小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)2021_第1頁
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文檔簡介

1、小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 最新 1很快一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束下面對該學(xué)期的工作作總結(jié):一、基本工作本學(xué)期我擔(dān)任三年級二班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé)深入 班級對學(xué)生的個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力、探索能力、學(xué)習(xí)成績等做了深 入了解,根據(jù)實際情況聯(lián)系新形勢下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作1、從學(xué)生的聽課抓起。通過觀察學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相 當(dāng)差,自由散漫,惟我獨(dú)尊上至少有半數(shù)學(xué)生不會聽課自主學(xué)習(xí)意識更加單 薄。針對這種情況,針對他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,教他們學(xué)會學(xué)習(xí), 怎樣探索,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心激勵他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施。從而達(dá)到教 會學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的目的。

2、2、從基本功抓起。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,甚至是最基本的加減計算錯誤 率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計算能力。對此 我在班級中采取“每天一練醫(yī)生就是我學(xué)生與學(xué)生動相互找 錯、久錯等活動強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。3、緊抓學(xué)生作業(yè)不放,想盡辦法杜絕不按時交作業(yè)的現(xiàn)象。接手這個班不久 我就發(fā)現(xiàn)這批學(xué)生很懶接手這個班時課后作業(yè)近半數(shù)課堂作業(yè)至少有三分之 一同學(xué)不按時交,拖欠作業(yè)現(xiàn)象十分嚴(yán)重。為解決這個問題,我在做有關(guān)學(xué)生思想 教育工作的同時積極與其家長聯(lián)系進(jìn)行交流通;對學(xué)生采取當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂交 家庭作業(yè)次日早上到校必須交的辦法生交后立即檢查及時批閱如有拖欠作 業(yè)的,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),必須馬

3、上解決。前一天家庭作業(yè)或當(dāng)天上午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完 成,中午解決;下午數(shù)學(xué)課上的作業(yè)未完成放學(xué)后解決在一定程度上解決拖 欠作業(yè)的問題,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象。4優(yōu)輔差學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路采取讓優(yōu)等優(yōu)上加優(yōu) 讓差“有若變優(yōu)的措施,加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,以提高班級整體素質(zhì)。5、積極與學(xué)生家長溝通。與學(xué)生家長多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用。我 把學(xué)生的家長電話號碼作以記錄隨時向家長匯報其孩子在校的學(xué)習(xí)情況的 “匯報不單單是給學(xué)“告狀,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長交流溝 通,使其家長增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,以實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。1二、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓其終生受益。在教學(xué)

4、過程中我注重讓學(xué)生掌握科 學(xué)的學(xué)習(xí)方法和培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子們終生受益。三、教學(xué)反思(1)注重將知識積累與動手操作實踐緊密結(jié)合強(qiáng)知識運(yùn)用的綜合性, 靈活性與實踐性;(2)注重知識的全方位整合與綜合運(yùn)用,分析;(3)在知識學(xué)習(xí)過程中,注重培養(yǎng)學(xué)生知識回顧與反思的習(xí)慣;(4)在學(xué)習(xí)過程中強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考與合作交流相結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生積累知識出 問題,分析問題和解決問題的習(xí)慣和能力,培養(yǎng)初步的應(yīng)用意識;(5)在知識學(xué)習(xí)的過程中;注意能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成;(6)在學(xué)習(xí)過程中引導(dǎo)學(xué)生體會數(shù)學(xué)的價值培養(yǎng)勇于探索于創(chuàng)新的科學(xué) 精神,獲得適應(yīng)未來社會生活點(diǎn)和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng) 用技能

5、??傊?,本學(xué)期我教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,任勞任怨,不遲到、不早退,能認(rèn)真落 實學(xué)校對備、教、批、輔、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定,努力向課堂要質(zhì)量。積極進(jìn)行數(shù) 學(xué)教學(xué)改革,努力提高課堂教學(xué)效率。當(dāng)然也有不足之處:個別同學(xué)知識掌握不 夠扎實學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng)改進(jìn)與提高;體知識整合不夠?qū)W生分析問題和 運(yùn)用知識的能力有待培養(yǎng)提高須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個別輔導(dǎo)后的教育教學(xué)工 作中,需再接再厲,不斷努力,為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量!小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 最新 2本學(xué)期,我擔(dān)任三年級班的班主任兼本班的語文教學(xué)工作。我們班在學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)的統(tǒng)一組織、任課老師的大力支持和學(xué)生家長的大力配合下,各項工作均能順 利開展。我主要從以下幾方面努

6、力的:一、基本情況本班共有學(xué)生人其中女生 57 人少數(shù)民族 35 人少隊員 57 人大多數(shù) 來自較邊遠(yuǎn)的少數(shù)民族地區(qū)。由于基礎(chǔ)掌握力度不夠,對知識的接受能力和理解 能力較差,但學(xué)生思想端正,學(xué)習(xí)的積極性很高,對知識的渴求十分強(qiáng)烈。二、工作總結(jié)(一)、教育教學(xué)工作1認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育新理念并貫徹執(zhí)行開2學(xué)初制定的語文教學(xué)工作計劃。2學(xué)習(xí)了語文教育教學(xué)新方法理念在教育教學(xué)中做到了“學(xué)生為主, 教師為輔”觀念的轉(zhuǎn)變。3加強(qiáng)學(xué)生的思想教育轉(zhuǎn)變學(xué)生的觀念在教育教學(xué)貫徹不熱愛祖國熱 愛家鄉(xiāng)的思想教育,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。4認(rèn)真學(xué)習(xí)語文教師職責(zé)認(rèn)真?zhèn)湔n認(rèn)真批改作業(yè)學(xué)生的每次習(xí)作都寫

7、出符合自己實際的評議,做到學(xué)生自評、同學(xué)間互評、再到教師評。一期下來, 同學(xué)們的作文進(jìn)步很大。5、教學(xué)工作中做到從“填鴨式教學(xué)向雙邊教學(xué)和啟發(fā)式教學(xué)”方法的轉(zhuǎn)變。 課堂上師生互動,學(xué)生積極大膽發(fā)言,不斷提出新的問題,培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué) 習(xí)的新方法。(二)培養(yǎng)班干部。班干部是班主任的得力助手,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。因此,有必要選出得力 的班干部。在這件事情上我首先考慮的是,班干部要服眾,首先得有較好的自身 條件,那就要求這些班干部要有管理能力和有責(zé)任心,于是在學(xué)生的推薦和我自 己的權(quán)衡之下選出一群有能力的班干部。這些班干部不但有管理能力,而且自我 約束能力也比較強(qiáng),同學(xué)們也都服從他們管。一學(xué)期以來

8、,事實表明,他們是個 合格的班干部,管理同學(xué)比較盡心,同學(xué)們對他們的評價也很好。班級紀(jì)律和學(xué) 習(xí)也有顯著提高,這也是我這個做班主任的感到最欣慰的。(三)加強(qiáng)思想教育學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ)。作 為三年級的孩子自覺能力差,針對這點(diǎn),我首先從他們自身的性格特點(diǎn)出發(fā),加 強(qiáng)對孩子們思想素質(zhì)的教育,讓學(xué)生明確自己除了學(xué)習(xí)以外要做的事情還很多, 讓他們懂得既要成材又要成人的重要此在本學(xué)期的班主任工作開展過程中, 我從學(xué)生的思想教育入手,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。1樹立榜樣在本期中我將針對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較低這一實際情況采取 以閱讀使其進(jìn)步的方法,加強(qiáng)對學(xué)生的訓(xùn)練,

9、使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到提高。2加強(qiáng)了與學(xué)生的思想交流激發(fā)了其上進(jìn)心進(jìn)而取得了較好的教育教學(xué) 效果,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。33實行“一對一的幫助措施學(xué)習(xí)較好的學(xué)生幫助學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生, 最終達(dá)到了共同進(jìn)步的教育目的。4采用了分層次管理的方法把班上的學(xué)生根據(jù)不同的愛好和習(xí)慣分成了 不同的小組,重點(diǎn)分類輔導(dǎo)和發(fā)展其特長,做到了因材施教。(四)、積極開展豐富的文體活動1通過學(xué)校開展“國旗下的講話教育活動和本班開展的少先隊活動讓 同學(xué)們端正了思想,明白了少先隊員是中國共產(chǎn)黨的少年先鋒隊組織,是黨的強(qiáng) 大后備生力軍。2、培養(yǎng)了他們的綜合能力,培養(yǎng)愛國、愛黨、愛集體的思想素質(zhì),處處樹立 先鋒模范作用。3在開展少先

10、隊活動時給同學(xué)講解了少先隊組織的優(yōu)越性特別是對于非 少先隊員,向他們宣傳少先隊組織的先進(jìn)性,鼓勵他們向少先隊組織靠攏。4、本學(xué)期我班積極組織學(xué)生參加慶?!傲弧被顒?,豐富了學(xué)生的課余生 活增強(qiáng)的學(xué)生的參與意識在活動中學(xué)生敢于表現(xiàn)自己積極投身于活動中, 取得了較好的成績。5、學(xué)生思想端正,品德較好,我班在學(xué)校每周組織評比的(課間操、眼保健 操和衛(wèi)生評比)班級中,多次獲“優(yōu)秀班級”稱號,增強(qiáng)了學(xué)生榮譽(yù)感,提高了學(xué) 生學(xué)習(xí)積極性。(五)差生轉(zhuǎn)化工作關(guān)心、鼓勵差生,用好學(xué)生帶動差生。本班優(yōu)生少,學(xué)困生多,為了能更好 地輔導(dǎo)學(xué)困生,我實行“小老師”責(zé)任制,組織一帶一或一帶多的學(xué)習(xí)小組,及 時表揚(yáng)平時有進(jìn)

11、步的學(xué)生,包括做好事、上課認(rèn)真聽講、發(fā)言積極、書寫工整正 確等讓他們嘗試表揚(yáng)的滋味感覺到同學(xué)們羨慕的眼光以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心, 正確地認(rèn)識和評價自己經(jīng)常跟差生交流讓他不經(jīng)意間說出自己的想法和做法, 這時候就可以幫助他,形成一點(diǎn)點(diǎn)壓力,好象老師在關(guān)注著他,他就會百倍的信 心來完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。(六)、做好家訪工作。老師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育、管理外,還要做好校外的工作,要 與家長聯(lián)系,取得家長協(xié)助,才能把學(xué)生教育好。平時我都注意做好這個工作,4特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),更要與家長共同管教。三、存在的不足:我班的教育教學(xué)工作雖然取得了很好的成績,但還存在很多不足之處,在工 作中

12、還有很多缺陷,本班將在以后的工作中,揚(yáng)長避短,力爭把工作做得更好。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 最新 3光陰似箭,一個學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,我的四年級一班的語文教學(xué)工作也告一 段落。在本學(xué)期中,我不斷研討教學(xué)方式方法,并積極進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試, 有所收獲,當(dāng)然對于四一學(xué)生的語文實踐活動實施也有一些尚未解決的問題。一、加強(qiáng)教研,創(chuàng)新有為,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。素質(zhì)教育要求搞好教研教改要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為此, 我積極探索,大膽實踐。我積極向同年級的教師學(xué)習(xí),努力實施創(chuàng)新教學(xué),積極 發(fā)揮每一名學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在 教學(xué)中,我努力鼓勵學(xué)生敢說敢為,引導(dǎo)學(xué)生能說會做

13、,不斷促進(jìn)學(xué)生各方面素 質(zhì)的提高。為了更好地促進(jìn)教學(xué),我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都 精心設(shè)計,力求做到學(xué)生愿學(xué)。在集體備課中,我認(rèn)真記錄,積極發(fā)言,虛心向 有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),同時闡述自己的見解。二、依托語文綜合實踐活動教學(xué),增加學(xué)生的知識積累。本學(xué)期的努力方向是學(xué)生的詩詞誦讀。在教學(xué)中,針對我們四年級一班學(xué)生 的實際,我充分激發(fā)他們的古詩文誦讀積極性,每周二早上,我都堅持用最俊秀 的字在黑板上抄寫優(yōu)美的古詩文和學(xué)生一起誦讀。激發(fā)學(xué)生背誦古詩文的興趣。 鼓勵學(xué)生爭做學(xué)校的詩詞“小才子”詩詞“小博士”孩子們極具競爭意識,參與 興致較高有十多名同學(xué)背誦的古詩詞超過了 80 首以上有

14、兩名同學(xué)被學(xué)校評為 詩詞“小才子這一活動極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)詩詞的興趣,擴(kuò)大了課外積累, 為塑造書香校園起到了積極的推動作用。本學(xué)期,我非常重視引導(dǎo)鼓勵學(xué)生多讀 書,讀好書,真正發(fā)揮閱讀課的作用。在擴(kuò)大知識積累方面下大力度。我班同學(xué) 每人都有一個積累本,廣泛積累知識互相學(xué)習(xí)、互相競賽,爭做班級的語文“大 王我一直要求學(xué)生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學(xué)生大膽展示自己的閱讀成果, 通過讀書匯報會等形式進(jìn)行展示。因為學(xué)生擴(kuò)大了知識面,增加知識儲備所以在5期末考試中在找“成語的主人公”這一檢測課外積累式檢測題中取得了較好餓成 績,在以后的教學(xué)中,我力增把課內(nèi)教學(xué)與課外延伸生活相結(jié)合樹立“大語文” 觀。鼓勵

15、學(xué)生到生活中學(xué)語文,因為生活處處皆學(xué)問。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 最新 4一、自身建設(shè)方面首先在師德方面,面對全體學(xué)生,一視同仁,不歧視學(xué)生,不打罵學(xué)生,注 意自己的言行,提高自己的思想認(rèn)識和覺悟水平,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨 人不倦。我在工作上,兢兢業(yè)業(yè),熱愛本職工作。我以這份“教書育人”的工作 為榮愛身邊的 41 名孩子愛這份工作為孩子們著想盡一切可能地對孩子們 給予理解、寬容、尊重和愛。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教 書育人者,教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應(yīng) 該高定位,以一個黨員的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。時刻告誡自己要為人師表,以身 作則。二、教學(xué)方

16、面1、虛心學(xué)習(xí),努力進(jìn)步這個學(xué)期我從幼兒園回到教學(xué)班,一年的時間不長也不短,深知自己在工作 中已經(jīng)被別人落下了,于是就更應(yīng)該虛心好學(xué),努力的提高自己。開學(xué)初我發(fā)現(xiàn) 許多的特崗教師已經(jīng)由學(xué)生變成了經(jīng)驗豐富的老師了,他們在一年中的時間里進(jìn) 步了許多。而我,又要從零開始。記得開學(xué)初時于艷華主任和張勝文書記共同來 聽我的課,當(dāng)時的我還不知道怎樣把導(dǎo)學(xué)案和課堂新知識有效結(jié)合,只是一味的 講新課,然后再讓學(xué)生做導(dǎo)學(xué)案。課下他們和共同交流了這個問題,告訴我這樣 做是不對的,讓我好好學(xué)習(xí)福建大田的高效課堂中的先學(xué)后教部分。于是于艷華 主任把她打印的材料借給了我。我在學(xué)習(xí)的過程中我又堅持聽課,看看同學(xué)年的 老師

17、和五學(xué)年的老師都是怎么樣利用導(dǎo)學(xué)案的。在不斷的聽課和學(xué)習(xí)中,我能熟 練的使用導(dǎo)學(xué)案了,自己感覺我的進(jìn)步比較大。10 月份學(xué)校安排我參加全縣高效課堂競賽課活動這件事讓我十分感動我 深知學(xué)校是想培養(yǎng)我的能力,雖然自己的水平不高,但是我盡力了。在這次活動 中我進(jìn)步了很多,所以要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和幫助。2、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分利用好 分鐘上好每一節(jié)課6本學(xué)期我每天都是準(zhǔn)備一個兜子,放學(xué)后把所有的參考書都拿到家里去琢磨 分析,上課時沒有把握的知識從來不亂講,生怕給講錯了直到與指導(dǎo)老師王淑梅 和郭老師張曉雪老師商量后在給學(xué)生講這樣上課的 分鐘里我與學(xué)生的思 維共同沉浸在知識的殿堂里,我們彼此配合的很好,學(xué)生在

18、我的啟發(fā)和鼓勵下課 堂氣氛比以前好多了。愛發(fā)言的人多了,好動小動作的少了。無論是優(yōu)秀學(xué)生還 是差生他們的思維都能跟著我走,有時下課了他們還是意猶未盡。3、一個學(xué)生都不放棄工作中我總是認(rèn)真扎實地干,不敢有絲毫的懈怠。本著善待學(xué)生一個都不能 拋棄的原則,不放棄后進(jìn)生,耐心輔導(dǎo),給他們多一些鼓勵,少一些批評,讓孩 子多一點(diǎn)自信,少一點(diǎn)自卑,使他們由進(jìn)步到出色。楊明和辛蕊同學(xué)是班級里最 突出的后進(jìn)生,臨近期末簡單的數(shù)學(xué)題他們都不會做,王釧宇和馬云霄、趙春雨 等人一聽寫就都是大紅叉。復(fù)習(xí)階段我的精神高度緊張,幾乎每個晚上夢里都是 這群孩子有時夢見他們考了一個倒數(shù)第一。家里人說我太認(rèn)真了,都勸我做事不 要

19、太專注,但是天性如此是改不掉的。在復(fù)習(xí)的最后一個星期里于艷華主任給我 們做了一些復(fù)習(xí)指導(dǎo)。聽了她的輔導(dǎo)后,我心情豁然開朗了,與其讓楊明什么都 學(xué)會,難為他還不如把基礎(chǔ)知識讓他弄會。這樣我一天又一天的單獨(dú)把他們幾個 叫到講桌前做計算題,輔導(dǎo)沒有白費(fèi),楊明終于及格了,打破了自己的記錄,我 的心情也好了許多。在期末考試中我們班的成績雖然不是名列前茅,但是也有了 進(jìn)步。三、班級管理方面我接了姜洪波老師的班級很省心,因為我知道她管班比較有方法??梢哉f我 們班學(xué)生雖然不聰明但是都比較聽話,老師安排的任務(wù)都能認(rèn)真完成。1、做好班級干部的選舉工作。班長韓馨慧長期生病,不能擔(dān)當(dāng)班長的工作。于是我們又重新民主選舉

20、了班 級干部。選鄧微為副班長,這個孩子懂事負(fù)責(zé),是老師的小助手。班級里最不愛 寫作業(yè)的王釧宇和張婉吉都能在她的管理下認(rèn)真寫作業(yè)。2、抓好小組長的帶頭工作3、關(guān)注學(xué)校每次搞的活動,讓學(xué)生感到老師是關(guān)心他們的。本學(xué)期我們學(xué)校舉行了很多次活動,在每一次的活動中我發(fā)現(xiàn)如果老師不重7視活動的結(jié)果,學(xué)生就不會全力以赴。他們會認(rèn)為這件事不重要,因此每一次我 都像一個小孩子一樣和他們一起分享勝利的快樂,分擔(dān)失敗的苦澀,讓他們知道 我們是一家人。4、真心去愛每個學(xué)生,努力構(gòu)建和諧的大家庭。在學(xué)生的日記中我發(fā)現(xiàn)他們很喜歡我,喜歡我做他們的老師,心里有什么話 或者家里發(fā)生的事情都愿意跟我交流。我也通過日記或其他的方

21、式走進(jìn)他們的心 靈,成為他們的好朋友。楊明姐姐得了腦出血,家中欠下了十多萬元的外債,他 的營養(yǎng)不良,臉色都十分的難看。自然智商就比別人差的很多,他的家人文化不 高,不能輔導(dǎo)。整天在外面奔波掙錢還債,我從來不放棄楊明,盡管他每次考試 都不及格,但是我找了一個學(xué)習(xí),最有耐心的唐希雅同學(xué)幫助他,每次上課我都 讓他到黑板上板演練習(xí),指出他的不足。學(xué)校貧困學(xué)生補(bǔ)助我也給他報了名,讓 他時刻感受到老師對他的愛。5、與家長經(jīng)常溝通,做好家校的聯(lián)系工作學(xué)生學(xué)習(xí)成績下降了,不愛寫作業(yè)了等,我都能經(jīng)常給家長打電話,從不吝 嗇自己的電話費(fèi)。這樣取得了家長們的支持,效果很好。三、今后的努力方向一個學(xué)期以來我在工作中收

22、獲了很多,但是還存在著許多的不足,今后要多 向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法,把自己的班級管理好,不讓領(lǐng)導(dǎo)操心。業(yè)務(wù) 方面我還要多向業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)年組的老師請教,把自己的教學(xué)基本功搞好,提高 課堂教學(xué)效率。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會鍛煉自己,經(jīng)常讓我聽課學(xué)習(xí),讓我參加 地區(qū)的高效課堂競賽課,只取得了第一,沒有拿到特等獎。不過因為本人能力水 平有限,不能給學(xué)校爭光只能抹黑,心里實在是過意不去。在不斷的學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)自己離優(yōu)秀教師的差距實在是太大了,尤其是電教方 面利用的不好,不會處理一些簡單的業(yè)務(wù)。經(jīng)常麻煩張曉雪、姜孟、張偉等幾位 老師,在這里我要對他們的幫助表示衷心的感謝,謝謝你們對我的幫助。今后我 要在

23、各個方面努力提高自己,使自己早日趕上我們學(xué)校教師的先進(jìn)行列,讓我在 最短的時間內(nèi)快速成長。小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié) 最新 5光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)8任六年級的語文教學(xué)工作,回首這一學(xué)期的教學(xué)工作,感觸頗深。針對上學(xué)期本 班學(xué)生所表現(xiàn)出來的特征,本人在本學(xué)期對語文教學(xué)工作做了些調(diào)整,也取得了 一些成績和經(jīng)驗,現(xiàn)作出總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,課后及時反思。我始終堅信備好課是上好課的前提及關(guān)鍵為了向 40 分鐘的課堂要質(zhì)量課 前,我不僅了解學(xué)生原有的知識技能,而且了解他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣, 還了解他們學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難等。備課時,我認(rèn)真鉆研教材

24、,掌握教 材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系,明確重難點(diǎn),掌握知識的邏輯,把握教材的關(guān) 鍵,并根據(jù)了解到的情況認(rèn)真選擇教法,安排每節(jié)課的每一個教學(xué)環(huán)節(jié)活動,注 重每一個教學(xué)重點(diǎn)的突出和每一個難點(diǎn)的突破,精心地進(jìn)行備課,保證了課堂教 學(xué)的正常、有序的進(jìn)行。課后,我及時對每一節(jié)課進(jìn)行反思,反思教學(xué)方法,反 思教學(xué)環(huán)節(jié),反思學(xué)生課堂學(xué)習(xí)過程等等,并在備課本上記錄下來。二、重視學(xué)生的課外閱讀積累要想學(xué)好語文只憑課本是不夠的必須擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面程標(biāo)準(zhǔn)提 出做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的要求。我引導(dǎo)學(xué)生大量 閱讀課外書籍,培養(yǎng)學(xué)生課外知識量。要求學(xué)生必須根據(jù)自己課外閱讀的內(nèi)容做 摘抄,可以是作文,可以是名言,可以是精彩片段時間久了,學(xué)生積累的內(nèi) 容越來越豐富,我相信這樣的活動對于提高學(xué)生的語文水平是大有好處的。三、做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作。本班學(xué)生語文基礎(chǔ)比較差,學(xué)生愛動、貪玩,缺乏自控能力,學(xué)習(xí)積極性不 高

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