中外歷史上的重大改革課件1人教版-2

1、中外歷史上的重大改革PPT課件1-人教版中外歷史上的重大改革PPT課件1-人教版溫故知新1、我國境內(nèi)已知的最早的人類、位于今天哪個省份、距今約多少年？2、請對應(yīng)說出河姆渡和半坡居民生活的大河流域、房屋樣式3、“人文初祖”指誰？海外華人都自豪稱自己為什么？4、世界上現(xiàn)存的最大的青銅器是什么、朝代5、春秋戰(zhàn)國是我國歷史上的大變革時期，你知道戰(zhàn)國七雄的大致方位嗎？6、公元前356年，秦孝公支持誰開始變法，為秦統(tǒng)一六國奠定基礎(chǔ)。元謀人、云南省、距今約170萬年長江流域、干欄式；黃河流域、半地穴式黃帝；炎黃子孫齊（東）、楚（南）、秦（西）、燕（北）、趙魏韓（到中央）商鞅變法司母戊鼎、商溫故知新1、我國境

2、內(nèi)已知的最早的人類、位于今天哪個省份、距今中外歷史上的重大改革 強(qiáng)國之路一、何謂改革？ 中外歷史上的重大改革一、何謂改革？ “改革”： 一般意義而言是指對舊的生產(chǎn)關(guān)系、上層建筑作局部或根本性的調(diào)整變革。 人類的文明史也是一部改革史。 “改革”：專題復(fù)習(xí)中外歷史上的重大改革強(qiáng)國之路一、何謂改革？ 二、為何我們要關(guān)注中外歷史上的重大改革？專題復(fù)習(xí)中外歷史上的重大改革強(qiáng)國之路一、何謂改革？ 二、 中外改革，是近年來中考命題的熱點所在。 順應(yīng)歷史潮流，適時進(jìn)行改革，是社會發(fā)展的需要。 通過回顧中外重大改革，探究改革成功的經(jīng)驗與作用，使同學(xué)們認(rèn)識到在當(dāng)今世界形勢下，改革開放是國家富強(qiáng)的必由之路 中外改革

3、，是近年來中考命題的熱點所在。專題復(fù)習(xí)中外歷史上的重大改革強(qiáng)國之路一、何謂改革？ 二、為何我們要關(guān)注中外歷史上的重大改革？三、中外歷史上重大改革的劃分：專題復(fù)習(xí)中外歷史上的重大改革強(qiáng)國之路一、何謂改革？ 二、按其改革的性質(zhì)來劃分： 1、地主階級性質(zhì)的改革有： 中國古代史上的商鞅變法等 中國近代史上的洋務(wù)運動等 世界史上的大化改新等 2、資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革有： 中國近代史上的戊戌變法等 世界史上的明治維新，俄國廢除農(nóng)奴制改革，羅斯福新政等 3、社會主義性質(zhì)的改革有： 中國的改革開放 俄國的新經(jīng)濟(jì)政策、前蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革 以匈牙利改革為代表的東歐改革 按其改革的性質(zhì)來劃分： 1、

4、地主階級性質(zhì)的改革有：按其改革的結(jié)果來劃分 一類是在不觸動根本制度的前提下進(jìn)行局部調(diào)整并取得成效的中國的改革開放蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策美國羅斯福新政等 一類是對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進(jìn)行改革，導(dǎo)致社會制度發(fā)生根本性變化并取得成功的中國商鞅變法日本大化改新、明治維新俄國廢除農(nóng)奴制改革等一類可歸為未能取得成功的改革中國的洋務(wù)運動、戊戌變法前蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革東歐的匈牙利改革等按其改革的結(jié)果來劃分 一類是在不觸動根本制度 一、對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑進(jìn)行改革，導(dǎo)致社會制度發(fā)生根本性變化并取得成功的 代表改革： 中國商鞅變法 日本大化改新、明治維新 俄國廢除農(nóng)奴制改革 一、對舊的生產(chǎn)關(guān)系和上

5、層建筑進(jìn)行性質(zhì)內(nèi)容作用商鞅變法地主階級大化改新地主階級明治維新資產(chǎn)階級農(nóng)奴制改革資產(chǎn)階級1、承認(rèn)土地私有，允許自由買賣；2、獎勵耕戰(zhàn)：生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族特權(quán)；3、建立縣制使秦國經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的國家，為秦統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)1、政治上，建立中央集權(quán)的天皇制封建國家廢除貴族世襲制，以才選官；2、經(jīng)濟(jì)上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉(zhuǎn)為國家公民；國家定期把土地分給農(nóng)民耕種向他們收取賦稅1、政治方面：“廢藩置縣”，加強(qiáng)中央集權(quán)2、經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，鼓勵發(fā)展近代工業(yè)。3、社會生活方面：提倡“文明開

6、化”，即向歐美學(xué)習(xí)，努力發(fā)展教育。1、使日本從一個閉關(guān)鎖國封建國家逐步變?yōu)橘Y本主義國家，擺脫了淪為半殖民地國家命運，是日本歷史重大轉(zhuǎn)折點。2、仍保留大量封建殘余，而且日本強(qiáng)大起來以后，很快走上了對外侵略擴(kuò)張的軍國主義道路1、“解放”農(nóng)奴（農(nóng)奴在法律上是“自由人”地主再也不允許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活）2、贖買份地（農(nóng)奴在獲得“解放”時，可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地）1、有利于資本主義發(fā)展，是俄國近代歷史上的重大轉(zhuǎn)折點2、但這次改革留有大量的封建殘余。大化改新是日本從奴隸制向封建制度過渡的標(biāo)志。學(xué)習(xí)中國隋唐制度學(xué)習(xí)西方性質(zhì)內(nèi)容作用商地主階級大地主階級明資產(chǎn)階級農(nóng)資產(chǎn)階級1、承認(rèn)比

7、一比：日本的明治維新與俄國廢除農(nóng)奴制改革： 相同點： 性質(zhì)：都是自上而下的資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革; 結(jié)果：都使兩國走上了資本主義道路;（轉(zhuǎn)折點） 不徹底性：都保留了大量的封建殘余。 時間：都在19世紀(jì)60年代 不同點：日本在進(jìn)行明治維新前遭受到了外來的侵略而俄國沒有 比一比：練一練1、公元646年，日本孝德天皇參照中國隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度，實施“大化改新”。然而，19世紀(jì)60 代,新成立的日本明治政府卻把學(xué)習(xí)的目標(biāo)確定（ ） A、韓國 B、西方 C、中國 D、印度 （2007年宿遷市中考第11題）2、商鞅在秦國變法，“商君雖死，秦法未敗”。造成這一歷史現(xiàn)象的主要原因是( )A、秦孝公大力支持變法 B、

8、變法打擊了奴隸主貴族的勢力 C、變法順應(yīng)時代發(fā)展的要求D、變法得到新興地主階級的擁護(hù) BC練一練1、公元646年，日本孝德天皇參照中國隋唐政治經(jīng)濟(jì)制度3、史學(xué)界普遍認(rèn)為：1861年改革是俄國歷史上的重要轉(zhuǎn)折點。得出這一認(rèn)識的主要依據(jù)是（ ）A、改革使俄國擺脫了民族危機(jī) B、改革使農(nóng)奴無償獲得了土地C、改革有利于資本主義的發(fā)展 D、改革廢除了沙皇統(tǒng)治 （2006年河南省中考第15題） 4、改革是興利除弊、振興國家的重要手段。推動近代日本迅速崛起的重要改革是( ) A大化改新 B農(nóng)奴制改革 C明治維新 D倒幕運動 （2007年泰州市中考第17題）CC3、史學(xué)界普遍認(rèn)為：1861年改革是俄國歷史上的

9、重要轉(zhuǎn)折點。 二、在不觸動根本制度的前提下進(jìn)行局部調(diào)整并取得成效的 代表改革： 中國的改革開放 蘇俄的新經(jīng)濟(jì)政策 美國羅斯福新政等 二、在不觸動根本制度的前提下進(jìn)行局部調(diào)整并取得成效改革開放（中國）新經(jīng)濟(jì)政策（蘇俄）羅斯福新政（美國）時間領(lǐng)導(dǎo)人鄧小平列寧羅斯福改革內(nèi)容改革作用1978年十一屆三中全會1921年1933年1、農(nóng)村改革：實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制2、城市改革：重點是國有企業(yè)的改革3、建立四個經(jīng)濟(jì)特區(qū)：廣東的深圳、珠海、汕頭和福建的廈門4、形成了經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地的開放格局允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)1、中心措施：國家加強(qiáng)對工業(yè)的調(diào)整。2、特點（本質(zhì)）：在資本主

10、義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo)。1、調(diào)動了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展。2、城市經(jīng)濟(jì)生活出現(xiàn)了前所未有的活躍局面。3、經(jīng)濟(jì)特區(qū)成為對外開放的“窗口”，在現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮了獨特的作用。1、積極作用：經(jīng)濟(jì)緩慢恢復(fù)人民生活改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展；國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)；美國聯(lián)邦政府權(quán)力得到加強(qiáng)2、局限性：不可能改變資本主義制度的本質(zhì)，無法從根本上消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)促進(jìn)了國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展改革開放（中國）新經(jīng)濟(jì)政策（蘇俄）羅斯福新政（美國）時間領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)： 改革開放、新經(jīng)濟(jì)政策、羅斯福新政 共同點： 1、在原有社會制度的前提下，擺脫較為困難

11、的局面 2、改革生產(chǎn)關(guān)系中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的環(huán)節(jié)，符合各國當(dāng)時的實際需要和歷史發(fā)展趨勢。 總結(jié)：練一練1、羅斯福新政的中心措施是（ ）A、對資本主義生產(chǎn)關(guān)系進(jìn)行局部調(diào)整B、對工業(yè)的調(diào)整C、消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī) D、加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) （2007年揚州中考第15題）B練一練B2、反映資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)的事件是（ ）（2007年南京市中考第44題）A羅斯福新政 B赫魯曉夫改革C匈牙利改革 D戈爾巴喬夫改革3、下表中農(nóng)民增收的主要原因是（ ）（ 2007年泰州市中考第13題）安徽省鳳陽縣小崗生產(chǎn)隊1976與1979 年收入對比表 A土地改革完成 B對外開放政策的實施C

12、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的推行 D大躍進(jìn)運動開展時間糧食產(chǎn)量人均口糧人均分配收入1976年35000斤230斤32元1979年132300斤800斤200多元CA2、反映資本主義國家對經(jīng)濟(jì)的宏觀控制與管理得到加強(qiáng)的事件是（ 三、未能取得成功的改革 代表改革： 中國的洋務(wù)運動、戊戌變法 前蘇聯(lián)的赫魯曉夫改革、戈爾巴喬夫改革 東歐的匈牙利改革等 三、未能取得成功的改革性質(zhì)目的結(jié)局洋務(wù)運動戊戌變法赫魯曉夫改革戈爾巴喬夫改革匈牙利改革一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動社會主義性質(zhì)富國強(qiáng)兵，維護(hù)清政府統(tǒng)治挽救民族危亡，發(fā)展資本主義。資產(chǎn)階級性質(zhì)的改良運動擺脫蘇聯(lián)斯大林模式的束縛它沒有使中國富強(qiáng)起來，但引進(jìn)了西方先

13、進(jìn)的科學(xué)技術(shù)使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。為中國近代企業(yè)積累了生產(chǎn)經(jīng)驗，培養(yǎng)了技術(shù)力量，在客觀上為中國民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展起到了促進(jìn)作用，為中國的近代化開辟了道路。雖然最終在頑固派的阻撓下失敗，但是在社會上起到思想啟蒙（解放）作用，具有愛國、進(jìn)步的意義。一定程度上沖擊了斯大林模式，但未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制。（也是失敗的根本原因）一黨制變多黨制國家權(quán)力分散各加盟國脫離蘇聯(lián)的趨勢加強(qiáng)（民族分離傾向嚴(yán)重）加速了蘇聯(lián)的解體的過程（解體的直接原因）匈牙利的政治經(jīng)濟(jì)形勢逐步好轉(zhuǎn)，人民的生活水平也有所提高。但到80年代，匈牙利又面臨了新的經(jīng)濟(jì)困難。性質(zhì)目的結(jié)局洋務(wù)戊戌赫魯曉夫改革戈爾巴喬夫改

14、革匈牙利改革一次1、閱讀下列材料中國走向近代化的歷史，始于1861年，自此，中國的近代化運動，走過了自強(qiáng)、變法、革命和改革的歷程。從器物層面到制度層面，再到觀念層面，國人每向前邁進(jìn)一步都異常艱難，但卻是一種不斷提高的過程。 摘自深圳商報2000年1月2日世紀(jì)之交的回望與斷想 請回答：（1）作者認(rèn)為“中國的近代化運動，走過了自強(qiáng)、變法、革命和改革的歷程。”請分別說明其中自強(qiáng)、變法所對應(yīng)的歷史事件的名稱。（2）試比較一下自強(qiáng)與變法之間的異同點。自強(qiáng)：洋務(wù)運動；變法：戊戌變法相同點：背景：民族危機(jī)嚴(yán)重學(xué)習(xí)對象：都向西方學(xué)習(xí)；作用：雖然都失敗了，但對歷史發(fā)展都起到了一定的推動作用。不同點：目的:前者是

15、要維護(hù)清王朝封建統(tǒng)治，后者是要發(fā)展資本主義。性質(zhì):前者是地主階級改革，后者是資產(chǎn)階級改革。內(nèi)容：前者學(xué)技術(shù)，后者學(xué)制度1、閱讀下列材料自強(qiáng)：洋務(wù)運動；變法：戊戌變法相同點：不同點 決定改革成敗的主要因素 是否符合歷史發(fā)展趨勢，是否遵循社會發(fā)展規(guī)律 改革派與反對派力量強(qiáng)弱對比。 最高統(tǒng)治者的態(tài)度。 改革的策略方針與用人是否得當(dāng)。 是否觸犯人民的利益。 思考： 決定改革成敗的主要因素思考：總結(jié)： 如何評價一場改革？ 一場改革成功與否，不要看改革者個人的命運如何，而要看這一改革的積極作用是否得以發(fā)揮。改革成功與否取決于是否歷史符合發(fā)展趨勢，是否遵循社會發(fā)展規(guī)律。 所有符合歷史發(fā)展趨勢的改革或變法，是

16、推動社會進(jìn)步的重要推動力量，社會發(fā)展的重要動力?？偨Y(jié)： 如何評價一場改革？牛刀小試1洋務(wù)運動失敗的根本原因在于( )A沒有堅強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心B創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)的官員貪污腐敗C西方列強(qiáng)的阻撓和壓制D不從根本上變革落后的生產(chǎn)關(guān)系2東歐社會主義國家相繼進(jìn)行改革的根本原因在于( )A赫魯曉夫?qū)λ勾罅值呐泻吞K共“二十大”的推動B各國國內(nèi)人民的要求C各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展困難重重D照搬蘇聯(lián)模式造成了許多惡果 DD牛刀小試1洋務(wù)運動失敗的根本原因在于( )DD3、下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化的是( )商鞅變法 改革開放 洋務(wù)運動 俄國1861年改革 明治維新 羅斯福新政A BC DD3、下列改革使社會性質(zhì)發(fā)生變化的是( )D

17、4、東歐劇變、蘇聯(lián)解體說明（ ）社會主義建設(shè)必須與各國的國情相結(jié)合 社會主義徹底失敗 西方國家不會放棄“和平演變”戰(zhàn)略蘇聯(lián)模式失敗A B C DD4、東歐劇變、蘇聯(lián)解體說明（ ）D5、2007年揚州市歷史中考第28題 材料一：前期，以“自強(qiáng)”為口號，采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，創(chuàng)辦了一批近代軍事工業(yè)；后期，又以“求富”為口號，開辦了一些民用工業(yè)。 材料二：政治方面：“廢藩置縣”。加強(qiáng)中央集權(quán)；經(jīng)濟(jì)方面：允許土地買賣，引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)鼓勵發(fā)展近代工業(yè)；社會生活方面：提倡“文明開化”努力發(fā)展教育。 請回答： （1）材料一和材料二分別反映的是中日歷史上的什么事件？ （2）這兩個事件各具有怎樣的性質(zhì)？ （3

18、）根據(jù)材料分析，這兩個事件在向西方學(xué)習(xí)方面有何不同？材料一：中國的洋務(wù)運動，材料二：日本的明治維新洋務(wù)運動是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動；明治維新是資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。 內(nèi)容：洋務(wù)運動主要是學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)； 明治維新不僅學(xué)技術(shù)，還學(xué)習(xí)西方的政治制度和社會生活結(jié)果：洋務(wù)運動失敗了，沒有使中國走上富強(qiáng)的道路 明治維新成功了，使日本走上了資本主義道路，成為亞洲強(qiáng)國5、2007年揚州市歷史中考第28題材料一：中國的洋務(wù)運動，6、閱讀下列材料：（2006年南京市歷史中考第22題） 材料一：1921年6月，23歲的美國人阿曼德哈默，克服種種困難，來到了蘇俄。他用100萬美元在美國購買了100萬普

19、特小麥，用船運到蘇俄去銷售。這件事被列寧知道后，他熱情邀請哈默前來克里姆林宮會面。列寧說：“內(nèi)戰(zhàn)使一切陷于停頓，現(xiàn)在我們必須從頭做起。我們剛剛制定出的新經(jīng)濟(jì)政策就是要求重新發(fā)掘我們的經(jīng)濟(jì)潛能。我們希望建立一種給外國人的工商業(yè)承租權(quán)的制度，來加速我們的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。它將為你們提供很好的機(jī)會。” -世界上下五千年（現(xiàn)代卷） 材料二：（經(jīng)濟(jì)大危機(jī)下）千百萬人只因象畜牲那樣生活，才免于死亡。千百萬人只因象畜生那樣生活，才免于死亡。賓夕法尼亞州的鄉(xiāng)下人吃野草根、蒲公英；肯塔基州的人吃紫羅蘭葉、野蔥、勿忘我草、野萵苣以及一向?qū)＝o牲口吃的野草。城里的孩子媽媽在碼頭上徘徊等待,一有腐爛的水果蔬菜扔出來,就上去同野

20、狗爭奪。 -威廉曼徹斯特光榮與夢想 材料三：他（羅斯福）在接受（民主黨總統(tǒng)候選人）提名的演說中說：“我向你們保證,我對自己立下誓言, 要為美國人民實行新政?！睆拇?，“新政”就成為羅斯福施政綱領(lǐng)的標(biāo)志。 -吳于廑、齊世榮世界史現(xiàn)代史（上卷） 6、閱讀下列材料：（2006年南京市歷史中考第22題）結(jié)合所學(xué)知識，請回答：（1）材料一中所提到的“新經(jīng)濟(jì)政策”何時開始實施？（分）（2）新經(jīng)濟(jì)政策的主要內(nèi)容是什么？（分）（3）材料二所描述的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)首先爆發(fā)于哪一個國家？（分）（4）材料三中羅斯福提及的“新政”的中心措施是什么？（分）（5）羅斯福新政的特點是什么？（1分） 1921年 允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大

21、力發(fā)展商品經(jīng)濟(jì)美國 國家對工業(yè)的調(diào)整（或者頒布國家工業(yè)復(fù)興法） 在資本主義制度內(nèi)部進(jìn)行調(diào)整，加強(qiáng)國家對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和指導(dǎo) 結(jié)合所學(xué)知識，請回答：1921年 允許多種經(jīng)濟(jì)并存，大力發(fā)展閱讀材料，回答問題。 “改革是一把雙刃劍，它可以使一個國家擺脫民族危機(jī)實現(xiàn)民族獨立；可以使封建農(nóng)奴主度過統(tǒng)治危機(jī)；也可以使一個國家在一段時間內(nèi)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾。但是改革不當(dāng)也會導(dǎo)致國家分裂。同一時期，同一種社會制度的國家改革，也會出現(xiàn)不同的結(jié)果?！保?）請舉出材料中的“它可以使一個國家擺脫民族危機(jī)實現(xiàn)民族獨立；可以使封建農(nóng)奴主度過統(tǒng)治危機(jī)；也可以使一個國家在一段時間內(nèi)擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾?！笔穼嵏饕焕＃?）請用實例

22、說明“同一時期，同一種社會制度的國家改革，也會出現(xiàn)不同的結(jié)果?！?日本通過明治維新，擺脫了淪為半殖民地的危機(jī)；俄國通過1861年改革走上了資本主義道路，度過了統(tǒng)治危機(jī)美國通過羅斯福新政暫時擺脫了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的困擾。20世紀(jì)80年代蘇聯(lián)、東歐一些社會主義國家和中國都進(jìn)行了改革，但卻出現(xiàn)了不同的結(jié)果：東歐改革失敗發(fā)生了劇變，蘇聯(lián)改革失敗解體， 我國的改革卻取得了巨大成就。閱讀材料，回答問題。日本通過明治維新，擺脫了淪為半殖民地的危我站在新西蘭文化節(jié)的演講臺上，聲音有一點顫抖。我在宣布一個非常重大的事件，那消息經(jīng)由我面前的話筒，變成振奮人心的一刻：屬于新西蘭華人的讀書會終于成立，而我是會長之一，帶著作家

23、的身份。我的身后是國會議員和文化領(lǐng)事，面前是令我睜不開眼的閃光燈。我閉上眼睛，真怕睜開眼又回到兩年前的景象。那時我在新西蘭的中餐館里打工，頂著國內(nèi)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生的頭銜，人人掠過我的面孔，只關(guān)心面前的桌子有沒有被我擦得锃亮。沒文化的人最易拿金錢為人貼上階級的標(biāo)簽，那一年我是最落魄也最沉默的那一個，溫和軟弱，看起來并不需要被賦予什么過多的關(guān)懷，又能承受相當(dāng)?shù)钠畚辍Ｎ以谂c朋友講這段經(jīng)歷的時候，心中還頗有感慨：“人為什么可以這么冷漠？所有人都排擠我，逼得我在午休的時候獨守休息室的角落，看完一本又一本書，那成為我每日半個小時的逃離?！敝钡胶髞碛辛诵┓e蓄，不必再去中餐館用委屈換生存，每當(dāng)遇到壓力，朋友總是

24、說：“去度假吧，去逛街吧，不要這么壓榨自己了！”我總是這樣回復(fù)：“不，給我半個小時讀書，那才是我需要的安全?！庇卸嗌俟陋毜臅r光，書籍賦予我絕對的安全。去上班的巴士上，午休的桌子前，等車的間歇，或找一處清靜的角落一本書撥開沉重的孤獨，讓凌晨和午夜，雨天或晴天，都有了各自的美好。讀書先是我的安全，后又成為我的成長。想起一次家庭聚餐，我那正讀高中的表妹曾說：“學(xué)習(xí)有什么用?。课业耐瑢W(xué)輟學(xué)后去餐館干活，幾個月就當(dāng)上了經(jīng)理！每個月工資5000元！這不比考個好大學(xué)有用得多嗎？一席話令所有人停下杯箸。終于有長輩打破平靜：“讀書有什么用呢？讀書的用途，就在于讓你看到，有些人，可能這輩子就只賺那5000元了。”

25、我后來才知道，原來超出5000元的那部分，就是讀書可以改變的命運。2有過幾年艱苦的時刻，在異鄉(xiāng)獨自打拼，整個人像浮萍一樣四處漂泊，心也失去?？康牡胤?。沒有親人的擁抱，沒有朋友的安撫，我唯一的堅持，就是讀書。幾年中讀過很多本書，很多次閱讀都在碎片時間中發(fā)生還記得在求學(xué)時攢下課間時間飛速翻過幾頁書，還有在打工結(jié)束的夜路中奔回家去，一杯咖啡就著一本書的喜悅。我從那些為自己“偷”出來的閱讀時光中，讀到了托尼和莫琳的堅持，讀到了龍應(yīng)臺的溫情，讀到了歐亨利的睿智，讀到了汪曾祺的真實，讀到了卡佛的另類讀到了這世間別處的生活，還有那其中的希望?，F(xiàn)在回想起來，那為閱讀去尋找的時光竟是如此珍貴，令我在幾年后讀到嚴(yán)

26、歌苓在異國求學(xué)時的經(jīng)歷而無比動容她曾因為在巴士上忘情讀書而落下為友人買的禮物，而我則是因為讀到某個精彩的篇章坐過了一站又一站當(dāng)哈利遇見薩莉的編劇諾拉埃夫隆談起閱讀曾俏皮地說：“有一種感覺叫深海眩暈，它指的是深海潛水員在海底停留太久而不知道海面在哪一個方向的感覺。浮出水面后，他可能會得潛水病，這是一種從高氣壓驟然進(jìn)入低氣壓環(huán)境而致身體一時無法適應(yīng)的病癥。當(dāng)我從書的深海出到現(xiàn)實的水面時，也會得這種病。”其實，很多美妙的想法是從閱讀中來的。我開始重拾寫作的夢想，在做餐館女招待的其他時間，把零碎的想法寫在小紙條上，我那第一篇描述異國生活的文字就從閱讀中來。無論是那幾年讀的書，還是堅持把兩年沒日沒夜的拼

27、搏拿去做讀文憑的學(xué)費，兩種讀書的形式，都賦予我一定程度的智慧和修養(yǎng)：我的寫作事業(yè)終于開始，一篇文字變成幾篇文字再匯聚成一本書。我不用再做那個手忙腳亂的女招待，我可以成為專心寫作的小作者，在艷陽天的沙灘上構(gòu)思文章，那些年讀過的書帶我去過另一種人生。我開始看到自己的書出現(xiàn)在暢銷書的榜單上，開始接受合集的邀請，開始看到有朋友請我為新書作序，開始聽到“楊老師”這樣的稱呼，開始學(xué)習(xí)接受新的身份，也開始站在舞臺中央，話筒的前面，成為聚光燈下的那個人物這便是文字所給予我的超越那5000元的命運。3無法想象若那些日子里沒有知識的填補(bǔ)，現(xiàn)在的自己會過著怎樣的人生，是否拎著抹布，拖著掃把，在老板的呵斥下小心翼翼，

28、獨自咽下委屈太多人對成功有種狹隘的認(rèn)識，以為這只是金錢的另一種說法，然而成功卻往往有著超越經(jīng)濟(jì)層次的意義，讀書是性價比最高的成功之道，使人的物質(zhì)與精神都漸漸走向豐盈，不再對自己所喜愛的事物失去掌控權(quán)。有人問：“讀了那么多書也記不住，怎么辦？”說過：“讀過的書，哪怕不記得了，卻依然存在著，在談吐中，在氣質(zhì)里，在胸襟的無涯，在精神的深遠(yuǎn)?！鄙钜詾槿弧Ｒ苍S讀書改變不了全部的命運，但可以改變一部分，請用我們有限的生命，去牢牢抓緊可以為之努力的事情，并且盡力使它成為，得以改變命運的那個部分吧。人生如逆旅，我亦是行人。生活朝起暮落，盡管還有不舍，卻沒有人能夠阻擋它前行的腳步，來不及細(xì)細(xì)品味，我們已踏上了新

29、的旅程。走過的路，有過迷茫，有過心酸，但都只為了抵達(dá)。一個人走過了青山綠水，經(jīng)過了人情冷暖，體味過了五味雜塵，心中便多了一份厚重。人這一輩子能做到看山是山看，看水是水，一定是經(jīng)過了一番酸甜苦辣的領(lǐng)悟，卸下鮮衣努馬，開始理解生活，化干戈為玉帛，懂得與這世界溫柔相待。無論是在平淡的日子里，還是在迷茫低落的時候，我都盡量靠近陽光，喜歡在陽光下眺望，只為尋一抹亮色，只要有陽光在，希望就在。生活難免會有高低浮沉，歲月總會有寒來暑往，請相信命運給予的一切，都是最好的安排。無論是好的壞的，堅持住了，就會變成照亮你前行的燈盞。一個人在塵世中行走，無論多么堅強(qiáng)，都會有孤單無助的時候，于是便渴望被關(guān)愛，但生活總是

30、忽明忽暗，緣份總有聚散離合，誰又能真正參透，慢慢的學(xué)會了抱緊自己，苦而不言，痛而不語。林語堂說，我們最重要的不是去計較真與偽，得與失，名與利，貴與賤，富與貧，而是如何好好地快樂度日，并從中發(fā)現(xiàn)生活的詩意。盡管日子很平淡，卻也有閃光的，盡管會有一地雞毛的瑣事，卻也會有開心和快樂，人生不如意事十之八九，如若我們不抱怨，湖涂一些，煩惱就會少些，日子即便是平庸，但也活得踏實安不知從什么時候開始，生活多了一些責(zé)任。人到中年，與歲月已是隔著幾重山水，曾經(jīng)我們都想活成自己的模樣，卻不得不向生活妥協(xié)，曾經(jīng)我們都曾想用雙手握緊光陰，卻也不得不隨波逐流。生活實苦，沒有誰的天空永遠(yuǎn)陽光明媚，也許只有熬過了不如意，才能更好地?fù)肀г姾瓦h(yuǎn)方?；钪?，只要今天比昨天有一點進(jìn)步，就要懂得滿足。如果你沒有梅花的清香，牡丹的華貴，那就做一株向日葵，溫暖向陽，簡簡單單，快快樂樂的過好每一天。人生最重要的，保特一份好心情，做一個快樂的人。將美好收藏，不必糾結(jié)遺憾，也不要總是后悔彷徨，只有心胸寬廣，才能釋然，只有懂得取舍，才能接近幸福。歲月深重，陽光滿目是日子，大雨傾城也是日子，陰與晴，風(fēng)景自在人心，微笑是一種力量，能選擇微笑時，請一定不要憂傷。一個人，能做到不被環(huán)境左右，不被天氣變化影響，始終與自己微笑明亮著，就是最好的修行。攬一份從容