小學(xué)語文病句修改300道專項練習(xí)（附答案）

1、歡迎！請認真閱讀后下載第第 頁小學(xué)語文病句修改300道專項練習(xí)（附答案）小學(xué)語文病句的類型主要有以下九種1成分殘缺句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如：“為了班集體，做了很多好事?！闭l做了許多好事，不明確。2用詞不當(dāng)由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞，關(guān)聯(lián)詞用錯，造成病句。例如：“他做事很冷靜、武斷?！薄拔鋽唷笔琴H義詞，用得不當(dāng)，應(yīng)改為“果斷”。3詞語搭配不當(dāng)在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理，違反了語言的習(xí)慣，造成了病句。包括一些關(guān)聯(lián)詞語的使用不當(dāng)。例如：“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈?！薄奥?/p>

2、到”與“優(yōu)美的舞蹈”顯然不能搭配，應(yīng)改為“在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲，看到優(yōu)美的舞蹈。”例如：“如果我們生活富裕了，就不應(yīng)該浪費。” 顯然關(guān)聯(lián)詞使用錯誤，應(yīng)改為“即使我們生活富裕了，也不應(yīng)該浪費?！?前后矛盾在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如：“我估計他這道題目肯定做錯了?！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑迹蟀刖溆挚隙ㄋe了，便出現(xiàn)了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。可以改為“我估計他這道題做錯了?！被颉拔覕喽ㄋ@道題做錯了?！?詞序顛倒在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發(fā)生變化，甚至造成病句。例如：“語文對我很感興趣。”“

3、語文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對語文很感興趣?！?重復(fù)羅嗦在句子中，所用的詞語的意思重復(fù)了，顯得羅嗦累贅。例如：“他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“興沖沖”和“興高采烈”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。7概念不清指句子中詞語的概念不清，屬性不當(dāng)，范圍大小歸屬混亂。如“萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡。”這里的“南京長江大橋”不屬于“古跡”，歸屬概念不清，應(yīng)改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡?！?不合邏輯不合事理句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如：“稻子成熟了，田野上一片碧綠

4、，一派豐收的景象?！钡咀映墒鞎r是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。9指代不明指句子中出現(xiàn)多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。代詞分為人稱代詞我、你、他（她、它）、我們，指示代詞這、那、這里、那兒和疑問代詞誰、哪里三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類。一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。例如：劉明和陳慶是好朋友，他經(jīng)常約他去打球。應(yīng)將“他經(jīng)常約他去打球”改為“劉明經(jīng)常約陳慶去打球”。修改病句的符號及作用1.刪除號：用來刪除字、標(biāo)點符號、詞、短語及長句或段落。2.恢復(fù)號：又稱保留號，用于恢復(fù)被刪除的文字或符號。如果恢復(fù)多個文

5、字，最好每個要恢復(fù)的字下面標(biāo)上恢復(fù)號。3.對調(diào)號：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。4.改正號：把錯誤的文字或符號更正為正確的。5.增添號：在文字或句、段間增添新的文字或符號。6.重點號：專用于贊美寫得好的詞、句。7.提示號：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。8.調(diào)遣號：用于遠距離調(diào)移字、標(biāo)點符號、詞、句、段。9.起段號：把一段文字分成兩段，表示另起一段。10.并段號：把下段文字接在上文后，表示不應(yīng)該分段。11.縮位號：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。12.前移號：文字前移或頂格。修改病句是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查”。一讀，讀通句子

6、，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。三改，對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的愿意小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題（一）.解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。.驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。.這些是唐朝出土的文物。.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

7、.公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。.我估計他這道題一定做錯了。.他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。.冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.草原的作者是老舍寫的。12.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。13.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。14.我們要增強克服困難的信心和方法。15.報曉的公雞是起床的信號。16.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。17.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。18.小學(xué)生語文學(xué)習(xí)和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。19.少先隊員要熱愛祖國和

8、公共財物。20.任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21聽了報告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23我忍不住不禁笑了出來。24我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r在早鍛煉。25少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。27小興安嶺的夏天是個美麗的地方。28我昨天看了電影“閃閃的紅星”(答案一）1. 解放軍叔叔擊落了五架敵機。2.驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。3.這些是唐朝的文物。4.這部電視劇，給我留下了深刻的印象。5.公園新設(shè)了兩個游樂項目。6.我估計他這道題做錯了。7.他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8.這段報告，使我們懂得了許多道理9.冬天，寒風(fēng)拂面

9、而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10.即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11.草原的作者是老舍。12.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。13.這種不愛惜勞動成果.任意浪費的行為，是可恥的。14.我們要增強克服困難的信心。15.公雞報曉是起床的信號。16.我們要認真改正自己的缺點和錯誤。17.多讀好書，可以豐富我們的知識。18.我最喜歡讀的報紙是小學(xué)生語文學(xué)習(xí)和中國少年報。19.少先隊員要熱愛祖國和愛護公共財物。20.任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21聽了報告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色地毯。23我忍不住笑了出來。24我經(jīng)?？吹叫∶髟谠珏憻?。25少先隊員要發(fā)揮革命傳

10、統(tǒng)。26因為老舍愛花，所以養(yǎng)了許多花。27夏天的小興安嶺是個美麗的地方。28我昨天看了電影閃閃的紅星。小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題（二）1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。3、我們把教室打掃得整整齊齊。4、下課了，校園里頓時一下子沸騰了。5、在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。6、北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。8、我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。9、老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。10、隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、娃娃畫報等。12、

11、同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。13、你的意見我基本上同意，完全贊成。14、漫山遍野到處開滿了花。15、今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。16、我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。17、當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是虛心地幫助我。18、奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。19、小剛成了光榮的少先隊。20、人民的生活水平比過去增加了。21、少先隊員們十分愛惜大自然。22、人民的生活水平比過去發(fā)展了。23、他喜歡踢足球和乒乓球。24、秋天的北京是個美麗的季節(jié)。25、媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。27、他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。28、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。29、我們應(yīng)該愛護時間。30、學(xué)語

12、文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。31、小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。32、小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。33、上課的時候，發(fā)言很積極。34、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。35、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。36、在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。37、在聯(lián)歡會上，同學(xué)們熱情地歡樂。38、雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。39、上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題（三）1、大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。2、這家伙相當(dāng)頑強，死也不肯坦白。3、每個教師日常從事的事業(yè)，是平凡而偉大的。4、我們反

13、對上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。5、少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。6、從大量統(tǒng)計資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可疑問的。7、這是一篇充沛著革命激情的好文章。8、我們非常熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。9、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。10、實行改革開放以來，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。11、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。12、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的骨肉兄弟”13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。14、他是一個中等身材。15、這篇文章的內(nèi)容和見解很豐富。16、他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。17、王老師的個性是十分豪爽坦率的。18、這些文章到處閃爍著馬克

14、思主義的觀點。19、大家都以親切的目光注視著并傾聽著張市長的報告。20、在班主任的教育下、李強很快克服了自己的缺點和錯誤。21、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。22、李嵐總是積極地聽取同學(xué)們對他的批評。23、我們把教室布置得干干凈凈。24、只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。25、是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關(guān)鍵。26、李曉勤取得了一次又一次的進步。27、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。28、48個初三（6）班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。29、那里有名貴的各種花草。30、把這幅畫用繩子掛在釘子上。31、這篇好文章對他很感興趣的。32、全校同學(xué)討論并聽取了王校長關(guān)于教育改

15、革的報告。33、管理員因為外出開會，圖書館暫停借書業(yè)務(wù)。34、張雄不但取得了好成績，而且李杰也有了大幅度提高。35、反動派宣揚唯心論，是出于他們的反動本性所決定的。36、他把別人的作業(yè)本被撕壞了。37、菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。38、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌。39、趙永很聰明，學(xué)習(xí)成績好，這次評三好生，他肯定能評上。40、今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。41、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體不是大家努力的結(jié)果。（二）答案:1、我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。2、下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。3、我們把教室打掃得干干凈凈。我們把教室收拾得整

16、整齊齊。4、下課了，校園里頓時沸騰了。下課了，校園里一下子沸騰了。5、在“文明小天使”活動中，我受到了很大的教育。6、北京博物館展出了新出土二百萬年前的黃河象化石7、我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。8、我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊。9、老人和年青都愛看體育節(jié)目。10、隊會上，隊員們都發(fā)表了意見。11、兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃12、同學(xué)們要保持校園環(huán)境的整潔。13、你的意見我基本上同意。你的意見我完全贊成。14、到處開滿了花。到處開滿了花。15、今天，我很快完成了各科作業(yè)。16、我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。17、當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是熱心地幫助我。18、奶奶從集

17、市上買來魚和蝦等水產(chǎn)品。19、小剛成了光榮的少先隊員。20、人民的生活水平比過去提高了。21、少先隊員們十分熱愛大自然。22、人民的生活水平比過去提高了。23、他喜歡踢足球和打乒乓球。24、北京的秋天是個美麗的季節(jié)。25、媽媽帶我去參觀蝴蝶展覽。26、我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機，炸毀了坦克。27、他的學(xué)習(xí)成績比過去提高了。28、鋸是魯班發(fā)明的。29、我們應(yīng)該珍惜時間。30、學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣。31、小周虛心地接受了同學(xué)們的建議。32、小紅家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。33、上課的時候，同學(xué)發(fā)言很積極。34、老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓由賰簳ū荣悺?5、老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^少兒船模展覽。36、在老師

18、的幫助下，我很快地改正了錯誤。在老師的幫助下，我很快地克服了困難。37、在聯(lián)歡會上，同學(xué)們盡情地歡樂。38、雖然天氣這么冷，但是他仍然堅持長跑。39、上課了，教室里非常安靜，同學(xué)們正在專心地聽講。40、“六一”那天，我班演出了文娛節(jié)目。（三）答案：1、大家對他的批評雖然十分（尖刻尖銳)，但完全是出于對他的愛護。2、這家伙相當(dāng)（頑強頑固)，死也不肯坦白。3、每個教師日常從事的事業(yè)，是平凡（而卻）偉大的。4、我們反對上課打鬧逗笑等違法（違法去掉）亂紀(jì)的行為。5、少年宮的俱樂部這時真正（娛樂熱鬧）起來了。6、從大量統(tǒng)計(的)資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是（無可疑問毋庸置疑）的。7、這是一篇（充沛充滿）著革

19、命激情的好文章。8、我們非常（非常刪掉）熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。9、我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣（不這樣刪掉），就辜負了祖國人民的期望。10、實行改革開放（以來以后），出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。11、我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。（改為我決心擁有優(yōu)良的品德和高尚的情操）12、這是舞臺上傳來“臺灣同胞，我的（骨肉手足）兄弟”13、這種不愛惜勞動成果，任意浪費（的行為）是可恥的。14、他（是擁有）一個中等身材。15、這篇文章的（內(nèi)容和見解很豐富內(nèi)容很豐富，見解很獨特）。16、他那崇高的革命品質(zhì)，（經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中經(jīng)常被我想起)。17、王老師的個性是（是刪掉）十分豪爽坦率的（的刪掉）。18、

20、這些文章到處閃爍著馬克思主義的（觀點亮點）。19、大家都以親切的目光注視著（張市長）并傾聽著張市長的報告。20、在班主任的教育下、李強很快(克服改正）了自己的缺點和錯誤。21、校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一（片篇）動人的樂曲。22、李嵐總是積極地（聽取接受）同學(xué)們對他的批評。23、我們把教室（布置打掃）得干干凈凈。24、(只有只要)努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。25、是否(是否刪去)注意工作方法，是做好工作的一個重要關(guān)鍵。26、李曉勤取得了一次又一次的（進步成功）。27、紅星化工廠大量生產(chǎn)出了(把前面的“大量”放這)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品。28、48個初三（6）班的（把前面的“48個”放這）同學(xué)都到電腦

21、教室去上課了。29、那里有名貴的各種（把前面的“名貴的”放這）花草。30、把這幅畫用繩子（把前面的“把這幅畫”放這）掛在釘子上。31、這篇好文章對（對刪掉）他很感興趣的。32、全校同學(xué)（討論并聽取聽取并討論）了王校長關(guān)于教育改革的報告。33、管理員因為（把“管理員”放這）外出開會，圖書館暫停借書業(yè)務(wù)。34、張雄不但（把“張雄”放這）取得了好成績，而且李杰也有了大幅度提高。35、反動派宣揚唯心論，是出于（出于刪掉）他們的反動本性所決定的。36、他把別人的作業(yè)本被（被刪掉）撕壞了。37、菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果（蘋果刪掉）等蔬菜。38、在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品（文學(xué)作品刪掉）和詩

22、歌。39、趙永很聰明，學(xué)習(xí)成績好，這次評三好生，他肯定能（加“被”）評上。40、今天的作業(yè)（全都基本）做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。41、全班沒有一個人不認為我班成為先進集體（不是是）大家努力的結(jié)果小學(xué)語文修改病句專項練習(xí)題（四）1、大廳里擺滿了看演出的觀眾。 病句類型：用詞不當(dāng)?！皵[滿”改為“坐滿”。2、校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花。 病句類型：用詞不當(dāng)、語義重復(fù)?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、 紅的、黃的等”。3、我站在操場上，仔細地看著練習(xí)身體的同學(xué)們。 病句類型：用詞不當(dāng)?！熬毩?xí)”改為“鍛煉”。4、我們班取得了競賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅。 病句類型

23、：搭配不當(dāng)?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。5、小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。 病句類型：用詞不當(dāng)。“猛烈”改為“踴躍”。6、異口同聲地說：“贊成！” 病句類型：成分殘缺。改為：大家異口同聲地說：“贊成！”7、在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。 病句類型：搭配不當(dāng)?！懊鞔_”改為“端正”。8、我愛看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報等課外書。 病句類型：歸類不當(dāng)。去掉“小學(xué)生學(xué)習(xí)報”。9、改革開放以后，人們的生活越來越富強。 病句類型：用詞不當(dāng)?！案粡姟备臑椤案辉！?。10、春天的景色我覺得十分美麗。 病句類型：詞序顛倒。改為：我覺得春天的景色十分美麗。11、老師要求同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度。 病句類型：成

24、分殘缺。“學(xué)習(xí)態(tài)度”前添加“端正”。12、你必須一定要認真負責(zé)。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“必須”。13、李老師上課時對我們的態(tài)度非常嚴(yán)格。 病句類型：搭配不當(dāng)?！皯B(tài)度”改為“要求”。14、實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。 病句類型：搭配不當(dāng)。改為：實施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。15、當(dāng)我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。 病句類型：搭配不當(dāng)?！靶那椤备臑椤氨砬椤薄?6、小明的姐姐陸續(xù)三年被評為“三好學(xué)生”。 病句類型：用詞不當(dāng)?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。17、我們來到公園，觀賞美麗的情景。 病句類型：用詞不當(dāng)?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。19、他

25、的語文作業(yè)基本上全部完成。 病句類型：前后矛盾。去掉“基本上”。20、我的腦海中浮現(xiàn)了兩年多前剛剛發(fā)生的事情。 病句類型：前后矛盾。去掉“剛剛”。21、我敢肯定，明天大概要下雪。 病句類型：前后矛盾。去掉“大概要”。22、大家必須講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。 病句類型：成分殘缺?！氨仨殹焙竺嬖黾?“養(yǎng)成”。23、河水倒映在云朵里，顯得更白了。 病句類型：詞序顛倒。“河水”和“云朵”互換位置。24、香山的秋天是令人向往的地方。 病句類型：詞序顛倒?！跋闵降那锾臁备臑椤扒锾斓南闵健?。25、博物館里陳列著三千年前新出土的文物。 病句類型：詞序顛倒?！叭昵啊焙汀靶鲁鐾恋摹被Q位置26、這學(xué)期是我小學(xué)學(xué)習(xí)生活

26、的最后一年。 病句類型：搭配不當(dāng)?！澳辍备臑椤皩W(xué)期”。27、爺爺常常給我們講起從前有趣的往事。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“從前”或“往事”改為“事情”。28、哥哥最喜歡打籃球和足球。 病句類型：成分殘缺。“足球”前添加“踢”。29、我日夜希望的春節(jié)，終于來到了。 病句類型：用詞不當(dāng)?！跋Ｍ备臑椤芭瓮薄?0、改革開放以后，我國的經(jīng)濟建設(shè)得到迅速的開展。 病句類型：用詞不當(dāng)?！伴_展”改為“發(fā)展”。31、我們要養(yǎng)成邊讀邊想的好辦法。 病句類型：搭配不當(dāng)?！胺椒ā备臑椤傲?xí)慣”。32、我們要發(fā)揮老一輩革命者的光榮傳統(tǒng)。 病句類型：搭配不當(dāng)?！鞍l(fā)揮”改為“發(fā)揚”。33、今天該我值日，我把教室打掃得干干

27、凈凈、整整齊齊。 病句類型：成分殘缺?！拔野呀淌掖驋叩酶筛蓛魞?、整整齊齊”改為“我把教室打掃得干干凈凈、桌椅整理得整整齊齊”。34、我?guī)еP、尺、橡皮和文具去參加教學(xué)競賽。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“和文具”。35、老師布置的所有的一切習(xí)題，他都做完了。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“所有的”或“一切”。36、每次老師提問他總是首先第一個發(fā)言。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“首先”或“第一個”。37、我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。 病句類型：成分殘缺。“講衛(wèi)生”后面添加“的好習(xí)慣”38、我校請解放軍叔叔經(jīng)常作報告。 病句類型：詞序顛倒。“經(jīng)?！狈胖迷凇罢垺钡那懊妗?9、我們一定要建設(shè)四個現(xiàn)代化的偉大

28、任務(wù)。病句類型：成分殘缺?！敖ㄔO(shè)”前添加“完成”。40、盲姑娘看見有人進來，連忙站起來讓座。 病句類型：詞序顛倒。“盲姑娘看見有人”改為“有人看見盲姑娘”。41、言行不一的人是一種壞作風(fēng)。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的人”。42、王磊舍己救人的動作，感動了周圍的群眾。 病句類型：用詞不當(dāng)。“動作”改為“行為”。43、盡管天氣不好，我們總是按時到校。 病句類型：搭配不當(dāng)?！翱偸恰备臑椤斑€是”。44、相聲節(jié)目開始了，一張張笑臉目不轉(zhuǎn)睛地望著舞臺上的演出。 病句類型：搭配不當(dāng)?！耙粡垙埿δ槨备臑椤坝^眾都”。45、我決心努力克服學(xué)習(xí)中不好的壞習(xí)慣。 病句類型：搭配不當(dāng)。“克服”改為“改正”。46、劉老

29、師光榮地被評為“特級教師”稱號。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“稱號”。47、她圍著一條白圍巾，一件紅衣裳，好看極了。 病句類型：成分殘缺?！耙患t衣裳”前添加“穿著”。48、隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。 病句類型：搭配不當(dāng)?！叭恕备臑椤靶袨椤?。49、經(jīng)過這次外出調(diào)查，對大家的啟發(fā)很大。 病句類型：成分殘缺。去掉“經(jīng)過”。50、我昨天看了電影“閃閃的紅星”。 病句類型：標(biāo)點符號使用不當(dāng)。把“”改成。51、驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。 病句類型：指代不明。去掉“上”。52、頤和園所有的景點，我大部分多游覽過。53、他聚精會神地坐在那里，專心地聽老師講課。 病句類型：語義重復(fù)。去掉“聚精會神地”或“

30、專心地”。54、1860年八國聯(lián)軍侵略我國的時候，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。 病句類型：不合事理?！鞍藝备某伞坝⒎ā?5、他們參加了機械廠和兒童玩具廠后，異口同聲地說：“這個廠設(shè)備真先進。” 病句類型：指代不明。“這”改成“這兩”。56、今天是我的小表弟五歲誕辰。 病句類型：用詞不當(dāng)?！罢Q辰”改為“生日”。57、聽到這個消息，我小聲議論起來。 病句類型：搭配不當(dāng)?！拔摇备某伞拔覀儭?。58、作文寫好后，我們要學(xué)會把不正確的錯別字改正過來。 病句類型：語義重復(fù)，去掉“不正確的”。59、經(jīng)過治療，小明的病已經(jīng)恢復(fù)了健康。 病句類型：搭配不當(dāng)。去掉“的病”。60、這是唐朝出土的文物。 病句類型：

31、不合事理。去掉“出土”。小學(xué)生修改病句100例1解放軍叔叔擊落了五架敵機和三艘軍艦。改1：解放軍叔叔擊落了五架敵機。改2：解放軍叔叔擊落了五架敵機，擊毀了三艘軍艦。2驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。改：驕傲自滿是學(xué)習(xí)的阻礙。3這些是唐朝出土的文物。改：這些是唐朝的文物。4看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。改：大家看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。5公園新設(shè)了由兩個英國援建的游樂項目。改：公園新設(shè)了由英國援建的兩個游樂項目。6我估計他這道題一定做錯了。改：我估計他這道題做錯了。7他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。改：他跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。8聽了這段報告

32、，使我們懂得了許多道理。改：聽了這段報告，我們懂得了許多道理。9冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。改：冬天，寒風(fēng)呼嘯而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。10即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。改：即使你是天才，也同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。11草原的作者是老舍寫的。改1：草原的作者是老舍。改2：草原是老舍寫的。12堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。改：堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高。13這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。改：這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為，是可恥的。14我們要增強克服困難的信心和方法。改：我們要增強克服困難的信心。15報曉的公雞是起床的信號。改：公雞報曉是起床的

33、信號。16我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。改：我們要認真改正自己的缺點和錯誤。17多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。改：多讀好書，可以豐富我們的知識。18小學(xué)生語文學(xué)習(xí)和中國少年報是我最喜歡讀的報紙。改：我最喜歡讀的報紙是小學(xué)生語文學(xué)習(xí)和中國少年報。19少先隊員要熱愛祖國和公共財物。改1：少先隊員要熱愛祖國。改2：少先隊員要熱愛祖國，保護公共財物。20任何一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。改1：任何困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。改2：一切困難都不能嚇倒有堅強意志的少先隊員。21聽了報告，受到了教育。改1：聽了報告，我受到了教育。改2：我聽了報告，受到了教育。22早稻熟透了，田野里

34、像鋪上了綠色地毯。改：早稻熟透了，田野里像鋪上了金黃色的地毯。23忍不住禁笑了出來。改：我忍不住笑了出來?；蛘呶也唤α顺鰜?。24我經(jīng)常看到小明有時在早鍛煉。改：我經(jīng)常看到小明在早鍛煉。25少先隊員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。改：少先隊員要發(fā)揚革命傳統(tǒng)。26因為老舍愛養(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。改：因為老舍愛養(yǎng)花，所以養(yǎng)了許多花。27小興安嶺的夏天是個美麗的地方。改1：夏天的小興安嶺是個美麗的地方。改2：興安嶺的夏天是個美麗的季節(jié)。28我昨天看了電影“閃閃的紅星”改：我昨天看了電影閃閃的紅星。29他喊他出去玩。改：他喊小明出去玩。30媽媽買了水果、桃、蘋果，還有巧克力。改1：媽媽買了水果，還有巧克力。改2：媽媽

35、買了桃、蘋果等水果，還有巧克力。改3：媽媽買了梨、桃、蘋果，還有巧克力。31我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)氣。改：我們要改掉挑食、偏食的壞習(xí)慣。32下雨了，我們撐著五顏六色的紅傘回家。改1：下雨了，我們撐著五顏六色的傘回家。改2：下雨了，我們撐著紅傘回家。33我們把教室打掃得整整齊齊。改1：我們把教室打掃得千千凈凈。改2：我們把教室整理得整整齊齊。34下課了，校園里頓時一下子沸騰了。改1：下課了，校園里頓時沸騰了。改2：下課了，校園里一下子沸騰了。35在“文明小天使”活動中，使我受到了很大的教育。改：在“文明小天使”活動中，我受到了很大的教育。36北京博物館展出了二百萬年前新出土的黃河象化石。改：

36、北京博物館展出了新出土的二百萬年前黃河象化石。37我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。改：我們閱讀課外書籍，可以增長知識和提高寫作水平。38我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊員。改1：我上小學(xué)一年級的時候，就加入了少先隊。改2：我上小學(xué)一年級的時候，就成為了少先隊員。39老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。改：老人和青年都愛看體育節(jié)目。40隊會上，隊員們基本上都發(fā)表了意見。改：隊會上，隊員們基本上發(fā)表了意見。41兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃、娃娃畫報等。改：兒童商店玩具真多，有小汽車、布娃娃等。42同學(xué)們要校園環(huán)境的整潔。改：同學(xué)們要保持校園環(huán)境的整潔。43你的意見我基本上同意，完全

37、贊成。改：你的意見我完全贊成。44漫山遍野到處開滿了花。改：漫山遍野開滿了花。45今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。改：今天，我很快完成了各科作業(yè)。46我們要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。改：我們要養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣。47當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是虛心地幫助我。改：當(dāng)我遇到困難時，同學(xué)們總是熱心地幫助我。48奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等水產(chǎn)品。改1：奶奶從集市上買來魚和蝦等水產(chǎn)品。改2：奶奶從集市上買來豬肉、魚和蝦等。49小剛成了光榮的少先隊。改：小剛成了光榮的少先隊員。50人民的生活水平比過去增加了。改：人民的生活水平比過去提高了。51少先隊員們十分愛惜大自然。改：少先隊員們十分愛護大自然。52人民

38、的生活水平比過去發(fā)展了。改：人民的生活水平比過去提高了。53他喜歡踢足球和乒乓球。改：他喜歡踢足球和打乒乓球。54秋天的北京是個美麗的季節(jié)。改1：北京的秋天是個美麗的季節(jié)。改2：秋天的北京是個美麗的地方。55媽媽帶我去參加蝴蝶展覽。改：媽媽帶我去參觀蝴蝶展覽。56我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機和坦克。改1：我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機，炸毀了坦克。改2：我海岸炮兵擊落了敵人許多飛機。57他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。改：他的學(xué)習(xí)成績比過去提高了。58鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。改：鋸是魯班發(fā)明的。59我們應(yīng)該愛護時間。改：我們應(yīng)該珍惜時間。60學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的行為。改：學(xué)語文要養(yǎng)成天天誦讀的習(xí)慣。61小周

39、接受了虛心地同學(xué)們的建議。改：小周虛心地接受了同學(xué)們的建議。62小紅家培養(yǎng)了一只可愛的小花貓。改：小紅家養(yǎng)了一只可愛的小花貓。63上課的時候，發(fā)言很積極。改：上課的時候-同學(xué)發(fā)言很積極。64老師帶領(lǐng)我們?nèi)⑴c少兒書法比賽。改：老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒓由賰簳ū荣悺?5老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒓由賰捍Ｕ褂[。改：老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)⒂^少兒船模展覽。66在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。改1：在老師的幫助下，我很快地克服了困難。改2：在老師的幫助下，我很快地改正了錯誤。67在聯(lián)歡會上，同學(xué)們熱情地歡樂。改：在聯(lián)歡會上，同學(xué)們盡情地歡樂。68雖然天氣這么冷，所以他仍然堅持長跑。改：雖然天氣這么冷，但是他仍然堅持

40、長跑。69上課了，教室里非常寧靜，同學(xué)們正在專心地聽講。改：上課了，教室里非常安靜，同學(xué)們正在專心地聽講。70“六一”那天，我班演出了大合唱和文娛節(jié)目。改：“六一”那天，我班演出了文娛節(jié)目。71亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。改1：亮亮被評為優(yōu)秀少先隊員。改2：亮亮獲得了優(yōu)秀少先隊員的光榮稱號。72氣象小組的同學(xué)們每天考察天氣的變化。改：氣象小組的同學(xué)們每天觀察天氣的變化。73我們要發(fā)揚好的優(yōu)點，改正不好的缺點。改：我們要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。74大家對他的批評雖然十分尖刻，但完全是出于對他的愛護。改：大家對他的批評雖然十分尖銳，但完全是出于對他的愛護。75這家伙相當(dāng)頑強，死也不肯坦白。改：這

41、家伙相當(dāng)頑固，死也不肯坦白。76每個教師日常從事的事業(yè)，是平凡而偉大的。改：每個教師日常從事的事業(yè)，是平凡偉大的。77我們反對上課打鬧逗笑等違法亂紀(jì)的行為。改：我們反對上課打鬧逗笑等違紀(jì)的行為。78少年宮的俱樂部這時真正娛樂起來了。改：少年宮的俱樂部這時真正熱鬧起來了。79從大量統(tǒng)計資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可疑問的。改：從大量統(tǒng)計資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可置疑的。80這是一篇充沛著革命激情的好文章。改：這是一篇充滿著革命激情的好文章。81我們非常熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。改：我們熱愛家鄉(xiāng)無比漂亮的山河。82我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則不這樣，就辜負了祖國人民的期望。改：我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，否則就辜負

42、了祖國人民的期望。83實行改革開放以來，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。改：實行改革開放以后，出現(xiàn)了令人鼓舞的新氣象。84我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操的信任。改：我決心具有優(yōu)良品德和高尚情操。85這種不愛惜勞動成果，任意浪費是可恥的。改：這種不愛惜勞動成果，任意浪費的行為是可恥的。86他是一個中等身材。改：他擁有一個中等身材。他是一個中等身材的人。87這篇文的內(nèi)容和見解很富。改1：這篇文章的內(nèi)容很豐富，見解很獨特。改2：這篇文章的內(nèi)容很豐富。88他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。改1：他那高大的形象，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。改2：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常被我想起。89在班主任的教育下、李強很快克

43、服了自己的缺點和錯誤。改：在班主任的教育下，李強很快克服了自己的缺點并改正了錯誤。90校園里，讀書聲，歌聲交織在一起，匯成一片動人的樂曲。改：校園里，讀書聲、歌聲交織在一起，匯成一篇動人的樂曲。91只有努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。改1：只有努力學(xué)習(xí)，才能取得好成績。改2：如果努力學(xué)習(xí)，就能取得好成績。92是否注意工作方法，是做好工作的一個重要關(guān)鍵。改：注意工作方法，是做好工作的一個重要關(guān)鍵。9348個初三(6)班的同學(xué)都到電腦教室去上課了。改：初三(6)班的48個同學(xué)都到電腦教室去上課了。94那里有名貴的各種花草。改：那里有各種名貴的花草。95這篇好文章對他很感興趣的。改：他對這篇好文章很感興趣

44、的。96他把別人的作業(yè)本被撕壞了。改：他把別人的作業(yè)本撕壞了。97菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋、蘋果等蔬菜。改：菜場向居民供應(yīng)青菜、包菜、山芋等蔬菜。98在假期里，我讀了小說、文學(xué)作品和詩歌。改1：在假期里，我讀了小說、和詩歌。改2：在假期里，我讀了小說、詩歌等文學(xué)作品。99今天的作業(yè)全都做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。改：今天的作業(yè)基本做完了，只剩下一道化學(xué)題還未算出答案。100這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。改：這是一個快樂的班會。贈送：中學(xué)生學(xué)習(xí)方法，留著備用或分享給朋友親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自八五班的xxx。時間過得真快，在初一的學(xué)習(xí)上，我的成績并不是很優(yōu)秀，但在這次的成

45、績上，由原先的年級第60名，進步到了年級的第17名，在整個學(xué)習(xí)的過程中，我們要打下堅實的基礎(chǔ)，正確的學(xué)習(xí)方法在于，我們要課前認真預(yù)習(xí)，上課認真聽講、并做筆記，善于思考，課后認真復(fù)習(xí)，獨立、認真完成老師布置的作業(yè)，“溫故而知新”就能達到事半功倍的效果?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，寶劍的鋒利和梅花的清香都是經(jīng)過了很多的磨難才來的，所以一個人要想取得成績，就要能吃苦，靠自己的努力來贏得勝利。每個人對自己的學(xué)習(xí)情況應(yīng)有一個全面、客觀的了解和評價，分清哪些是自己的弱項那些是自己的強項，有計劃的安排自己的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)時間，針對自己的弱項做好安排，同時也要弄好自己的強項。對于自己的弱項，每節(jié)課要上課時

46、盡量“理解”“吸收”，完成老師所布置的作業(yè)，要有針對性的復(fù)習(xí)。在上課時，認真聽講，在老師講的內(nèi)容里注意自己所不懂、迷惑的內(nèi)容，想想為什么這樣做，并且有沒有更好的方法并做好記錄，下課向老師請教，并認真做好錯題集。在晚上睡覺前，在自己的腦海里把今天所學(xué)的、老師所講的東西、和自己認為是重要的知識點都在自己的腦海里過一遍，加強記憶。在整理知識點時，主要的是歸納事物的特點、性質(zhì)，把握句子、段落的精神實質(zhì)，把意思相同，、相近、相反的知識，把他們放在一起整理，這樣就能起到事半功倍的效果。要注意教學(xué)相長。學(xué)習(xí)了然后知道自己有不夠的地方，教人之后知道自己也有理解不同的地方然后能反過來要求自己，知道自己也有理解不

47、同的地方然后能夠督促自己進一步學(xué)習(xí)，教和學(xué)是相互促進的。上課或?qū)W習(xí)時要專心致志。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的方法是學(xué)會用心。集中注意力是非常重要的。不要在學(xué)習(xí)的同時想或做其他的事。學(xué)習(xí)的本質(zhì)是大腦思考的過程。無論用眼看，用口讀或者用手寫，都只是作為輔助用腦的方式。比如記單詞。如果你只是隨意的瀏覽或漫無目地抄寫，這是花大量的時間才能記住，而且記憶力不深刻。但如果你專心致志，并運用正確的方法來記單詞，記憶效果則相當(dāng)明顯。此外，記課堂筆記有時也會妨礙聽課效果。如果你一節(jié)課只忙于抄筆記，反而會忽略一些很重要的東西。然而這不是說可以不抄筆記。抄筆記是非常重要的。但記筆時要選擇一些自己感到疑惑和重要的內(nèi)容。

48、這才是真正有價值的東西。否則，盲目記筆記一定會影響聽課的效果，得不償失。以上就是我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗。古人說，芝麻開花節(jié)節(jié)高，良好的開端是成功的一半，我一定會再接再厲，不斷總結(jié)自己的教訓(xùn)、改善自己的學(xué)習(xí)方法，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上穩(wěn)步向前。請老師和同學(xué)時時給予幫助和監(jiān)督。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法2尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自八七班的學(xué)生xxx。很高興能和大家在這里一起分享有關(guān)地理的學(xué)習(xí)方法。想要學(xué)好地理，首先要對地理有一個正確的認知。有的同學(xué)總是認為，地理是一門副科，只要考個差不多的分?jǐn)?shù)就可以了，但其實，大多數(shù)同學(xué)之所以考不好，往往就是因為這個錯誤觀念所導(dǎo)致的。那么，什么是正確的觀念呢？在我看來，

49、地理考試的分值雖然不如語數(shù)英高，但它的重要程度卻絲毫不亞于語數(shù)英，畢竟它也是占有分值的，畢竟我們不是只考語數(shù)英就能上高中的。因此，對于所有學(xué)科都保持一個正確的觀念對我們而言是十分重要的！其次，要想學(xué)好地理，就要找到好的方法。對于我而言，學(xué)好地理重在理解、歸納和應(yīng)用。理解最重要的是把所學(xué)到的知識與地圖結(jié)合起來。多看看地圖，多想想現(xiàn)在所學(xué)的內(nèi)容，將地圖當(dāng)成課外書來細細品味，這是你就會發(fā)現(xiàn)，其實地理也是很有趣的。在整個地理學(xué)習(xí)過程中，要對書中的各種地圖徹底理解，做到心中有圖，并且看到圖就知道它在說什么。歸納時要掌握規(guī)律。我們要相信地理是有規(guī)律的，地形地貌的形成，白天黑夜的變遷以及其他各種的自然現(xiàn)象都

50、有著各自的規(guī)律。把握好了這些規(guī)律，自然地理解就會變得清晰起來。通過畫圖的方式整理知識，把握知識之間的內(nèi)在規(guī)律，便可加深理解、梳理出清晰的思路，并且也讓知識變得更容易記憶。把知識有規(guī)律的梳理好后，結(jié)合地圖記憶就變得輕松的多。最后我想說的是，每個人都有各自不同的見解，但只要找到對的方法、找到最適合自己的方法，那么學(xué)習(xí)地理對我們每個人而言就都是輕松無比的。以上是我個人的見解，希望可以幫到大家。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法3你是怎樣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的？A、以聽老師講為主 B、經(jīng)常自己思考 C、積極參與到課堂教學(xué)活動中 數(shù)學(xué)課上你是如何聽講的？（ ）A、邊聽邊想 B、只聽不想 C、只想不聽 D、不聽不想 在數(shù)學(xué)課上，你通常A

51、、完全按老師的要求進行，沒有主動對問題進行探究.B、主要精力放在解題上，沒有對基礎(chǔ)知識進行認真復(fù)習(xí).C、既注重對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)，又注意解題及解題后的反思、總結(jié).D、主動對問題進行探究，并經(jīng)常與同學(xué)一起討論、交流.在學(xué)習(xí)新課之前，你有沒有預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣？（ ）A、每次課前都有 B、經(jīng)常有 C、偶爾有 D、從來沒有 你對即將上的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容( )A、已全部掌握 B、已經(jīng)認真預(yù)習(xí) C、知道課題 D、一無所知 你聽數(shù)學(xué)課的效果怎么樣？A、都能聽懂 B、大部分能聽懂 C、能聽懂一點 D、完全聽不懂 上課時，你認真聽講的狀態(tài)可以保持多久？A、10分鐘左右 B、20分鐘左右 C、30分鐘左右 D、一節(jié)課 在

52、數(shù)學(xué)課上，老師講課時，你（ ）A、認真聽講 B、基本認真，偶爾不專心C、不認真聽講 D、有時認真，有時不專心對于聽課中的問題，你會（ ）A、經(jīng)常問老師或同學(xué)，共同研究探討 B、不問也不看書。C、不敢問老師和同學(xué)，自己看書，懂就懂，不懂就算了如果老師上課讓你回答問題，你會怎樣？A、立即舉手回答 B、看看同學(xué)的反應(yīng)再舉手C、別人答不出再舉手 D、不舉手有關(guān)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，你：A、從來沒有意識到學(xué)好得講究方法 B、偶爾想到，但沒有去嘗試尋找好的方法 C、試著去實踐別人介紹的方法，一段時間后又放棄了同學(xué)們聽課有各種不同的聽課方法，你的聽課方法是A、只是聽，不記筆記 B、一邊聽，一邊把老師要求記的記下來

53、 B、一邊聽，一邊想，記下重要的內(nèi)容C、邊聽邊想邊記，有疑問的地方在課內(nèi)或課外與老師、同學(xué)討論你上課有記筆記習(xí)慣嗎？A、有且要求非常嚴(yán)格 B、有但是內(nèi)容夠完整 C、偶爾有 D、沒有 下面情況中，會使我聽課時注意力不夠集中的是：A、對上課內(nèi)容不感興趣，不想聽C、受其它感興趣的事吸引B、不喜歡授課教師 D、不管哪種情況，注意力都能集中 中學(xué)生學(xué)習(xí)方法4中學(xué)生學(xué)習(xí)方法測試表本套測試的項目就是對中學(xué)生的學(xué)習(xí)方法適應(yīng)性的初步檢測，請你根據(jù)自己學(xué)習(xí)的實際情形，對所說的內(nèi)容符合自己情況的選擇“是”，不符合的選“否”，實在無法確定的可不選。1你是否覺得學(xué)習(xí)有趣味？是（ ） 否（ ）2你是否經(jīng)常感到睡眠不足？是

54、（ ） 否（ ）3你是否很容易就能進入學(xué)習(xí)狀態(tài)？是（ ） 否（ ）4你是否喜歡參加學(xué)校的集體活動？是（ ） 否（ ）5你是否覺得自己在學(xué)習(xí)有些壓抑？時常被打擾？是（ ） 否（ ）6你學(xué)習(xí)上有了困難是否能得到家長的幫助？是（ ） 否（ ）7你是否覺得自己在學(xué)習(xí)上比較輕松？是（ ） 否（ ）8你是否對不喜歡的學(xué)科就不愿學(xué)？是（ ） 否（ ）9你是否經(jīng)常與成績好同學(xué)進行比較？是（ ） 否（ ）10你是否學(xué)習(xí)上經(jīng)常受到鼓勵和表揚？是（ ） 否（ ）11你是否每天學(xué)習(xí)有固定的時間？是（ ） 否（ ）12你是否上課經(jīng)常有些聽不懂？是（ ） 否（ ）13你是否覺得學(xué)習(xí)主要就是上課和寫作業(yè)？是（ ） 否（ ）

55、14你是否聽課能抓住主要的內(nèi)容？是（ ） 否（ ）15你是否覺得學(xué)的知識不扎實，甚至前面學(xué)后面忘？是（ ） 否（ ）16你的作業(yè)是否都是獨立完成的？是（ ） 否（ ）17你是否覺得補課常沒有太大的作用？是（ ） 否（ ）18你是否平時學(xué)的還不錯，就是考不好？是（ ） 否（ ）19你是否只要有時間，經(jīng)常看各種書？是（ ） 否（ ）20你是否會認真分析發(fā)回的試卷？是（ ） 否（ ）21你是否知道自己什么時間的記憶效果最好？是（ ） 否（ ）22你是否做過的題，有的過段時間又不會做了？是（ ） 否（ ）23你是否覺得記單詞、背課文很容易？是（ ） 否（ ）24你是否遇到學(xué)習(xí)上不懂的問題會設(shè)法弄明白？

56、是（ ） 否（ ）25你是否覺得有些公式定理難記住？是（ ） 否（ ）26你是否常與同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的問題？是（ ） 否（ ）27你是否覺得許多不懂的問題只要多讀幾遍就明白了？是（ ） 否（ ）28你是否在學(xué)習(xí)上常有些應(yīng)付，或得過且過？是（ ） 否（ ）29你是否考慮過自己的學(xué)習(xí)方法？是（ ） 否（ ）30你是否經(jīng)常獨立思考一些問題？是（ ） 否（ ）評分標(biāo)準(zhǔn)：2、5、8、12、15、18、22、25、28題選擇“否”記2分，選擇“是”記0分，沒選的記1分；其它的題選擇“是”記2分，選擇“否”記0分，沒選的記1分。將各題分?jǐn)?shù)相加，算出總分。6050分，學(xué)習(xí)方法良好，效率比較高，只要你學(xué)，就會有出

57、色的成績，其實你現(xiàn)在的成績就很不錯。4930分，學(xué)習(xí)方法較好，學(xué)習(xí)效率一般比較好，你只要努力就能取得更好的成績，但有時學(xué)習(xí)方法的缺陷，會讓你的努力白費。2910分，學(xué)習(xí)方法一般，學(xué)習(xí)成績時好時壞，也許你也找了一些原因，只是這個問題解決了，那個問題又來了，這時你最好解決辦法是從的整體上改進學(xué)習(xí)習(xí)慣和方式。 10分以下，學(xué)習(xí)方法很原始，學(xué)習(xí)效率很低，如果不在學(xué)校方法有大的改變和提高，既是學(xué)習(xí)上花費了大量的時間和精力，也難有明顯的效果。中學(xué)生學(xué)習(xí)方法5一、高中學(xué)生的心理特征與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)對策1、 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0827/18/_blank 高中

58、數(shù)學(xué)課程的特點高中 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0827/18/_blank 一年級要學(xué)集合、邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角與平面向量。這些內(nèi)容中理論成分所占的比重與 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0827/18/_blank 初中數(shù)學(xué)相比空前增加。無論是概念的抽象性，論證的邏輯性，方法的靈活性，還是應(yīng)用廣泛性與初中數(shù)學(xué)相比，對思維水平的要求可以說是“爬上了一個陡坡”。高二、高 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0827/18/_blank 三年級要學(xué)不等式的系統(tǒng)理論、解析

59、幾何、立體幾何、排列組合、概率統(tǒng)計、極限、導(dǎo)數(shù)與復(fù)數(shù)這些內(nèi)容與高一數(shù)學(xué)相比，理論成分更多，方法論成分增加的力度更大?；谶@一特點，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)首先要全面、系統(tǒng)、深刻地掌握好數(shù)學(xué)理論的來龍去脈，同時又要分析好、理解好每個數(shù)學(xué)知識點的豐富內(nèi)涵，吃透它的思想實質(zhì)，有了這樣一個踏實的理念基礎(chǔ)，解題時就有可能做到“用理論思維”，即用所學(xué)過的數(shù)學(xué)理論與方法去觀察，去分析，去解決面臨的問題，這是學(xué)好高中數(shù)學(xué)的根本方法，作為教師，就應(yīng)該認真去研究怎樣教學(xué)生吃透理論，怎樣教學(xué)生“用理論思維”，并且引導(dǎo)學(xué)生不斷地總結(jié)這方面的經(jīng)驗，否則必然會陷入盲目性，去搞什么“題型教學(xué)”，甚至?xí)健邦}海教學(xué)”的邊沿，這將會給學(xué)

60、生帶來嚴(yán)重的后果。高中三年是人體各器管劇烈發(fā)展、變化的三年，心理特征的發(fā)展變化也是如此。2、高一年級學(xué)生的心理特征與學(xué)習(xí)對策 HYPERLINK /search.aspx t /content/22/0827/18/_blank 心理學(xué)家的研究告訴我們：高中一年級是個轉(zhuǎn)折點：同學(xué)們的抽象思維慢慢開始從經(jīng)驗型占主導(dǎo)向理論型占主導(dǎo)轉(zhuǎn)變，并且將迅速進入理論型發(fā)展的關(guān)鍵期，這時同學(xué)們遇事開始有了“個人的見解”，自主意識和獨立解決問題的能力顯著增強，感覺自己“真正長大了”。這時，一個值得大家十分關(guān)注的問題是：教育研究表明，在關(guān)鍵期如果所學(xué)的知識具有一定的挑戰(zhàn)性(挑戰(zhàn)就是激勵)，并且教育與訓(xùn)練的方式得當(dāng)，