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1、學(xué)校安全教育“預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力”主題班會鏵尖明德小學(xué) 年級 第1頁第1頁學(xué)習(xí)目的 在受到欺負(fù)時知道如何應(yīng)對; 學(xué)會關(guān)懷和藹待別人,與人友好相處。 不欺負(fù)同窗,不做“小霸王”; 第2頁第2頁小杰是班里“小霸王”,他經(jīng)常欺負(fù)低年級小同窗或是把身邊同窗打傷,令老師和父母非常頭痛。 典型案例第3頁第3頁交 流你有無碰到過“小霸王”呢?說說他們“惡行”。第4頁第4頁一、橫行校園“小霸王”第5頁第5頁 諸多學(xué)校都有“小霸王”欺凌弱小現(xiàn)象。第6頁第6頁收取保護(hù)費(fèi)第7頁第7頁敲詐訛詐第8頁第8頁故意欺負(fù)同窗第9頁第9頁 他們憑借身體或人數(shù)眾多優(yōu)勢毆打同窗、辱罵、戲弄、挖苦、孤立同窗,甚至敲詐訛詐、搶奪同窗物
2、品等,給身邊人帶來極大身心傷害。第10頁第10頁當(dāng)我們或者我們身邊同窗受到校園“小霸王”欺負(fù)時,我們應(yīng)當(dāng)怎么辦呢?交 流第11頁第11頁二、對欺凌說“不”第12頁第12頁當(dāng)受到欺凌時,最好不要表現(xiàn)出膽怯或哭泣,這會讓欺負(fù)你人覺得你較好欺負(fù)而繼續(xù)欺負(fù)你。當(dāng)自己受到欺凌時第13頁第13頁你要勇敢、堅(jiān)定并且明確地告訴欺凌者停止他們行為,然后走開。當(dāng)自己受到欺凌時第14頁第14頁有些欺負(fù)行為往往是為了取樂,假如看到被欺負(fù)人如此強(qiáng)勢,欺凌者普通會很無趣地離開。第15頁第15頁為了避開欺凌者最好和別人一起行動,及時向老師、家長及警察求援。當(dāng)自己受到欺凌時第16頁第16頁當(dāng)看見別同窗受到欺負(fù)時,也要向老師匯
3、報,不要視而不見,成為冷漠旁觀者。當(dāng)別人受到欺凌時第17頁第17頁校園暴力能夠防,辦法掌握要適當(dāng)。求援師長來幫助,自我保護(hù)有保障。應(yīng)對校園暴力口訣第18頁第18頁我們果斷不做欺凌身邊同窗“小霸王”,那么我們應(yīng)當(dāng)怎么樣與同窗相處呢?交 流第19頁第19頁三、學(xué)會善待別人第20頁第20頁 通過欺凌別人來尋開心,或者通過欺負(fù)弱小顯示自己強(qiáng)大,不但給別人帶來很大傷害,也無法讓你得到真正情誼和尊重。第21頁第21頁實(shí)行欺負(fù)或者協(xié)作欺負(fù),都是一個軟弱表現(xiàn),希望大家都能堅(jiān)強(qiáng)起來,用愛去關(guān)懷別人。第22頁第22頁人人都是平等,我們要學(xué)會善待別人。關(guān)懷、幫助、寬容別人才干夠得到真正高興,這份高興是從欺負(fù)別人過程中體驗(yàn)不到。第23頁第23頁 小明小飛發(fā)生爭執(zhí),小明身材高大但是沒有還手,小飛認(rèn)為小明軟弱,還繼續(xù)打他,剛好迎面碰到班主任,老師剛要去譴責(zé)小飛,小明卻還像沒事同樣臉上掛著笑容說:“老師我們鬧著玩?!毙★w心虛,拔腿就跑,正好頭撞在了一個屋角上,這時小飛急忙跑過去背起小飛向醫(yī)務(wù)室跑去。小明寬容使二人以后成為好朋友。小故事第24頁第24頁交 流請同窗們
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