小班音樂(lè)看樣學(xué)樣教案

1、小班音樂(lè)看樣學(xué)樣教案小班音樂(lè)看樣學(xué)樣教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，在把握歌曲的根底上，讓幼兒初步學(xué)習(xí)對(duì)唱的演唱形式，并能大膽地進(jìn)行模擬、表演，進(jìn)展幼兒的模擬力量、制造力量，能制造性地進(jìn)行表演、游戲，合適幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看看樣學(xué)樣教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)1、在把握歌曲的根底上，讓幼兒初步學(xué)習(xí)對(duì)唱的演唱形式，并能大膽地進(jìn)行模擬、表演。2、進(jìn)展幼兒的模擬力量、制造力量，能制造性地進(jìn)行表演、游戲。3、激發(fā)幼兒參與活動(dòng)愛(ài)好，體驗(yàn)對(duì)唱表演和合作游戲的歡樂(lè)。4、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備頭飾、伴奏?；顒?dòng)過(guò)程一、

2、導(dǎo)入活動(dòng)引出歌詞1、進(jìn)入活動(dòng)室：老師帶著幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)、邊做動(dòng)作進(jìn)活動(dòng)室。2、引出歌詞：老師提問(wèn)：剛剛我們都作了些什么動(dòng)作？（老師引導(dǎo)幼兒做對(duì)答的游戲，看我點(diǎn)點(diǎn)頭，幼：大家點(diǎn)點(diǎn)頭，讓幼兒反復(fù)的訓(xùn)練說(shuō)歌詞）二、學(xué)習(xí)歌曲1、念說(shuō)歌詞：老師放音樂(lè)，與幼兒一起根據(jù)音樂(lè)的旋律有節(jié)奏的邊訓(xùn)練念歌詞邊做動(dòng)作。2、學(xué)唱歌曲：（1）老師邊做動(dòng)作、邊示范演唱歌曲：提問(wèn)歌曲中唱得和我們做的動(dòng)作一樣嗎？歌曲是怎樣唱的？（讓幼兒隨老師一起小聲的清唱歌曲）（2）引導(dǎo)幼兒反復(fù)訓(xùn)練2-3遍。三、游戲1、師幼互動(dòng)：在幼兒把握歌曲的根底上，老師說(shuō)游戲規(guī)章（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對(duì)唱的方法，老師領(lǐng)唱幼兒對(duì)唱，每唱一遍將相同的動(dòng)作變換著做，讓幼兒模擬）2、幼幼互動(dòng)：請(qǐng)一名幼兒領(lǐng)唱其他幼兒對(duì)唱（要求領(lǐng)唱幼兒聲響洪亮）3、制造性游戲：?jiǎn)l(fā)幼兒創(chuàng)編不同的動(dòng)作，老師幫忙幼兒仿編歌曲，邊演邊唱（拍拍肩、跺跺腳、拍皮球、開(kāi)汽車等）4、請(qǐng)幼兒與自己喜愛(ài)的小伙伴