大學(xué)生擇業(yè)心理輔導(dǎo)課件

1、大學(xué)生擇業(yè)心理輔導(dǎo)給你一雙助力飛翔的翅膀2005年職場(chǎng)氣象預(yù)測(cè)一、就業(yè)形勢(shì)高端人才崗位競(jìng)爭(zhēng)全球化 無(wú)論是在中國(guó)的跨國(guó)公司，還是國(guó)內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)，在中高層管理、技術(shù)人才的招募和選拔上都日益表現(xiàn)出明顯的全球化傾向。更多有實(shí)力的雇主們開(kāi)始認(rèn)同這樣一種觀點(diǎn)，在全球范圍內(nèi)挖掘一流的人才，而不管他來(lái)自哪個(gè)國(guó)家。 2005年對(duì)高端人才來(lái)說(shuō)，在面臨挑戰(zhàn)的同時(shí)，仍然充滿機(jī)遇。電信、互聯(lián)網(wǎng)等行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭紅火，全球制造業(yè)向中國(guó)轉(zhuǎn)移，物流、游戲、醫(yī)療等新興熱門行業(yè)高級(jí)人才奇缺，無(wú)論是外企、國(guó)企，還是民企，對(duì)高素質(zhì)的職業(yè)經(jīng)理人無(wú)不求賢若渴。那些有國(guó)際化視野，同時(shí)又具備豐富本土實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)理人，發(fā)展空間十分寬廣。 2005年

2、職場(chǎng)氣象預(yù)測(cè)中低端人才競(jìng)爭(zhēng)依然嚴(yán)酷 中低端求職者在2007年將繼續(xù)面臨“求職難”的困境。490萬(wàn)應(yīng)屆高校畢業(yè)生加上130萬(wàn)上一年未就業(yè)群體的加入，使得人才市場(chǎng)中求職者和職位之間的供需關(guān)系仍將呈現(xiàn)供大于求的狀況，尤其對(duì)于那些缺乏職業(yè)經(jīng)歷、技能單一的求職者來(lái)說(shuō)，會(huì)面臨著更大數(shù)量級(jí)別的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，想要覓得一個(gè)滿意的職位，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度更大。這種情況在未來(lái)的若干年里將一直持續(xù)，加強(qiáng)充電、增強(qiáng)職業(yè)技能、調(diào)整就業(yè)心態(tài)是這類求職者應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的必須。 2005年職場(chǎng)氣象預(yù)測(cè)公務(wù)員、教師等傳統(tǒng)職業(yè)引力增強(qiáng) 公務(wù)員、教師等職業(yè)異?；鸨?。報(bào)考公務(wù)員熱，說(shuō)明這一職業(yè)的吸引力在持續(xù)增強(qiáng)，而究其原因，則是公務(wù)員地位的上升和

3、工作的穩(wěn)定性。 教師這個(gè)一度清貧的職業(yè)同樣也受到了空前追捧，據(jù)可銳職業(yè)顧問(wèn)中心的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，前往該機(jī)構(gòu)進(jìn)行職業(yè)咨詢的博士學(xué)歷者中，超過(guò)63的人希望從目前的行業(yè)中轉(zhuǎn)回到教育領(lǐng)域相關(guān)行業(yè)，主要原因是他們?cè)庥雎殘?chǎng)不適和職業(yè)價(jià)值折扣的困惑。 公務(wù)員和教師職業(yè)趨熱，直接反應(yīng)了人們?cè)诩ち腋?jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)下對(duì)職業(yè)的選擇越發(fā)趨于多樣化和理性化。更多的人意識(shí)到，外企薪水高，但壓力大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，付出也多；公務(wù)員和教師等職業(yè)則以其穩(wěn)定、較高的社會(huì)地位逐漸受到更多人士關(guān)注。 2005年職場(chǎng)氣象預(yù)測(cè)“灰領(lǐng)”繼續(xù)星光閃耀 繼“白領(lǐng)”、“藍(lán)領(lǐng)”、“金領(lǐng)”和“粉領(lǐng)”之后，代表了高技能人才的“灰領(lǐng)”成為2004年職場(chǎng)一個(gè)新亮點(diǎn)，2005

4、年仍將星光閃耀。 目前，廣告創(chuàng)意、會(huì)展策劃、服裝設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)工程師、裝飾設(shè)計(jì)師等25個(gè)大類的崗位從業(yè)人員已被定義為“灰領(lǐng)”人才。其實(shí)，所謂“灰領(lǐng)”是新興技能型人才的代名詞，特征是既能動(dòng)腦又能動(dòng)手，具有較高的知識(shí)層次、較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、掌握熟練的心智技能?！盎翌I(lǐng)”人才已被公認(rèn)為目前職場(chǎng)中最為稀缺的職業(yè)群體。 專家認(rèn)為，有三類職業(yè)人最易發(fā)展成為“高薪灰領(lǐng)”。這三類人士是研發(fā)型、實(shí)施型和創(chuàng)意型。這些類型的人才掌握了相關(guān)行業(yè)專項(xiàng)技能，隨著經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)和技術(shù)的熟練，將迅速成長(zhǎng)為“高薪灰領(lǐng)”。此外，對(duì)于大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，因此在對(duì)“白領(lǐng)”和“藍(lán)領(lǐng)”的權(quán)衡之下，“灰領(lǐng)”以相對(duì)的高薪和穩(wěn)定性成了他們

5、的擇業(yè)首選，“高薪灰領(lǐng)”將成為其極佳的發(fā)展方向。二、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新聞晚報(bào)的報(bào)道 上海汽車工業(yè)集團(tuán)總公司人力資源部經(jīng)理 陳壽龍上汽集團(tuán)(下屬有通用汽車、大眾汽車等20多個(gè)知名單位)今年大約要招收1000名以上的畢業(yè)生，其中研究生學(xué)歷占到25%；為了要補(bǔ)充一線的技術(shù)工人，今年還特別需要招收高職、大專學(xué)歷的人，也占到25%；此外其他均為本科學(xué)歷層次。 上汽集團(tuán)選拔學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)有四點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；二是社會(huì)實(shí)踐豐富，這一點(diǎn)非常關(guān)鍵，如果一個(gè)學(xué)生有在企業(yè)中豐富的掛職或?qū)嵙?xí)經(jīng)歷，他融入工作單位的速度就會(huì)很快；三是最好是學(xué)生黨員或?qū)W生干部，因?yàn)樯掀瘓F(tuán)比較重視對(duì)后備干部的培養(yǎng)；

6、四是有良好的外語(yǔ)功底，不少學(xué)生必須精通兩門以上外語(yǔ)。 一般要進(jìn)入上汽集團(tuán)至少要經(jīng)過(guò)兩輪以上考試。第一輪是筆試，但不是專業(yè)題目，而是智商類題目，主要考核應(yīng)聘者的綜合素質(zhì)、文字水平、邏輯思維等。例如給出一個(gè)工程項(xiàng)目讓同學(xué)排序，這主要是看學(xué)生解決問(wèn)題的順序能力；另外考官還會(huì)特別衡量學(xué)生字寫得好壞。 至于第二輪面試，主要是挑選學(xué)生與具體專業(yè)崗位的負(fù)責(zé)人進(jìn)行交談，從而看出對(duì)該崗位的適合程度。 二、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新聞晚報(bào)的報(bào)道 上海建工集團(tuán)人力資源主管陳有光 作為上海知名國(guó)企，建工集團(tuán)每年要招收上百名畢業(yè)生加入到建設(shè)大軍中。企業(yè)的選賢標(biāo)準(zhǔn)主要有三項(xiàng)：一是專業(yè)對(duì)口、素質(zhì)好，因?yàn)榻ü?/p>

7、集團(tuán)主要承擔(dān)城市建設(shè)工作，必須有相關(guān)的專業(yè)知識(shí)；二是組織能力強(qiáng)、實(shí)踐豐富；三是肯吃苦，因?yàn)榻üぜ瘓F(tuán)許多崗位都要在戶外工地工作，吃苦耐勞精神必須具備。 被建工錄用的同學(xué)一般發(fā)展空間會(huì)很大，陳有光說(shuō)：“我們單位已經(jīng)有好幾個(gè)才工作兩年的畢業(yè)生成了經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)干部?！痹诳己朔矫妫üぜ瘓F(tuán)重點(diǎn)要考核學(xué)生對(duì)企業(yè)文化與個(gè)人發(fā)展的理解，如何將在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作并創(chuàng)造價(jià)值。這就要求學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)，吸收新知識(shí)，補(bǔ)充自己。同時(shí)畢業(yè)生應(yīng)有團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，能在合作中找到自己合適的位置，虛心學(xué)習(xí)。 二、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新聞晚報(bào)的報(bào)道諾華制藥上海辦事處人事專員 吳麗霞 七道“關(guān)”考“千里馬

8、” 諾華制藥非常歡迎有潛質(zhì)的青年加入到團(tuán)隊(duì)中。諾華選拔新人主要有兩大招聘要求：一是核心能力，這里包括七個(gè)具體方面的能力：創(chuàng)新、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、顧客為本、注重成效、變革發(fā)展、溝通技巧。諾華會(huì)對(duì)所有大學(xué)生進(jìn)行這七項(xiàng)核心能力的評(píng)估。 諾華招聘的新人中，70%以上為醫(yī)藥代表，因此第二大招聘要求就是專業(yè)能力，專業(yè)能力主要指具備醫(yī)藥類產(chǎn)品及相關(guān)知識(shí)、良好的銷售和演講能力、善于溝通和客戶的關(guān)系等。 諾華沒(méi)有筆試，面試一般分為3輪，第一輪主要面試畢業(yè)生的價(jià)值觀、工作驅(qū)動(dòng)力、個(gè)人品質(zhì)；第二、三輪主要考核大學(xué)生的核心能力和專業(yè)能力，尤其是溝通、語(yǔ)言等方面的能力。 二、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新

9、聞晚報(bào)的報(bào)道大多數(shù)畢業(yè)生在參加聯(lián)想面試時(shí)太緊張，導(dǎo)致不能完整展現(xiàn)自己的特點(diǎn)和能力。學(xué)生在面試前應(yīng)就自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷做好準(zhǔn)備，進(jìn)行系統(tǒng)的總結(jié)，另外面試中應(yīng)注意調(diào)節(jié)情緒，避免過(guò)于緊張或激動(dòng)。同時(shí)應(yīng)在學(xué)習(xí)經(jīng)歷外，也展現(xiàn)自己參加社會(huì)活動(dòng)、或兼職工作、與他人合作等方面的內(nèi)容，并如實(shí)反映自己的為人和性格特點(diǎn)。 二、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新聞晚報(bào)的報(bào)道中國(guó)銀行上海市分行人事教育處負(fù)責(zé)人 英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、活動(dòng)能力須突出 中國(guó)銀行每年要招收100多名應(yīng)屆大學(xué)生。盡管是銀行工作，但中行對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)并無(wú)多大限制。從歷年的招聘情況看，除了金融、經(jīng)濟(jì)、財(cái)會(huì)等專業(yè)的畢業(yè)生外，還有許多外語(yǔ)、法律、汽車

10、、計(jì)算機(jī)等專業(yè)的學(xué)生。中行認(rèn)為放開(kāi)專業(yè)招生能體現(xiàn)企業(yè)人才多樣的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，但無(wú)論是什么專業(yè)，中行要求畢業(yè)生必須具備過(guò)硬的英語(yǔ)和計(jì)算機(jī)能力。 中行首先會(huì)進(jìn)行一次簡(jiǎn)歷篩選，在大學(xué)生的簡(jiǎn)歷中最看中的是社會(huì)工作能力，其中包括有沒(méi)有參加校內(nèi)社團(tuán)活動(dòng)，有沒(méi)有擔(dān)任學(xué)生干部等。中行沒(méi)有特別的筆試，一般本科生要進(jìn)行一輪面試，研究生以上學(xué)歷要進(jìn)行兩輪面試，此外還會(huì)安排一次特別的英語(yǔ)口試。面試主要是考核學(xué)生的談吐與溝通能力；而英語(yǔ)口試一是為衡量學(xué)生英語(yǔ)水平，另外也是為中行選拔人才赴海外進(jìn)修提供依據(jù)。 二、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新聞晚報(bào)的報(bào)道歐萊雅(中國(guó))人力資源部高斌 熱愛(ài)時(shí)尚是前提 歐萊雅是一家開(kāi)

11、放、現(xiàn)代的時(shí)尚公司，我們需要人才要像“詩(shī)人”一樣，敏銳、靈活，感受到時(shí)尚和市場(chǎng)的瞬息變化。同時(shí)，作為全球最大的化妝品集團(tuán)，我們還要求人才必須具備“農(nóng)民”一樣的實(shí)干精神，把想法付諸行動(dòng)。 面試時(shí)，除了考慮崗位的具體要求，還要考慮人才是否富有膽識(shí)和想像力、創(chuàng)造力，同時(shí)具備實(shí)干精神，也就是我們常說(shuō)的“詩(shī)人農(nóng)民”型人才。 歐萊雅特別強(qiáng)調(diào)應(yīng)聘者對(duì)時(shí)尚的熱愛(ài)。這并不是簡(jiǎn)單地反映在員工的衣著打扮上，而是更強(qiáng)調(diào)員工在這方面的感覺(jué)，即會(huì)積極去觀察、感受時(shí)尚，有充分的想像力并懂得舉一反三。當(dāng)然，這些要求也會(huì)根據(jù)不同的部門各有偏重。像市場(chǎng)部這樣的部門，員工的時(shí)尚感就非常重要，因?yàn)槲覀儚氖碌木褪菚r(shí)尚商品的商務(wù)。 二、

12、九大名企人力資源負(fù)責(zé)人談“選賢”標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自新聞晚報(bào)的報(bào)道英特爾產(chǎn)品上海有限公司人力資源部經(jīng)理 馮燕君 看學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)精神 成立于1968年的英特爾公司是全球最大的半導(dǎo)體芯片制造商，目前在國(guó)內(nèi)的13個(gè)主要城市設(shè)有業(yè)務(wù)機(jī)構(gòu)。在上海，英特爾設(shè)有業(yè)界領(lǐng)先的研發(fā)機(jī)構(gòu)“英特爾中國(guó)軟件實(shí)驗(yàn)室”，在外高橋保稅區(qū)設(shè)有總投資5億美元的芯片測(cè)試和封裝機(jī)構(gòu)，同時(shí)培養(yǎng)了大批掌握世界一流芯片生產(chǎn)制造技術(shù)的技術(shù)人才。 英特爾十分重視錄用大學(xué)畢業(yè)生，對(duì)畢業(yè)生的要求，除了專業(yè)和語(yǔ)言的基本要求以外，“學(xué)習(xí)能力”和“團(tuán)隊(duì)精神”是選擇新生時(shí)非常看重的因素。 綜上所述.1. 20052006年就業(yè)形勢(shì)分析： 利好消息：就業(yè)大環(huán)境利好，

13、可供選擇的職業(yè)領(lǐng)域增多、傳統(tǒng)職業(yè)吸引力增強(qiáng)、工作方式更加多樣化、工作地域選擇更加務(wù)實(shí)、灰領(lǐng)人才繼續(xù)“星光閃耀”。 不利消息：工作中低端人才（大學(xué)生正好處于這一人群）的競(jìng)爭(zhēng)將依然激烈。2.知名企業(yè)“選賢”標(biāo)準(zhǔn)集錦1）硬件：優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)（特別是計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)）、豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)（包括在學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等）、政治資本（黨員、學(xué)生干部對(duì)于應(yīng)聘大型國(guó)企以及事業(yè)單位及其有幫助）。 2）軟件：你的能力（根據(jù)不同企業(yè)的價(jià)值觀和文化會(huì)各有側(cè)重）包括：吃苦耐勞（傳統(tǒng)中國(guó)勞動(dòng)人民的精神）、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、顧客為本、注重成效、變革發(fā)展、溝通技巧、自信心、執(zhí)行能力、敏銳、靈活、實(shí)干精神、學(xué)習(xí)能力、誠(chéng)實(shí)等。

14、第二篇：洞悉自我 了解自 我是邁向成功的第一步一、職業(yè)動(dòng)力特征（一）職業(yè)價(jià)值觀 1.價(jià)值觀的定義：是推動(dòng)并指引一個(gè)人作出決策和行動(dòng)的原則、信念和標(biāo)準(zhǔn)，它決定了人們可能會(huì)選擇什么方式、手段和結(jié)果來(lái)生活和工作、價(jià)值觀是在長(zhǎng)期的生活實(shí)踐中形成的，在每一種文化里都有一些特定的價(jià)值觀。 小問(wèn)題：中國(guó)社會(huì)傳統(tǒng)的價(jià)值觀是什么？ （二）、你的職業(yè)興趣在哪一方面？ 職業(yè)興趣也就是指對(duì)職業(yè)或具有職業(yè)特征的活動(dòng)的心理傾向。目前國(guó)外職業(yè)興趣領(lǐng)域影響最大的是霍蘭德的職業(yè)興趣理論?；籼m德的職業(yè)興趣理論認(rèn)為，大多數(shù)人可以劃分為以下六種人格類型：現(xiàn)實(shí)型（R）、研究型（I）、藝術(shù)型（A）、社會(huì)型（S）、企業(yè)型（E）和常規(guī)型（C

15、）。這六種職業(yè)興趣的人格類型特征簡(jiǎn)介如下： 霍蘭德的職業(yè)興趣人格類型（1）現(xiàn)實(shí)型（Realistic）：現(xiàn)實(shí)型的人偏好與物體打交道，喜歡擺弄和操作工具、機(jī)械、電子設(shè)備等具體有型的實(shí)物，不喜歡和人打交道；他們偏好選擇機(jī)械、電子、制造等領(lǐng)域的職業(yè)。 （2）研究型（Investigative）：研究型的人喜歡用頭腦依照自己的方法來(lái)解決問(wèn)題，并喜歡刨根問(wèn)底，喜歡提出新的想法和策略，但對(duì)實(shí)際解決問(wèn)題的細(xì)節(jié)不感興趣；他們多喜歡從事數(shù)理、生化等領(lǐng)域的工作。 （3）藝術(shù)型（Artistic）：藝術(shù)型的人喜歡用文字、音樂(lè)、色彩等不同形式來(lái)表達(dá)情緒或美的感受；喜歡自由地創(chuàng)造，不喜歡受束縛；他們喜歡從事音樂(lè)、寫作、

16、戲劇、繪畫、設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的工作。 二、職業(yè)能力擇業(yè)？做好能力準(zhǔn)備了嗎？ 在開(kāi)始找工作以前，問(wèn)問(wèn)自己：你是否具有未來(lái)老板所青睞的能力？ 能力一般包括： 1.一般能力，如語(yǔ)言理解能力、判斷推理能力、數(shù)量關(guān)系把握能力等，它可以反映一個(gè)人是否具有職業(yè)發(fā)展的潛力。 2.特殊能力，如計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力、處理法律事務(wù)能力、繪畫、音樂(lè)創(chuàng)作能力等，這類能力只對(duì)某一類特定的職業(yè)有影響。 3.管理能力和人際交往能力。這兩類能力對(duì)諸多職業(yè)活動(dòng)有重要影響，可以說(shuō)這兩類能力的高低在某種程度上決定了人們職業(yè)活動(dòng)的效能。 （一）一般能力一般能力是職業(yè)成功的必要條件。最重要的三種一般能力的內(nèi)涵： 1.言語(yǔ)理解能力：主要指你的言語(yǔ)

17、概念是否清晰、嚴(yán)謹(jǐn)，能否迅速而準(zhǔn)確的理解言語(yǔ)文字材料的內(nèi)涵。 2.判斷推理能力：指是否能夠發(fā)現(xiàn)和理解事物之間的內(nèi)在邏輯關(guān)系，并有邏輯性和有條理性的分析和解決問(wèn)題的能力。 3.數(shù)量關(guān)系把握能力：是否善于對(duì)事物間的量化關(guān)系進(jìn)行迅速和準(zhǔn)確的分析和判斷。 一般能力測(cè)驗(yàn)示例2.請(qǐng)?jiān)谟疫叺膫溥x答案中選出一個(gè)最合理的答案。 A B C D3. 只有釣魚技術(shù)高超的人才能加入釣魚協(xié)會(huì)；所有釣魚協(xié)會(huì)的人都戴有太陽(yáng)帽；有的退休老同志是釣魚協(xié)會(huì)會(huì)員；某街道的人都不會(huì)釣魚.由此不能確認(rèn)的一項(xiàng)是： 有的退休老同志戴著太陽(yáng)帽； 該街道上的人都不是釣魚協(xié)會(huì)會(huì)員； C. 該街道上有些人戴著太陽(yáng)帽； D. 有的退休老同志釣魚技術(shù)

18、高超 一般能力測(cè)驗(yàn)示例4. 34 35 69 104 ( ) A.138 B. 139 C. 173 D.179 答案： 1.B 2.D 3.C 4.C （二）特殊能力1.特殊能力定義：只對(duì)某一類特定的職業(yè)有影響的能力，如計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)能力、處理法律事務(wù)能力、繪畫、音樂(lè)創(chuàng)作能力等。 2.了解一下幾個(gè)知名的特殊能力測(cè)驗(yàn)： （1）明尼蘇達(dá)文書測(cè)驗(yàn)：用于文秘人員的潛力測(cè)驗(yàn)。只要是測(cè)定在單位時(shí)間內(nèi)被試的數(shù)字匹配和姓名匹配的準(zhǔn)確度。 （2）貝內(nèi)特機(jī)械理解測(cè)驗(yàn)：主要測(cè)試被試對(duì)于機(jī)械關(guān)系和物理定律的理解能力。 （3）克勞福德靈活性測(cè)驗(yàn)：考察被試是否具有在電器和電子產(chǎn)品裝配線上的操作能力。 （二）特殊能力3.

19、小測(cè)驗(yàn)：你的特殊能力如何？ 指導(dǎo)語(yǔ)：下面列出了六種特殊能力，每種能力由一組五道題反映。測(cè)驗(yàn)時(shí)，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀每一題，采用“五級(jí)評(píng)分法”對(duì)自己進(jìn)行評(píng)定，然后分別計(jì)算出自評(píng)等級(jí)。 空間判斷能力（S） （1）解決立體幾何方面的問(wèn)題 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （2）畫三維度的立體圖形 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （3）看幾何圖形的立體感 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （二）特殊能力（4）想象盒子展開(kāi)后的平面圖 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （5）想象三維度的物體 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 形態(tài)知覺(jué)能力（P） （1）

20、發(fā)現(xiàn)相似圖形中的細(xì)微差別 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （2）識(shí)別物體的形狀差異 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 (3)注意物體的細(xì)節(jié)部分 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （二）特殊能力（4）觀察物體的圖案是否正確 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （5）對(duì)物體的細(xì)微描述 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 書寫知覺(jué)（Q） （1）快而準(zhǔn)確的抄寫資料 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （2）發(fā)現(xiàn)錯(cuò)別字 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （3）發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （二）

21、特殊能力（4）能很快查找編碼卡片 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 (5)自我控制能力（如較長(zhǎng)時(shí)間抄寫資料） A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 眼手運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)能力(K) （1）玩電子游戲 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （2）乒乓球、羽毛球運(yùn)動(dòng) A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （3）籃球、排球、足球一類的運(yùn)動(dòng) A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （二）特殊能力（4）打算盤的能力 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 (5)打字能力 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 手指靈巧度(F) （1）靈巧的使用很小的工具 A.

22、強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （2）穿針眼、編織等使用手指的活動(dòng) A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （3）用手指做一件小工藝品 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （二）特殊能力（4）使用計(jì)算器的靈巧程度 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 (5)彈琴 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 手腕靈巧度(M) （1）用手把東西分類 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （2）在推拉東西時(shí)的手的靈活度 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （3）很快的削水果 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （二）特殊能力（4）靈活的

23、使用手工工具 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 （5）在繪畫、雕刻等手工活動(dòng)中的靈活性。 A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較弱 E.弱 結(jié)果評(píng)價(jià)： （1）對(duì)每一種能力計(jì)算總次數(shù) 總計(jì)次數(shù)選A的次數(shù)X 1+選B的次數(shù)X 2選C的次數(shù)X 3+選D的次數(shù)X 4選E的次數(shù)X 5 （2）計(jì)算每一類能力的自評(píng)等級(jí) 自評(píng)等級(jí)總計(jì)次數(shù)5 (三)管理能力和人際交往能力1.管理能力：廣義的定義包括管理欲望和管理技能。前者指有沒(méi)有帶領(lǐng)大家一起做事情的愿望，后者指帶領(lǐng)大家一起做事情的能力水平。狹義的定義指計(jì)劃技能、組織管理技能、指揮管理技能和監(jiān)控管理技能。 人際交往能力1.人際交往能力指的是與人打交道的意

24、識(shí)與技巧。不同職業(yè)對(duì)于人際交往能力的要求是不一樣的。了解自己的人際交往能力對(duì)職業(yè)選擇有重要幫助。 三、求職擇業(yè)心態(tài)（一）成功？做好心態(tài)準(zhǔn)備了嗎？ 人本主義心理學(xué)家馬斯洛曾經(jīng)對(duì)想要達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)的人提出七點(diǎn)建議，相信對(duì)于擇業(yè)過(guò)程中的你也會(huì)有啟發(fā)。這七點(diǎn)建議是： （1）把自己的感情出口放寬，不要使心胸象個(gè)瓶頸。 （2）在任何情境中，都嘗試從樂(lè)觀積極的角度看問(wèn)題，對(duì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的利害做決定。 （3）對(duì)生活環(huán)境中的一切，多欣賞，少抱怨；有不如意之處，設(shè)法改善；坐而空談，不如起而行動(dòng)。 （4）設(shè)定積極而有可行性的生活目標(biāo)，然后全力以赴求其實(shí)現(xiàn)；但不能期望未來(lái)的結(jié)果一定不失敗。 （5）對(duì)于是非之爭(zhēng)辯，只要自己認(rèn)清真

25、理正義所在，就一定要堅(jiān)持到底。 （6）不要使自己的生活僵化，要時(shí)刻為自己在思想和行動(dòng)上留一點(diǎn)彈性的空間，偶爾放松一下身心，將有助于潛力的發(fā)揮。 （7）與人坦率相處，讓別人看見(jiàn)你的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，也讓別人分享你的快樂(lè)分擔(dān)你的痛苦。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)有的心態(tài)：1.給自己一個(gè)最恰當(dāng)?shù)亩ㄎ?2.自信樂(lè)觀，積極進(jìn)取 3.目標(biāo)明確，堅(jiān)持到底 四、警惕！擇業(yè)心理誤區(qū) 心理誤區(qū)之一：我是“人才”！但怎么“高不成低不就”？ 我們一起來(lái)分析一個(gè)案例： N同學(xué)是學(xué)計(jì)算機(jī)的，但他想當(dāng)官，他認(rèn)為在現(xiàn)實(shí)生活中只有當(dāng)官才有出路。他報(bào)名參加了廣東的公務(wù)員考試，筆試通過(guò)了但是面試卻被刷下來(lái)了。從此他便認(rèn)為官場(chǎng)黑暗，容不得象他那樣正直

26、的人存在。計(jì)算機(jī)的技術(shù)工作他不想干，管理工作他又認(rèn)為自己不適合。同學(xué)們都在為找工作忙碌的時(shí)候，他天天待在宿舍睡覺(jué)?？匆?jiàn)找到工作的同學(xué)他是又焦急又妒忌，但是還是拿不出熱情再去奔波。 四、警惕！擇業(yè)心理誤區(qū)導(dǎo)致N同學(xué)這種狀況的主要原因有以下幾點(diǎn) （1）對(duì)就業(yè)的期望值不當(dāng)，導(dǎo)致與現(xiàn)實(shí)環(huán)境的不協(xié)調(diào)和沖突。就業(yè)期望值不當(dāng)表現(xiàn)為：一是期望值過(guò)高，實(shí)際上期望的目標(biāo)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)自己的實(shí)際水平；二是期望值錯(cuò)位，如技術(shù)能力很強(qiáng)協(xié)調(diào)能力不足的同學(xué)卻渴望從事管理工作等。實(shí)際上是缺乏對(duì)自己能力長(zhǎng)短的正確認(rèn)知，同時(shí)也與自己的社會(huì)價(jià)值觀有很大聯(lián)系。象N同學(xué)對(duì)從事管理工作的追求，而放棄自己在計(jì)算機(jī)上的長(zhǎng)處，就是明顯受到一些社

27、會(huì)不良因素的影響而導(dǎo)致的價(jià)值觀偏差。 （2）對(duì)失敗和挫折缺乏必要的心理準(zhǔn)備，所以一旦在挫折和失敗產(chǎn)生后，容易灰心喪氣，消極等待。很多大學(xué)生在求學(xué)生涯中都比較順利，在人格上還缺乏足夠的獨(dú)立性，因此心理承受能力還不夠，不足以應(yīng)對(duì)失敗和挫折的考驗(yàn)。同時(shí)缺乏頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)忍不拔的精神。N同學(xué)的消極退縮就代表了很大一批學(xué)生的心態(tài)。 四、警惕！擇業(yè)心理誤區(qū)心理誤區(qū)之二：霧里看花，水中望月，我的職業(yè)路一片迷茫。 和前面一類同學(xué)相比，這類同學(xué)著實(shí)稱得上是“迷惘的”了。他們找工作無(wú)所謂興趣，無(wú)所謂愛(ài)好，無(wú)所謂專業(yè)方向，但要看單位的牌子大、名氣響嗎？單位所在的城市好不好？看哪家單位的待遇好福利全？但惟獨(dú)不管自己的

28、感受，更不考慮自身未來(lái)的發(fā)展問(wèn)題。 你認(rèn)為這樣做的弊端在哪里？ 四、警惕！擇業(yè)心理誤區(qū)誤區(qū)之三：我什么也不是，沒(méi)有單位會(huì)要我的！ 和有過(guò)分自負(fù)心理的同學(xué)相比，在求職的大學(xué)生人群中有一類同學(xué)卻顯得有點(diǎn)過(guò)于自卑。他們多是在學(xué)校表現(xiàn)不突出、成績(jī)平平、沒(méi)有擔(dān)任學(xué)生干部的經(jīng)歷，也沒(méi)有過(guò)人的才能的一批學(xué)生。有一些同學(xué)僅僅還因?yàn)樽约菏桥騻€(gè)性內(nèi)向、不善言辭，或者在求職就業(yè)的過(guò)程中遇到了一些不公平的待遇，就放棄了自己，不再做積極的努力。 我們來(lái)做一個(gè)小游戲，也許你會(huì)明白一點(diǎn)什么？ 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā) 1. 關(guān)于求職，你有一個(gè)計(jì)劃嗎？ 你鐘情的是哪一個(gè)領(lǐng)域？哪一種職業(yè)？你打算怎樣找工作呢？招聘廣告鋪天

29、蓋地的來(lái)了，所有的人都在找工作！你急啊急??！想趕快抓住一個(gè)機(jī)會(huì)！但是所有的機(jī)會(huì)都是你該去追逐的嗎？你應(yīng)該有一個(gè)計(jì)劃了！ （1）搜索屬于你的工作資源： 相關(guān)的研究表明，大約有65%的人是通過(guò)自己的關(guān)系網(wǎng)找到工作的，14%是通過(guò)招聘廣告，3%是通過(guò)學(xué)校分配，職介機(jī)構(gòu)占11%，也就是說(shuō)，有較大一部分人是通過(guò)別人的介紹而找到工作的，所以你的人脈有多深多廣對(duì)于你找工作是至關(guān)重要的。 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)字典上對(duì)人際關(guān)系網(wǎng)的解釋是：“一個(gè)相互關(guān)聯(lián)或互助的團(tuán)體或一組這樣的人”。所以，不管你來(lái)自哪里，你個(gè)性是否內(nèi)向害羞，你其實(shí)一出生就擁有了一個(gè)你的人際關(guān)系網(wǎng)，包括： 家庭：你的親戚常常是你找工作最有力的

30、聯(lián)盟。 朋友：無(wú)須親密的朋友，哪怕只是認(rèn)識(shí)你的人和住在你附近的人。 潛在的與你有聯(lián)系的人：與你的朋友或經(jīng)常見(jiàn)面的人談話時(shí)，留意他們所說(shuō)的話，也許他們會(huì)談起以后某個(gè)可能對(duì)你有幫助的人。 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)（2）打探信息： 好了，到了目前為止你已經(jīng)找到了幾個(gè)你想去工作的領(lǐng)域或行業(yè)的業(yè)內(nèi)人士，現(xiàn)在去和他們聯(lián)絡(luò)，安排一個(gè)非正式的會(huì)面，相當(dāng)于給你自己一個(gè)非正式的面試。你要做的，就是在輕松愉快的氣氛中向他們了解他們所熟悉的工作，跟他們解釋說(shuō)自己想多了解一下該行業(yè)的情況，希望他們能多幫忙。 我們?cè)谶@里給出一個(gè)“信息訪談表”，希望能給你提供一些參考： 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā) 表1 信息訪談表 1.

31、 去之前，一定要明確： 1）訪談：日期 ？ 時(shí)間 ？ 2）你要與之訪談的人的姓名：？ 3）想要了解的公司或單位的名稱：？ 4）地址：？（一定要明確并最好事先熟悉去的路線，以免你在訪談當(dāng)天路上耽誤太多的時(shí)間而讓別人等候） 1. 訪談內(nèi)容 1） 向他或她有禮貌的問(wèn)好，表達(dá)你的熱情。 2） 我想打聽(tīng) ？ 職業(yè) 3） （如果你有更明確的目標(biāo)）我想更多的了解 ？崗位的工作 4） 我想問(wèn)問(wèn)哪種個(gè)性的人最適合做這項(xiàng)工作？ 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)5） 這項(xiàng)工作要求有什么樣的經(jīng)歷，受過(guò)什么程度的教育？ 6） 有繼續(xù)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)嗎？ 7） 這項(xiàng)工作有什么特殊要求嗎？（如熟練的手工技巧，良好的視力等） 8） 這里

32、用什么樣的辦公設(shè)備或機(jī)器（包括電腦和軟件）？ 9） 這種工作一般待遇如何？（包括薪金和福利） 10） 工作條件和環(huán)境如何？五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)（3）簡(jiǎn)歷叩開(kāi)大門第一步 簡(jiǎn)歷是對(duì)你自己的一個(gè)簡(jiǎn)要介紹 ，寫簡(jiǎn)歷之前，先設(shè)想一下，那個(gè)要看你簡(jiǎn)歷的人，都想要什么？招聘者想為一個(gè)空缺的職位招募一個(gè)合適的人員，他不一定要一個(gè)學(xué)歷最高的人，也不一定要一個(gè)最有經(jīng)驗(yàn)的人，他要的是一個(gè)學(xué)歷、能力、相關(guān)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合的最好，而且最適合自己?jiǎn)挝缓推渌麊T工需要的求職者。招聘者每天要看堆積如山的簡(jiǎn)歷，如果正好你的簡(jiǎn)歷打印整齊、結(jié)構(gòu)清晰、措辭簡(jiǎn)練、語(yǔ)意明確，而且不論從哪一方面來(lái)說(shuō)都介紹了一位出色的求職者各方面的情況，他們自

33、然就會(huì)通知你來(lái)面試，事情就是這么簡(jiǎn)單。所以你寫簡(jiǎn)歷應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)： 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)A.要有一個(gè)提要，提要應(yīng)該向招聘者顯示：這兒有一個(gè)他們想面試的人。 B. 你的素質(zhì)和能力：在這一部分，你應(yīng)該充分展示你的才華。 C.你的學(xué)歷：不必把你從幼兒園到現(xiàn)在的所有學(xué)習(xí)經(jīng)歷一一展現(xiàn)，關(guān)鍵要看你應(yīng)聘的職位的要求。 D.你的工作經(jīng)歷 E.簡(jiǎn)歷的外觀很重要 F.改完最后一稿，打印之前，最后檢查一遍 G.最后，絕對(duì)不要放過(guò)任何錯(cuò)別字和打印錯(cuò)誤！ 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā) （4）樹(shù)立良好的個(gè)人形象 形象的作用不容低估，心理學(xué)上就有著“首因效應(yīng)”。如果你能給招聘人員一個(gè)良好的第一印象，你以后即使犯點(diǎn)小錯(cuò)

34、誤，他們也會(huì)報(bào)以善意的微笑。所以，你有責(zé)任在有限的時(shí)間里給面試官留下最美好的印象。 你要注意幾點(diǎn)： A.你的著裝應(yīng)該和你所應(yīng)聘的單位的文化環(huán)境協(xié)調(diào)一致 B.確定了衣服的風(fēng)格，還要注意不要讓衣服主宰你的氣質(zhì) C.細(xì)節(jié)也很重要 D.讓身體說(shuō)話 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)注意集體測(cè)試！ 集體測(cè)試，顧名思義就是集體進(jìn)行的測(cè)試。在測(cè)試當(dāng)中，應(yīng)聘者被分為小組，并需共同完成規(guī)定的任務(wù)，也可以稱為集體游戲。 但這種游戲有很強(qiáng)的考察目的：他的目的在于考察你如何在一個(gè)集體中進(jìn)行工作，如何與你未來(lái)的同事們交流與合作？你是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人還是被領(lǐng)導(dǎo)人？你是消極的還是積極的？你是否善于傾聽(tīng)？等等 所以，你需要多多進(jìn)行以下的游戲

35、練習(xí)，并最好在進(jìn)行游戲的同時(shí)保持一份清醒：記住你正在被考察哦！ 五、求職自我設(shè)計(jì)與潛能開(kāi)發(fā)困難情境：你是一家IT公司的產(chǎn)品部經(jīng)理，再過(guò)10分鐘就要召開(kāi)一個(gè)公司的新產(chǎn)品發(fā)布會(huì)了。各大媒體記者都已到場(chǎng)，但突然你接到電話，負(fù)責(zé)此項(xiàng)目的產(chǎn)品部技術(shù)組長(zhǎng)在趕來(lái)會(huì)場(chǎng)的路上遭遇車禍，生死不明，而核心技術(shù)資料全在他身上。而另外早已約定出席發(fā)布會(huì)的外方項(xiàng)目經(jīng)理的飛機(jī)因天氣緣故在機(jī)場(chǎng)無(wú)法起飛。而鄰居剛剛通知你：你年事已高的父親在家里突發(fā)腦溢血，他身邊又沒(méi)有別的親人。面對(duì)現(xiàn)在這種復(fù)雜的情況，你如何處理？要求你現(xiàn)場(chǎng)表演出來(lái)。 B. 10人為一組。在小組成員中抽簽決定各自扮演的角色。擬訂角色如下：產(chǎn)品部經(jīng)理、技術(shù)組長(zhǎng)、鄰

36、居、外方經(jīng)理、記者甲、記者乙、記者丙、記者丁等。（你也可以加入你自己的創(chuàng)意，擬訂新的角色。 現(xiàn)在就開(kāi)始面試！請(qǐng)你選擇： A類題 B類題 C類題 D類題 E類題 A類題（20題)以下各題請(qǐng)?jiān)?分鐘的時(shí)間內(nèi)完成回答 1.請(qǐng)你用1分鐘的時(shí)間做一個(gè)自我介紹。 2.你認(rèn)為自己最大的弱點(diǎn)是什么？ 3.你最喜歡的大學(xué)課程是什么？為什么？ 4.你最不喜歡的大學(xué)課程是什么？為什么？ 5.你在大學(xué)期間最喜歡的老師是誰(shuí)？為什么？ 6.你能為我們公司帶來(lái)什么呢？ 7.最能概括你自己的三個(gè)詞是什么？ 8.你為什么來(lái)應(yīng)聘這份工作? 9.你對(duì)加班有什么看法？ 10.你對(duì)我們公司有什么認(rèn)識(shí)? ? A類題（20題)11.你是怎

37、么知道我們招聘這個(gè)職位的呢？ 12.除了工資，還有什么福利最吸引你？ 13.你參加過(guò)什么業(yè)余活動(dòng)？ 14.請(qǐng)簡(jiǎn)短談?wù)勀氵^(guò)去的工作經(jīng)歷。 15.你對(duì)工作的期望與目標(biāo)是什么？ 16.你喜歡這份工作的哪一點(diǎn)？ 17.談?wù)勀闶艽煺鄣慕?jīng)歷。 18.你認(rèn)為這個(gè)行業(yè)的發(fā)展會(huì)怎樣？ 19.你的優(yōu)點(diǎn)是什么？ 20.你希望的待遇標(biāo)準(zhǔn)怎樣？ B類題（15題）1.請(qǐng)用以下的關(guān)鍵詞編成一個(gè)有情節(jié)的故事：毛巾、雨、大猩猩、巧克力。 2.把一盒蛋糕切成8份，分給8個(gè)人，但蛋糕盒里還必須留有一份。你的方法是？ 3. 請(qǐng)講一個(gè)笑話。 4.請(qǐng)說(shuō)出曲別針的15種以上用途。 5.請(qǐng)說(shuō)出模特身上發(fā)生的所有變化。 6. 有這樣的一張紙，

38、紙中間有一個(gè)大 小正好相當(dāng)于5毛硬幣的圓孔，如何在不弄破圓孔的前提下把1元硬幣從孔中穿過(guò)？ B類題（15題）7.什么情況下，如下算式成立： 941；435。 8.用什么方法可以讓我們看見(jiàn)蘋果里隱藏的五角星？ 9.考生在絕對(duì)不能作弊的考場(chǎng)中考試，但是卻出現(xiàn)了兩份一模一樣的考卷，你認(rèn)為在什么情況下會(huì)出現(xiàn)這樣的事情？（排除偶然因素） 10.請(qǐng)你觀察教室30秒，然后閉上眼睛告訴我教室里有多少件帶藍(lán)色的物品？大體指出它所在的方位。 11.請(qǐng)用一張A4紙撕出一個(gè)圈，讓全班同學(xué)從這個(gè)圈中鉆過(guò)。注意：A4紙的邊緣必須完整。B類題（15題）12.提供給你如下物品：一盒火柴、一只蠟燭、一把圖釘。請(qǐng)將點(diǎn)燃的蠟燭固定在墻上。 13.請(qǐng)用6根等長(zhǎng)的牙簽組成4個(gè)等邊三角形。 15. 請(qǐng)用一筆畫成的四條直線將這 九個(gè)點(diǎn)連接起來(lái) 答案：14.燒一根不均勻的繩需用一個(gè)小時(shí)，如何用它來(lái)判斷半個(gè)小時(shí)？ C類題（20題）1.你父母的生日分別是？ 2.你所畢業(yè)院校的標(biāo)志性建筑物是什么樣的？ 3.你最喜歡的一個(gè)人是？你為他（她）做過(guò)的一件事是？ 4.請(qǐng)解釋一下對(duì)你影響最大的一句話（或者是座右銘）。 5.請(qǐng)背誦一首你最喜歡的詩(shī)歌中的兩到三句，并解釋一下含義。 6.你所畢業(yè)的院校最大的特點(diǎn)是什么？ 7.請(qǐng)展示一下你隨身攜帶的一件物品。 8.你簡(jiǎn)歷封面的設(shè)計(jì)意圖是？ 9.請(qǐng)介紹一下你