學(xué)校常規(guī)工作檢查情況總結(jié)

1、 年度學(xué)校常規(guī)工作檢查情況總結(jié)為進(jìn)步實(shí)強(qiáng)校教教工管，化育教學(xué) 常管工的查落促我辦水和學(xué)量的提， 中校政理員基干行人各的育學(xué)常規(guī)理 工進(jìn)全的查現(xiàn)檢情簡總?cè)纾阂粐?yán)教常管。1課設(shè)情各均嚴(yán)執(zhí) 程 認(rèn)制學(xué)的歷、 息間，合地排類科程表做“齊各類程、 開課2教方的定情況各都提各科學(xué)案多學(xué)科齊，多數(shù)任 課師按求真寫內(nèi)完、跡整觀能認(rèn)真析 班學(xué)的習(xí)量認(rèn)分教、確握維標(biāo)，措有 針性語兩的學(xué)度排擬理3教備情各都重語學(xué)的學(xué)計(jì)大部師的教設(shè) 計(jì)細(xì)整每課學(xué)計(jì)都教目要、學(xué)重難、 教準(zhǔn)、學(xué)程板設(shè)等節(jié)還局教的教學(xué)計(jì) 很個(gè)，表個(gè)思和課的念 xx 小、 三、 河小的部師2大局教備課比及時(shí)，數(shù)能超備課。部教師 思意較，在案寫教記課隨。4學(xué)

2、作批情況大部師按求置業(yè)種也擬全作的格式1 / 8較一標(biāo)。文業(yè)寫課、題題、目，數(shù)作 業(yè)注 X 月 X 日練習(xí) X大數(shù)師按度按求置 業(yè)批較時(shí)認(rèn)，在業(yè)劃學(xué)錯(cuò)的方，有教 師改還作后上紅、角、臉，附上鼓性 評，時(shí)學(xué)的業(yè)展價(jià)能真織元試和評。 能確試的通測和價(jià)及了學(xué)的習(xí)情況教 師教情，節(jié)控教進(jìn)，勵(lì)生力習(xí)，提學(xué) 習(xí)量5課教和學(xué)研究革狀況提課教質(zhì)是改永主。此我把入課堂 聽作常檢的個(gè)腳。整情上，局部教的 備比充，本隨教。堂教的學(xué)念得到更 新教的學(xué)為學(xué)的習(xí)式發(fā)了化課堂成師 生等話和互、究新“堂。次查聽課要 采不招推聽的法了教常下課情況，覺 到局教在堂能覺達(dá)課新念把生當(dāng)作堂 的人開自學(xué)，于發(fā)生趣建民平等的生 關(guān)，學(xué)備

3、分教效良。如xx 二小 三、河口 學(xué)許教能學(xué)為體充激學(xué)的習(xí)趣，積開 展主合、究習(xí)6轉(zhuǎn)后生況大部校重建起校社、庭相合教育網(wǎng) 絡(luò)其法以校班級單，立生校系檔案便 于時(shí)與長系溝。的校通“家的一封 活，一加學(xué)教和庭育互，成育合力2 / 8家和題生轉(zhuǎn)工已到遍視班任師均能 制問學(xué)的化案對題生展蹤錄能及時(shí)展 家并好訪錄如陽學(xué)展教集家活動，是 為增教和長了；是解子家的現(xiàn)情況三 是教體一學(xué)困的學(xué)程7形“學(xué)規(guī)月檢反應(yīng)匯制度。校每個(gè)能對教 的、的學(xué)為展次面檢。期末能 對學(xué)來教教常工開情進(jìn)認(rèn)總，形成面 材，作考教的據(jù)加師師建。能繼教工“德新為機(jī)認(rèn)落師教育活 動努營“業(yè)愛、獻(xiàn)的氛能?中人共和國 教法?中華人共國教師法?未

4、成年保法 和新小 教職道標(biāo)準(zhǔn)一系列育教學(xué)律法規(guī)切入口通過集 學(xué)，例析自學(xué)等式提全教思認(rèn)識和德 水。過習(xí)動廣教能我照明要，及時(shí)良， 盡跟新常管規(guī)，業(yè)和任也大強(qiáng)了。三德工各能真定育作案重德環(huán)的立認(rèn)真做 好園“化建，力造好德氣。重視學(xué)日 常為準(zhǔn)督工，如 xx 三、牛小，口學(xué)紛 以先陣活為頭建評制，過展比活動促 進(jìn)學(xué)良行習(xí)的成四校文建1全學(xué)都制定學(xué)開展規(guī)，制定校學(xué)期作方案3 / 8能真好種議錄建健相的校理度。能立 教業(yè)檔，標(biāo)管。2校都比重德環(huán)的立認(rèn)真做?；?建。局學(xué)能到園境整，育傳語等上， 校里人氛厚3大部級布置也擬標(biāo)準(zhǔn)表程、日、 作時(shí)表都上，板能合育題時(shí)新，學(xué)的 精面良，儀育本位文習(xí)良。六存問1學(xué)管

5、方校校。別校綠、化作待一步加， 凈工也常不。雙小、山學(xué)新小學(xué)。多 學(xué)由辦經(jīng)缺，能課椅展新教儀器設(shè)的 配還加。有學(xué)規(guī)制沒很的實(shí)學(xué)雖組織教學(xué) 習(xí)種章度但能好把項(xiàng)度作師具體自行 動所的章度過一空。有教雖備課但把 教帶教。的師檢備時(shí)稱在里，甚至現(xiàn) 沒備就課現(xiàn)。他科案編沒引重視，多 數(shù)校教根沒些數(shù)外科教。說學(xué)校平?jīng)] 有強(qiáng)理沒嚴(yán)貫落學(xué)的章度2教教工方面。有教雖認(rèn)備，備的達(dá)教完成得夠 理。些師注教記撰。作設(shè)與改面?zhèn)€教對業(yè)式求不統(tǒng)，4 / 8批符不準(zhǔn)缺作的二改有教作業(yè)還在 著批少等象課教效還進(jìn)步高有教的堂不能好 表課的神教單，學(xué)段單教模陳舊。3校教方個(gè)學(xué)的學(xué)究動停在純課課課統(tǒng)模式 上沒能真突“學(xué)究的用特，研活

6、動有 總，有思解不在堂學(xué)出的題三今努方及議1抓度立要進(jìn)一完善政、業(yè)務(wù)習(xí)制度建立適 于校教教常管制，強(qiáng)常管要的學(xué)習(xí)研 究標(biāo)常管，高理能2抓習(xí)利業(yè)務(wù)學(xué)時(shí)間，織教師次學(xué)習(xí) ?新程 準(zhǔn) ，的教育學(xué)論全提教的論養(yǎng)業(yè)水。3抓德風(fēng)立。要泛開展德教育動，組學(xué)習(xí)新 布的 中小教職業(yè)道標(biāo)準(zhǔn) ，確德求努營“崗 敬、生奉氣，強(qiáng)師事心責(zé)感。4抓方案制各學(xué)校認(rèn)制定好校開展劃學(xué)工、 常工、改作教工等案確學(xué)教教學(xué)工的 有開。教方中特重安好合踐動、學(xué)評 價(jià)案教改實(shí)等容5抓課要步建立集體備日制，組織師集體 討學(xué)容從盤教的源實(shí)資共。時(shí)要改備 課內(nèi)與式引廣教努追備的新、實(shí)用， 堅(jiān)杜形主，絕教書的案5 / 86抓上課教師嚴(yán)執(zhí)課教常充分

7、好前備 準(zhǔn)進(jìn)室準(zhǔn)上，中隨出教，接打 。絕 無課無堂案用教上。禁罰變體罰學(xué)。7抓業(yè)要革和標(biāo)作業(yè)的置，注作業(yè)的式、內(nèi) 與量要批作做及、真細(xì)、準(zhǔn)適時(shí)地取 補(bǔ)措，大積提教質(zhì)。禁增作量的方變 相罰生8抓課要立健全課制度要求行領(lǐng)導(dǎo)每期至少 聽 10 節(jié)上完的師學(xué)至要聽 節(jié)以上。教師行 領(lǐng)聽時(shí)要真好課記每一課都對該節(jié)進(jìn) 展評寫聽本評欄，好與課師流，相幫 助相促。9抓研要真開展學(xué)案例究和專研究，校要落 每學(xué)教活，到重，中發(fā)人有錄。提通 過討、開、摩等堂踐課備說，課后課 議，幫學(xué)形良的習(xí)研氣。求校每學(xué)至 少開 節(jié)上的校教學(xué)研課。要強(qiáng)教參的極 及動容實(shí)性下夫真使師有需研有所。10抓學(xué)究1、各校要把案研和課題究入校

8、 研作重，圍本的題組教進(jìn)實(shí)、探究要 把題究課實(shí)結(jié)起，課研促課實(shí)驗(yàn)。 2、 進(jìn)步強(qiáng)堂學(xué)管和究 在檢查，們發(fā)現(xiàn)堂教學(xué) 還在下些題有教上時(shí)是威的孔出現(xiàn)缺 少勵(lì)語，少切交，有學(xué)建民平等的系， 教氣單；些師課一，課是套上課隨所6 / 8欲教節(jié)松，標(biāo)成低有教的學(xué)法還比傳 統(tǒng)以代，講讀教主課，生是動地承和 訓(xùn)，有展課倡的主合、究學(xué)，沒有新 理轉(zhuǎn)為學(xué)為還些師課講通，至還有插 褲袋坐講的有部師堂問訓(xùn)面，只關(guān)舉 手言學(xué)，那待生能為堂忘角。11、抓檔案的建。校要建教業(yè)檔袋學(xué)“長 記袋，求師平開教教工的種料如案、 教設(shè)、驗(yàn)記學(xué)記、例析經(jīng)總或論文 歸檔袋進(jìn)標(biāo)管。時(shí)注學(xué)開日教學(xué)常管 理動程材的集整和檔要準(zhǔn)籍理。學(xué)卡 的寫標(biāo)，行容能實(shí)反學(xué)的現(xiàn)況。12抓查導(dǎo)要實(shí)好學(xué)規(guī)流性理監(jiān) 控檢、導(dǎo)師備、課作布與改學(xué)習(xí)輔、 考評改等況 持時(shí)學(xué)研度要各每 月少對師備教批輔考教行進(jìn)一次全的 檢，把查果成面料存。校期要送交份 本期教?？?加強(qiáng)教常規(guī)工的理考， 要檢情和良見時(shí)應(yīng)本并結(jié)作考核教的 依。時(shí)中學(xué)、心小進(jìn)步強(qiáng)弱校的管。13、教學(xué)質(zhì)監(jiān)控。是要重特生養(yǎng)對有力 具某特的生強(qiáng)導(dǎo)培，他提超學(xué)習(xí)或揮 特的件盡能足們學(xué)需，進(jìn)們穎而出二 是加學(xué)生學(xué)輔。制轉(zhuǎn)方、差施，在堂 上給們一