法治示范校申報(bào)材料

1、 依法治校護(hù)航本真教育登封市通達(dá)路小學(xué)2017年依法治校示范校申報(bào)材料通達(dá)路小學(xué)自辦學(xué)以來，始終堅(jiān)持“務(wù)本求真、啟智養(yǎng)正，以法治校護(hù)航本真教育”的辦學(xué)理念，以教育教研為先導(dǎo)，以現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為保證，以課堂教學(xué)改革為抓手，以全面提高全體師生素質(zhì)為目標(biāo)，充分利用校內(nèi)校外資源優(yōu)勢(shì)，扎實(shí)有效地開展工作，構(gòu)建校內(nèi)外結(jié)合的法制教育工作體系，各項(xiàng)工作成效顯著，形成了學(xué)生健康成長(zhǎng)，家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的良好局面。一、健全制度，構(gòu)建體系，為依法治校提供組織保障在道德和法制教育中，學(xué)校始終注重法制教育的規(guī)范化，落實(shí)法制教育在學(xué)校德育中的重要地位，使法制教育成為學(xué)校德育工作的重要組成部分，成為學(xué)校的一項(xiàng)日常工作。（一）領(lǐng)

2、導(dǎo)帶頭，提高認(rèn)識(shí)。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人統(tǒng)一思想，提高對(duì)加強(qiáng)法制教育的重要性、迫切性的認(rèn)識(shí)，確立“法制教育是學(xué)校德育的重要組成”“教師人人都是法制教育工作者”的意識(shí)。這樣，首先從認(rèn)識(shí)上落實(shí)法制教育在學(xué)校教育中的地位。（二）健全組織，完善制度。學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為責(zé)任人，德育處、少先隊(duì)、班主任為骨干力量的組織網(wǎng)絡(luò)。制定了通達(dá)路小學(xué)法制教育實(shí)施方案、通達(dá)路小學(xué)學(xué)生違紀(jì)處罰制度、班級(jí)工作考核評(píng)價(jià)細(xì)則、通達(dá)路小學(xué)學(xué)生管理辦法、考勤制度、個(gè)人操行量化制度、七好少年評(píng)選辦法、校園衛(wèi)生管理制度、校園安全管理制度等一系列管理制度。將法制教育和預(yù)防青少年犯罪工作責(zé)任到人，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)校的法制教育的領(lǐng)導(dǎo)，制形成了學(xué)校領(lǐng)

3、導(dǎo)親自抓、安全、德育負(fù)責(zé)人和班主任具體抓、學(xué)科老師協(xié)助抓的齊抓共管的法制教育的良好局面。（三）遵循規(guī)律，構(gòu)建體系。我們根據(jù)小學(xué)生品德發(fā)展心理，遵循學(xué)生道德發(fā)展的基本規(guī)律，按照各級(jí)教育行政部門關(guān)于中小學(xué)法制教育的要求，構(gòu)建法制教育體系。在每一個(gè)年級(jí)，我們都制訂了具體的普法教育的內(nèi)容，低年級(jí)以了解社會(huì)生活中有規(guī)則，法律是社會(huì)生活中人人都要遵守的具有強(qiáng)制性的規(guī)則。法律規(guī)定人們?cè)谌粘Ｉ詈透鞣N特定條件下能夠做什么、必須做什么或禁止做什么；初步了解法律的作用，體會(huì)法律代表公平正義，維護(hù)秩序，保障自由，保護(hù)人身、財(cái)產(chǎn)等權(quán)力不受侵犯為內(nèi)容。中高年級(jí)以了解自己依法享有的權(quán)利，任何人的權(quán)利不可隨意剝奪和侵犯。法

4、律面前，人人平等；初步了解未成年人權(quán)利的基本內(nèi)容，了解憲法規(guī)定的公民基本權(quán)利的內(nèi)容，知道生命健康權(quán)、人身自由權(quán)、姓名權(quán)、受監(jiān)護(hù)權(quán)、休息權(quán)、隱私權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)、繼承權(quán)、受教育權(quán)等基本權(quán)利應(yīng)當(dāng)受到保護(hù)，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)。落實(shí)了具體的實(shí)施措施，初步形成了具有我校特色的普法教育體系。二、規(guī)范辦學(xué)行為，強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)教師的法律意識(shí)（一）小學(xué)生在學(xué)校接受教育,與老師接觸的時(shí)間最長(zhǎng),受教師的影響也最大。只有教師具有良好師德修養(yǎng)和法律素養(yǎng),才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識(shí)的合格人才。為此學(xué)校要求全體教師及時(shí)了解現(xiàn)階段我國(guó)青少年違法犯罪觸目驚心的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，分析和研究青少年違法犯罪的心理和社會(huì)根源，深入學(xué)習(xí)全新的

5、現(xiàn)代教育理念，強(qiáng)化法制意識(shí)和法制觀念，認(rèn)識(shí)到預(yù)防青少年違法犯罪工作的重要性和緊迫性，使學(xué)法、懂法、守法、用法在廣大教師中達(dá)成共識(shí)，使依法執(zhí)教，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，成為每位教師的自覺行動(dòng)。學(xué)校開展了“教師無小節(jié)，處處為楷?！薄ⅰ傲⒏呱袔煹?，樹教育新風(fēng)”等師德建設(shè)系列活動(dòng)，使廣大教師敬業(yè)愛生，文明執(zhí)教，為人師表，爭(zhēng)做“讓學(xué)生終生受益，終生難忘的好老師?！睆亩姑恳晃唤處熣嬲龅健皩W(xué)高為師，身正為范”，用自身高尚的師表人格教育和影響學(xué)生。在工作中倡導(dǎo)“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”，用自身的嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)和優(yōu)良行為為學(xué)生樹立典范，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教書育人的責(zé)任。（二）加強(qiáng)對(duì)教師的師德教育和普法教育，努力建

6、立一支能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的德育工作隊(duì)伍。近幾年來，我校經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，不斷提高教師的法制教育水平。針對(duì)本校實(shí)際，學(xué)校多次組織“法制教育研討會(huì)”、“班級(jí)管理藝術(shù)研討會(huì)”，探討法制教育在學(xué)校教育中的貫穿方法和實(shí)施途徑，對(duì)學(xué)生違法犯罪的成因進(jìn)行了深刻剖析，提出了造成我校學(xué)生可能走向犯罪的原因，并對(duì)每個(gè)原因提出了相應(yīng)的對(duì)策和教育方法，為我校預(yù)防青少年犯罪提供了科學(xué)依據(jù)。同時(shí)，要求全校教師舉一反三，認(rèn)真學(xué)習(xí)“一綱四法”，在將依法執(zhí)教真正落到實(shí)處的同時(shí)，積極探索新形勢(shì)下對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的新路子。三、精心安排狠抓落實(shí)，切實(shí)做好依法治校工作（一）根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，強(qiáng)化課堂教學(xué)在學(xué)生德育中的主陣地和

7、主渠道作用。學(xué)校要求每位教師重視在各學(xué)科教學(xué)中有意識(shí)、有目的、有計(jì)劃、有步驟地滲透道德教育，要求教師教案中有德育教學(xué)目標(biāo)，課堂上有德育內(nèi)容。政治課要安排課時(shí)進(jìn)行法制教育講座；班會(huì)課每?jī)芍芘e行一次“案例說法”活動(dòng)，用身邊活生生的事例教育學(xué)生遵紀(jì)守法。教導(dǎo)處和德育處通過定期檢查和問卷調(diào)查讓學(xué)生對(duì)教師的德育工作給出評(píng)價(jià)，并將檢查和評(píng)價(jià)結(jié)果，作為每學(xué)期教師綜合考評(píng)的重要內(nèi)容和評(píng)優(yōu)樹模的依據(jù)，極大地調(diào)動(dòng)了教師的工作熱情，有力地保障了將法制教育工作真正落實(shí)到全體師生的日常工作、學(xué)習(xí)和生活中去。（二）結(jié)合法制教育，認(rèn)真組織實(shí)施普法工作。學(xué)校在積極推進(jìn)“依法治?！钡墓ぷ鬟^程中，把校園治安綜合治理和普法工作有機(jī)

8、的結(jié)合起來，以此來促進(jìn)師生法律觀念的不斷增強(qiáng)。學(xué)校聘請(qǐng)登封市檢察院黨委委員閆建同志為法制校長(zhǎng)，定期會(huì)同相關(guān)司法人員為全校學(xué)生舉行法制講座，兩年來，舉辦了“小學(xué)生與法”“交通法規(guī)”“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”“教師法與未成年人保護(hù)法”等一系列專題講座，不斷豐富了師生的法律知識(shí)；多次配合公安、工商等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行綜合治理，保證了我校教育教學(xué)秩序的正常運(yùn)行，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的校內(nèi)外環(huán)境。（三）加強(qiáng)班級(jí)管理和班主任工作。學(xué)校要求班主任要充分利用晨談、主題班會(huì)等班隊(duì)活動(dòng)，有計(jì)劃、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳和教育。一是制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化教育的目標(biāo)和措施，通過家訪、個(gè)別談心、案例分析等方式，強(qiáng)化后進(jìn)生的法制

9、意識(shí)；二是重視與家長(zhǎng)聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)和行為變化，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良行為并進(jìn)行正確引導(dǎo)；三是組織豐富多彩的法制教育活動(dòng)，如“模擬法庭”、“今日說法”等，極大地豐富了學(xué)生的法律知識(shí)，使他們的法觀念得到了進(jìn)一步強(qiáng)化。（四）重視對(duì)學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)德育工作科學(xué)化。近年來，學(xué)生心理健康問題引發(fā)了一系列惡性事件，引起了社會(huì)的高度關(guān)注，也成了學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。我們?cè)谶@方面的做法是：從積極的角度看待學(xué)生，對(duì)學(xué)生的行為方式盡量給予正面解釋、肯定的暗示、積極的引導(dǎo)，教育學(xué)生樹立信心，戰(zhàn)勝脆弱，超越自我。每學(xué)期開展問卷調(diào)查12次，摸清學(xué)生的心理狀況，做到心中有數(shù)，有針對(duì)性地進(jìn)行引導(dǎo)教育。成立心理咨詢

10、室，專門聘請(qǐng)我校心理知識(shí)豐富的男女教師各一名為心理咨詢輔導(dǎo)員，以班為單位，對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)，幫助學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己和周圍環(huán)境，克服成長(zhǎng)中的諸多障礙。及時(shí)開設(shè)心理健康指導(dǎo)課，將心理健康納入正常的課堂教學(xué)，使學(xué)生能夠接受到較為系統(tǒng)的心理健康指導(dǎo)知識(shí)，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，自我教育。購(gòu)進(jìn)大量心理健康指導(dǎo)書籍和雜志資料，利用閱覽室和圖書室對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育。（五）重視安全教育平臺(tái)作用，積極利用平臺(tái)開展安全法治教育。學(xué)校發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)做到人人參與平臺(tái)應(yīng)用，安全教育平臺(tái)各項(xiàng)專題活動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)生完成率均達(dá)到100%，通過平臺(tái)的操作學(xué)習(xí)，提高了教師、家長(zhǎng)、學(xué)生的安全法治意識(shí)和自我保護(hù)能力。四、以活動(dòng)為載體，拓寬法制教育

11、工作渠道（一）“國(guó)旗下講話”堅(jiān)持一名教師、一名學(xué)生、一個(gè)主題的“三個(gè)一”活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生思想實(shí)際，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、網(wǎng)絡(luò)教育、心理健康教育和基礎(chǔ)道德教育與基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育。在定期舉行的班團(tuán)活動(dòng)、校園讀書競(jìng)賽活動(dòng)、校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、校園演奏家評(píng)比活動(dòng)、歌詠比賽、辯論演講、文藝演出、板報(bào)、書法美術(shù)作品展覽以及觀看愛國(guó)主義影片等活動(dòng)中，始終貫穿道德和法制教育，取得了良好的效果。（二）將法制教育與行為規(guī)范養(yǎng)成教育相結(jié)合，扎實(shí)開展“明星中隊(duì)”評(píng)比活動(dòng)，落實(shí)“學(xué)生管理，抓嚴(yán)抓細(xì)”，“學(xué)生活動(dòng)，搞好搞活”的思路，認(rèn)真做好學(xué)生日常行為規(guī)范工作，做到周周有小結(jié)，月月有評(píng)比，頒發(fā)獎(jiǎng)狀，將評(píng)選結(jié)果與創(chuàng)建優(yōu)良班

12、集體建設(shè)結(jié)合起來，使學(xué)生時(shí)時(shí)處處按中學(xué)生的規(guī)范來要求自己，以法律法規(guī)來約束自己，養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，為法制教育奠定了基礎(chǔ)。（三）堵疏結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德文化教育和課余的延伸教育。杜絕學(xué)生進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧的不良現(xiàn)象，引導(dǎo)他們自覺遵守全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，兼收并蓄網(wǎng)絡(luò)優(yōu)秀文化，把握好網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”。（四）以學(xué)校圖書室、閱覽室、德育室、電教室為陣地，開展法律知識(shí)競(jìng)賽和“誦讀中華經(jīng)典，構(gòu)建書香校園”的讀書活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加上級(jí)單位組織的“崇尚科學(xué)，傳播文明“、“愛我家鄉(xiāng)”等為主題讀書征文比賽活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生積極向上、崇尚美好、追求真知的思想境界。（五）傳承民族文化，弘揚(yáng)民族精神。學(xué)校站在預(yù)

13、防青少年犯罪的高度，選擇適當(dāng)?shù)妮d體，運(yùn)用靈活的方法，加強(qiáng)以熱愛祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛他人等為重點(diǎn)的公民道德教育。采取學(xué)生和教師捐助、學(xué)校減免、社會(huì)資助等形式為貧困學(xué)生提供經(jīng)濟(jì)保障。（六）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的文化熏陶、感染學(xué)生。我們把校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、師德建設(shè)等標(biāo)語(yǔ)放大豎立在校園最醒目的位置，各班也將班訓(xùn)書寫張貼在教室里。在校制教育手抄報(bào)。通過這些措施，使學(xué)生受到美的熏陶和感染的同時(shí)，受到法制教育。通過這些措施，努力使學(xué)生在行為上“三不做”，即“不亂吐、不亂扔、不亂踏”，在語(yǔ)言上做到“三講三不講”即講文明話，不講污言穢語(yǔ)；講熱情話，不講惡言冷語(yǔ)；講客氣話，不講粗言俗語(yǔ)。從生活小事入手，塑造學(xué)

14、生成為文明禮貌、遵紀(jì)守法的小公民。五、健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)。（一）充分發(fā)揮“家長(zhǎng)委員會(huì)”的作用，尋求解決學(xué)生家庭教育問題的有效途徑。學(xué)校以班級(jí)為單位，成立“家長(zhǎng)委員會(huì)”。通過定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)，加強(qiáng)義務(wù)教育法、教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等法律法規(guī)的宣傳教育，配合學(xué)校提高家長(zhǎng)的普法意識(shí)和法制觀念。（二）做好老師的日常家訪工作。學(xué)校要各班老師一學(xué)年要家訪完本班學(xué)生。這一活動(dòng)對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切家校聯(lián)系，擴(kuò)大社會(huì)影響起到了積極的作用，得到了社會(huì)各界、教師和學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。（三）進(jìn)一步落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)制度，建立家長(zhǎng)學(xué)校，把法制教育課列為重要內(nèi)容。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的第一環(huán)境，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一位老師，可是由于我校許多家長(zhǎng)的文化素質(zhì)不高，尤其是法制觀念不強(qiáng)，對(duì)如何正確教育孩子、預(yù)防青少年犯罪缺乏應(yīng)有的知識(shí)。針對(duì)這種情況，在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法制教育，幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)掌握符合現(xiàn)代教育理念的家教知識(shí)，