小學草船借箭讀后感400字7篇

1、第 第 頁小學草船借箭讀后感400字7篇學校草船借箭讀后感400字篇1 這周，我們學了草船借箭這篇文章。這篇文章主要寫了這樣一件事：周瑜見諸葛亮比自己技高一籌，便用公事造箭來犯難諸葛亮，讓諸葛亮在十天之內造十萬支箭，可讓人萬萬沒想到的是諸葛亮只用了三天，就向周瑜交了十萬支箭。 周瑜由于自己無能，便去陷害他人，我覺得這樣只會害人害己。他遇到諸葛亮，就更倒霉了。他害不到比自己聰慧的諸葛亮，反而會讓自己在軍中的威信更低。一個人不但不學習別人優(yōu)點來彌補自己的短處，反而一心想去加害比自己能干的人，是不配擁有伙伴的。 一次，我和妹妹在家中競賽看誰先寫完作業(yè)。牛奶只有一盒，誰先寫完就誰喝。開始競賽了，我時時

2、常地瞄她的作業(yè)，眼看著她就要做完了，我急中生智，讓她去給我倒水。趁此機會，我把妹妹的作業(yè)本藏了起來。妹妹回來后，找不到她的作業(yè)，急得像熱鍋上的螞蟻，不一會兒，豆大的淚珠就滾了出來，嘴里還說：我再也不理你了?？粗妹秒y過的樣子，我于心不忍了，更擔憂她不和我玩了，于是，我抓緊把作業(yè)本還給了她。 從草船借箭這個故事里，我明白了人的勝利是來自自己的努入，不能由于有人某件事做的比我們好，便設計去陷害他們，這樣只會害人害己，我們應當學習別人的優(yōu)點來彌補自己的短處。 學校草船借箭讀后感400字篇2 在這個春節(jié)的寒假里，我看過許多的書，有西游記、水滸傳、三國演義、紅樓夢等。其中我最愛看的，也是我要向你推舉的一

3、本書，就是羅貫中寫的三國演義，它帶給我莫大的驚異，令我回味無窮，我的心久久不能鎮(zhèn)靜。 草船借箭這篇課文選自羅貫中寫的三國演義。這篇課文寫的是諸葛亮很有才能，周瑜很嫉妒，于是設下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子等，并囑咐不要告知周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順當借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。從草船借箭這件事情中，可以看出諸葛亮的三個優(yōu)點:巧籌備、識人心、懂天文。 一、巧籌備:諸葛亮讓魯肅備二十只小船，每條船上要有軍士三十人，船上全用青布為幔，千余個草包分布在兩邊?？酌髦肋@樣的裝備，箭肯定會穿不過去，而是插在上面。而且孔明剛好算到二十只小船差不

4、多能裝十萬只箭。 二、識人心:諸葛亮知道周瑜心胸狹窄，想要暗算自己。他還知道魯肅的性格特別誠實、良善，不會有當心眼。而且，諸葛亮還利用了曹操多疑的性格，讓這個行動有驚無險。 三、懂天文:諸葛亮能料到第二天的凌晨肯定有大霧，讓對方看不到自己的虛實。所以特別簡單地借到箭了。 諸葛亮上知天文，下知地理，料事如神。我非常敬佩他。 學校草船借箭讀后感400字篇3 草船借箭是中國聞名歷史小說三國演義中的一個故事。這篇文章里的周瑜是當心眼的。由于嫉妒諸葛亮的聰慧，所以想讓諸葛亮10天造10萬箭。諸葛亮一下子識破了周瑜的陰謀，但從大局出發(fā)，沒有和周瑜斤斤計較。憑借淵博的知識，他從曹駿借了10萬支箭，并制定了一

5、個奇妙的計劃，使周瑜不得不低頭。 學了草船借箭這個故事，才知道嫉妒這個公理是有害的，既害人也害己。這樣的事情在我的生活中也很常見。這學期的幾次數碼測試，我的好伙伴和分數都比我好。我產生了一種嫉妒心，一貫在找機會和她吵架。但她究竟是我的好伙伴，我也不太羞澀。看了草船借箭這個故事，才知道嫉妒的危害。同學考試成果都很好，我應當為她興奮，好好學習，爭取下次考試取得好成果。當你這樣想的時候，心情就順暢了。 生活中，有許多像周瑜這樣善妒的人，但也有許多像諸葛亮這樣心胸寬廣，不為小事斤斤計較的人。 有一次在操場玩的時候，一個同學把我撞倒了，立刻向我賠禮。我起身生氣地對他吼道:“對不起，結束了嗎?”“所以我們

6、兩個鬧翻了。下課后，他對我說:“對不起，你也可以把我推倒!“現在回想起來，為了我們的友情，他可以忘卻過去，但我認為他應當。我真的很迷茫! 現在，我明白了一個道理:只要克服嫉妒，胸懷寬廣，就能站得高，看得遠，否那么就像周瑜一樣，害人害己。 學校草船借箭讀后感400字篇4 讀完草船借箭的故事，我特別感概，為什么諸葛亮能有這樣的才能呢?我特別佩服諸葛亮這種博學的知識和應變不驚的技能，我們在遇到事情時，往往就失了方寸，而諸葛亮就可以從容應對，那么，我們與諸葛亮之間究竟有啊哪些差距呢? 答案就是讀書!諸葛亮博覽群書，因此知識淵博，這才懂得了天文地理，然后又知道心理學方面的知識，了解在大霧迷江的狀況下，曹

7、操不敢貿然出動。只會射箭阻擊，這需要多種奇妙的組合才能實現目的，但是諸葛亮就做到了?？梢?，我們在讀書的時候，肯定要分析書中給我們帶來的啟發(fā)和深意，不能一味地讀死書，成為一個書呆子，要能夠應用，這才是讀書帶來的價值，也就是實踐出真知。 在草船借箭這個故事中，我對魯肅這個人還是很佩服的，他為了孫劉聯盟的共同利益，暗中援助諸葛亮，讓他沒有被周瑜殺害，也正是這種肝膽相照的品質，使得諸葛亮在后來的借東風中發(fā)揮了至關重要的作用，讓孫劉聯盟能夠大敗曹操。 讀過這個故事，我懂得了要做一個老實的人，方能有老實牢靠的伙伴;也懂得了要多讀書，學習知識，讓淵博的學識成為武裝自己的武器。 學校草船借箭讀后感400字篇5

8、 草船借箭寫了諸葛亮知天時懂地識人心，順當的向曹操借到了十萬支箭。 諸葛亮先看天象，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風順水，還了解魯肅是個誠實人，曹操生性又多疑，不會出兵追逐，所以能借箭勝利，由于他做了充分的預備工作。 從中可以看出，要想取得勝利，就要提前做好預備。就拿軍訓來說吧，軍訓進行了艱苦訓練，我們每天6：00起來跑步，隊列訓練7：30吃早飯。我們吃早飯時也是特別嚴格的，不準有一個人說話，只要有一個人說話就讓全部的人站起來全部不準吃飯。由于這樣的長期訓練，有了良好的習慣，我們以后都會遵守規(guī)則不亂講話。 草船借箭告知我們，要打有把握的仗，必定要事前做好預備工作，如軍訓要經過嚴格的訓

9、練，同學課前要仔細預習，考試前要全面復習。 我們要像諸葛亮那樣用心鉆研，認真思索，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬敞，用自己的聰慧證明自己的成果，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高慢自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。 學校草船借箭讀后感400字篇6 今日我讀了一個小故事，叫草船借箭，這是一個發(fā)生在三國演義里面的故事，特別有趣，我深受啟發(fā)。 話說這個故事發(fā)生在聞名的赤壁之戰(zhàn)之前，曹魏大軍壓近，虎視江東。在諸葛孔明的游說之下，蜀國和東吳決斷聯盟反抗曹操。但這時候缺少十萬只箭，諸葛亮主動請纓，立下軍令狀并保證在三日內完成這項任務。于是，草船借箭的故事就發(fā)生了。在一個

10、大霧天，諸葛亮指令二十艘扎滿草人的船只，駛向曹軍水域，曹操在不明狀況之下，下令放箭。結果，二十艘船只上扎滿了曹軍放的箭，勝利的完成了造箭的任務。這個故事給人深刻的啟發(fā)，我不僅佩服的是諸葛亮的料事如神，而且還被他的志氣和自信給折服。他算準了當天會起霧，算準了曹操會放箭，所以優(yōu)哉游哉的在船艙喝著茶，聽著箭聲。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，諸葛亮草船借箭的勝利靠的是天時地利人和。 在我以后的學習中，我要向諸葛亮學習。雖然我比不上諸葛孔明的聰慧，但是我可以學習他做事之前充分的考慮和預備，做到“不打無預備之仗”。借助有利時機，憑借堅韌的毅力，去完成不可能完成的任務。 學校草船借箭讀后感400字篇7 草船借箭讀完這篇課文后，我的心久久不能鎮(zhèn)靜。 這篇課文諸葛亮很有才能，朱瑜吃醋，設陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，還設立了軍令場。諸葛亮指令老淑借船、上司、青川徽記不要告知朱瑜。諸葛亮在濃霧天氣中向曹操借箭，順當借箭。朱瑜自覺慚愧不如諸葛亮。 “諸葛亮說：你怎么敢和都督開玩笑?我想設立軍令場，三天做得不好，甘愿受罰?！拔蚁耄褐T葛亮怎么樣了?明明知道是今年秋天，怎么能答應加油呢?”諸葛亮說：“你借給我20艘船，每艘船都要有30名士兵?！贝们嗵灬♂１徽谧?，還有一千多個草柄排列在船的兩側。我自己用妙