《我的情緒小怪獸》活動方案

1、我的心情小怪獸活動方案一、活動目的通過對我的心情小怪獸的解讀以及延長,讓孩子們生疏自己的心情，從而更好地管理自己的心情，在輕松開心的氛圍里,加深對閱讀的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在激發(fā)他們古怪心和滿足他們探究欲望的同時，培育其規(guī)律思維力量,體驗(yàn)玩中學(xué)帶來的學(xué)習(xí)樂趣。,生疏到閱讀的重要性，閱讀陪伴的重要性，帶動更多家進(jìn)步行“親子陪伴、玩樂童年”.二、預(yù)備工作（預(yù)備材料、布置任務(wù)、支配活動）110 DIY 小卡片2、預(yù)備相關(guān)材料:簽到表、麥克風(fēng)手工工具（A4)3、ReadingTwon以及聚幼匯宣揚(yáng)條幅4、收集整理本次延長活動的相關(guān)材料（1）故事道具:6個心情小怪獸,5 個不同顏色的心情杯子,1

2、盆綠色植物(2）DIY心情表情的兔子道具5、對家長的要求(可以作為規(guī)章在活動區(qū)域醒目的地方長期呈現(xiàn)，以提示新老家長）10 分鐘到達(dá)活動現(xiàn)場（2)活動期間手機(jī)無聲,以免影響活動.(3)活動期間避開接聽電話,認(rèn)真陪伴孩子，以免對孩子留意力的培育造成影響.自備飲用水協(xié)作故事媽媽活動，按要求和孩子、老師互動，照看好自己的孩子。6、現(xiàn)場簽到、支配孩子坐下等待故事開頭。三、活動形式課前舞蹈青春修煉手冊閱讀活動延長親子互動四、參與人員37 歲孩子和家長五、活動人數(shù)10 組親子家庭（爸爸或媽媽等，有一名家長伴隨即可)六、活動地點(diǎn)仙蹤路 仙蹤路 166 號揚(yáng)楊藝術(shù)教育七、活動時5 12 7:30八、活動內(nèi)容及流

3、程1（10 分鐘)（1）播放背景音樂,和大家問好，帶入主題（2)開場熱身舞,活蹦亂跳，快活舞蹈2、基本部分（20分鐘）故事媽媽拿書敘述故事我的心情小怪獸(1）播放背景音樂速掃瞄一遍繪本,做動作做表情,感受自己不同的心情，從而生疏自己的心情，學(xué)會自我管理自己的心情。.回答問題時不要喊叫,用最好聽的聲音回答。2（40 分鐘）選擇自己寵愛的紙卡，制作起來吧！心情假人玩耍歌曲：S.T。O。P規(guī)章:提前制作簡潔的道具，讓孩子圍成一個圈跟著音樂跑動，當(dāng)聽到歌詞“sto邀請孩子做出各種不同心情的表情,讓孩子學(xué)習(xí)表達(dá)心情.用玩耍的方式生疏心情.派發(fā)心形 DIY 小卡片，簡潔科普一下周日（5 月 14 日)母親節(jié)(5 月的其次個星期)如何對媽媽和親人們表達(dá)愛,與家長們共享 3 個管理心情的小咒語。4、結(jié)束拍照(10分鐘）拉橫幅,聚幼匯條幅以及 ReadingTown 的條幅來張大合影留念5,（招募義工媽媽現(xiàn)場幫忙故事媽媽維持秩序,給孩子做個好榜樣，同時媽媽們也要負(fù)責(zé)監(jiān)管好自己的小孩，充分協(xié)作老師的活動要求