初中作文教學(xué)：幽默表達(dá)4

1、給你的作文 來(lái)點(diǎn)幽默給語(yǔ)言穿件“ 幽默 ”的衣裳言之無(wú)文，行而不遠(yuǎn)。孔子曰： 文章要講究文采，講究美。沒(méi)有文采的文章，就難以傳播。因此，我們作文應(yīng)從審美的角度運(yùn)用生動(dòng)形象的語(yǔ)言去表達(dá)，去創(chuàng)造。探究目標(biāo)1、學(xué)習(xí)幾種錘煉作文語(yǔ)言的方法， 提高作文語(yǔ)言的表達(dá)力度。2、增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力和表現(xiàn)力，使作文語(yǔ)言富有文采。作文語(yǔ)言的“幽默”幽默詼諧有形有情有義有趣生動(dòng)形象情感動(dòng)人思想深刻示例 我們班語(yǔ)文老師，個(gè)子不高不矮，中等身材，頭發(fā)不是很多，看上去要比實(shí)際年齡大。 “語(yǔ)文老師”個(gè)子尚爭(zhēng)氣，沒(méi)給教師隊(duì)伍“抹黑”；身材倒也符合“中國(guó)國(guó)情”尚處在“社會(huì)主義初級(jí)階段”，只是有點(diǎn)少年老成；大概腦子太聰明的緣故吧，頂

2、上“草木稀疏”更顯老氣橫秋。幸虧“班頭”的發(fā)型是“農(nóng)村包圍城市”的結(jié)構(gòu)，在風(fēng)和日麗的日子倒也不會(huì)給人以蕭瑟之感。 幽默是智者的表達(dá)方式,或針貶,或自嘲,都充滿了智慧和情趣?？措娪?，大家喜歡詼諧有趣；同學(xué)之中，會(huì)調(diào)侃的最有“人氣”。寫(xiě)作文也是這個(gè)道理。許多佳作，往往寫(xiě)得意到筆隨，甚至在稍稍閃出的那么一點(diǎn)點(diǎn)不正經(jīng)來(lái)，文章頓然有了生氣。 有趣一、巧用幽默出生氣一周后，我順利將書(shū)還去了，可為此，也燒壞了不少燈泡，零花錢(qián)要多了，引來(lái)媽媽的一頓 “嚴(yán)肅審問(wèn)”，我硬是保持住了“革命本色”, 死不招認(rèn)，“任爾東西南北風(fēng)”，然而“天網(wǎng)恢恢”, 我的“被窩計(jì)劃”最終還是被發(fā)現(xiàn)，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人

3、憔悴”。 摘自我和書(shū)的故事 本句故意將“嚴(yán)肅審問(wèn)”、“革命本色”、 “天網(wǎng)恢恢” 等詞語(yǔ)的意義范圍縮小,表達(dá)自己堅(jiān)持閱讀,癡心不改，這正是大詞小用 分不在高，及格就行；學(xué)不在深，作弊則靈。斯是教室，唯吾閑情。小說(shuō)傳得快，雜志翻得勤；琢磨下圍棋，尋思看電影?？梢詫?xiě)紙條，想游戲。無(wú)書(shū)聲之亂耳，無(wú)復(fù)習(xí)之勞形。雖非跳舞場(chǎng)，堪比游樂(lè)場(chǎng)。心里云：“混張文憑?！?作者化用劉禹錫的陋室銘表達(dá)了對(duì)教室散亂風(fēng)氣的批判,亦莊亦諧,文采飛揚(yáng) 。關(guān)系銘 想人重用，拍馬就行；欲己晉升，禮拜要勤。斯是競(jìng)爭(zhēng)，惟吾高明。胡話貴乎多，獻(xiàn)媚在于精。善于拉幫派，慣于巧鉆營(yíng)；可以討喜歡，拿獎(jiǎng)金。無(wú)辦公之辛苦，無(wú)差旅之勞神。絨線細(xì)細(xì)結(jié)，

4、清茶慢慢品。人贊云：“絕頂聰明 生活中，一些古詩(shī)詞、流行歌曲、名言警句、順口溜等內(nèi)容，極富生活情趣，如果我們能靈活地把它們引進(jìn)作文里或稍加變換,往往能起到意想不到的效果。這就是化用歌詞詩(shī)句 開(kāi)始，我讀的是帶拼音的童話，年齡稍長(zhǎng)，我“野心膨脹”, 開(kāi)始了我的“殖民擴(kuò)張 ”, 獲獎(jiǎng)作文、古典、名著都成了我涉獵的對(duì)象， 我省下零食同班里的同學(xué)換書(shū)看。為了一本借不到的書(shū)，我常?！坝卧沼卧铡⑤氜D(zhuǎn)反側(cè)、茶飯不思 ” 這里 , 作者將“野心膨脹”、“殖民擴(kuò)張 ”、“天網(wǎng)恢恢”等貶義詞化作褒義詞用,表達(dá)自己對(duì)閱讀的極其濃厚的興趣。這就是貶義褒用(1)“面前是一鍋沸騰的題海，油煙四起，我們?cè)谶@個(gè)油鍋中拼命掙扎，

5、忍受著煎熬?！?2)“我急得汗水直流，如果每一滴汗水都是一顆金豆子，那么我肯定比李嘉誠(chéng)還有錢(qián)?！?3)“如果我喜歡做這道題，我就會(huì)用150%的精力對(duì)付它；可惜我只有1%的精力，所以我不想做這道題?！?4)“我課后講話像機(jī)關(guān)槍，上課像熬夜的大灰狼；我踢起足球來(lái)像巴喬，可是我的成績(jī)像茄子打了霜?！?幽默語(yǔ)言之所以具有幽默的效果，除了內(nèi)容等方面的原因外，還在于它借助了一定的修辭方法。人們常常利用雙關(guān)、夸張、比喻、反語(yǔ)等修辭來(lái)創(chuàng)造出幽默、詼諧的喜劇效果。這需要善于活用修辭我姐，不算漂亮，主要緣于那一臉的痘痘。她每天對(duì)著鏡子擠呀擠，時(shí)不時(shí)發(fā)幾句感嘆：“唉，老了，我老了！”雖說(shuō)常言道“紅顏易逝”，可姐不過(guò)

6、才十六歲啊，她鬧出來(lái)的笑話，這都是有史料考證的：一次，姐走在街上，賣小菜的大叔湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“大姐，買(mǎi)菜嗎？”“買(mǎi)！買(mǎi)！買(mǎi)你個(gè)頭！你怎么不叫我大媽？”老姐忿忿然的溜出了市場(chǎng)，留下一頭霧水的大叔。 學(xué)生作文家有老姐 宋代詩(shī)人黃庭堅(jiān)說(shuō)：“嬉笑怒罵，皆成文章?！钡拇_，文章用幽默式的語(yǔ)言寫(xiě)生活、訴真情，引人入勝。這正是巧用生活口語(yǔ)例：1、情急之下，我怒罵道：“你傻B啊，腦子裝的是大便啊，明明是他做的嘛，怪在老子身上？”2、當(dāng)我把這10元錢(qián)放在這位乞丐面前的飯缽里時(shí)，他連忙抓住我的手，連聲道謝，我激動(dòng)地說(shuō)：“不用謝，我們都是中國(guó)人！再說(shuō)了救人一命勝造七級(jí)浮屠！”3、這位鄉(xiāng)下的老奶奶激動(dòng)地對(duì)旁邊的乘客說(shuō)：“現(xiàn)

7、在的形勢(shì)真是一片大好，學(xué)習(xí)雷鋒蔚然成風(fēng)，社會(huì)上好人好事層出不窮。你看，這位紅領(lǐng)巾儼然就是一個(gè)活雷鋒啊口語(yǔ)即人日常生活中對(duì)話的言語(yǔ)切記： 口語(yǔ)一定要符合人物的身份、性格、文化水平以及當(dāng)時(shí)的心情與所在的場(chǎng)合等。切忌：惡俗之語(yǔ)，落入文風(fēng)低俗之套口語(yǔ)即人日常生活中對(duì)話的言語(yǔ)切記： 口語(yǔ)一定要符合人物的身份、性格、文化水平以及當(dāng)時(shí)的心情與所在的場(chǎng)合等。切忌：惡俗之語(yǔ)，落入文風(fēng)低俗之套幽默的武功秘訣四、貶詞褒用一、大詞小用二、名句化用三、口語(yǔ)巧用五、活用修辭下面看一篇例文“幽默大師” 我們很喜歡上“幽默大師”的課。 “大師”的課上故事多。一日下午第一節(jié)課，“大師”走進(jìn)教室，見(jiàn)眾生伏案而睡，不肯睜眼。他旋即

8、從皮夾里取出一張百元大鈔，用透明膠帶貼在黑板中央，然后走出教室。很快，教室李嘩然一片。此時(shí)，“大師”踱著方步進(jìn)來(lái)，用他的高八音說(shuō)道：“我就知道你們是一幫見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的家伙，這不全睜開(kāi)了么！”底下笑聲一片。還有一日寫(xiě)作課，“大師”發(fā)現(xiàn)有人趴在課桌上睡覺(jué)，就把他推醒。他極不情愿地抬起頭，顯出一臉不滿的怒顏?！按髱煛蔽⑿χf(shuō)上一句：“打擾您了，真對(duì)不起，特困生同志。一到我的課上，您就特別愛(ài)困覺(jué)。我只好成老板，板著臉把您搖醒，天氣很冷，請(qǐng)您千萬(wàn)別著涼了?！蹦莻€(gè)同學(xué)不好意思地笑了。 “大師”的課上絕活多。一日，“大師”講授與朱元思書(shū)中的“蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕”時(shí)，他還來(lái)句時(shí)髦的兩只蝴蝶的歌詞：“這些蟬

9、不停地互相鳴叫，一定是在說(shuō)：親愛(ài)的，你慢慢飛，飛到叢林去看小溪水”同學(xué)們都豎起大拇指：“大師，你太有才了！”大師回敬道：“恭喜你們答對(duì)了，驢也是這么想的！”又一日，“大師”突然心血來(lái)潮，做了一回模仿秀。他右手做話筒狀，舉向全班，像某些歌星一樣大聲喊道，“后面的朋友一起來(lái)！”“后面的朋友大聲點(diǎn)！”同學(xué)們哄堂大笑，很快，朗讀的聲音變響徹校園。 “大師”的故事說(shuō)也說(shuō)不完?！按髱煛焙卧S人也？你來(lái)了，就知道了。實(shí)戰(zhàn)演練 請(qǐng)你寫(xiě)一段豬的自我介紹，要求語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，并突出豬的特點(diǎn)。字?jǐn)?shù)在100字左右。810分鐘完成 豬最寶貴的是身體。身體屬于我們只有一次。我們的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò): “等我們肥得只剩下一身肉的

10、時(shí)候，我們絕不會(huì)因?yàn)閺牟惶羰扯蠡?，也不?huì)因?yàn)檎焖X(jué)而羞恥，我們就敢豎起豬耳朵說(shuō)，我們?nèi)康纳退械闹径家呀?jīng)獻(xiàn)給了豬類最壯麗的事業(yè)-為豬類的繁榮昌盛和人類的營(yíng)養(yǎng)事業(yè)而奮斗?！?作者將鋼鐵是怎樣煉成的主人公保爾柯察金的名言加以改頭換面，寫(xiě)出豬的“豪言壯語(yǔ)”，十分有趣。 所謂“幽默作文”是專指語(yǔ)言方面的“幽默”。所謂幽默的語(yǔ)言指的是有趣、可笑而意味深長(zhǎng)的語(yǔ)言，這里有兩點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)：一是有趣；二是意味深長(zhǎng)。即我們的作文語(yǔ)言既要有趣，又要有讓人回味的東西。一味地有趣而毫無(wú)味道，這樣的語(yǔ)言不是幽默，而是詼諧或者滑稽，對(duì)于我們中學(xué)作文語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，幽默的語(yǔ)言是一種境界，一種提升作文等級(jí)的較高境界。 注意 我們提倡錘煉語(yǔ)言、亮麗語(yǔ)言，不是單純地耍嘴皮子、玩技巧、搞文字游戲，而是要牢記“辭以意為主”，意在辭