禽流感防治措施課件

1、本著作除另有註明外，採(cǎi)取創(chuàng)用CC姓名標(biāo)示非商業(yè)性相同方式分享臺(tái)灣2.5版授權(quán)釋出報(bào)告題目的訂定大仁科技大學(xué)授課老師：王巧燕cywang.tw本著作除另有註明外，採(cǎi)取創(chuàng)用CC姓名標(biāo)示非商業(yè)性相同方姓名:王巧燕現(xiàn)任:大仁科技大學(xué) 餐旅系電子信箱: cywang.tw 講師介紹大仁科技大學(xué) 王巧燕姓名:王巧燕講師介紹大仁科技大學(xué) 王巧燕課程資訊電腦配備：基本配備先備知識(shí)：電腦基本操作能力教材網(wǎng)站： .tw/cywang/部落格：/libraryinstruct大仁科技大學(xué) 王巧燕課程資訊電腦配備：基本配備大仁科技大學(xué) 王巧燕單元目標(biāo)1.能具備選擇與確定研究主題的能力2.能定義主題關(guān)鍵詞彙，使研究主題

2、更具體化。3.能具備對(duì)研究主題縮小或放大的技巧。目標(biāo)單元目標(biāo)1.能具備選擇與確定研究主題的能力目標(biāo)撰寫(xiě)報(bào)告的基本步驟1選擇題目2閱讀相關(guān)性文章3構(gòu)思主題與擬定及撰寫(xiě)大綱4蒐集參考書(shū)與編製書(shū)目5蒐集資料，作成筆記撰寫(xiě)報(bào)告的基本步驟1選擇題目2閱讀相關(guān)性文章3構(gòu)思主題與擬定撰寫(xiě)報(bào)告的基本步驟6整理筆記，修正大綱7撰寫(xiě)初稿8修正初稿並撰寫(xiě)前言及結(jié)論9補(bǔ)充正文中的註釋10清繕完稿撰寫(xiě)報(bào)告的基本步驟6整理筆記，修正大綱7撰寫(xiě)初稿8修正初稿並報(bào)告題目怎麼訂?報(bào)告題目怎麼訂？ 報(bào)告 題目？大仁科技大學(xué) 王巧燕報(bào)告題目怎麼訂?報(bào)告題目怎麼訂？ 報(bào)告大仁科技大學(xué) 王巧燕為什麼我需要找資料？我的問(wèn)題是？為完成學(xué)期

3、報(bào)告？為解決疑惑？因?yàn)榕d趣！需要這本書(shū)？這本期刊？或這篇文章？為完成畢業(yè)論文？為什麼我需要找資料？為完成為解決疑惑？因?yàn)榕d趣！需要這本書(shū)？報(bào)告題目的選擇1.學(xué)術(shù)性的論文、研究報(bào)告裡，研究者會(huì)指出一些尚未解決的問(wèn)題或方向； 2. 選擇符合自己的專(zhuān)長(zhǎng)知識(shí)背景與興趣的題目。多看本行或相關(guān)學(xué)科之論文或研究報(bào)告，是尋找研究題目極佳的方法。報(bào)告題目的選擇1.學(xué)術(shù)性的論文、研究報(bào)告裡，研究者會(huì)指出一些報(bào)告題目的選擇3.可從工作上、公司內(nèi)、生活中或組織間等去尋找；並配合個(gè)人興趣與生涯規(guī)劃以及就業(yè)考量，選擇合適題材進(jìn)行了解。 4.直接在學(xué)術(shù)相關(guān)資料庫(kù)或網(wǎng)路資源中尋找靈感及題材，選擇適合題材並確定題目。 報(bào)告題目

4、的選擇3.可從工作上、公司內(nèi)、生活中或組織間等去尋找個(gè)人興趣相關(guān)資料庫(kù) 與老師共同討論網(wǎng)路資源：熱門(mén)話(huà)題題目靈感來(lái)源免費(fèi)網(wǎng)路教材：開(kāi)放課程計(jì)劃/twocw/教材延伸國(guó)家圖書(shū)館遠(yuǎn)距圖書(shū)服務(wù)：期刊熱門(mén)資訊、主題導(dǎo)讀.tw/web/hypage.cgi?HYPAGE=./subject.htm搜尋引擎熱門(mén)檢索詞：Yahoo奇摩搜尋榜/個(gè)人興趣相關(guān) 與老師共同討論網(wǎng)路資源：題目靈感來(lái)源免費(fèi)網(wǎng)路報(bào)告題目如何縮放？報(bào)告題目如何縮放？需要完成什麼樣的報(bào)告？簡(jiǎn)單口頭報(bào)告 v.s. 學(xué)期報(bào)告專(zhuān)題研究 v.s. 碩博士論文需要多少資訊篇幅長(zhǎng)度？資料量？心得感想 v.s. 研究分析短篇文章 v.s. 長(zhǎng)篇報(bào)告資訊的

5、新穎性很重要？歷史事件 v.s. 新聞事件需要什麼樣類(lèi)型的資訊學(xué)術(shù)性 v.s. 一般性圖書(shū)期刊 v.s. 第一手資料觀(guān)點(diǎn)看法很重要？需要不同的觀(guān)點(diǎn)或意見(jiàn)嗎？主流看法 v.s. 異議言論時(shí)間考慮？有多少時(shí)間報(bào)告題目的界定縮小 或 放大研究主題範(fàn)圍？需要完成什麼樣的報(bào)告？需要什麼樣類(lèi)型的資訊報(bào)告題目的界定縮小報(bào)告題目的界定界定問(wèn)題題目範(fàn)例時(shí)間層面日據(jù)時(shí)代臺(tái)灣原住民的生活劉永福領(lǐng)導(dǎo)之臺(tái)灣民主國(guó)時(shí)期臺(tái)灣原著民的狀況地理層面臺(tái)灣原住民與菲律賓山地人的服裝有何不同從某特殊角度霧社事件中原住民所扮演的角色以上三個(gè)因素合併討論光復(fù)後 臺(tái)灣原住民經(jīng)濟(jì)生活的改變 時(shí)間地理特殊角度報(bào)告題目的界定界定問(wèn)題題目範(fàn)例時(shí)間

6、層面日據(jù)時(shí)代臺(tái)灣原住民的生例：美國(guó)對(duì)臺(tái)(外交)政策時(shí)間的空間的特殊層面第二次大戰(zhàn)期間卡特政府雷根政府臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)軍事文化韓國(guó)日本例：美國(guó)對(duì)臺(tái)(外交)政策時(shí)間的空間的特殊層面第二次大戰(zhàn)期間卡報(bào)告題目的界定研究問(wèn)題What用什麼方法？Where是否限定區(qū)域？When有無(wú)特定時(shí)間區(qū)段？Who是否涉及特定群體？Why這個(gè)研究主題為何值得研究？How需不需要使用特殊研究方法？5W1H(使研究範(fàn)圍更為明確)16報(bào)告題目的界定研究問(wèn)題What用什麼方法？Where是否限定例：登革熱研究問(wèn)題研究重點(diǎn)題目舉例What從防治政策？從醫(yī)療及照護(hù)？從環(huán)境管理？登革熱的預(yù)防與治療 登革熱病媒蚊之孳生源清除及防治宣導(dǎo)環(huán)境管理

7、與登革熱流行“護(hù)理診斷” 應(yīng)用於登革熱的護(hù)理登革熱之臨床觀(guān)察與治療心得Where單一地區(qū)？臺(tái)灣或其他國(guó)家？或跨國(guó)？2005年臺(tái)灣地區(qū)境外移入登革熱病例概況分析馬來(lái)西亞之登革熱防治計(jì)畫(huà)出血性登革熱之治療及處理以新加坡經(jīng)驗(yàn)為例17例：登革熱研究問(wèn)題研究重點(diǎn)題目舉例What從防治政策？從醫(yī)療研究問(wèn)題研究重點(diǎn)題目舉例When研究現(xiàn)代？古代？或特定時(shí)間？登革熱與古代溫病學(xué)的探討1991年高雄市登革熱之流行與防疫Who針對(duì)女性？男性？?jī)和?？特定年齡層？族羣？小兒登革熱之臨床觀(guān)察登革熱對(duì)孕婦的影響之研究Why這個(gè)主題為什麼有意義？對(duì)臺(tái)灣社會(huì)影響很大嗎？氣候溫暖化對(duì)臺(tái)灣登革熱流行之影響由登革熱防治政策探討民國(guó)

8、87年冬季臺(tái)灣南部登革熱病例爆增之原因How需要用問(wèn)卷？需要實(shí)地訪(fǎng)談？學(xué)校怎樣做好登革熱防治教育登革熱第一型病毒在埃及斑蚊體內(nèi)經(jīng)卵傳播現(xiàn)象之探討例：登革熱18研究問(wèn)題研究重點(diǎn)題目舉例When研究現(xiàn)代？古代？或特定時(shí)間？例：禽流感研究問(wèn)題題目舉例 What禽流感與新型流感(防疫策略)Where(臺(tái)灣)禽流感防治政策評(píng)估When(2006年)臺(tái)灣禽流感的監(jiān)測(cè) Who臺(tái)灣(野鳥(niǎo))禽流感監(jiān)測(cè) WhyH5N1禽流感病毒為何會(huì)侵襲人類(lèi) How禽流感如何跨國(guó)傳播19例：禽流感研究問(wèn)題題目舉例 What禽流感與新型流感題目及關(guān)鍵詞的分析題目及關(guān)鍵詞的分析題目及關(guān)鍵詞分析分析研究問(wèn)題建立背景知識(shí)擬定主題概念（關(guān)

9、鍵詞的擬定）選擇資訊來(lái)源題目及關(guān)鍵詞分析分析研究問(wèn)題建立背景知識(shí)擬定主題概念選擇資訊分析研究問(wèn)題方法題目及關(guān)鍵詞分析從研究方向，找出特定關(guān)鍵字詞利用相關(guān)學(xué)科資料庫(kù)，找尋最新的研究現(xiàn)況分析研究問(wèn)題方法題目及關(guān)鍵詞分析從研究方向，找出特定關(guān)鍵字詞題目及關(guān)鍵詞分析分析研究問(wèn)題確定問(wèn)題的主要概念（主題層面）或詞彙是什麼？【關(guān)鍵字】有沒(méi)有其他相近的概念是經(jīng)常被相提並論的？ 【相近詞】這些主題或詞彙有沒(méi)有同義詞或廣義詞中、英文關(guān)鍵字例：研究有關(guān)外籍配偶外籍配偶社會(huì)適應(yīng)之研究關(guān)鍵字外籍配偶、外籍新娘、跨國(guó)婚姻、社會(huì)問(wèn)題、社會(huì)適應(yīng)、跨文化適應(yīng)Keywordsforeign spouse、foreign bri

10、des、cross-border marriage、transnational marriages、interracial marriage 、social issues、 social adjustment、cross cultural adjustment 相關(guān)概念大陸配偶、大陸新娘、越南新娘、新移民、多元文化、新女性移民題目及關(guān)鍵詞分析分析研究問(wèn)題例：研究有關(guān)外籍配偶了解研究主題知識(shí)背景的工具字辭典（Dictionary）百科全書(shū)（Encyclopedia）獲得研究主題的完整知識(shí) 釐清核心觀(guān)念與關(guān)鍵字 找到研究主題的重要書(shū)目綜合性 v.s. 專(zhuān)科性年鑑 （Yearbook、Almanac

11、）手冊(cè)（Handbook） 傳記資料（Biography Sources） 評(píng)論性文章 （Review Articles）教科書(shū)（Textbook）全文資料庫(kù)（Fulltext database） 題目及關(guān)鍵詞分析了解研究主題知識(shí)背景的工具字辭典（Dictionary）年鑑 透過(guò)研究問(wèn)題的分析，確定研究主題後，進(jìn)而找出重要主題概念（關(guān)鍵詞）同義詞、廣義詞、相近詞視需要運(yùn)用其他語(yǔ)言題目及關(guān)鍵詞分析擬定主題概念（關(guān)鍵詞的擬定） 透過(guò)研究問(wèn)題的分析，確定研究主題後，進(jìn)而找出重要題目及題目及關(guān)鍵詞分析研究主題線(xiàn)上遊戲詐欺犯罪研究主要概念1線(xiàn)上遊戲 on-line game 同義詞網(wǎng)路遊戲interne

12、t game, network game 相近詞電玩computer game；電腦遊戲 computer game；多人連線(xiàn)遊戲 multiplayer on-line game；網(wǎng)路連線(xiàn)遊戲 online video game主要概念2詐欺犯罪 fraud crime 同義詞網(wǎng)路詐欺online fraud、internet fraud ；網(wǎng)路犯罪internet crime 相近詞線(xiàn)上遊戲犯罪on-line game crime ；電腦犯罪computer crime ；網(wǎng)路交易犯罪internet transaction crime 、online transaction rime題目

13、及關(guān)鍵詞分析研究主題線(xiàn)上遊戲詐欺犯罪研究線(xiàn)上遊戲 on-線(xiàn)上遊戲詐欺犯罪研究線(xiàn)上遊戲網(wǎng)路遊戲電腦遊戲詐欺犯罪網(wǎng)路詐欺網(wǎng)路犯罪電腦犯罪研究主題關(guān)鍵詞同義詞相關(guān)詞線(xiàn)上遊戲詐欺犯罪研究線(xiàn)上遊戲網(wǎng)路遊戲電腦遊戲詐欺犯罪網(wǎng)路詐欺經(jīng)分析後，是否要縮放題目？題目及關(guān)鍵詞分析應(yīng)該縮小或放大主題？ 視所查到的資料量多寡而定經(jīng)分析後，是否要縮放題目？題目及關(guān)鍵詞分析應(yīng)該縮小或放大主題何時(shí)應(yīng)縮小研究主題？找到太多資訊，無(wú)法分辨哪些真正有用找到的資訊都是廣泛討論該議題的各個(gè)層面，無(wú)法協(xié)助組織有深度的報(bào)告找到的資訊所涵蓋的觀(guān)念太廣，無(wú)法整合成系統(tǒng)性的報(bào)告光看研究主題就覺(jué)得艱難解決方法：可利用5W1H29何時(shí)應(yīng)縮小研究主

14、題？找到太多資訊，無(wú)法分辨哪些真正有用解決方何時(shí)應(yīng)放大研究主題？找不到足夠的資訊，即使找到也不太相關(guān)找到的資訊都太過(guò)明確，無(wú)法推導(dǎo)出其他有意義的結(jié)論找到的資訊所涵蓋的觀(guān)念太有限，無(wú)法延展成為一篇有意義的報(bào)告光看研究主題就覺(jué)得艱難解決方法30何時(shí)應(yīng)放大研究主題？找不到足夠的資訊，即使找到也不太相關(guān)解決如何放大研究主題找出與研究主題平行的概念或較廣義的概念，重新定義研究?jī)?nèi)容研究主題太新穎，沒(méi)有現(xiàn)成文獻(xiàn)可供參考其他國(guó)家地區(qū)是否有類(lèi)似研究？可否以更廣義的角度來(lái)思考的研究主題？這個(gè)主題的主角是誰(shuí)？ 這個(gè)主題還涉及到那些議題？31如何放大研究主題找出與研究主題平行的概念或較廣義的概念，重新題目及關(guān)鍵詞訂定

15、範(fàn)例 安寧療護(hù)於癌癥末期的應(yīng)用 安寧療護(hù)於肺癌末期的應(yīng)用臺(tái)灣地區(qū)醫(yī)療院所電子商務(wù)現(xiàn)況之研究地理資訊系統(tǒng)應(yīng)用於土石流危險(xiǎn)度評(píng)估 -以臺(tái)北縣三峽鎮(zhèn)為例 應(yīng)用智慧晶片卡於校園資訊管理系統(tǒng)研究 安寧療護(hù)電子商務(wù)地理資訊系統(tǒng)智慧晶片卡題目及關(guān)鍵詞訂定範(fàn)例 安寧療護(hù)於癌癥末期的應(yīng)用 安寧療護(hù)題目初步?jīng)Q定後，開(kāi)始閱讀相關(guān)性文章，並進(jìn)行大綱的構(gòu)思，也需要進(jìn)行參考資料的蒐集。題目初步?jīng)Q定後， 可參考的資料？各圖書(shū)館館藏目錄WebPAC電子資源：資料庫(kù)、電子書(shū)、電子期刊國(guó)家圖書(shū)館及聯(lián)合目錄網(wǎng)路資源：Google學(xué)術(shù)搜尋及其他搜尋引擎、Open Access 可參考的資料？各圖書(shū)館館藏目錄電子資源：國(guó)家圖書(shū)館及網(wǎng)管

16、理蒐集的資料 紀(jì)錄利用過(guò)的資料來(lái)源 隨時(shí)整理並歸類(lèi)蒐集的資料 引用的資料應(yīng)注明資料來(lái)源， 以利查證並作注釋之用 建立詳細(xì)書(shū)目資料檔 使用學(xué)術(shù)領(lǐng)域標(biāo)準(zhǔn)書(shū)目格式 (APA、MLA、Chicago Manual ) 隨時(shí)備份檔案大仁科技大學(xué) 王巧燕35管理蒐集的資料 紀(jì)錄利用過(guò)的資料來(lái)源大仁科技大學(xué) 王巧燕35本單元參考書(shū)目王貳瑞（民國(guó)94年）。學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作（二版）。臺(tái)北市：臺(tái)灣東華。朱浤源編（1999）。撰寫(xiě)博碩士論文實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)。臺(tái)北市：正中發(fā)行。淡江大學(xué)覺(jué)生紀(jì)念圖書(shū)館。蒐集資料的方法（八版）。上網(wǎng)日期：98年2月7日，檢自：.tw/libintro/pub/8thed.pdf. 黃恬儀( 民國(guó)97

17、年，11月23日) 。資訊蒐集指導(dǎo)。上網(wǎng)日期:97年12月19日，檢自： .tw/instruction/research.html .tw/instruction/topicNBexcersice.ppt.葉至誠(chéng)、葉立誠(chéng)合著（1999）。研究方法與論文寫(xiě)作。臺(tái)北市：商鼎文化。謝寶煖（1999）。資訊與網(wǎng)路資源利用。上網(wǎng)日期:93年8月18日，檢自： .tw/information_literacy/index.htm. 謝寶煖。資訊策略與資訊檢索。上網(wǎng)日期:96年9月17日，檢自： http:/moodle.lips.tw/mlu/uselib/uselib9401/pathfinder.ppt#256,1,資訊策略與資訊檢索. （http:/moodle.lips.tw/mlu/uselib/uselib9402.htm）謝寶煖、張淳淳、王梅玲。學(xué)術(shù)研究之策略。上網(wǎng)日期：96年9月17日，檢自： http:/moodle.lips.tw/mlu/use