到的文化理論知識正確運用的工作中去的主角。我們務須要做到用理論去指導實踐，用實踐去理論。所學的知識只有運用到實踐中去，才能表達其價值。實習是一個熬煉的平臺，是展示自己潛力的舞臺。 透過實習，我們要努力提高動手的潛力，在實踐的過程中發(fā)覺其不足，然后去反饋到學習中去，會更能提升自己的潛力。新聞學，它主要是一門以實踐為主的學科，它要求極強的動手潛力，它所接觸的對象是應有盡有的，是各具特色的，是真實的、新鮮的。真實是新聞的生命，實習給一個初學者帶給了熬煉的機會，實習教會一名記者怎樣去觀測事物，怎樣去捕獲有價

25、值的新聞信息，怎樣用事實說話，怎樣才能做到新聞的實時。這些只有在實習中才能深刻體會到什么是抓“活魚”和“搶”新聞。實習是由課堂走向社會的第一步，假如能把第一步走好，以后的路自然學會習暢網通。 到新聞單位去實習，主要是要熬煉自己的新聞采訪和寫作潛力，掌控采訪的基本方法，掌控新聞及電視節(jié)目制作的基本流程，向那些有閱歷的記者、修改學習，溝通閱歷。深入現(xiàn)場去采訪，接近群眾，從群眾中來，到群眾中去。深刻體會，用真情寫出有生命力的新聞作品。 二.實習資料 新聞學的實習資料主要有以下幾個方面： 1.實地采訪 只有深入到現(xiàn)場去做實際調查，才能寫出有好處的作品，才能懂得采訪的基本流程，懂得什么是采訪新聞采訪學的

26、突出特點是實踐性強，偏重于應用與操作。實地采訪是新聞的第一課，它是新聞信息采集，新聞報道的第一步。 2.訪后寫作 新聞寫作是新聞制作的第二步，是對采訪中采集到的信息、新聞事實做進一步加工制作的過程，是對采訪的進一步補充。親自動手采寫一些東西，才能更好地掌控新聞寫作的基本方法，力爭做到“從群眾中來，到群眾觀眾去”，把時代精神寫到作品中，寫一些有價值的事，些一些老百姓關懷的事。 3.修改整理 當寫完初稿后，修改，整理和修改稿件是新聞作品的最末一個環(huán)節(jié)，俗話說：“文怕修改”，只有修改，才能寫出精辟的文章。還要提煉新聞主題，由于新聞主題是新聞報道的“靈魂”，能夠透過素材的取舍，結構的安排和導語的構思各

27、個方面提煉主題，透過綜合思維提煉主題。其次要寫好新聞的導語，嫻熟的運用各種新聞寫作的筆法，奇妙的運用各種新聞語言。 三.實習收獲 在短短的實習期內，我深入到各地去采訪，真正的熬煉自己的采訪潛力，提高了自己的提問水平，熬煉了心理素養(yǎng)。真正做到了不怯場，運用自如，現(xiàn)場處理敏捷。在采訪后寫了許多的新聞稿件，嫻熟地掌控了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、人物消息、評述性消息、特寫性消息、人物通訊、事項通訊、工作通訊、風貌通訊、人物專訪等。還有電視新聞的寫作，廣播新聞的寫作，涉及到了經濟、社會等各個領域。深刻地認識到了作為一名記者就應具備哪些素養(yǎng)體會到了

28、記者的主角，怎樣才能做到記者的“識”、“才”、“學”，認識到了記者和修改的關系。 透過這次實習，自己的社會實踐潛力大大地提高了，適應社會的潛力強了，語言運用潛力加強了，寫作潛力提升了，真正跨出了，走好了新聞道路上的第一步。 四.實習中存在的主要問題 以上是我的實習工作總結，透過實習發(fā)覺，自己還存在著不少問題，包括文化知識的欠缺，真是“書到用時方恨少”。學習涉及的面太窄，學到的知識太單一，沒有構成一個很好的體系。聯(lián)系實際的潛力太差，將學到的知識不能運用到實踐中去，沒有一個知識儲備體系，用到哪學到哪。在采訪中，還簡單犯一些低級的錯誤，一些先進的現(xiàn)代設備的嫻熟運用潛力還不夠，一般話水平不高。在今后的

29、學習中還需要在各方面去提高自己的各方面的潛力，盡可能完善自己。 五.對實習工作的建設性看法 實習主要是面對社會的過程，映盡量做到以下幾個方面： 1.盡可能多的讓每一個實踐者走出去，到第一線上。只有走出去，才能看得遠，只有走出去，才能采集到更多的有價值的新聞信息，到現(xiàn)場采訪是記者的本職工作。 2.盡可能擴大社會的接觸面，深入到廣闊群眾中去。新聞所反映的是廣闊人民的生活問題，所報道的是老百姓犯罪關懷的問題，只有深入到每一個層面中去，才能寫出更加有特色的作品，才能擴大記者的知識面，開闊眼界，使報道更有特色。 3.在采訪，寫作，修改等一系列過程中應當教會實習者運用先進的儀器，教會記者如何把握事項的閃光

30、點。記者是一個雜家，就應懂得各種工具的運用，才能提高新聞制作的效率，提高高科技手段的運用潛力，新聞單位映盡可能多的為每一位采訪者帶給熬煉平臺。 4.記者應當在采訪寫作中打破陳舊的模式，要富于創(chuàng)新思維。新聞單位要鼓舞記者開拓創(chuàng)新，不要被一些陳舊的模式所束縛，要創(chuàng)新思維，更新觀點。 5.新聞單位要盡可能多的給每一位記者帶給一個自己動手操作的機會。初學記者的閱歷不足，應當更多地接觸一些新聞的制作過程，運用到實踐中去，就應多動手操作。 實習，是非常重要的一步，在實習中提升潛力，在實習中學習都是非常關鍵的，抓好實習，是關鍵的，邁好這一步，是步步高的前提。新聞是一種客觀的報道事實的學科，它具有真實性和新鮮

31、性，時效性特強的學科，新聞更是著重實踐的學科，所以應抓好實習中的每一個環(huán)節(jié)，深刻體會，仔細學習。 企業(yè)實習心得范文篇7 我是生物工程系_級園藝班同學_，作為一名即將畢業(yè)的高校生，社會實踐是我們在高校學習生活中的一個重要環(huán)節(jié)，現(xiàn)在畢業(yè)后找工作首先要求“有工作閱歷”，假如能提前在企業(yè)實習，正好為將來求職積累一些資本。 大三第一學期末,我有幸到連云港振興恒巨花卉實習,在將近4個月的實習期里,我初步接觸到蝴蝶蘭各個苗期的栽培與養(yǎng)護的一些技術，催花技術，組盆技術以及年宵花卉出售狀況,熟識了蝴蝶蘭的生物學特性，在不同的生長時期蝴蝶蘭對光照，溫度，水分，濕度，肥料的要求以及病蟲害的防治等。積累了肯定的社會閱

32、歷和工作閱歷。負責指導我的是一名姓李的主管，實習內容主要是蝴蝶蘭的日常管理技術。在我們主管的悉心教育下，很快我就熟識了蝴蝶蘭的栽培與養(yǎng)護流程，使自己的基礎知識更堅固，技術更全面，實際操作技能有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。 首先實習讓我覺得很新鮮，由于這究竟是自己的第一個實習單位，也覺得自己應當會在這里過得很歡樂的。第一天進倉實習，我懷著惴惴擔心的心情。只見幾個生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個習慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“你早”或“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，常常有一些微小的東西簡單被我們忽視，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對伙伴

33、的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關懷。僅僅幾天的時間，我就和同事們打成一片，我想，應當是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當伙伴，也情愿把工作安排給我。只要你是真誠的，誰會在乎你資格小，又有誰會小看你呢?我想許多人和我一樣，進實習單位的時候，都做類似掃地，倒垃圾的“雜活”?；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時候，是由于他們心中沒底，不知道你能做什么。一些調查說明，絕大部分的實習生從事的是日常性事務工作，例如電話接待、資料整理、文字處理、打印裝訂文件及其它初級工作;只有少數(shù)的同學，從事的是相對專業(yè)性的工作，比如項目設計、軟件制作、文案起草、專項策劃等。我們大多對于實習效果并不滿足。許多同學覺得做的都是很瑣碎的事情，很難提高個人技能，認為得不到充分熬煉機會，認為企業(yè)把自己當成打雜的，接觸不到實際工作。在1、2個月的實習中一貫從事日常工作降低了實習意義，對技能提高起不到很好援助。其實做“ 雜活”對我們是必需的。 不是每個實習生都能幸運地接觸到詳細工作實踐，所以，首先需要把心態(tài)放平，調整自己對實習的想法。 我們常常說“后生可畏”和“實踐才能檢驗真理”，參與工作后，許多事情需要自己去處理，要在短短的1-2個月里面學會融入新的集體，熟識工作，不像