幼兒園項目考察的報告與幼兒園領導2018年新年寄語匯編

1、幼兒園項目考察的報告與幼兒園領導2018 年新年寄語匯編幼兒園項目考察的報告隨著時代的發(fā)展，社會的進步，人們對教育的需求越來越高。特別在學前教育日益普及而生源日益減少的今天，幼兒園更面臨著前所未有的競爭和挑戰(zhàn)。作為一所擁有余年辦園歷史的機關幼兒園依靠自身過硬的教育教學質(zhì)量在社會和機關各部門創(chuàng)造了良好的聲譽。特別是在近兩年硬件條件嚴重不足、場地設施極為艱苦的境況下，依靠園所的軟件水平保持著良好的口碑。這其中很重要的一點，是走了科教興園的路子依托中央教科所對課題實驗基地的指導和管理，通過年的研究探索，我園初步形成了以“樂學、會學、善學”為導向的園本課程體系，并在教育實踐中看到效果、得到認可，逐步形

2、成學習課程特色。 年新綱要頒布，對幼兒園教育提出了更高要求，特別是對幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更為重視，這其中，幼兒藝術(shù)教育和雙語教育成為了眾多幼兒園開展特色教學的熱點，我園也有許多家長提出了類似需求。目前適逢新園建設我們正好抓住契機提升辦園品位為此我園對照綱要精神和其他姐妹園的發(fā)展，原創(chuàng)：對未來五年的遠景進行了規(guī)劃首先我們園僅有一個大課題、一項特色是遠遠不夠的。為進一步拓展幼兒園的辦園特色，提高幼兒園“核心競爭力”，經(jīng)園務委員會討論，決定有選擇的對相關課題進行了解和咨詢，尋找合適的課題研究項目。經(jīng)多次咨詢和反復比較，我們決定利用本次暑假對中央教科所培訓中心和深圳上外教育有限公司聯(lián)合主辦的“幼兒英語奧

3、爾夫音樂教第1頁共7頁育”教學項目進行考察。 項目考察目標：進一步了解該課題的主辦單位和辦學情況，聽取有關專家的介紹，學習新的理念和教學體系。 重點了解合作單位的情況、合作條件、合作收益，洽談合作的基礎，明確該項目的應用價值。 了解已合作的幼兒園的辦學情況，多看多聽，避免決策失誤。 項目考察行程：月日月日，園領導班子一行三人，前往深圳培訓中心。 月日：聽課，奧爾夫音樂體系精要，德國專家主講。月日：參觀教學示范及課例講解。法國專家主講月日：聽課奧爾夫音樂體系與幼兒發(fā)展，美國專家主講 月日晚與合作項目單位進行咨詢、洽談，了解相關內(nèi)容。 月日：聽課，奧爾夫音樂與幼兒綜合藝術(shù)教育相融。臺灣專家主講。

4、項目考察結(jié)果：規(guī)模空前本次活動為中央教科所深圳培訓中心和深圳上外拓天教育有限公司聯(lián)合舉辦的全國性活動與會人員約多人分個主分會場同時進行 陣容強大會議所有講課教師都是國際上開展奧爾夫音樂教學卓有成效的專家級人員包括來自德國美國意大利法國臺灣和國內(nèi)的名教授 課時緊密 到會的天時間里每天的課時安排非常緊張上午小時課下午小時課晚上看錄像或洽談咨詢 目的明確 本次活動主要為推廣奧爾夫音樂教學在國內(nèi)幼兒教育領域的運用在廣泛的松散型合作的基礎上每省選擇所樣板園作為國家級課題研究的基地項目合作方式：合作園資格：具備一級一類幼兒園資質(zhì)，具備個班級以上的規(guī)模，具備專用場地與教室，具備全套的奧爾夫樂器。必須統(tǒng)一使用

5、由該課題組研究提供的配套教材。合作園待遇：第2頁共7頁課時骨干教師培訓及權(quán)威結(jié)業(yè)證書 課時奧爾夫音樂師資初級、中級證書培訓。由中華奧福音樂教育學會及臺灣奧福教學法研究推廣中心負責培訓并頒發(fā)權(quán)威培訓結(jié)業(yè)證書。課時幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學課例培訓。由課題組一線教師負責培訓，將幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學全套課例進行講解、延伸及教學實踐。幼兒教材的使用培訓。培訓證書由中央教育科學研究所培訓中心頒發(fā) 課時外教英語口語培訓。由英語口語外籍教師提供培訓。國家級教育部門“幼兒英語音樂藝術(shù)教育示范基地”掛牌 由中央教育科學研究所培訓中心授予合作幼兒園“幼兒英語音樂藝術(shù)教育示范基地”的銅牌。合作第一年為使用，從

6、第二年開始，合作園如需繼續(xù)使用，需支付元年的掛牌費。國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會“奧爾夫音樂教育教學實驗園”掛牌 由國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會授予合作幼兒園“國際奧爾夫音樂教育教學示范園”的銅牌及國際授權(quán)證書。前提是合作幼兒園的奧爾夫音樂教師必須具備國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會簽發(fā)的執(zhí)教師資執(zhí)照（兩人）及師訓師資執(zhí)照（一人）方能授予，此項掛牌無須支付費用。全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學詳案向合作幼兒園贈送幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學詳案，以此確保各合作園不僅能組織日常教學，而且教學品質(zhì)始終如一。全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程管理手冊、宣傳手冊及光碟管理手冊：主要對英語奧爾夫音樂實驗班的招生、教學設

7、置、教研要求、課程設置、教學效果評估、教學延伸及教學成果展示等進行規(guī)范第3頁共7頁操作。 宣傳手冊及宣傳光碟：幼兒園學生家長人手一套，主要對奧爾夫音樂教育及幼兒英語音樂雙效教育的宣傳，為幼兒園招生提供高質(zhì)量的宣傳資料。配套“幼兒英語音樂藝術(shù)”幼兒教材使用手冊 因教材為課后延伸活動教材，為了使家長能正確指導孩子使用，本教材配備教材使用手冊。國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會舉辦的各類教師證書培訓名額 每年寒暑假期間，國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會在華舉辦的證書培訓，只對合作幼兒園的骨干教師開放，為每個合作園提供三個培訓名額。完善的教學跟蹤 指導，以穩(wěn)定教學品質(zhì) 為確保教學質(zhì)量，合作園應將部分教學內(nèi)容全程攝錄，回

8、寄我處，我處將在一周時間內(nèi)對合作園教學進行點評及教學改進建議。我處會派專家進入合作幼兒園進行聽課、組織教研、教學改進建議及教學講座等工作。為幼兒園順利執(zhí)行教學提供支持。學期匯報演出晚會節(jié)目訓練手冊及光碟 音樂藝術(shù)教育教學成果展示的最好方式就是針對家長或社會的節(jié)目演出。合作園教師只要按訓練手冊就能編排好高質(zhì)量的晚會節(jié)目。其中英語歌曲多重唱、奧爾夫音樂樂隊演奏、英語音樂情景劇能產(chǎn)生轟動效應。項目考察結(jié)論：根據(jù)實地考察和學習洽談，我們對該項目進行了分析：付出：根據(jù)要求建立專用教室（正好建新園時完成）投資相應的專用設備，共需元 購買幼兒用配套教材，第一次套，元套，共需元 首批教師培訓交通食宿費用人元

9、以上所列項目之項，經(jīng)洽商可分兩年付清。獲得：獲得建立幼兒園教育特色的新基點，進一步吸引生源。國家級課題掛牌可以提高幼兒園的檔次、提升市場競爭力。第4頁共7頁為進入新園、提高單生收費作鋪墊。獲得教師培訓和提高社會知名度的機會與平臺。所有經(jīng)費的支出將會在后續(xù)開班收費中逐步收回。由于此項目正處于推廣初期，樣板園的建立對其進一步普及有重要作用，所以，對樣板園提供的支持力度比較大，條件也很優(yōu)惠。為此，我們領導班子經(jīng)討論，決定開展此項課題的合作與研究，期望成為該項目的XX地區(qū)樣板園，特將此考察報告上報局領導，請予支持！第5頁共7頁幼兒園領導2018 年新年寄語XX年轉(zhuǎn)眼即將過去，過去的一年無論對幼教中心來

10、說還是對我本人來說都是很有收獲的一年。在這一年里我們幼教中心成功舉行了成立十周年的系列慶祝活動，而我也在這一年里更成長、成熟了一些。不經(jīng)歷風雨怎么能見彩虹，在我們幼教中心過去十年的成長歷程中，我們每一個人都付出了辛勤的努力，同時也讓每一個都懂得了珍惜、懂得了奉獻，而這十年也是我成長歷程中最重要的十年，我為幼教中心的培養(yǎng)而感到驕傲和自豪。幼教中心就是一所學校、一個溶爐，她會給每個人都帶來不同的發(fā)展軌跡，而唯一不變的就是幼教精神，那種不斷進取、不斷攀登的精神。在過去的一年里我們保健工作也取得了一定的成績，這都得益于我們各園保健醫(yī)們、保育們辛苦的勞動，在這里我要真心地說一句：謝謝你們！你們辛苦了！在

11、幼教中心這個大集體里，我們保育員、保健醫(yī)的隊伍可謂是一支年齡偏大，工作經(jīng)驗豐富、為幼教中心工作時間最長的一支隊伍，作為一名年輕人、一名機關工作人員，我真的能從你們身上學到很多吃苦耐勞、默默奉獻的優(yōu)秀精神品質(zhì)。你們能克服許多難以想象的身體和心里上的壓力把工作做好，這讓我真的很感動。其實我也深深理解你們，每一次與你們接觸，每一次下園檢查我都害怕你們有什么做不到位的，或有什么能讓我檢查出過錯的，我希望每一個人都開開心心的工作、都能把各項工作做到讓人無可挑剔。我知道你們和我之間有一段距離，有的人甚至會在背后說我一本資料權(quán)屬文秘資源網(wǎng)嚴禁復制剽竊些什么，但這些我都不會在乎的，也不會怪你們，因為這也許是我

12、的工作方法不當、或許是我本人的性格所致，總之在過去的一第6頁共7頁年里我有做得不到位的地方或給各位姐妹帶來傷害的地方還請各位姐妹們能包含，在這里我要說一聲：對不起，今后我會努力的。但距離會產(chǎn)生美，而這美也會讓你我之間變得更加融洽、更加親如姐妹。其實每一次批評你們、每一次扣罰你們對我來說都是一種煎熬，有時甚至會有一種深深的自責?？吹侥銈?yōu)楣ぷ鞫Φ媒诡^亂額、看到你們不顧自己身體病痛而蹲到地下擦地、看到你們把自己的孩子扔到家里，而照顧幼兒園的孩子，我真的不忍心再扣罰你們，我真的愿意為你們承擔責任，有時都想代替你們?nèi)スぷ?，但工作不允許我有半點的同情、職責不允許我有絲毫的疏忽。十年了，我們每一個人都應該學會成熟、學會守紀、學會承受。我想如果每一個人都有一個平和的心態(tài)，都能正確看待檢查與被檢查那我要說我們幼教中心的每一個職工真的成熟了，幼教中心未來的發(fā)展真的不會有問題。幼兒園的保健工作很重要，雖然與十年前相比我們的保健工作有了很大的進步，但與教學相比