新來的數(shù)學(xué)老師

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 新來的數(shù)學(xué)老師新來的數(shù)學(xué)老師作文 在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼男聛淼臄?shù)學(xué)老師作文，希望對大家有所幫助。 新來的數(shù)學(xué)老師作文1 新的數(shù)學(xué)老師 清亮的上課鈴聲響起，才把我們從高興的閑聊中拉回，我們都乖乖回到座位上去，這時(shí)進(jìn)來一個(gè)我們并不認(rèn)識的人，他走上講臺，面無表情（由于看不出他是什么表情）向我們說：“我是你們這個(gè)學(xué)期的新數(shù)學(xué)老師，我姓胡。說完就在黑板上寫下了一個(gè)大字，“ 胡“這個(gè)老師好像面癱哦，我在心里偷偷的想著。 哎沒方法，誰讓我古劍奇譚看

2、多了呢哎 一節(jié)不是很高興的課開始了，胡老師在上面問一個(gè)正方體有幾個(gè)面，（注意是正方體 清亮的上課鈴聲響起，才把我們從高興的閑聊中拉回，我們都乖乖回到座位上去，這時(shí)進(jìn)來一個(gè)我們并不認(rèn)識的人，他走上講臺，面無表情（由于看不出他是什么表情）向我們說：“我是你們這個(gè)學(xué)期的新數(shù)學(xué)老師，我姓胡。說完就在黑板上寫下了一個(gè)大字，“胡“這個(gè)老師好像面癱哦，我在心里偷偷的想著。 哎沒方法，誰讓我古劍奇譚看多了呢哎 一節(jié)不是很高興的課開始了，胡老師在上面問一個(gè)正方體有幾個(gè)面，（注意是正方體）一位同學(xué)“嗖的一下舉起了手，老師說：“好，你說一個(gè)。他信心滿滿地說。老師鄙夷得看著它，接著我們哄堂大笑，好不簡單才寧靜下來。老

3、師無奈地說：“你家正方體只有一個(gè)面，我明白了。這位老師還算幽默吧。我們又是一陣大笑，那位同學(xué)，慚愧的低下了頭。 “叮鈴鈴下課鈴響了，這節(jié)課就這樣“高興的終止了。）一位同學(xué)嗖“的一下舉起了手，老師說：好，你說“一個(gè)他信心滿滿地說。老師鄙夷得看著它，接著我們哄堂大笑，好不簡單才寧靜下來。老師無奈地說：“你家正方體只有一個(gè)面，我明白了。這位老師還算幽默吧。我們又是一陣大笑，那位同學(xué)，慚愧的低下了頭。 “叮鈴鈴“下課鈴響了，這節(jié)課就這樣高興“的終止了。 新來的數(shù)學(xué)老師作文2 剛開學(xué)，一個(gè)突如其來的消息傳遍了我們班級:“數(shù)學(xué)要換新老師!全班像炸開了鍋，同學(xué)們討論紛紛。這個(gè)說:“老師是男是女？那個(gè)說:“老

4、師兇不兇？有的說 “來了，來了!隨著不知哪個(gè)同學(xué)的話音，這位同學(xué)們熱門話題的焦點(diǎn)人物新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā)，幾條細(xì)細(xì)的皺紋爬在額頭上，長長的睫毛下閃爍著一雙犀利無比卻布滿血絲的眼睛，說起話來聲音略帶微弱的低沉。 自從新老師來到我們班，上數(shù)學(xué)課時(shí)說靜靜話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了，沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃了！放學(xué)時(shí)間推遲了，我們的耳邊響起了更多嘮叨聲，我和其他同學(xué)一樣有點(diǎn)埋怨老師像“太平洋警察。 不久后發(fā)生了一件事，讓我改變了對新老師的看法。一天早上，我背著書包走在操場上，突然

5、感覺一道目光落在我身上，我扭頭一看，新老師面帶微笑地走近我，她和藹地對我說:“蘇楠，你的作文寫得很好，假如再努力的話，相信你的數(shù)學(xué)也會達(dá)到優(yōu)秀這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛里有一種我十分熟悉的目光，那是和我爸爸媽媽一樣的目光，里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫，卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時(shí)，我仿佛一下子明白了新老師推遲放學(xué)時(shí)間和反復(fù)嘮叨的認(rèn)真，我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲! 新老師不但在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)肅，而且做事也十分公正。記得有一次上課時(shí)，新老師嚴(yán)肅地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平日對同學(xué)冷冷淡淡，常以自己優(yōu)異的成績而作為嘲諷別人的本錢。所以，同學(xué)

6、們都很厭惡她。而大部分老師都由于她學(xué)習(xí)好寵著她護(hù)著她，即使她犯了錯(cuò)，也舍不得批評。新老師的這一舉動，讓我們感到十分解恨，讓我們體驗(yàn)到了公正! 一晃眼，充滿開心的兩個(gè)多月學(xué)習(xí)生活過去了，新老師已變成“舊老師，她仍舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑，仿佛在告訴我們:“努力學(xué)習(xí)，時(shí)間不等人! 新來的數(shù)學(xué)老師作文3 水云軒小學(xué)新調(diào)來了一位數(shù)學(xué)老師姓于，接替我們以前的劉老師來教我們，做了六年級三班的數(shù)學(xué)老師。他很年輕，小麥色的皮膚，敞亮的小眼睛，當(dāng)他邁著輕快的步伐走進(jìn)教室，全班同學(xué)強(qiáng)烈鼓掌。 第一堂數(shù)學(xué)課，于老師就給了我一個(gè)深刻的印象。 講課的時(shí)候，于老師把小眼睛掙大大的，他先讓我

7、們聽課，然后做題目，再后來就是評講，哦，評講之間，先讓你把他的問題給回復(fù)了，提問時(shí)，我們同學(xué)齊刷刷的舉起手來，都希望給新老師一個(gè)好印象。 于老師看著我們，說：“莫麗娜，你來可能是開學(xué)以來只認(rèn)識莫麗娜吧，由于莫麗娜老爸的辦公室正好就坐在于老師旁邊，轉(zhuǎn)個(gè)頭就能看見。 莫麗娜一向是先大膽無畏的先舉起手來，然后回復(fù)問題的時(shí)候在想問題。這不，莫麗娜的語言還沒有來得及組織好：“嗯啊就是莫麗娜的手指緊張的亂動，全班鴉雀無聲，這場景難堪的很，我當(dāng)時(shí)是多想幫助莫麗娜啊！ 于老師看著我們，一般的老師會說：“坐下，想好了再舉手但是，這樣的話，雖然聽起來沒有什么，但是內(nèi)心脆弱的同學(xué)就會就會誤會成你不會，就不要亂舉手。 但是，于老師沒有那么做，而是，對莫麗娜說：“莫麗娜，你先坐下來想想，組織好自己的語言文字我聽到于老師這么保護(hù)我們的心靈，不讓我們受到傷害，真是一位好老師。 之后，有一次。我們的于老師嗓子有一點(diǎn)啞了，昨天莫麗娜聽于老師的聲音都聽不明了，都不敢相信，結(jié)果其次天，他照樣為我們上起課來，戴著“小蜜蜂（就是那個(gè)擴(kuò)音器），說話的時(shí)候不時(shí)有一點(diǎn)啞，變了一個(gè)聲，雖然聽起來怪怪的，但是，我覺得十分感動。一點(diǎn)也不嫌棄。 由于我知道，于老師為了我們的學(xué)習(xí)，自己聲音啞了，也為我們講課。你想想