教師支教考核總結(jié)

1、Word 教師支教考核總結(jié) 老師支教政策實施多年,越來越多的城區(qū)老師已經(jīng)或者將要參與下鄉(xiāng)支教活動，從而也引發(fā)了城鄉(xiāng)學(xué)校兩種組織文化沖突，今日第一我給大家找來了老師支教考核總結(jié)，盼望能夠關(guān)心到大家。 老師支教考核總結(jié)篇一 時間真是太快，轉(zhuǎn)瞬在一中的教同學(xué)活就要結(jié)束了。從剛來時氣候的不適應(yīng)到現(xiàn)在的依依不舍，這里的經(jīng)受已經(jīng)在我的記憶中留下深刻一筆。 在一中工作特別快樂。為此我要首先感謝師大給我們這個機會來到，來到一中實踐我們的教學(xué)，得到閱歷，也讓我們體會到版納獨有的地域風(fēng)情;同時感謝一中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，對我們無論是生活還是工作上的關(guān)懷和關(guān)心，并特別感謝領(lǐng)導(dǎo)們對剛來時的我們對學(xué)校管理無閱歷的諒解和引導(dǎo)

2、;還要感謝一中的同學(xué)們對我工作的協(xié)作，雖然他們有時很頑皮，可看到他們可愛的表情，求知的眼神，更激發(fā)了我教學(xué)的熱忱;另外也要感謝我們一行來的師大老師們，在生活和自身的學(xué)習(xí)上相互間的關(guān)心和促進。 剛走上工作崗位不久的我，本著嚴謹仔細和學(xué)習(xí)的態(tài)度來到一中。由于學(xué)科性質(zhì)，從前是一對一地教同學(xué)，所教的同學(xué)對象專業(yè)性和針對性都較強，而面對一中無基礎(chǔ)或基礎(chǔ)特別薄弱的特長班的同學(xué)們，就得拿出一套特別的方法。由于自己對專業(yè)的執(zhí)著追求，讀了國內(nèi)高校又考到國外留學(xué)，特別惋惜未早些時候接受國外的教育方式，那些精辟的方法和氣氛讓我受益匪淺。當看到這些十六七歲的同學(xué)，想想當年自己求學(xué)路上輾轉(zhuǎn)艱辛的過程，特別想把自己國內(nèi)外

3、學(xué)到的學(xué)問更濃縮、精簡地教給他們，幫他們縮短得到真知的過程。國外教學(xué)的精華就是有用，我們學(xué)的學(xué)問，特殊是理論學(xué)問，肯定要結(jié)合實際使用。面對這些還懵懂的同學(xué)們，我教學(xué)的立足點首先定在了用最簡潔的方法教他們會用。音樂是人類靈魂的升華，音樂讓人愉悅，讓人宣泄，讓人找到內(nèi)心的安靜，激發(fā)人的潛能，音樂是最好的療心良藥。但是當把它作為一個專業(yè)來學(xué)習(xí)，卻是這么不簡單把握，由于這門學(xué)科實在太敏捷。我在仔細備課時的確花了一番心思，由于特色班同學(xué)們現(xiàn)在僅停在一個愛好愛好的層面上。為讓他們在不知不覺中把握，我采納了許多簡練的方法：如教會他們特別精確 地唱好do re mi fa sol la si七個基本音，這樣，

4、音準、視唱、練耳將進一大步;不會打附點音符的節(jié)奏，就為他們量身設(shè)計了用w打拍子法就能打得很精確 ;在音樂理論上，單讓同學(xué)抄筆記是不行的，我每次都讓他們在鋼琴上實踐，讓他們能當堂會，同時削減了他們課外的壓力;聲樂上，給他們講太多的人體結(jié)構(gòu)、生理結(jié)構(gòu)等看不見摸不著的東西，同學(xué)很難理解，我主要告知他們敏捷的唱歌狀態(tài)，附帶講理論，讓他們跟著做，就能見效果;鋼琴課，我要求他們首先對作品心中有基本的框架，這樣彈奏才能完整，等等。我信任，學(xué)好一門學(xué)科，最重要的是基礎(chǔ)，所以無論多辛苦地反復(fù)教同學(xué)，也要給他們打牢基礎(chǔ)。在一中的同學(xué)身上我應(yīng)驗了這些效果，這是讓人興奮的優(yōu)秀老師支教總結(jié)優(yōu)秀老師支教總結(jié)。另外，我認為

5、教學(xué)還要具有針對性，針對音樂特長生的高考要求，我從學(xué)習(xí)過程到應(yīng)考心理給他們作潛移默化的引導(dǎo)，讓他們做高考題型，以高考要求做預(yù)備。 在和一中音樂老師楊老師的教學(xué)合作中，我們默契協(xié)作，使得音樂特長生教學(xué)進程井井有條。在做代理班主任和副班主任期間，我樂觀帶領(lǐng)同學(xué)參與學(xué)校組織的活動，搞好衛(wèi)生區(qū)，做好課間操，搞好班會活動。我特別愿意常去同學(xué)宿舍和他們作溝通，力所能及地給他們在學(xué)習(xí)、心理、生活急事上賜予關(guān)心。同時在班級組長陳老師帶領(lǐng)下和與班主任白老師的協(xié)作中，我也學(xué)到不少當班主任的閱歷。生活上，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同事之間，建立了良好的人際關(guān)系，向其他老師虛心學(xué)習(xí)，有什么問題相互幫忙，讓我們的生活都很歡樂

6、。 在一中熬煉期間，我還利用休息日到基諾山參與了七個少小民族國家課題的實地采訪調(diào)研，對少數(shù)民族音樂又有了新的了解，收集了不少攝影、錄音素材，并對少數(shù)民族音樂的傳承、保存增加了一份憂思。 一中經(jīng)受的點點滴滴，在我生活的經(jīng)受中又加了一塊五彩的顏色，一中給我們留下了一生難忘的印象。以后有機會，我還會回來探望這里的校內(nèi)，這里的同事，這里可愛的同學(xué)這道我們心中共同的漂亮風(fēng)景線 老師支教考核總結(jié)篇二 時間消逝，半年的支教生活即將面臨結(jié)束，回顧這半年來自己的工作和表現(xiàn)，雖然有剛走上講臺時老師的稚嫩，卻也在不斷努力不斷付出與收獲中成熟，使我充分感受著支教給予我的生命精彩。 這一學(xué)期的支教生活經(jīng)受在我的人生生涯

7、中寫下不平凡的一頁。支教一學(xué)期，不僅是對我人生經(jīng)受的一次極大豐富更是一次磨練，它讓我懂得了作為老師的真正含義，也讓我更加明白了作為一名老師的責(zé)任，讓我走進了我生命中作為教育者的人生第一頁，所以這次支教，我無悔于這次支教，通過一學(xué)期的支教，讓我在各個方面都有了很大的提高與進步，現(xiàn)就一學(xué)期來的支教做一總結(jié)： 1.思想方面 仔細學(xué)習(xí)有關(guān)教育的各種事情。工作中，我用老師的標準嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)教學(xué)的各種方法，樂觀向同學(xué)們傳授學(xué)問，盡自己所能，專心教育每一個同學(xué)，用行動告知自己，同學(xué)的成果便是自己的成果，同學(xué)需要的學(xué)問便是體現(xiàn)自己價值的機會，要為自己負責(zé)更要為同學(xué)們盡責(zé)。 2.工作方面 剛到紅旗學(xué)校

8、，我初步了解了一下同學(xué)狀況，接下來的工作就是腳踏實地，為我也為同學(xué)們一起努力。我為工作的開頭定了一個方向，我認為，成人比成材更重要，應(yīng)當讓孩子有一個遠大的志向，正確地為人處事方法以及健康的心理。課堂上，當同學(xué)的回答消失錯誤時，我會送給他一個微笑，由于微笑只有幾秒鐘，但對已同學(xué)們來說卻是下次更加努力的確定。每天空余時間我都在寫寫教案，看看課本中度過，我要讓自己的每一節(jié)課都會給同學(xué)們帶去收獲，同時也充分利用支教的時間，同學(xué)們做力所能及的事情，讓她們的成果有個好的提高，讓他們的起步人生不要有太遠的差距，只要能夠看到孩子們的進步，我就會感到由衷的欣慰。 3.生活方面 在這一學(xué)期的時間里，校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷愛

9、惜下，在同事伴侶的支持下， 支教生活使我感受到了家的溫馨，我覺得自己在各方面都有了或多或少的提高。雖然做了一些工作，離自己的要求和期望仍有肯定距離，但看到孩子們樂觀的學(xué)習(xí)都給了我莫大的鼓舞,也給我的工作增加了無窮的動力。 結(jié)束語：我的支教工作雖然結(jié)束了，但一顆牽掛的心還留在那里。或許我的到來不能立刻轉(zhuǎn)變什么，可是我想至少通過我能給他們帶來一縷清爽的空氣。通過這一學(xué)期與老師們的深化接觸，我收獲到了真摯的情意，讓我的工作力量得到了更多的熬煉、提高，收獲了很多珍貴的閱歷，發(fā)覺了這些老師身上的吃苦耐勞、踏實肯干、純樸真摯太多我可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點，這是難得的學(xué)習(xí)機會。 支教工作時間雖然短暫，但很充實。我將把

10、這段經(jīng)受永久地珍藏在心里。有多少付出，就有多少收獲。支教生活給了我一段無極限的體驗和感受，給自己人生留下了不行磨滅的一筆，生命由于它而更加豐富和精彩，這將是我今后工作的不竭動力。 老師支教考核總結(jié)篇三 一年的支教生活即將結(jié)束，回顧一年來自己的工作和表現(xiàn)，能夠贏得同學(xué)的寵愛，受到同事的好評，得到受援學(xué)校的確定，對于我真是莫大的勸慰。有人說： 使人成熟的，并不是歲月，而是經(jīng)受。 這一年的支教生活對我來說，無論在思想上、業(yè)務(wù)上都可以說獲益非淺，我的整個身心得到了提升!我鄙視坡塘學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的求真務(wù)實、以人為本的工作作風(fēng)，佩服老師們忘我的奉獻精神，仔細負責(zé)的工作態(tài)度，他們 才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在雙方領(lǐng)導(dǎo)

11、的大力支持和同事的無私關(guān)懷下，我順當完成了一年的支教工作，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、思想方面： 做為一名支教老師，首先，在支教期間，本人忠于國家，喜愛人民，喜愛國家的教育事業(yè)，以 一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切 為宗旨，認仔細真，兢兢業(yè)業(yè)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項教育教學(xué)任務(wù)。其次，端正自己的服務(wù)態(tài)度，教書育人，為人師表。常常利用課余時間多跟同事和同學(xué)進行溝通，使自己成為同事們的知己，同學(xué)們的良師益友。支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，究竟它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，在我加入支教隊伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的預(yù)備，不管遇到多大困難，肯定要堅持下來，盡自己最大的努力干好自己的本職工作

12、。我嚴格要求自己，聽從領(lǐng)導(dǎo)的各項支配。平常，我能主動的與綜合科的老師溝通溝通，傳播新的教育教學(xué)理念的同時也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 我并沒有由于自己是一位支教老師就有了什么 光環(huán) 。自從我踏進坡塘學(xué)校校內(nèi)那一刻起，就把自己當成一個真正的 坡塘人 ，以高度負責(zé)的仆人翁精神，在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔?，辛勤付出?首先，聽從領(lǐng)導(dǎo)工作支配，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。 其次，我還特別留意同學(xué)的養(yǎng)成教育，個人衛(wèi)生教育，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我也特別關(guān)懷同學(xué)的生活狀況，能夠和同學(xué)談心，了解每個同學(xué)的生活，噓寒問暖，關(guān)心有困難的同學(xué)，當我了解到我班夏石訓(xùn)

13、同學(xué)家里比較困難，我就常常買些學(xué)習(xí)用品和吃的東西給他。我還針對同學(xué)課外學(xué)問面狹窄這一實際狀況，常常從自己家里帶書借給同學(xué)看，擴高校生的學(xué)問面，增加同學(xué)課外學(xué)問儲備量。 最終，在教研方面，我總是細心預(yù)備每一次的教研活動,期盼和老師們共同提高優(yōu)秀老師支教總結(jié)工作總結(jié)。我樂觀參加語文教研組的各種教研活動，和她們一起探討新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，促使自己不斷討論好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。在平常，我還樂觀研讀教育教學(xué)理論專著，撰寫學(xué)習(xí)心得;每次課后，都仔細總結(jié)，寫好教學(xué)反思;學(xué)校的論文、案例競賽，我也樂觀參加。通過教育、教學(xué)、教研三方面，使自己的綜合力量得到了提高 三、在生活方面 我沒有搞什么特別化，不遲到，不早退，聽從學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制