人教版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案：4.13背影(無(wú)答案)

1、4.13背影（無(wú)答案）背影（4）二、課文感知1.本文以事件是2.你認(rèn)為本文表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？哪一段或哪些句子最讓你感動(dòng)？找出來(lái)與同學(xué)交流。三、合作探究1.品析背影（1）找出作者細(xì)致刻畫父親背影的語(yǔ)句，思考作者是從哪些方面描繪背影的？1925 年。他（2）找出描寫父親過(guò)鐵道的動(dòng)作的詞語(yǔ)，并分析其表達(dá)效果。惦記背影望父買橘父子分手再現(xiàn)背影我走了，到那邊來(lái)信?。?。：亂七八糟的樣子。：細(xì)小而繁多（的事） 。為線索組織材料，記敘的主要，文中刻畫背影惜別背影樸，卻蘊(yùn)含著真摯的深情4.13背影（無(wú)答案）背影（4）二、課文感知1.本文以事件是2.你認(rèn)為本文表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？哪一段或哪些句子最讓

2、你感動(dòng)？找出來(lái)與同學(xué)交流。三、合作探究1.品析背影（1）找出作者細(xì)致刻畫父親背影的語(yǔ)句，思考作者是從哪些方面描繪背影的？1925 年。他（2）找出描寫父親過(guò)鐵道的動(dòng)作的詞語(yǔ)，并分析其表達(dá)效果。惦記背影望父買橘父子分手再現(xiàn)背影我走了，到那邊來(lái)信?。?。：亂七八糟的樣子。：細(xì)小而繁多（的事） 。為線索組織材料，記敘的主要，文中刻畫背影惜別背影樸，卻蘊(yùn)含著真摯的深情。 請(qǐng)仔細(xì)體會(huì)其中的深情。蹣跚 （簌簌 （晶 yng（2）文章寫了作者四次流淚，分別表達(dá)了什么樣的情感？次寫到父親的背影。父子愛(ài)子父）2.體會(huì)深情（1）父親送兒子上車過(guò)程中說(shuō)的幾句話，平實(shí)質(zhì)瑣屑（柵欄（狼 j（）進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。第 13

3、課學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 了解本文抓住人物在特定環(huán)境下的特征，進(jìn)行細(xì)致描寫的特點(diǎn)。2品味賞析文章樸實(shí)飽含深情的語(yǔ)言。知識(shí)鏈接1.作者作品朱自清，原名自華，號(hào)秋實(shí)，字佩弦，著名詩(shī)人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。 其散文素樸縝密、 清雋沉郁，以語(yǔ)言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實(shí)感，在現(xiàn)代文學(xué)的散文創(chuàng)作中占有重要地位。代表作有荷塘月色 、槳聲燈影里的秦淮河等。2.背景資料背影是朱自清的名作，寫于到清華大學(xué)任教不久，接到父親的來(lái)信。信中一些話，使他想起父親待自己的許多好處，特別是七八年前父親南京送行的背影，不禁淚如泉涌，便寫下了這篇背影。3.結(jié)構(gòu)梳理思念父親背影別后懷念我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。學(xué)習(xí)過(guò)

4、程一、基礎(chǔ)預(yù)習(xí)1.字音字形躊躇（奔喪（tu唐（2.詞語(yǔ)積累（1）禍不單行：（2）情郁于中：（3）- 1 - / 2 4.13背影（無(wú)答案）場(chǎng)景徐州見(jiàn)父A.差使（ch） 躊躇（chu）B.交卸（xi ） 奔喪（sng）C.典質(zhì)（zh） 瑣屑（xi o）頹唐（tu）2下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（惦記B.游逛C.簌簌，抒發(fā)了作者3.結(jié)合句意解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）家中光景是一日不如一日。4.13背影（無(wú)答案）場(chǎng)景徐州見(jiàn)父A.差使（ch） 躊躇（chu）B.交卸（xi ） 奔喪（sng）C.典質(zhì)（zh） 瑣屑（xi o）頹唐（tu）2下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（惦記B.游逛C.簌簌，抒發(fā)了作者3.結(jié)

5、合句意解釋下面句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（1）家中光景是一日不如一日。光景：（2）總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮。漂亮：（3）我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。聰明：4.背影的作者是國(guó)著名散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。5綜合性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)了背影這篇文章后，同學(xué)們被父親的愛(ài)子深情所感動(dòng)，班級(jí)決定舉行以“感恩父母”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你參加：（1）請(qǐng)你為這次班會(huì)擬寫一段開場(chǎng)白。（2）請(qǐng)你寫出一句描寫父愛(ài)或母愛(ài)的古詩(shī)文名句。情感悲哀的淚賦閑（f）狼藉（j ）舉箸（zh）晶瑩慘淡賠償D.熟識(shí)，字（80字左右）四、課堂達(dá)標(biāo)1. 下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（珊欄囑咐警醒，我）妥帖次數(shù)第一次第二次第三次D.拭干（sh） 蹣跚（shn）第四次A.浦口歸納總結(jié)：本文通過(guò)細(xì)致刻父親車站買橘子的背影，表現(xiàn)了父親的。中考早知道分析句子作用在文章中，有一些句子對(duì)文章內(nèi)容或結(jié)構(gòu)安排起到很重要的作用， 被稱為“關(guān)鍵句”，分析句子在文中的作用，是中考的重要考點(diǎn)之一。教你學(xué)方法“句子作用”一般應(yīng)從從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、主題上分析。（1）在開頭的句子作用：內(nèi)容方面：開篇點(diǎn)題、渲染氣氛、埋下伏筆、設(shè)置懸念。結(jié)構(gòu)方面：（總領(lǐng)下文、引出下文，統(tǒng)領(lǐng)全文，設(shè)置懸念，為下文作鋪墊。（2）在在中間的句子的作用內(nèi)容方面：寫出了結(jié)構(gòu)方面：承上啟下、總領(lǐng)下文、總領(lǐng)上文。（3）在結(jié)尾的句子內(nèi)容方面：交代結(jié)局、真相、