我的好習(xí)慣3篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 我的好習(xí)慣3篇【精品】我的好習(xí)慣作文3篇 在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是我精心整理的我的好習(xí)慣作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 我的好習(xí)慣作文 篇1 流逝的日子像一片片凋零的枯葉和花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情和浪漫。不能曾記得有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道它帶給了我絲絲點(diǎn)點(diǎn)的改變。 小的時(shí)候，很厭惡讀古詩，認(rèn)為很麻煩，我難以理解詩中的含義與感情，就對詩歌產(chǎn)生了厭惡。直到看到姐姐邊彈古箏，邊念詩的時(shí)候，我竟被這畫面深深的吸引住了，心里暗

2、下決心，我一定要把詩學(xué)好。 直到那以后，我養(yǎng)成了一個(gè)讀古詩的好習(xí)慣，殊不知，這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)讓我的命運(yùn)發(fā)生了改變。在詩中，我陶冶自己的情操，在詩中，我提升了自己的修養(yǎng)，并且深深的愛上了詩依戀詩中的感情。 我愛“急湍甚箭，猛浪若奔那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心弦，我思“小橋流水人家那種游子的鄉(xiāng)愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉(xiāng)情弦，我悟“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)“那沉寂，那和祥，撫著我年輕驕橫的想法，賦予我冷靜的思想。 當(dāng)東坡居士在波濤翻涌的赤壁高唱“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物我仿佛看到了沖動(dòng)人心的壯闊的風(fēng)景。當(dāng)香山居士在凄冷落寞的馬嵬底呤“在天愿為比翼鳥，在地愿為連理枝“我仿佛看到了

3、楊貴妃和唐玄宗可惜而又令人羨慕的愛戀。當(dāng)議案居士在紅塵之下低呤淺唱“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。我仿佛看到了恬靜淡薄的風(fēng)景。 “對酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露去日苦多曹丞相橫塑賦詩慨嘆人生苦短?！翱倿楦≡颇鼙稳眨L安不見使人愁。李太白豪氣奔騰吟唱出自己報(bào)國無門的愁緒?！皢柺篱g情為何物，直教人生死相許元好問潑文灑墨高唱生死相依、忠誠不渝。 在這許大量多的詩句中，我品出了特別的感情。時(shí)光緩緩流逝，這些感情，不僅讓我的生活豐富多彩，還讓我隨著它們變得成熟。 有人曾說過：“播種習(xí)慣收獲命運(yùn)。的確如此，我隨著讀古詩的習(xí)慣變得成熟、冷靜，和以前的暴躁、稚氣形成顯明的比較。這可謂說是改變了我的性格，改

4、變了我的心境，豐富了我的人生閱歷。 沒有一座山能遵守那永遠(yuǎn)的青春，沒有一條河能流淌那亙古不變的話題，唯有那好習(xí)慣，令人受用一生，享用一生。 我的好習(xí)慣作文 篇2 學(xué)校主任曾說：“命好不如習(xí)慣好，好行為需做二十一次以上才能養(yǎng)成好習(xí)慣，壞的行為則只要做個(gè)二次就會(huì)定型?？梢娨B(yǎng)成好的習(xí)慣真的很不簡單。好習(xí)慣會(huì)幫助我們邁向成功，完成更多的夢想，除了師長們的叮嚀外，更要時(shí)時(shí)提醒自己，由于要維持一個(gè)好習(xí)慣是要日積月累的。 每當(dāng)媽媽叫我起床時(shí)，從不賴床的我，總是乖乖的協(xié)同，沒有下床氣，也不會(huì)置之不理，主動(dòng)盥洗后，很有禮帽的向爺爺奶奶問早，深獲大家的稱贊，讓我很得意，我總是開心的開始過每一天。 儲(chǔ)蓄也是我從小

5、養(yǎng)成的好習(xí)慣，無論是零用錢、獎(jiǎng)勵(lì)金或壓歲錢，都會(huì)存入我的“大豬公。過年“殺豬時(shí)，我和哥哥都很興奮的看誰存的對比多，再拿去銀行存起來。每當(dāng)存款簿里的金額越來越高時(shí)，我會(huì)忍不住邊看邊笑，心想：我是一個(gè)小富翁了！愉悅的心情真是無法言喻。出去旅游、買文具用品的費(fèi)用都有著落，不僅減輕爸媽的負(fù)擔(dān)，也實(shí)現(xiàn)自己的夢想，真是一舉二得。 改掉壞習(xí)慣，相對的就多了好習(xí)慣，我希望自己會(huì)越來越好，讓自己過得更充實(shí)、更有自信。 我的好習(xí)慣作文 篇3 在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣喜歡讀書。 我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試 五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫成語的題目給難住了?？纪暝囄一倚膯蕷獾鼗氐郊摇５綍苌想S便地抽了一本書，漫不經(jīng)心地看了起來。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫的那些成語嗎？這不是書上都有嗎？我逐漸地對“書這個(gè)東西感興趣了，原來上面什么都有??！我又往后翻，哇！好東東太多了！愉快之余，我又不無凄愴：唉，怎么以前我就不多看看書呢？總把書當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說讓我讀書我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)時(shí)啊。 從那以后，我逐漸的喜歡上了讀書，而且讀書的范圍也很廣，什么童話書啦、作文書啦、歷史故事啦，等等，我都喜歡看，也從書中學(xué)會(huì)了好多知識(shí)。哈，這下出課外題