三人行必有我?guī)熤v述

1、第一單元三人行，必有我?guī)煹谝豁?，共十八頁?大教育家孔子是個善于學(xué)習(xí)的人，他勤思好學(xué)，不恥下問。 有一次，孔子和學(xué)生們正在趕路，忽然一個小孩子擋住了他們的去路。 原來，這個小孩子正在路上用磚瓦石塊壘一座“城池”。 孔子叫那個小孩讓路，而小孩卻說：“這世上只有車繞城而過的，還沒有把城池拆了給車讓路的?！?孔子想：確實不能把這孩子擺的城池當成玩具。我這樣想，可孩子不這樣想啊。我倡導(dǎo)禮儀，沒想到讓孩子給問住了。 孔子十分感慨地對他的學(xué)生說：“三人行必有我?guī)?！這孩子雖小，卻懂禮儀，可以做我的老師了?！钡诙?，共十八頁。第三頁，共十八頁。雪梅 盧梅坡第四頁，共十八頁。想一想與同學(xué)相比，你認為自己有哪些優(yōu)

2、點，還有哪些不足？第五頁，共十八頁。第六頁，共十八頁。 從前有一個富商，它在市場上買了一匹雄壯的駱駝和一匹高大的駿馬，高興地把它們帶回了家。 夜深了，駱駝和藹地對駿馬說：“我是駱駝，以后我們就是朋友了?！瘪R冷冰冰地說：“誰是你的朋友。我是一頭英俊瀟灑的駿馬，是大名鼎鼎的千里馬?！瘪R又嘲笑的說：“我的背平坦又光滑，而你卻背兩座笨重的山。還有你的眉毛，都快長到眼睛里去了。還有你的腳掌，厚厚的，太難看了?！瘪橊劜]有反駁。 幾天后，商人要去很遠很遠的地方辦事，臨走時帶上了駱駝和馬，并且給了它們足夠的食物和水，因為他們要經(jīng)過一條很長的沙漠之路。過沙漠時，駱駝的兩座“山”里儲存的營養(yǎng)讓自己幾天不吃不喝，

3、而馬卻餓的咕咕叫；腳掌可以讓駱駝走起路來毫不費勁，而在平地里日行千里的駿馬每走一步都要用很大的力氣；駱駝的眉毛為它抵擋住了風沙，而馬在這幾天得了紅眼病。第七頁，共十八頁。日本民族一直在不斷地學(xué)習(xí)。早在中國的盛唐時期，日本就派使者前來學(xué)習(xí)東方大帝國的典制禮儀。第八頁，共十八頁。19世紀西方國家強盛，日本又轉(zhuǎn)而學(xué)習(xí)歐美先進的科技和文化。第九頁，共十八頁。第十頁，共十八頁。第十一頁，共十八頁。李時珍撰寫本草綱目的幾十年間，讀過800多種醫(yī)書、藥書和各方面的參考書籍。在研讀古書時，他發(fā)現(xiàn)諸家說法不一之處甚多，相互矛盾，他便多方深入實際，親自“采藥”，同時向成千上萬的有實踐經(jīng)驗的名醫(yī)、藥夫、樵夫、獵戶、

4、漁夫、礦工等人請教。從而鑒別考證了歷代典籍所載藥物1000多種，為它們重新作了科學(xué)結(jié)論。我國古代學(xué)者劉開說過：“君子之學(xué)必好問，問與學(xué)，相輔而行者。非學(xué)，無以致疑；非問，無以廣識?！睂W(xué)與問相輔相成。要想獲得真知，好學(xué)和善問缺一不可。第十二頁，共十八頁。駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟；舍長以就短，智者難為謀。 顧嗣協(xié)滿招損，謙受益。 尚書虛心使人進步，驕傲使人落后。 毛澤東第十三頁，共十八頁。評一評下面的同學(xué)能做到取人之長，補己之短嗎？爸爸讓大明向鄰居小華學(xué)習(xí)，多干點家務(wù)活兒。大明卻說：“我才不向他學(xué)呢，他連三好學(xué)生都不是?！毙姾茉敢庀蛲瑢W(xué)學(xué)習(xí)，可是他說：“我不知道他們都有什么

5、優(yōu)點，沒法學(xué)?！崩罴颜J為缺點多的人才應(yīng)該取人之長，補己之短，自己是三好學(xué)生，用不著那樣做。第十四頁，共十八頁。姓名我要向她（他）學(xué)習(xí) 真心為他人喝彩，能產(chǎn)生巨大的、催人奮進的力量！第十五頁，共十八頁。人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)作品，我們能提高文學(xué)鑒賞水平，培養(yǎng)文學(xué)情趣；通過閱讀報刊，我們能增長見識，擴大自己的知識面。有許多書籍還能培養(yǎng)我們的道德情操，給我們巨大的精神力量，鼓舞我們前進。第十六頁，共十八頁。第十七頁，共十八頁。內(nèi)容總結(jié)第一單元。從前有一個富商，它在市場上買了一匹雄壯的駱駝和一匹高大的駿馬，高興地把它們帶回了家。夜深了，駱駝和藹地對駿馬說：“我是駱駝，以后我們就是朋友了。我是一頭英俊瀟灑的駿馬，是大名鼎鼎的千里馬?！瘪R又嘲笑的說：“我的背平坦