四年級上冊數(shù)學(xué)教案-6.3 認(rèn)識(shí)更大的數(shù)｜冀教版

1、認(rèn)識(shí)更大的數(shù)教學(xué)目標(biāo)：（1） 在具體的情境中經(jīng)歷認(rèn)、讀、寫億以內(nèi)數(shù)的過程。（2） 認(rèn)識(shí)萬位、十萬位、百萬位、千萬位，理解各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字所表示的意義，能讀、寫億以內(nèi)的數(shù)。（3） 感受大數(shù)在日常生活中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)讀、會(huì)寫億以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)讀、會(huì)寫億以內(nèi)的數(shù)。教學(xué)過程：教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入師：同學(xué)們，我們以前認(rèn)識(shí)了一些比較大的數(shù)，這些數(shù)在我們的生活中隨處可見，接下來，我們就去一趟亮亮家，看看能從那里，找到些什么數(shù)學(xué)信息。（出示課件）師：認(rèn)真觀察一下，看看你能從中發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)信息？師：海信彩電5898元， 誰來說說5898中，每個(gè)數(shù)字分別表示什么意義？那4099呢？師：看來同學(xué)

2、們對萬以內(nèi)的數(shù)字掌握的不錯(cuò)。其實(shí)呀，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中還有一些更大的數(shù)，下面，咱們就來一起認(rèn)識(shí)一下他們吧！二、新授部分1、讀億以內(nèi)的數(shù)（出示課件）師：認(rèn)真觀察這些圖片，自己讀一讀圖下面的文字和數(shù)字，遇到困難時(shí)，可以請教同學(xué)，也可以問問老師，好，開始吧。（教師巡視指導(dǎo)）師：哪位勇敢的孩子來給咱們讀一讀？（學(xué)生讀）師：你從這些圖片和文字中了解到了什么？（我國南極站到北京的距離大約是17501千米。）（板書：17501）師：誰再來把這個(gè)數(shù)字讀一讀？ （板書：讀作一萬七千五百零一）師：誰再來說說你從另外的圖片和文字中又了解到了什么？（我國“神舟”六號載人飛船每小時(shí)飛行約28153千米，每天飛行約67567

3、2千米。）（板書：28153 讀作：二萬八千一百五十三）（板書：675672 讀作：六十七萬五千六百七十二）通過對萬以內(nèi)數(shù)的復(fù)習(xí)，提起學(xué)生們認(rèn)識(shí)數(shù)字的興趣，引出新授課程。通過對圖片的觀察，引導(dǎo)學(xué)生讀并感受這些更大的數(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖看過這圖片和文字，你有什么想說的？師：（地球與月球的平均距離約為384402千米。）師：什么是地球與月球的平均距離呢？ （月球繞地球運(yùn)動(dòng)的軌道是一個(gè)橢圓形軌道，離地球有時(shí)近，有時(shí)遠(yuǎn)，平均距離取得就是平均數(shù)。）師：誰還想把這個(gè)數(shù)字讀一讀？ （板書：384402 讀作：三十八萬四千四百零二。）2、認(rèn)識(shí)億以內(nèi)的數(shù)位及其順序師：剛才通過觀察和交流，我們不僅認(rèn)識(shí)了更大的數(shù)，

4、還了解了好多的知識(shí)，收獲可真不小。接下來，我們要了解更多有關(guān)更大數(shù)的知識(shí)。（出示課件）師：老師這里有一張數(shù)位表，請大家認(rèn)真觀察一下，看看這張表與我們以前學(xué)過的數(shù)位有哪些不同之處。（這個(gè)數(shù)位順序表有個(gè)位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位原來的數(shù)位順序表只有個(gè)位、十位、百位、千位、萬位。這個(gè)數(shù)位順序表有個(gè)級、還有萬級。）師：通常我們在計(jì)數(shù)時(shí)，從右往左，每四位分一級，這樣分級之后，我們就能很容易讀出這些更大的數(shù)。師：誰來給咱們從右往左把這些數(shù)位讀一讀？師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這些數(shù)位，下面請你拿出老師為大家準(zhǔn)備的數(shù)位表，把咱們剛才讀過的那幾個(gè)數(shù)，寫到數(shù)位表里。邊寫邊想一想，怎樣寫數(shù)才能做到不

5、丟掉任何一個(gè)數(shù)字。（找學(xué)生展示，并說一說是怎樣寫的。）（生：我把1寫在萬位上，7 寫在千位上，5寫在百位上，0寫在十位上，1寫在個(gè)位上。師：那你能說一說為什么這樣寫嗎？生：因?yàn)?表示1萬，就在萬位上寫1；7表示7個(gè)千，就在千位上寫7；5表示5個(gè)白，就在百位上寫5；什么也沒有就在十位上寫0；1表示1個(gè)，就在個(gè)位上寫1。（2人說）師：同學(xué)們認(rèn)真觀察，這兩個(gè)“1”所表示的意義一樣嗎？為什么？生：不一樣，前面的“1”在萬位上，表示1萬，后面的“1”在個(gè)位上，表示1個(gè)。師：數(shù)位不一樣，所表示的意義也不一樣。）師：在咱們實(shí)際生活當(dāng)中也有好多這樣的大數(shù)，比如說我們住的房子的價(jià)錢，還有同學(xué)家新買的汽車的價(jià)錢，等等，誰來說一說你了解的大數(shù)？（學(xué)生說）三、練習(xí)通過觀察與對比，了解數(shù)位順序。明白數(shù)中每個(gè)數(shù)字表示的意義。練習(xí)讀數(shù)位表中帶0的大數(shù)。教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)意圖師：數(shù)位我們認(rèn)識(shí)了，大家也能準(zhǔn)確地把數(shù)字寫到數(shù)位表中，放在數(shù)位表中的數(shù)大家會(huì)不會(huì)讀呢？我們一起來試一試吧！打開課本57頁，自己先試著讀一讀第一題。注意有“0”的該怎樣讀。（找學(xué)生讀）師：咱們會(huì)讀出這些更大的數(shù)了，大家會(huì)不會(huì)寫呢？看一看第二題，看看這些數(shù)該怎樣寫。師：再拿出你剛才發(fā)給你的另外一張