高中語文小說標(biāo)題的作用課件

1、高中語文小說標(biāo)題的作用課件高中語文小說標(biāo)題的作用課件高中語文小說標(biāo)題的作用課件高中語文小說標(biāo)題的作用課件高中語文小說標(biāo)題的作用課件高中語文小說標(biāo)題的作用課件作者為何會(huì)取這些題目？從小說題目中我們明白了關(guān)于小說的什么？甄嬛傳 原 鄉(xiāng) 北京青年 步步驚心 林黛玉進(jìn)賈府 蒼 狼明確小說中人物暗示小說內(nèi)容地點(diǎn)，人物設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣交代人物，概括情節(jié)交代人物以及人物特征作者為何會(huì)取這些題目？從小說題目中我們明白了關(guān)于小說的什么？明確考查的題型：一、理解小說標(biāo)題的含義二、理解小說標(biāo)題的作用（原因、效果、好處）明確考查的題型：一、理解小說標(biāo)題的含義二、理解小說標(biāo)題的作用一、理解小說標(biāo)題的含意（雙重或多

2、重）1、表面意義與真實(shí)意義。2、指代意義與比喻意義。3、一語雙關(guān)，雙層含義。一、理解小說標(biāo)題的含意（雙重或多重）1、在理解題目本意的基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指代意義或比喻或象征意義。變色龍表層含義：深層含義 ：善于變色的蜥蜴見風(fēng)使舵的沙皇警察解析：變色龍是蜥蜴類的一種，能隨時(shí)改變皮膚的顏色，以適應(yīng)環(huán)境的需要。聯(lián)系課文內(nèi)容，小說主人公奧楚蔑洛夫警官在處理狗咬人事件中圍繞“小狗的主人是誰”態(tài)度發(fā)生五次變化，這種反復(fù)無常的態(tài)度和變色龍極為相似。 因此，文題的含義其實(shí)是指像奧楚蔑洛夫這樣見風(fēng)使舵、趨炎附勢(shì)、媚上欺下的沙皇警察。(結(jié)合主旨) 1、在理解題目本意的基礎(chǔ)上，首先要注意它在文中是否有指

3、代意義2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。表層含義：深層含義： 爸爸的花兒落了夾竹桃凋謝父親去世，也預(yù)示我長大了解析：文題一語雙關(guān) ?！鞍职值幕▋郝淞恕币环矫鎸?shí)指夾竹桃的敗落，一方面象征天性愛花的爸爸的辭世。 結(jié)合文末主旨句揣摩標(biāo)題深意，“走過院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子?！币虼宋念}也暗含著另一層含義：我在爸爸去世之時(shí)，終于體會(huì)到自己已經(jīng)長大了，不再是小孩子了。 2、其次要注意它在表面含義之外是否有語意雙關(guān)或文章主旨意義。小結(jié)：理解小說標(biāo)題的含義的方法(一) 聯(lián)系表層含義(二) 體會(huì)深層含義(三) 聯(lián)系全文內(nèi)容(四) 結(jié)合文章主旨小

4、結(jié)：理解小說標(biāo)題的含義的方法(一) 聯(lián)系表層含義1、交代主要人物形象及其特征。裝在套子里的人2、概括小說主要事件。清兵衛(wèi)與葫蘆3、貫穿全文，起線索作用。 項(xiàng)鏈 藥 4、展開情節(jié)，前后呼應(yīng)。祝福5、設(shè)置懸念，激發(fā)讀者興趣，吸引讀者的眼球，使讀者產(chǎn)生閱讀的沖動(dòng)。讓讀者看了題目會(huì)產(chǎn)生遐想，饒有興趣地看下去。 引發(fā)讀者思考。鋼鐵是怎樣煉成的二、小說標(biāo)題的作用1、交代主要人物形象及其特征。裝在套子里的人二、小說標(biāo)題6、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情基調(diào)。（或：交代了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境）牲畜林荷花淀在烈日和暴雨下7、作為情感的載體，寄托作者情感?？袢巳沼?8、運(yùn)用手法、生動(dòng)形象，

5、意蘊(yùn)豐富。（象征、比喻、雙關(guān)等） 變色龍9、揭示小說主旨，深化主題。祝福6、點(diǎn)明時(shí)間地點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)故事背景，渲染環(huán)境氛圍，奠定文章的感情小結(jié)：小說標(biāo)題的作用人 物情 節(jié)環(huán) 境主 旨標(biāo) 題小結(jié)：小說標(biāo)題的作用人 物情 節(jié)環(huán) 境主 旨標(biāo) 1、以“祝?！睘轭}有什么好處？是小說的線索，貫串起祥林嫂一生的遭遇。交代了小說的情節(jié)（小說起于祝福，終于祝福，中間幾次寫到祝福）。 交代了人物活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境。暗示了主題。封建禮教封建思想是殺害祥林嫂的兇手，而祝福是封建禮教封建思想的集中體現(xiàn)，以“祝福”為題，表現(xiàn)了小說反封建的主題。 1、以“祝?！睘轭}有什么好處？2.標(biāo)題“沙之書”在文中的作用有哪些？交代了寫作對(duì)象。作

6、為文章的線索貫串全文。采用比喻的手法形象生動(dòng)地設(shè)置了懸念，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。象征了無限之物無始無終的時(shí)間、無窮無盡的空間、永無止境的欲望、浩瀚無垠的知識(shí)等（“那本書象沙一樣，無始無終” “頁碼是無窮盡的，沒有首頁，也沒有末頁”）暗示了文章主題人類在無限之物前的渺小感恐懼感。（可怕的怪物、煩惱的根源）2.標(biāo)題“沙之書”在文中的作用有哪些？3.“小說標(biāo)題半張紙有什么作用？請(qǐng)作具體分析?！卑霃埣埵切≌f貫穿始終的結(jié)構(gòu)線索：先以半張紙引出主人公對(duì)往事的回憶, 接著又以半張紙連綴起回憶中一個(gè)個(gè)生活片段； 半張紙是主人公對(duì)愛妻思念之情的載體；半張紙與“兩分鐘”“兩年”一起深化了小說主題 。3.“小說標(biāo)題

7、半張紙有什么作用？請(qǐng)作具體分析?！?.“小說標(biāo)題荷花淀有什么作用？請(qǐng)作具體分析?！苯淮斯适掳l(fā)生的地點(diǎn)，讓人物在蘆葦潔白、荷花飄香的環(huán)境中活動(dòng)，描繪出一幅詩情畫意的風(fēng)俗圖，更能突出中華兒女為了保衛(wèi)美好的祖國河山浴血奮斗的主題。4.“小說標(biāo)題荷花淀有什么作用？請(qǐng)作具體分析?！?.“小說標(biāo)題藥有什么作用？請(qǐng)作具體分析?！比龑雍x:1.人血饅頭不是藥，這迷信的結(jié)果，只會(huì)使人早日喪生。2.夏瑜式的奮斗和犧牲也不是藥，救不了社會(huì)的病苦，喚不起愚昧群眾的覺悟。 3.真正療救中國華夏，只有舍此另找新藥，才能根治脫離群眾這一癥結(jié)的新藥。 “藥”指的是人血饅頭，是線索。這一事物使小說的明暗兩條線索緊密地聯(lián)結(jié)在一起，揭示了華、夏兩家故事的底蘊(yùn)。 “藥”有概括情節(jié)的作用，買藥、吃藥、談藥等情節(jié)，都圍繞“藥”展開。 “藥”具有揭示主題的作用：蘸有革命者鮮血的饅頭決不是愚昧的群眾所想像的醫(yī)治病苦的良藥。魯迅說：“我的取材，多采自病態(tài)社會(huì)不幸的人們中，意思是揭出病苦，引起療救者注意?！?.“小說標(biāo)題藥有什么作用？請(qǐng)作具體分析?！薄拘≌f標(biāo)題含意與用意答題注意事項(xiàng)】1、審清題目，明確答題方向，問