三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件-3.2 周長(zhǎng)丨蘇教版 (共22張PPT)

1、周 長(zhǎng)趣導(dǎo)明標(biāo) 引出課題看輪廓猜動(dòng)物趣導(dǎo)明標(biāo)引出課題看輪廓猜動(dòng)物你會(huì)描出樹(shù)葉的一周嗎？動(dòng)手描摸 初知一周摸一摸下面的物體的一周。動(dòng)手描摸 初知一周圍圖形外邊線一圈就是一周。首尾相連圍封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。明辨特性 定義周長(zhǎng)圍封閉圖形一周的長(zhǎng)度，是它的周長(zhǎng)。下面這個(gè)圖形有周長(zhǎng)嗎？為什么？ 明辨特性 定義周長(zhǎng)這個(gè)圖形有周長(zhǎng)是多少厘米？ 明辨特性 定義周長(zhǎng)5厘米5厘米5厘米5+5+5=15 （厘米）明辨特性 定義周長(zhǎng)3.不封口的圖形（ ）周長(zhǎng)。2.介紹一個(gè)物體的長(zhǎng)度要用到（ ）單位。1.周長(zhǎng)是圍物體（ ）的長(zhǎng)度。思考問(wèn)題：一周長(zhǎng)度沒(méi)有合作樂(lè)探 智樂(lè)同行任務(wù)一：測(cè)量數(shù)學(xué)書(shū)周長(zhǎng) 任務(wù)二：測(cè)量組

2、內(nèi)一名男生的腰圍任務(wù)三：測(cè)量三角板的周長(zhǎng)任務(wù)四：測(cè)量盤子的周長(zhǎng)小組合作 探究策略軟尺繩子直尺測(cè)量工具選擇：1、我們組的任務(wù)是測(cè)量 _的周長(zhǎng)。 2、選擇的測(cè)量工具是_。 3、測(cè)量方法是 _ 。 4、這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是 _ 厘米。 提示卡合作樂(lè)探 智樂(lè)同行不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的測(cè)量方法 合作樂(lè)探 智樂(lè)同行展示交流增智增樂(lè)不規(guī)則圖形周長(zhǎng)的測(cè)量方法 化曲為直展示交流增智增樂(lè)測(cè)量物體周長(zhǎng)的方法：1.對(duì)于不規(guī)則圖形的物體或者圖形的周長(zhǎng)，我們可以借助繩子比量好，再用直尺量出長(zhǎng)度，得到結(jié)果。這種方法在數(shù)學(xué)上稱為“化曲為直”。2.對(duì)于規(guī)則的平面圖形，可以用直尺量出每一條邊的長(zhǎng)度，然后加起來(lái)，得出結(jié)果。展示交流增智增樂(lè)8

3、00米游泳池的周長(zhǎng)是（800）米。明辨特性 定義周長(zhǎng) 90 米 90 米110米110米操場(chǎng)內(nèi)圈的周長(zhǎng)是（ ）米。操場(chǎng)的周長(zhǎng)是多長(zhǎng)？ 400學(xué)以致用 拓展延伸明辨特性 定義周長(zhǎng)5301501001808020 （米） 下面是一個(gè)公園的示意圖。 公園的周長(zhǎng)是多少？公園的周長(zhǎng)是（ ）米。530用四個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成下面的圖形。哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)最短？10厘米10厘米8厘米學(xué)以致用 拓展延伸 AB比較：圖形A的周長(zhǎng)（ ）圖形B的周長(zhǎng) = 學(xué)以致用 拓展延伸歸納總結(jié) 內(nèi)化新知 你認(rèn)為周長(zhǎng)的知識(shí)能解決生活中的哪些問(wèn)題？PPT模板下載：/moban/ 行業(yè)PPT模板：/hangye/ 節(jié)日PPT模板：/jieri/ PPT素材下載：/sucai/PPT背景圖片：/beijing/ PPT圖表下載：/tubiao/ 優(yōu)秀PPT下載：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/exc