一輪復(fù)習(xí)：第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié)課件

1、2013屆高考第一輪復(fù)習(xí)課件第十課 文化發(fā)展的中心環(huán)節(jié) 考試大綱要求考情考向分析 本課考查的主要知識點(diǎn)有：社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，社會主義思想道德建設(shè)的目標(biāo)，思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系。 命題主要采用選擇題形式，以黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于“建立社會主義思想道德體系”的論述為背景材料，突出考查建立社會主義思想道德體系的必然性和重要性，以考查考生認(rèn)識事物的能力。 根據(jù)近年來高考的命題規(guī)律和當(dāng)前的社會熱點(diǎn)，2011年的復(fù)習(xí)備考應(yīng)該注意如下重點(diǎn)問題。 1.本課與社會生活，尤其是青年人的生活聯(lián)系極為密切，側(cè)重考查考生運(yùn)用本課知識分析日常生活中文化現(xiàn)象的能力，必將成為未來高考命題的重要內(nèi)容之一。考

2、情考向分析 2.結(jié)合“雙百”評選活動和第二屆全國道德模范評選活動、法定節(jié)假日活動、博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放等契機(jī)加強(qiáng)思想道德建設(shè)，理解思想道德建設(shè)的地位。 3.結(jié)合中國共產(chǎn)黨“德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取钡挠萌朔结樌斫馑枷氲赖滦摒B(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的辯證關(guān)系。 4.結(jié)合市場上的假冒偽劣現(xiàn)象理解社會主義榮辱觀以及市場經(jīng)濟(jì)條件下思想道德建設(shè)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)的依據(jù)。 5.本年度復(fù)習(xí)備考時還要注意以下三個方面：一是以年度內(nèi)先進(jìn)人物的事跡為例，說明思想道德建設(shè)是社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)；二是以現(xiàn)實(shí)生活中的道德沖突事例，說明樹立社會主義榮辱觀的必要性和深遠(yuǎn)意義；三是注意結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中正反兩方面的事例或者以名

3、言名句為背景材料，說明加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的重要性?？键c(diǎn)一：思想道德建設(shè)在文化建設(shè)中的地位 基礎(chǔ)知識梳理 思想道德建設(shè)，是中國特色社會主義文化建設(shè)的 和 。思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的 和 ，是文化建設(shè)的 。在中國特色社會主義文化建設(shè)的系統(tǒng)工程中，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個中心環(huán)節(jié)。重要內(nèi)容中心環(huán)節(jié)性質(zhì)方向靈魂2.主要內(nèi)容： 堅(jiān)持以 為核心、以 為原則、以 為重點(diǎn)，以 、 、 、 、 為基本要求，以 、 、 、 為著力點(diǎn)；深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)教育，引導(dǎo)人們樹立 ，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。 【特別提示1】社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容可以簡單概

4、括為 “三觀”:（世界觀、人生觀和價值觀）; “四一”:（一個核心、一個原則、一個重點(diǎn)）（一個共同理想）; “四德”:（社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德）; “五愛”:（愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義） 【特別提示2】 社會主義精神文明建設(shè)包括科學(xué)文化建設(shè)與思想道德建設(shè)兩個方面; 為人民服務(wù)集體主義增強(qiáng)誠信意識愛祖國愛人民愛勞動愛科學(xué)愛社會主義社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德中國特色社會主義共同理想考點(diǎn)一：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)考點(diǎn)一：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)重點(diǎn)難點(diǎn)解析 3.特征： (1)社會主義思想道德建設(shè)要以為人民服務(wù)為核心: A.這是區(qū)別和優(yōu)越于其他社會形態(tài)思想道德

5、的顯著標(biāo)志； B.這不僅是對共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，也是對廣大群 眾的要求。 (2)社會主義思想道德建設(shè)要以集體主義為原則: A.特點(diǎn)：這是同資本主義思想道德以個人主義為原則根本 對立的,是社會主義經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會建設(shè)的必然要求 B.作用：在社會主義社會中，人民當(dāng)家作主，國家利益、 集體利益和個人益根本上的一致，使集體主義成為調(diào)節(jié)三者 利益關(guān)系的重要原則?！纠}】漫畫誰丟的？說明：A加強(qiáng)知識文化修養(yǎng)能夠提高思想道德修養(yǎng)B社會主義思想道德體系應(yīng)該與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)C加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)D要不斷提高思想道德認(rèn)識，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣 【解析】漫畫“誰丟的”體現(xiàn)了作為公民應(yīng)

6、該遵守公民基本道德規(guī)范，不隨地吐痰亂丟果皮紙屑，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，故選D項(xiàng)。ABC三項(xiàng)不符合題意，不選。D考點(diǎn)一：社會主義思想道德建設(shè)【深化拓展】1.社會主義思想道德建設(shè)體系應(yīng)該與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) （1）社會主義思想道德建設(shè)體系應(yīng)該與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)。 社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，催生了許多富有時代氣息的思想道德觀念，同時，落后文化、腐朽文化也利用市場經(jīng)濟(jì)的弱點(diǎn)，侵蝕人們的思想、敗壞人們的道德。因此，社會主義市場經(jīng)濟(jì)越發(fā)展，越需要不斷豐富社會主義思想道德的內(nèi)容。其中，特別要強(qiáng)調(diào)以誠實(shí)守信為重點(diǎn)。 （2）社會主義思想道德建設(shè)體系應(yīng)該與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)。 法治與德治，從來都是相輔相

7、成、相互促進(jìn)的。 （3）社會主義思想道德建設(shè)體系應(yīng)該與中華民族傳統(tǒng)美德相承接。 傳統(tǒng)美德是傳統(tǒng)道德中的精華。 今天我們大力倡導(dǎo)的基本道德規(guī)范： “愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”。充分體現(xiàn)了中華傳統(tǒng)美德的精華，是對中華民族傳統(tǒng)美德的繼承、發(fā)展和創(chuàng)新，是人人應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。考點(diǎn)一：加強(qiáng)社會主義思想道德建設(shè)【深化拓展】 2.正確理解社會主義文化建設(shè)與思想道德建設(shè)是統(tǒng)一的 (1)社會主義精神文明包括文化建設(shè)和思想道德建設(shè)兩方面 (2)文化建設(shè)和思想道德建設(shè)必須協(xié)調(diào)發(fā)展 文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)。文化建設(shè)在一定程 度上制約著思想道德建設(shè)。 思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)

8、和方向，是文化 建設(shè)的靈魂。 這兩個方面是一個相互聯(lián)系的有機(jī)整體,彼此相輔相成、 互相滲透、互相促進(jìn)?？键c(diǎn)一：社會主義思想道德建設(shè)考點(diǎn)二：社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1.樹立社會主義榮辱觀 (1)社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容： 以熱愛祖國為榮、以危害祖國為恥； 以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥； 以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無知為恥； 以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥； 以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥； 以誠實(shí)守信為榮、以見利忘義為恥； 以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥； 以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥。 (“八榮八恥”簡字訣：國民科勞,助誠法奮) 考點(diǎn)二：社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范

9、 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1.樹立社會主義榮辱觀 （2）為什么要樹立社會主義榮辱觀： 從地位看： 社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)（社會主義榮辱觀，全面表達(dá)了社會主義思想道德與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的要求和特征） 從作用看： 社會主義榮辱觀為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷行為得失，提供了最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則。 與公民基本道德規(guī)范的關(guān)系： 社會主義榮辱觀，充分反映了我國公民“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的基本道德規(guī)范?？键c(diǎn)二：社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 典型

10、例題示范 【例題】有人認(rèn)為，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展和社會的深刻變革，與社會進(jìn)步相適應(yīng)的新思想、新觀念正在不斷豐富我們的精神世界，提升我們的思想道德境界。這種觀點(diǎn) A.違背了社會主義思想道德體系應(yīng)該與社會主義市場經(jīng)濟(jì) 相適應(yīng)的要求 B.符合社會主義思想道德體系應(yīng)該與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相 適應(yīng)的要求 C.說明人們的思想道德境界是變化發(fā)展的 D.說明我國的社會主義市場經(jīng)濟(jì)處在發(fā)展和變化中 【解析】 此題要求我們對題中觀點(diǎn)作出評價，社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，催生了許多富有時代氣息的、與社會進(jìn)步相適應(yīng)的思想道德觀念，這是社會主義思想道德體系與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)的具體體現(xiàn)。B考點(diǎn)二：社會主義榮

11、辱觀與公民道德基本規(guī)范 典型例題示范 【例題】全國道德模范王樂義始終把誠信作為立身之本，用誠實(shí)勞動獲取財(cái)富。他靠誠信帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們發(fā)明了冬暖式大棚蔬菜生產(chǎn)技術(shù)，給群眾帶來了實(shí)實(shí)在在的效益。這種美德 凝結(jié)了中華民族共同的價值追求 體現(xiàn)了社會主義核心價值體系的要求 引領(lǐng)著中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向 是社會主義思想道德建設(shè)的寶貴資源 A. B. C. D. 【解析】選項(xiàng)不選，只有堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)的指導(dǎo)地位才能引領(lǐng)中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向。王樂義的行為踐行了社會主義榮辱觀的要求，體現(xiàn)了自身價值，有利于推進(jìn)社會主義思想道德建設(shè)，故正確。C考點(diǎn)二：社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 深化拓展延伸【誤點(diǎn)警示】

12、發(fā)展社會主義榮辱觀就是發(fā)展社會主義思想道德。 (1)社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容概括為“八榮八恥”，即. (2)社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn)，是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。它全面表達(dá)了社會主義思想道德與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義道德規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的要求和特征。它為社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，全體社會成員作出道德選擇、判斷是非得失，提出了最基本的價值取向和行為準(zhǔn)則。 (3)可見，把發(fā)展社會主義榮辱觀與發(fā)展社會主義思想道德等同是片面的?？键c(diǎn)二：社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 典型例題示范 【例題】為了幫助廣大人民群眾加深對以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱

13、觀的認(rèn)識,青島市文明辦、青島晚報(bào)特別創(chuàng)作推出一組主題漫畫,以促進(jìn)廣大市民用社會主義榮辱觀指導(dǎo)行動,把青島市社會主義精神文明建設(shè)推上新水平。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀 是社會主義思想道德的集中體現(xiàn) 是社會主義核心價值體系的基礎(chǔ) 是衡量一切行為對錯的最主要標(biāo)準(zhǔn) 是每個公民都必須遵守的基本道德規(guī)范 A. B. C. D. 【解析】本題易錯選,原因在于不能準(zhǔn)確理解社會主義榮辱觀。都錯誤,應(yīng)排除。A考點(diǎn)二：社會主義榮辱觀與公民道德基本規(guī)范 典型例題示范【題例】下列關(guān)于社會主義榮辱觀的認(rèn)識不正確的是 A.社會主義榮辱觀是社會主義思想道德的集中體現(xiàn) B.社會主義榮辱觀是社會主義核心價值體系的基

14、礎(chǔ) C.堅(jiān)持社會主義榮辱觀是構(gòu)建和諧文化的最根本要求 D.社會主義榮辱觀既凝結(jié)著中華傳統(tǒng)道德的精華，又融入了當(dāng)代中國的時代精神【解析】 該題為反向選擇題，C項(xiàng)構(gòu)建和諧文化的根本是社會主義核心價值體系，而不是社會主義榮辱觀，認(rèn)識錯誤，但符合題意，選C項(xiàng)。C考點(diǎn)四：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 基礎(chǔ)知識梳理 1.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義 （1）人們在科學(xué)知識、文史知識、藝術(shù)欣賞等方面、 的過程，就是 。學(xué)習(xí)自然科學(xué)、社會科學(xué)知識，用人類創(chuàng)造的科學(xué)文化知識武裝自己的頭腦，是科學(xué)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容。 （2）人們通過 、 等方式，不斷提高 認(rèn)識、 判斷水平，陶冶 情感，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的

15、 、 、 ，樹立崇高理想的過程，就是思想道德修養(yǎng)。自我教育自我提高科學(xué)文化修養(yǎng)自省自律思想道德思想道德思想道德世界觀人生觀價值觀考點(diǎn)四：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 基礎(chǔ)知識梳理 3.追求更高的思想道德目標(biāo) （1）加強(qiáng)自身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，是一個無止境的過程。我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求 。 （2）追求更高的思想道德目標(biāo)，是一個不斷改造 的長期過程。為此，必須努力學(xué)習(xí) 的科學(xué)理論，堅(jiān)定 共同理想，逐步樹立 遠(yuǎn)大理想。 （3）追求更高的思想道德目標(biāo)，要 、 、重在行動，要從我做起、從現(xiàn)在做起、從 做起。更高的思想道德目標(biāo)馬克思主義主觀世界中國特色社會主義共產(chǎn)主義腳

16、踏實(shí)地不尚空談點(diǎn)滴小事1.科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的含義2.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系考點(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 1.思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的含義、關(guān)系：考點(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 深化拓展延伸【誤點(diǎn)警示】思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要 (1)思想道德修養(yǎng)是指人們通過自省、自律等方式，不斷提高思想道德認(rèn)識、思想道德判斷水平、陶冶思想道德情感、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立崇高理想的過程。它能夠促進(jìn)知識文化修養(yǎng)，在人的發(fā)展過程中起著非常重要的作用（思想道德修養(yǎng)的含義、作用）； (2)科學(xué)文化修養(yǎng)，是指人們在科學(xué)知識、文史知識、

17、藝術(shù)欣賞等方面自我教育、自我提高的過程。它對人的發(fā)展起著重要的作用，能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng)（科學(xué)文化修養(yǎng)的含義、作用） (3)思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)是相輔相成相互促進(jìn)的，認(rèn)為思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要的觀點(diǎn)是錯誤的，有害的（二者關(guān)系）?？键c(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 典型例題示范 【例題】“才者，德之資也；德者，才之帥也。”北宋史學(xué)家司馬光的名言告訴我們 思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的重要內(nèi)容 良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng) 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) 加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)的核心在于形成正確的世界觀、人生 觀和價值觀 A. B. C. D. 【解析】材料論述了科學(xué)文化修

18、養(yǎng)(才)與思想道德修養(yǎng)(德)之間的關(guān)系，正確，不是闡明其關(guān)系，故選A項(xiàng)。A考點(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 深化拓展延伸【誤點(diǎn)警示】科學(xué)文化知識越多,思想道德修養(yǎng)也就越高，對社會的貢獻(xiàn)也就越大該。 觀點(diǎn)夸大了科學(xué)文化修養(yǎng)的作用。 (1)科學(xué)文化修養(yǎng)對思想道德修養(yǎng)具有促進(jìn)作用,但思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)的提高并不是同步的,也不可相互替代。 科學(xué)文化修養(yǎng)是一種基礎(chǔ)的修養(yǎng),其他各種修養(yǎng)都離不開科學(xué)文化修養(yǎng)。但是,即使科學(xué)文化修養(yǎng)水平提高了，如果不注重加強(qiáng)思想道德修養(yǎng), 就不會形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,最終也不會成為對國家對社會有用的人,甚至?xí)呱线`法犯罪的歧途。 (2)一方面,我們應(yīng)該認(rèn)

19、真學(xué)習(xí)科學(xué)知識和文史知識,崇尚科學(xué)、反對迷信和偽科學(xué),努力提高自己的知識水平和理論水平;另一方面,我們應(yīng)該努力提高思想道德認(rèn)識的水平,重視思想道德情操的陶冶,同時要堅(jiān)定理想信念，使自己的思想道德境界不斷得到升華。 只有堅(jiān)持科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一,才能不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)，成為一個有益于人民、有益于社會的人?？键c(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng) 典型例題示范 【例題】中國職業(yè)聯(lián)賽的球員大部分都是初中沒有畢業(yè),個別的也就僅僅只有初中畢業(yè)證，有的球員甚至只有小學(xué)文化水平。一位足球名宿曾經(jīng)這樣說過：“這些年中國足壇沒有人真正重視,所以中國足球走了很多的彎路。這些年中國足壇如此混亂,我認(rèn)為混

20、亂背后的一個重要原因就是球員、教練和管理者缺乏應(yīng)有的職業(yè)素質(zhì)?！辈牧现饕菑?qiáng)調(diào) A.思想道德修養(yǎng)比科學(xué)文化修養(yǎng)更重要 B.科學(xué)文化修養(yǎng)比思想道德修養(yǎng)更重要 C.良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng) D.加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng) 【解析】錯選AB兩項(xiàng)是因?yàn)闆]有正確把握思想道德修養(yǎng)和科學(xué)文化修養(yǎng)的關(guān)系；錯選D項(xiàng)是因?yàn)闆]有準(zhǔn)確理解材料的主旨。正確認(rèn)識科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系是做好本題的關(guān)鍵。良好的科學(xué)文化修養(yǎng)能夠促進(jìn)思想道德修養(yǎng),加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng),可見，二者是相互影響、相互制約的關(guān)系,不能簡單地認(rèn)為哪一個更重要。選C項(xiàng)。C考點(diǎn)三：思想道德修養(yǎng)與科學(xué)文化修養(yǎng)

21、深化拓展延伸正確認(rèn)識和理解道德沖突 （1）道德沖突是指行為者在具體情境下難以同時踐行多種道德要求時出現(xiàn)的困境，這種困境又稱為“準(zhǔn)則沖突”。一個人總會形成各種準(zhǔn)則，在具體情境下，不同準(zhǔn)則的要求會令他無所適從，從而出現(xiàn)了“準(zhǔn)則沖突”。 （2）人們在現(xiàn)實(shí)生活中常常遇到這種情況：一種行為符合某種準(zhǔn)則，可同時又違反了另一個準(zhǔn)則。這就要求道德主體在相互沖突的準(zhǔn)則之間進(jìn)行自主的選擇，即選取其中一個準(zhǔn)則，舍棄另一個準(zhǔn)則，從而實(shí)現(xiàn)自己所追求的某種道德目的。當(dāng)多種道德價值不可兼得而又必須作出選擇時，道德主體往往處于一種非常為難的窘境。 （3）解決道德沖突的一個重要的途徑，就是在社會主義精神文明建設(shè)的實(shí)踐中，加強(qiáng)自

22、身的科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。知識結(jié)構(gòu)：考點(diǎn)五：感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化 基礎(chǔ)知識梳理 1.發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持 在意識形態(tài)領(lǐng)域中的指導(dǎo)地位。2.發(fā)展中國特色社會主義文化，要大力加強(qiáng) 。社會主義核心價值體系是有機(jī)統(tǒng)一的整體。 3.發(fā)展中國特色社會主義文化，要立足于發(fā)展 的實(shí)踐，要著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，不斷創(chuàng)新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。 4.發(fā)展中國特色社會主義文化，是 的共同事業(yè)。馬克思主義社會主義核心價值體系建設(shè)中國

23、特色社會主義全體人民 1.發(fā)展中國特色社會主義文化，牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，關(guān)鍵在于堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。 任何國家、任何社會，其主流意識形態(tài)都是一元的。如果缺少正確的理論作支撐，主流意識形態(tài)的大廈就會傾覆，就會導(dǎo)致整個社會的思想混亂和政局動蕩，國家不知向何處去，人民不知向何處去。 2.發(fā)展中國特色社會主義文化，要大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)。 社會主義核心價值體系是有機(jī)統(tǒng)一的整體。堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位，就抓住了社會主義核心價值體系的靈魂；樹立共同理想，就突出了社會主義核心價值體系的主題；培育和弘揚(yáng)民族精神和時代精神，就把握了社會主義核心價值體系的精髓；樹立和踐行

24、社會主義榮辱觀，就打牢了社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)。考點(diǎn)五：感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 3.發(fā)展中國特色社會主義文化，要立足于發(fā)展中國特色社會主義的實(shí)踐，著眼于世界文化發(fā)展的前沿，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，汲取世界各民族的長處，不斷創(chuàng)新，以滿足人民群眾日益增長的精神文化需求，豐富人們的精神世界，增強(qiáng)人們的精神力量。 4.發(fā)展中國特色社會主義文化，是全體人民的共同事業(yè)。人民需要文化，文化更需要人民。文化創(chuàng)作的最深厚的源泉，存在于億萬人民的生活實(shí)踐之中。只有人民群眾廣泛參與，充分發(fā)揮積極性、主動性和創(chuàng)造性，社會主義文化建設(shè)才能永葆生機(jī)和活力?？键c(diǎn)五：感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化 重點(diǎn)難點(diǎn)解析 【

25、例題】目前，我國一些大中城市中享樂主義和拜金主義在一些未成年人中有蔓延趨勢，追求高消費(fèi)成為時尚，有些已經(jīng)超出了家庭支付能力。由此引起的經(jīng)濟(jì)糾紛，動武斗歐，甚至是犯罪事件屢有發(fā)生。解決一些未成年人中存在的上述現(xiàn)象，最迫切的是要加強(qiáng) A.共產(chǎn)主義理想教育 B.公民道德教育 C.唯物主義教育 D.人生觀和價值觀教育考點(diǎn)五：感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化 典型例題示范D（誤點(diǎn)警示）共同理想和最高理想是一回事 共同理想和最高理想之間既有聯(lián)系也有區(qū)別，不是一回事 區(qū)別：現(xiàn)階段我國人民的共同理想是建設(shè)中國特色的社會主義。最高理想是共產(chǎn)主義理想。 聯(lián)系：實(shí)現(xiàn)共同理想，是實(shí)現(xiàn)最高理想的必要準(zhǔn)備和必經(jīng)階段，實(shí)現(xiàn)最高理想，

26、是實(shí)現(xiàn)共同理想的必然趨勢和最終目的?？键c(diǎn)五：感悟當(dāng)代中國的先進(jìn)文化 深化拓展延伸高考真題解析 01.(2007年高考廣東政治19題）夸美紐斯說：“凡是在知識上有進(jìn)展而在道德上沒有進(jìn)展的人，那便不是進(jìn)步而是退步。”這說明 A.知識比道德更重要 B.加強(qiáng)知識與道德修養(yǎng)是無止境的 C.知識修養(yǎng)的根本意義在于道德修養(yǎng) D.知識與道德兩者相互聯(lián)系、缺一不可 【解析】本題應(yīng)選D項(xiàng)。本題考查科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)的關(guān)系等知識。材料主旨強(qiáng)調(diào)知識文化修養(yǎng)應(yīng)與思想道德修養(yǎng)相互促進(jìn)，故D項(xiàng)選。A項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。B項(xiàng)不符合材料主旨。知識文化修養(yǎng)的根本意義，在于通過參加健康有益的文化活動，自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，使自己

27、的思想道德境界不斷升華，為人民服務(wù)的本領(lǐng)不斷提高，成為一個脫離低級趣味的人，有益于人民的人，故C項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤。D高考真題解析 02.(2008年高考寧夏文綜20題)海倫凱勒曾說，假如給我有視覺的一天，我將“向過去和現(xiàn)在的世界匆忙瞥一眼”，而要做到這一點(diǎn)，“當(dāng)然是通過博物館”。為更好地發(fā)揮博物館、紀(jì)念館的作用，2008年1月23日中央宣傳部等單位下發(fā)關(guān)于全國博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放的通知。博物館、紀(jì)念館免費(fèi)開放是 加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)是公民思想道德建設(shè)的 有效手段 國家實(shí)現(xiàn)和保障人民群眾基本文化權(quán)益的積極舉措 對某些文化產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)價值的否定和社會價值的肯定 把文化產(chǎn)業(yè)從市場中分離出來加以發(fā)展的

28、措施 A. B. C. D. 【解析】本題應(yīng)選A項(xiàng)。本題考查公民思想道德建設(shè)的知識，國家免費(fèi)開放博物館和紀(jì)念館的教育，有利于加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，培養(yǎng)公民的道德素質(zhì)，同時也有利于滿足人民群眾的基本文化需求，故正確。認(rèn)為免費(fèi)開放公共文化場所就是否定文化產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)價值、把文化產(chǎn)業(yè)從市場經(jīng)濟(jì)中分離出來的說法是錯誤的。A高考真題解析 03.（2008年高考廣東政治22題）某些旅行社會以“超低價”、“零團(tuán)費(fèi)”、減少旅游點(diǎn)、增加購物點(diǎn)等方式進(jìn)行服務(wù)欺詐。這表明我國思想道德建設(shè)應(yīng)該 與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) 與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) 與中華民族傳統(tǒng)道德相承接 以誠實(shí)守信為重點(diǎn) A. B. C. D.

29、 【解析】本題應(yīng)選D項(xiàng)。本題考查社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容和目標(biāo)。根據(jù)材料列舉的旅行社在經(jīng)營中存在的問題，可以得出社會主義道德建設(shè)應(yīng)該堅(jiān)持“與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、以誠實(shí)守信為重點(diǎn)”的要求。觀點(diǎn)本身不科學(xué)，我國傳統(tǒng)道德既有精華也有糟粕，因此社會主義道德建設(shè)應(yīng)該與中華傳統(tǒng)美德相承接。D高考真題解析 04.(2008年高考江蘇政治25題）建立社會主義思想道德體系是思想道德建設(shè)的目標(biāo)，也是社會主義精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)性工程。社會主義思想道德體系應(yīng)該 與社會主義市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng) 與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào) 與各種思想道德體系相包容 與中華民族傳統(tǒng)美德相承接 A. B. C.

30、D. 【解析】本題應(yīng)選B項(xiàng)。本題考查了社會主義思想道德體系的內(nèi)容。主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的準(zhǔn)確把握。社會主義思想道德建設(shè)要求以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則，不可能與各種思想道德體系特別是封建主義道德、資本主義道德包容在一起，故錯誤，排除得出B項(xiàng)正確。B高考真題解析 05.(2009年高考江蘇政治23題）“一諾千金”是中華民族的傳統(tǒng)美德。在社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下，增強(qiáng)誠信意識是 A.思想道德建設(shè)的重點(diǎn) B.思想道德建設(shè)的核心 C.思想道德建設(shè)的原則 D.思想道德建設(shè)的著力點(diǎn) 【解析】本題應(yīng)選A項(xiàng)。本題考查社會主義思想道德建設(shè)的主要內(nèi)容，考查學(xué)生的識記能力。社會主義思想道德建設(shè)以為人民服

31、務(wù)為核心，以集體主義為原則，以增強(qiáng)誠信意識為重點(diǎn)，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點(diǎn)，故A項(xiàng)正確。A高考真題解析 06.（2009年高考安徽文綜08題）科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)是一個人應(yīng)當(dāng)同時具備的基本素養(yǎng)。下列古語中蘊(yùn)含二者關(guān)系的有 “富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈” “才者，德之資也；德者，才之帥也。” “前輩謂學(xué)貴知疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。” “德不稱其任，其禍必酷；能不稱其位，其殃必大?！?A. B. C. D. 【解析】本題應(yīng)選B項(xiàng)。本題考查了有關(guān)科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)之間關(guān)系的知識。關(guān)鍵是要準(zhǔn)確把握古語的內(nèi)涵。體現(xiàn)了要自強(qiáng)不息，只強(qiáng)調(diào)了思想道德修養(yǎng)。強(qiáng)調(diào)

32、了“疑”對提高文化修養(yǎng)的作用，沒有體現(xiàn)思想道德修養(yǎng)。中“才”和“能”指的是科學(xué)文化修養(yǎng)，“德”指的是道德修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)了科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)之間相互影響、相互促進(jìn)的關(guān)系以及對人的全面發(fā)展的作用,故選B項(xiàng)。B高考真題解析 07.(2009年高考海南政治16題）在海瑞陵園的亭柱上，掛著海瑞寫的一副對聯(lián)：“政善民安歌道泰，風(fēng)調(diào)雨順號時清”。這副對聯(lián)反映出海瑞 崇尚以民為本的政治理念，具有積極的歷史價值 強(qiáng)調(diào)執(zhí)政為民的民主思想，具有超越時代的普遍意義 憧憬人與自然的和諧，體現(xiàn)了環(huán)境友好的發(fā)展觀念 主張勤勉清廉的從政道德，具有凈化官風(fēng)的積極意義 A. B. C. D. 【解析】本題應(yīng)選C項(xiàng)。本題考查考

33、生解讀和獲取信息的能力與理解和運(yùn)用知識的能力，屬于較難題。對聯(lián)強(qiáng)調(diào)了關(guān)注民生、勤勉善政的理念，并沒有反映人與自然的關(guān)系，故符合題意，的說法不符合題意；強(qiáng)調(diào)執(zhí)政為民，行為主體是黨，故不符合題意。排除含的選項(xiàng)，本題選C項(xiàng)。C高考真題解析 08.（2010年高考新課標(biāo)全國卷19題）近年來，我國開展道德模范評選活動，樹立來自基層、來自群眾的道德楷模，推動了社會主義思想道德建設(shè)。我國重視思想道德建設(shè)是因?yàn)樗?是發(fā)展中國特色社會主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié) 能提供精神動力和正確價值觀，決定社會發(fā)展進(jìn)程和方向 體現(xiàn)了先進(jìn)文化性質(zhì)和前進(jìn)方向，有利于培育“四有”新人 為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了智力支持 A. B.

34、 C. D. 【解析】本題考查我國重視思想道德建設(shè)的原因，意在考查考生調(diào)動和運(yùn)用知識的能力。思想道德建設(shè)是中國特色社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)，選。思想道德建設(shè)規(guī)定著文化建設(shè)的性質(zhì)和方向，是文化建設(shè)的靈魂，有利于培養(yǎng)“四有”新人，符合題意，正確答案選B項(xiàng)。價值觀不能“決定”社會的發(fā)展進(jìn)程和方向，社會發(fā)展有其規(guī)律，故錯誤。為我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支持的更應(yīng)該是教育、科技、文化的發(fā)展，故不合題意。本題正確答案選B項(xiàng)。B高考真題解析 09.（2010年高考福建文綜32題）圖的寓意啟示我們，思想道德建設(shè)必須 A.重視家庭美德建設(shè) B.加強(qiáng)社會公德建設(shè) C.營造良好的生活環(huán)境 D.提高公民科學(xué)文化紊質(zhì) 【解析】本題考查社會主義思想道德建設(shè)，意在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識認(rèn)識社會現(xiàn)象的能力。漫畫中的人們只重視家庭內(nèi)部的清潔衛(wèi)生，卻隨意破壞樓道這一公共區(qū)域的衛(wèi)生，這是缺乏公德意識的表現(xiàn)，B項(xiàng)符合題意。其余三項(xiàng)不能為漫畫所反映。B高考真題解析 10.（2010年高考山東文綜22題）2009年12月，山東省啟動了“放飛夢想”綠色手機(jī)文化創(chuàng)作傳播活動；2010年3月，又開展了“誦讀經(jīng)典，愛我中華”活動。兩大活動所體現(xiàn)的共同文化生活道理是 A.開展有益文化活動，提升公民文化素養(yǎng) B.凈化社會文化環(huán)境，實(shí)現(xiàn)文明健康交往 C.傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)人的精神力量 D.