初中物理教育科學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章 在光的世界里光源 光的傳播

1、光源 光的傳播教學(xué)目標(biāo)1了解光源，知道光源大致分為天然光源和人造光源兩類。2理解光沿直線傳播及其應(yīng)用。3了解光在真空和空氣中的傳播速度c3108m/s。教學(xué)重點(diǎn)光源、光的直線傳播、光速。教學(xué)難點(diǎn)用光的直線傳播解釋現(xiàn)象。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境。播放一段美麗的城市夜景視頻。激情：是誰(shuí)將城市的夜晚裝點(diǎn)的如此美麗多彩？是光，從今天開始，我將和大家一起探索光的奧秘！二、進(jìn)行新課。（一）光源。設(shè)問(wèn)：我們生活中除燈光外還有哪些發(fā)光的物體呢？ 展示預(yù)設(shè)的發(fā)光體的圖片（如：煙花、極光等學(xué)生不易想到的）。歸納：通過(guò)分析上述發(fā)光體的特點(diǎn)來(lái)定義光源：我們把正在發(fā)光的物體叫光源。討論：怎么將光源進(jìn)行分類？說(shuō)出天然光源和人

2、造光源。嘗試訓(xùn)練：下列是光源的有哪些（ ）月亮、流星、火把、反光鏡、熒光棒、電池。（二）光是怎樣傳播的。演示：用激光手電發(fā)出的光照在墻上。學(xué)生進(jìn)行大膽地猜想并回答。光是沿直線傳播的。學(xué)生可能聯(lián)想到：漆黑的夜晚，汽車、摩托車或者手電筒發(fā)出的光是直的；屋里有飛塵的時(shí)候看到太陽(yáng)的光是直的等。實(shí)驗(yàn)探究：光總是沿直線傳播嗎？幻燈片出示探究問(wèn)題1如何觀察光在空氣中的傳播路徑？2如何觀察光在水中的傳播路徑？3如何觀察光在玻璃中的傳播路徑？小組根據(jù)成員的喜好安排實(shí)驗(yàn)順序進(jìn)行合作探究。展示實(shí)驗(yàn)成果，引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析光在三種不同的介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)：光是沿直線傳播。演示實(shí)驗(yàn)：將檀香點(diǎn)燃伸入到可樂(lè)瓶中一會(huì)，擰緊蓋子

3、。讓光從可樂(lè)瓶的煙霧中斜射入茶水中。觀察、回答：光的傳播路徑發(fā)生了偏折。或光不再沿直線傳播了。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比以上實(shí)驗(yàn)思考光的直線傳播需要怎樣的條件？學(xué)生思考回答：同種介質(zhì)中。演示實(shí)驗(yàn)：將4瓶濃度不同的糖水，用自制的漏斗將它們按濃度從小到大的順序，依次緩慢地倒入水槽中。水槽內(nèi)形成了從上到下濃度逐漸變大的不均勻糖水。讓光從透明水槽側(cè)面，斜射入不均勻糖水中，學(xué)生仔細(xì)觀察光的路徑發(fā)生彎曲。演示光在均勻的糖水中的傳播路經(jīng)。對(duì)比剛才觀察的兩實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象有何不同？歸納：一個(gè)是均勻的糖水，一個(gè)是不均勻的糖水；一個(gè)是沿直線傳播的，一個(gè)是曲線傳播的。交流：光在什么條件下才能沿直線傳播？光沿直線傳播的條件：光在_、_介

4、質(zhì)中沿直線傳播。嘗試：畫57頁(yè)光路圖解釋：這樣的光線是不存在的，只是為了更好地描述光的傳播特點(diǎn)而虛假的一種模型。（三）光沿直線傳播的現(xiàn)象。交流：在生活中還有哪些例子能說(shuō)明光是沿直線傳播的呢？舉例：影子、日月食、小孔成像、皮影戲、立竿見影等等。1影子的成因。演示：將一籃球置于投影儀前使影子呈現(xiàn)在幕布上。解釋影子的成因。2日食、月食的成因。演示：用三球儀演示日、月食的形成，觀察演示實(shí)驗(yàn)并分別說(shuō)出日、月食的成因。日食的成因：當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和月球中間時(shí)，太陽(yáng)光被不透明的地球擋住，地球的黑影落在月球上，就形成了月食。月食的成因：當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到太陽(yáng)和地球中間時(shí)，并且三球在一條直線上，太陽(yáng)光沿直線傳播過(guò)程中

5、，被不透明的月亮擋住，月球的黑影落在地球上，就形成了日食。3小孔成像。定義：從物體上出發(fā)的光，沿直線穿過(guò)小孔，照在小孔另一側(cè)的屏上會(huì)形成像，這就是小孔成像現(xiàn)象。成因：光沿直線傳播。（四）光沿直線傳播的應(yīng)用。小實(shí)驗(yàn)：如何將三個(gè)礦泉水瓶排成一條直線？思考并回答。交流：除此之外，在實(shí)際生活中光沿直線傳播的應(yīng)用實(shí)例還有哪些？學(xué)生會(huì)想到種樹，射擊時(shí)瞄準(zhǔn)、排隊(duì)、極光準(zhǔn)直等。出示當(dāng)堂練習(xí)題：1木工師傅常用一只眼睛查看板面是否平直，這是應(yīng)用了光的_的規(guī)律。2解釋下列成語(yǔ)：立竿見影；一葉障目不見泰山；管中窺豹，可見一斑；井底之蛙，所見甚小。討論交流：光傳播能量和信息請(qǐng)同學(xué)們觀察課本圖4-1-7，和同學(xué)們一起討論我們是怎樣利用光傳播能量的，是怎樣利用光來(lái)傳播信息的？（五）光傳播的速度。閱讀課本58頁(yè)完成下列問(wèn)題。出示問(wèn)題：1光在真空的速度是_，光到達(dá)地球大約需要_秒鐘。光從水中射向玻璃中時(shí)速度變大還是變小了？2解釋：打雷時(shí)，先看到閃電后聽的雷聲的原因？小明聽到頭