校園教室錄播系統(tǒng)方案-

1、校內(nèi)教室錄播系統(tǒng)方案( 共 12 頁(yè))-本頁(yè)僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可-內(nèi)頁(yè)可以依據(jù)需求調(diào)整合適字體及大小-全自動(dòng)課程錄播系統(tǒng)解決的問題就是把一些格外優(yōu)質(zhì)的教育資源通過現(xiàn)代化的教學(xué)手段，得到共享。全自動(dòng)課程錄播系統(tǒng)：針對(duì)現(xiàn)今高教、職教、普教等信息化教學(xué)的重點(diǎn)需求，利用純硬件的VGA 采集壓縮編碼技術(shù)實(shí)現(xiàn)老師的講稿、多媒體課件、現(xiàn)場(chǎng)多路的音視頻信號(hào)實(shí)時(shí)采集壓縮，以標(biāo)準(zhǔn)的流媒體方式實(shí)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中的傳輸、管理、把握，支持網(wǎng)絡(luò)的點(diǎn)播、廣播、直播、存貯、后期編輯等多種利用。全自動(dòng)課程錄播系統(tǒng)設(shè)計(jì)依據(jù)及標(biāo)準(zhǔn)江蘇省學(xué)校信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)自動(dòng)錄播教室序序名稱參考要求配備數(shù)量號(hào)1頂面教室環(huán)境礦棉板吸音吊頂

2、2墻面吸音板鋪墊吸音棉3地面厚運(yùn)動(dòng)靜音膠墊4窗戶雙層鋁合金窗體，遮光窗簾5照明三基色燈，教室亮度若干450500LX6空調(diào)立柜式127多功能講臺(tái)18同學(xué)課桌椅同一般教室9供電系統(tǒng)三路，分別把握教學(xué)、照明、空調(diào)310觀摩區(qū)單向貼膜玻璃窗圖像系統(tǒng)1網(wǎng)絡(luò)直錄播服務(wù)器附系統(tǒng)軟件12老師攝像機(jī)自動(dòng)跟蹤定位13同學(xué)攝像機(jī)云臺(tái)式，自動(dòng)跟蹤定位14板書攝像機(jī)附鏡頭1智能導(dǎo)播把握子系統(tǒng)1智能導(dǎo)播把握主機(jī)附軟件12激光演示器多功能無線13錄播把握鍵盤14板書定位觸發(fā)模塊2智能集中把握子系統(tǒng)1智能集中把握主機(jī)12時(shí)序電源1聲音系統(tǒng)1數(shù)字音頻矩陣12老師無線話筒13同學(xué)話筒專業(yè)槍式均勻吊頂84功放1355音箱2多媒體

3、教學(xué)子系統(tǒng)投影機(jī)、大屏幕顯同多媒體教室1示設(shè)備等幫助工具軟件1播放器142編輯器13光盤刻錄器14錄播精靈1其它1機(jī)柜12交換機(jī)13切換器14顯示器1本次設(shè)計(jì)依據(jù)江蘇省學(xué)校信息技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)一類標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)。系統(tǒng)設(shè)計(jì)全自動(dòng)課程錄播系統(tǒng)接受固定式課程錄播工作站，擴(kuò)展探測(cè)或圖像識(shí)別技術(shù)、跟蹤、定位、智能策略等模塊實(shí)現(xiàn)。教學(xué)過程中， 自動(dòng)跟蹤主機(jī)依據(jù)獵取的各種探測(cè)信號(hào)、語(yǔ)音激勵(lì)信號(hào)、中控切換信號(hào)、鍵盤鼠標(biāo)動(dòng)作等，接受科學(xué)策略進(jìn)行綜合智能分析，機(jī)敏精確的調(diào)度現(xiàn)場(chǎng)的攝像機(jī)、調(diào)音臺(tái)等采集設(shè)備，保證拍攝主體，自動(dòng)調(diào)整景別景深，實(shí)現(xiàn)課堂無干擾、無意識(shí)把握、無人值守的全自動(dòng)智能錄播。4互動(dòng)錄播構(gòu)建于全自動(dòng)錄播系統(tǒng)之上

4、，支持錄播教室之間的網(wǎng)絡(luò)視頻互動(dòng)，用于開展互動(dòng)教學(xué)、互動(dòng)教研和視頻會(huì)議。系統(tǒng)功能圖互動(dòng)錄播組成結(jié)構(gòu)圖組成部分6如上圖，互動(dòng)錄播系統(tǒng)由服務(wù)器、導(dǎo)播臺(tái)、主講、聽講和聽課/責(zé)整個(gè)會(huì)議的管理和協(xié)調(diào)。導(dǎo)播臺(tái)，用于多點(diǎn)視頻會(huì)議的導(dǎo)播控 戶同時(shí)觀看的效果。使用模式互動(dòng)錄播系統(tǒng)支持三種把握模式，導(dǎo)播模式、主講模式和自由模式。1、導(dǎo)播模式：導(dǎo)播模式適合于教育開展的視頻會(huì)議或多點(diǎn)視頻會(huì)議。這種狀況下，由特地的導(dǎo)播通過導(dǎo)播程序把握互動(dòng)各方看到的內(nèi)容。2、主講模式：主講模式下，為主講供應(yīng)一個(gè)簡(jiǎn)潔的把握界面， 互動(dòng)過程由主講進(jìn)行簡(jiǎn)潔把握。這種模式適合于互動(dòng)教學(xué)的會(huì)議把握。3、自由模式：互動(dòng)過程中，每個(gè)參與方可以自己定義

5、觀看的內(nèi)容和布局。這種模式適合于互動(dòng)教研等機(jī)敏的爭(zhēng)辯等應(yīng)用?；?dòng)錄播的功能71、支持跨校區(qū)互動(dòng)，支持兩點(diǎn)或多點(diǎn)的校際互動(dòng)教室之間的互動(dòng)教學(xué)與互動(dòng)教研。2、互動(dòng)課程把握，支持三種模式。在導(dǎo)播或主講把握模式下， 導(dǎo)播或主講端老師把握聽講互動(dòng)教室的加入、電子舉手、單/多畫面模式、畫面切換，聽講互動(dòng)教室也可以依據(jù)教學(xué)需要自主把握本教室顯示畫面模式與畫面切換。83、支持 RF 遙控器。老師把握界面切換，可通過 RF 遙控器按鍵實(shí)現(xiàn)。4、系統(tǒng)支持 6 種布局方式，主講與互動(dòng)聽講教室可依據(jù)顯示設(shè)備數(shù)量及應(yīng)用需求供應(yīng)多種顯示模式與顯示布局。5、雙屏顯示：系統(tǒng)依據(jù)配置支持單屏或雙屏顯示。在雙屏顯示VGA/多畫面

6、均同學(xué)回答問題狀態(tài)自動(dòng)進(jìn)行大畫面切換。6、主講與互動(dòng)聽講教室顯示的老師與同學(xué)畫面可由自動(dòng)跟蹤系統(tǒng)跟據(jù)場(chǎng)景自動(dòng)進(jìn)行切換，主講教室也可以手動(dòng)把握互動(dòng)聽講進(jìn)程，進(jìn)行畫面切換把握。7、動(dòng)態(tài)多畫面，可以在互動(dòng)進(jìn)行中任意選擇和更改分屏顯示模式，不影響課程正常進(jìn)行，動(dòng)態(tài)的切換多畫面顯示模式；畫面模式切換時(shí)，不需要結(jié)束互動(dòng)課程。8、互動(dòng)遠(yuǎn)程把握功能，在得到主講老師的允可下，互動(dòng)聽講教室可遠(yuǎn)程操作主講教室電腦以實(shí)現(xiàn)電腦上老師授課內(nèi)容更深層的互動(dòng)教學(xué)。89、評(píng)/聽課老師可通過個(gè)人的賬號(hào)在直播實(shí)時(shí)對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估同學(xué)與多聽講互動(dòng)教室老師或同學(xué)畫面完整錄制下來，并結(jié)束后整節(jié)課程要依據(jù)課程信息自動(dòng)分類上傳到資源管理系統(tǒng)中，不需要人工干預(yù)，并且評(píng)課老師也可以對(duì)課程進(jìn)行評(píng)估與打點(diǎn)。后臺(tái)編輯錄制完后課程，可通過編輯器進(jìn)行剪切、合并、字幕、絕技等非線性編輯處理。本套錄播系統(tǒng)專有配套編輯平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)錄制資源的后期處理， 操作簡(jiǎn)便快捷；具有裁減、合并、片頭、片尾、臺(tái)標(biāo)、字幕、畫中畫、特效等功能，實(shí)現(xiàn)多種格式的轉(zhuǎn)換；支持項(xiàng)目機(jī)制，集中編輯后，選擇空閑時(shí)間批量生成，完成后系統(tǒng)自動(dòng)關(guān)機(jī)。資源管理課程錄制的結(jié)束不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)。錄播系統(tǒng)屬于數(shù)字化校內(nèi)云的組成部分，充分挖掘視頻資源的使用價(jià)值，將錄播教室的能量最大化發(fā)揮出來，是“才智云”