數(shù)據(jù)庫(kù)原理試卷A標(biāo)準(zhǔn)答案

1、. z.得分一、單項(xiàng)選擇題(在每題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在答題卡上。每題1分，共20分)得分?jǐn)?shù)據(jù)模型的三要素中，數(shù)據(jù)的約束條件規(guī)定數(shù)據(jù)及其聯(lián)系的 A 。A. 制約規(guī)則B. 靜態(tài)特性C. 動(dòng)態(tài)特性D. 數(shù)據(jù)構(gòu)造DB、DBMS、DBS三者之間的關(guān)系是 B 。A. DBMS包括DB和DBSB. DBS包括DB和DBMS C. DB包括DBMS和DBSD. DB、DBMS、DBS是同一個(gè)意思有一個(gè)關(guān)系：學(xué)生(*，*，系別)，規(guī)定*的值域是9個(gè)字符組成的字符串，這一規(guī)則屬于 C 。A. 實(shí)體完整性約束B. 參照完整性約束C. 用戶自定義完整性約束D. 關(guān)鍵字完整性約束有

2、12個(gè)實(shí)體類型，并且它們之間存在著15個(gè)不同的二元聯(lián)系，其中4個(gè)是1:1聯(lián)系類型，5個(gè)是1:N聯(lián)系類型，6個(gè)M:N聯(lián)系類型，則根據(jù)轉(zhuǎn)換規(guī)則，這個(gè)ER構(gòu)造轉(zhuǎn)換成的關(guān)系模式至少有B。A17個(gè)B18個(gè)C23個(gè)D27個(gè)在數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)中，未提交的隨后被撤消了的數(shù)據(jù)，稱為D 。A報(bào)廢的數(shù)據(jù)B過時(shí)的數(shù)據(jù)C撤消的數(shù)據(jù)D臟數(shù)據(jù)嵌入式SQL的預(yù)處理方式，是指D 。A識(shí)別出SQL語(yǔ)句，加上前綴標(biāo)識(shí)和完畢標(biāo)志B對(duì)源程序進(jìn)展格式化處理C把嵌入的SQL語(yǔ)句編譯成目標(biāo)程序D把嵌入的SQL語(yǔ)句處理成函數(shù)調(diào)用形式假設(shè)系統(tǒng)在運(yùn)行過程中，由于*種硬件故障，使存儲(chǔ)在外存上的數(shù)據(jù)局部損失或全部損失，這種情況稱為A。A. 介質(zhì)故障 B.

3、運(yùn)行故障 C. 系統(tǒng)故障 D. 事務(wù)故障如果事務(wù)T獲得了數(shù)據(jù)項(xiàng)Q上的排它鎖，則T對(duì)QC。A. 只能讀不能寫B(tài). 只能寫不能讀C. 既可讀又可寫D. 不能讀也不能寫在SQL的以下語(yǔ)句中，能夠?qū)崿F(xiàn)參照完整性約束的語(yǔ)句D。AFOREIGN KEYBPRIMARY KEYCREFERENCESDFOREIGN KEY和REFERENCES在需求分析階段，數(shù)據(jù)字典是對(duì)系統(tǒng)中A。A.數(shù)據(jù)的描述B.處理的描述C.功能的描述D.數(shù)據(jù)與處理關(guān)系的描述對(duì)數(shù)據(jù)對(duì)象施加封鎖，防止死鎖的方法沒有采用以下C策略。A順序封鎖法B一次封鎖法C先來先效勞D兩段鎖在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，對(duì)存取權(quán)限的定義稱為B。A. 聲明B. 授權(quán)C.

4、加密D. 口令將SQL嵌入到主語(yǔ)言使用時(shí)，必須區(qū)分SQL語(yǔ)句和主語(yǔ)句。通常在所有的SQL語(yǔ)句前加上B。A. ：B. E*ECSQLC. SQLD. DECLARE設(shè)有關(guān)系B書號(hào)，書名，如果要檢索第3個(gè)字母為N，且至少包含4個(gè)字母的書名，則SQL查詢語(yǔ)句中WHERE子句的條件表達(dá)式應(yīng)寫成：書名 LikeC。A._ _N _B._ _ N%C._ _ N _ %D._%N_ _數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)人員與用戶之間溝通信息的橋梁是A。A. 實(shí)體聯(lián)系圖B. 程序流程圖C. 模塊構(gòu)造圖D. 數(shù)據(jù)構(gòu)造圖SQL語(yǔ)言中的MIT語(yǔ)句的主要作用是B。A. 完畢程序 B. 返回系統(tǒng) B. 提交事務(wù) D. 存儲(chǔ)數(shù)據(jù)并發(fā)操作可能帶

5、來以下的數(shù)據(jù)不一致性D。A. 喪失修改、不可重復(fù)讀、臟讀、死鎖B. 不可重復(fù)讀、臟讀、死鎖C. 喪失修改、臟讀、死鎖D. 喪失修改、不可重復(fù)讀、臟讀數(shù)據(jù)庫(kù)物理設(shè)計(jì)完成以后，進(jìn)入數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施階段，下述工作中， A 一般不屬于實(shí)施階段的工作。A建立庫(kù)構(gòu)造B系統(tǒng)調(diào)試C加載數(shù)據(jù)D擴(kuò)大功能在數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)中，日志文件用于D。A.保障事務(wù)的并發(fā)性B.保障數(shù)據(jù)的平安性C.檢測(cè)系統(tǒng)的死鎖D.數(shù)據(jù)庫(kù)故障的恢復(fù)存在一個(gè)等待事務(wù)集T0，T1，Tn，其中T0正等待被T1鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，T1正等待被T2鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)， ，Tn-1正等待被Tn鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，且Tn正等待被T0鎖住的數(shù)據(jù)項(xiàng)，則系統(tǒng)的工作狀態(tài)處于 D 。A. 封鎖B.

6、 死鎖C. 循環(huán)D. 并發(fā)處理得分 填空題(每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的相應(yīng)位置寫上正確答案，錯(cuò)答、不答均無分得分1數(shù)據(jù)模型的開展經(jīng)歷了層次模型 、網(wǎng)狀模型、關(guān)系模型和面向?qū)ο竽Ｐ偷入A段。2數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)具有永久存儲(chǔ)、有組織和可共享三個(gè)根本特點(diǎn)。3審計(jì)一般可以分為用戶級(jí)審計(jì)和系統(tǒng)級(jí)審計(jì)。4觸發(fā)器是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)完整性 的一個(gè)重要方法。5使用SQL語(yǔ)言的SELECT語(yǔ)句進(jìn)展分組查詢時(shí)，如果要對(duì)分組進(jìn)展篩選，應(yīng)該使用HAVING子句。6游標(biāo)是系統(tǒng)為用戶開設(shè)的一個(gè)數(shù)據(jù)緩沖區(qū)。7防止未經(jīng)授權(quán)的用戶惡意地存取數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，這是數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的平安性控制機(jī)制要解決的問題。得分 判斷題(每題1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诖?/p>

7、題卡的相應(yīng)位置寫上正確答案或，錯(cuò)答、不答均無分得分1數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)獨(dú)立性是指不會(huì)因?yàn)榇鎯?chǔ)策略的變化而影響存儲(chǔ)構(gòu)造。 2層次模型和網(wǎng)狀模型統(tǒng)稱為關(guān)系模型。 3. 規(guī)*化主要的理論依據(jù)是關(guān)系代數(shù)理論。 4. 事務(wù)一旦提交，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的修改就是永遠(yuǎn)的是指持久性。 5. 把低一級(jí)的關(guān)系模式分解為假設(shè)干個(gè)高一級(jí)的關(guān)系模式，其目的是為了消除插入異常、刪除異常和數(shù)據(jù)不一致。 6. 為使程序員編程時(shí)既可以使用數(shù)據(jù)語(yǔ)言，又可以使用常規(guī)的程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言，數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)需要把數(shù)據(jù)庫(kù)語(yǔ)言嵌入到宿主語(yǔ)言中。 7. 如果兩個(gè)實(shí)體之間具有M : N 聯(lián)系，則將它們轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的結(jié)果是兩個(gè)表。 8. 在SELECT語(yǔ)法中，_可以

8、匹配多個(gè)字符。 9. 在數(shù)據(jù)庫(kù)三級(jí)模式構(gòu)造中，外模式的個(gè)數(shù)與用戶個(gè)數(shù)一樣。 10.不屬于數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)開展階段的是自動(dòng)處理階段。 得分綜合應(yīng)用題之一 (每題3分，共30分) 得分設(shè)有一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)，包括如下關(guān)系模式：部門部門編號(hào)C(3)，部門名稱C(8)，辦公地點(diǎn)C(8)，部門C(8)教工教工編號(hào)C(3)，部門編號(hào)C(3)，*C(6)，性別C(1)，出生日期 D( )，職稱C(6)，文化程度C(6)，婚否C(1)，根本工資 N7,2，家庭C(8)任課教工編號(hào)C(3)，課程編號(hào)C(4)，上課班級(jí)C(8)，上課時(shí)間 D( )，上課地點(diǎn)C(8)課程課程編號(hào)C(4)，課程名稱C(10)，學(xué)分N(5,1)1

9、試用關(guān)系代數(shù)完成如下查詢查詢所有女教工的*、家庭。答：*，家庭 (性別=女(教工) 1分 1分 1分查詢部門名稱為外語(yǔ)系的所有女教師的*和家庭。答：*，家庭 (部門名稱=外語(yǔ)系性別=女(部門教工) 1分 1分 1分查詢教工編號(hào)為126的教師的任課情況，要求輸出：*、課程名稱、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)。答：*，課程名稱，上課時(shí)間，上課地點(diǎn) (教工編號(hào)=126(教工任課課程) 1分 1分 1分2寫出以下操作的SQL語(yǔ)句在課程表中插入一條記錄課程號(hào)：A256，課程名稱：高等數(shù)學(xué)，學(xué)分：4.5。INSERTINTO課程 (1分)VALUES(A256”，高等數(shù)學(xué)，4.5 )； 查詢所有文化程度為碩士的女教工

10、的教工編號(hào)、*、出生日期，并按出生日期升序排列。SELECT 教工編號(hào)，*，出生日期 (1分)FROM 教工WHERE性別=女 and 文化程度=碩士(1分)ORDER BY出生日期； (1分)查詢計(jì)算學(xué)校教工總?cè)藬?shù)。SELECT COUNT(*) (2分)FROM 教工； (1分)將部門名稱計(jì)算機(jī)系修改為計(jì)算機(jī)學(xué)院。UPDATE 部門 (1分)SET 部門名稱=計(jì)算機(jī)學(xué)院 (1分)WHERE 部門名稱=計(jì)算機(jī)系； (1分)把查詢和刪除課程表數(shù)據(jù)的權(quán)限授給用戶U2。GRANT SELECT, DELETE (1分)ON 課程 TO U2； (2分，表前加TABLE不扣分)創(chuàng)立一個(gè)所有教師任課信

11、息的名為teach的視圖，包含以下屬性：*、課程名稱、上課班級(jí)、上課時(shí)間、上課地點(diǎn)。CREATE VIEW teach*,課程名稱,上課班級(jí),上課時(shí)間,上課地點(diǎn) (1分)ASSELECT*，課程名稱，上課班級(jí)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn) (1分)FROM 部門，教工，任課，課程 (1分)查詢各位教師任課門數(shù)，輸出：教師編號(hào)、教師名稱、任課門數(shù)。SELECT教師編號(hào)，教師名稱，COUNT(課程編號(hào)) AS 任課門數(shù) (1分)FROM教工，任課WHERE 教工. 教工編號(hào)=任課. 教工編號(hào) (1分)GROUP BY 教工編號(hào)； (1分)得分得分綜合應(yīng)用題之二 (每題10分，共20分)*大學(xué)教學(xué)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中

12、有如下實(shí)體集：教師：屬性有教師編號(hào)、*、性別、年齡、職稱學(xué)生：屬性有*、*、性別、出生日期、籍貫課程：屬性有課程代號(hào)、課程名稱、考核方式、學(xué)分專業(yè)：屬性有專業(yè)代碼、專業(yè)名稱其中，每個(gè)教師可以講授多門課程，每門課程可以由多個(gè)教師講授，課程分派給教師時(shí)指定上課時(shí)間和上課地點(diǎn)；每個(gè)學(xué)生可選修假設(shè)干門課程，每門課程可由假設(shè)干學(xué)生選修，學(xué)生選修課程后有成績(jī)；每個(gè)學(xué)生只屬于一個(gè)專業(yè)。1試畫出E-R圖，并在圖上注明屬性、聯(lián)系類型。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：實(shí)體屬性圖中，教師、學(xué)生實(shí)體型每個(gè)2分，課程、專業(yè)實(shí)體型每個(gè)1分；實(shí)體聯(lián)系圖中，講授聯(lián)系2分，選修和屬于聯(lián)系各1分。2將E-R圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型，并說明主碼和外碼。教師教師

13、編號(hào)，*，性別，年齡，職稱 1分主碼：教師編號(hào)學(xué)生*，*，性別，出生日期，籍貫，專業(yè)代碼2分主碼：* 外碼：專業(yè)代碼課程課程代號(hào)，課程名稱，考核方式，學(xué)分1分 主碼：課程代號(hào)專業(yè)專業(yè)代碼，專業(yè)名稱1分 主碼：專業(yè)代碼講授教師編號(hào)，課程代號(hào)，上課時(shí)間，上課地點(diǎn)3分主碼：教師編號(hào)，課程代號(hào)外碼：教師編號(hào)，課程代號(hào) 選修*，課程代號(hào)，成績(jī)2分主碼：*，課程代號(hào)外碼：*，課程代號(hào)得分規(guī)*化理論(共10分)得分設(shè)有如以下圖所示的關(guān)系R：1它為第幾*式，為什么？4分2是否存在刪除操作異常？假設(shè)存在，則說明是在什么情況下發(fā)生的？2分3將它分解為高一級(jí)*式，分解后的關(guān)系是如何解決分解前可能存在的刪除操作異常的問題？4分答：1它是2NF。1分因?yàn)镽的候選碼為課程名，而課程名教