初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里凸透鏡成像導(dǎo)學(xué)案_第1頁
初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里凸透鏡成像導(dǎo)學(xué)案_第2頁
初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里凸透鏡成像導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

1、科學(xué)探究:凸透鏡成像規(guī)律導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)通過實(shí)驗(yàn)探究凸透鏡成像規(guī)律知道凸透鏡成像在生活中的應(yīng)用回顧舊知 凸透鏡是中間 ,邊緣 的透鏡。實(shí)像和虛像的區(qū)別,實(shí)像是物體射向凸透鏡的光經(jīng)過凸透鏡后會(huì)聚所成的,是能量的聚集,能用 承接;虛像不是實(shí)際光線會(huì)聚形成的,在像的位置上沒有能量聚集,因此在 不能成像但可以通過透鏡直接看到像。新知預(yù)習(xí)怎么判斷物體經(jīng)過凸透鏡所成的像是實(shí)像還是虛像? 什么是物距,什么是像距? 如何才能改變物距? 如何才能找到最清晰的像? 實(shí)驗(yàn)探究:凸透鏡成像規(guī)律(一)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄客雇哥R成像規(guī)律(二)實(shí)驗(yàn)器材:F型光源、光具座、凸透鏡(f=10cm)、光屏(三)實(shí)驗(yàn)步驟: (注:為了方便

2、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),F(xiàn)型光源距離透鏡由遠(yuǎn)及近移動(dòng)。)1、在光具座上依次組裝好F型光源、凸透鏡、光屏,打開F型光源的開關(guān),調(diào)節(jié)它們的高度,使它們的中心大致在同一高度(這樣才能使像成在光屏上中央,便于觀察)。2、移動(dòng)凸透鏡,將凸透鏡固定在光具座上刻度處。3、找到2倍焦距的點(diǎn),先移動(dòng)F型光源,使物距u2f,然后移動(dòng)光屏,直到在光屏上找到最清晰的像。觀察并記錄像的大小、虛實(shí)和正倒,同時(shí)記錄下此時(shí)的物距u。4、把F型光源向凸透鏡移近,改變物距u,使u=2f,然后移動(dòng)光屏,直到在光屏上找到最清晰的像。觀察并記錄像的大小、虛實(shí)和正倒,同時(shí)記錄下此時(shí)的物距u。5、把F型光源向凸透鏡移近,改變物距u,使fu2f,然后移動(dòng)

3、光屏到,直到在光屏上找到最清晰的像。觀察并記錄像的大小、虛實(shí)和正倒,同時(shí)記錄下此時(shí)的物距u。6、把F型光源向凸透鏡移近,改變物距u,使u=f,觀察在光屏上是否能成像,若沒有,取下光屏,從光屏一側(cè)向透鏡里觀察是否能看到F型光源的像,并填寫表格。7、把F型光源向凸透鏡移近,改變物距u,使uf,觀察在光屏上是否能成像,若沒有,取下光屏,從光屏一側(cè)向透鏡里觀察是否能看到F型光源的像,觀察并記錄像的大小、虛實(shí)和正倒。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄: (注:焦距標(biāo)志著透鏡對(duì)光的折射本領(lǐng)。本實(shí)驗(yàn)透鏡焦距f=10cm)物距u物距u/cm像的性質(zhì)正立或倒立放大或縮小或等大實(shí)像或虛像u2f(u)u=2f(u=)fu2f(u)u=f(u=)uf(u2fu=2ffu2fu=fuf實(shí)驗(yàn)拓展:當(dāng)成實(shí)

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