深入.net平臺(tái)軟件系統(tǒng)分層開發(fā)

1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)：課程總復(fù)習(xí)第九章課程內(nèi)容回顧2-1第一章第三章、第五章二層架構(gòu)三層架構(gòu)實(shí)體類數(shù)據(jù)訪問層編碼業(yè)務(wù)邏輯層編碼第六章ComboBox 數(shù)據(jù)聯(lián)動(dòng)DataGridView 顯示關(guān)聯(lián)表數(shù)據(jù)課程內(nèi)容回顧2-2第四章異常處理單元測試第七章委托和事件第八章Excel 文件的導(dǎo)入導(dǎo)出學(xué)員總結(jié)分組總結(jié)內(nèi)容要求：正確、全面，重點(diǎn)突出表達(dá)要求：清晰流暢、有條理學(xué)員總結(jié)知識(shí)梳理：.NET 高級(jí)3-1 WinForms 高級(jí)應(yīng)用app.config 的使用使用 ComboBox 實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)功能DataGridView 中輔助列的用法 BoxColumn 的用法 深入使用 using 釋放數(shù)據(jù)庫訪問對(duì)象使用SqlPa

2、rameter 實(shí)現(xiàn)參數(shù)化查詢在 中調(diào)用存儲(chǔ)過程在 中使用事務(wù)知識(shí)梳理：.NET 高級(jí)3-2.NET 基礎(chǔ)知識(shí)委托、多播委托和事件readonly 和 const 的區(qū)別異常處理.NET 異常的處理機(jī)制常見異常的類型通過異常屬性獲取異常信息異常的代碼結(jié)構(gòu)多路捕獲異常用throw關(guān)鍵字拋出異常自定義異常使用VS2010 代碼段添加異常代碼知識(shí)梳理：.NET 高級(jí)3-3.NET 安全編程使用MD5 加密.NET 單元測試使用VSTS做單元測試的方法斷言assert的使用代碼覆蓋率.NET和COM 互操作使用.NET 導(dǎo)出Excel 數(shù)據(jù)使用.NET 導(dǎo)入Excel 數(shù)據(jù)Excel 操作異常處理互操

3、作原理知識(shí)梳理：.NET 分層開發(fā)2-1兩層架構(gòu)單層結(jié)構(gòu)的搭建方法兩層架構(gòu)的搭建方法創(chuàng)建數(shù)據(jù)訪問層和表示層的依賴關(guān)系兩層結(jié)構(gòu)的編碼三層架構(gòu)三層架構(gòu)的搭建方法三層架構(gòu)中各層的編碼知識(shí)梳理：.NET 分層開發(fā)2-2實(shí)體類的用法實(shí)體類的寫法在三層架構(gòu)中使用實(shí)體類在兩層架構(gòu)中使用實(shí)體類實(shí)現(xiàn)多表查詢擴(kuò)展實(shí)體類綜合練習(xí)：教師維護(hù)功能4-1 階段1：練習(xí)完成系統(tǒng)模型部分開發(fā) 需求說明創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫表 創(chuàng)建實(shí)體 Teacher 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫訪問類： TeacherService 創(chuàng)建業(yè)務(wù)邏輯類提示數(shù)據(jù)訪問層提供3個(gè)方法分別用于：獲取所有教師信息、添加教師信息和刪除教師信息 完成時(shí)間：30分鐘綜合練習(xí)：教師維護(hù)功能4-2 階段2：練習(xí)實(shí)現(xiàn)列表顯示教師功能 需求說明以列表的形式在窗體上展示教師信息提示使用擴(kuò)展實(shí)體類實(shí)現(xiàn)年級(jí)的顯示完成時(shí)間：20分鐘共性問題集中講解常見調(diào)試問題及解決辦法代碼規(guī)范問題共性問題集中講解綜合練習(xí)：教師維護(hù)功能4-3 階段3：練習(xí)實(shí)現(xiàn)添加教師功能 需求說明實(shí)現(xiàn)添加教師功能包括：姓名、年齡、任 教時(shí)間和學(xué)期完成時(shí)間：20分鐘綜合練習(xí)：教師維護(hù)功能4-4 階段4：練習(xí)實(shí)現(xiàn)刪除教師功能 需求說明選擇列表中的多條教師信息，然后單擊“刪除”一次性刪除 完成時(shí)間：20分鐘共性問題集中講解常見調(diào)試問題及解決辦法代碼規(guī)范問題共性問題集中講解總結(jié)如何實(shí)現(xiàn)實(shí)體類？如何確定數(shù)據(jù)訪