映山紅教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、映山紅教學(xué)年級：五年級（下）教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：欣賞映山紅教材分析：這首作品是影片閃閃的紅星中的插曲，在影片中出現(xiàn)了兩次。歌曲為g小調(diào)、2/4拍，采用二部曲式寫成。歌曲的基本音調(diào)來自一首江西民歌，一共八個(gè)樂句。A段為前四句，采用起、承、轉(zhuǎn)、合手法。每一句句法都大體相似，但落音不同。雖然是g小調(diào)，但中間大調(diào)音調(diào)的出現(xiàn)使調(diào)性色彩變化比較豐富。后四句為B段，是在前面曲調(diào)上做變化和發(fā)展。歌曲的曲調(diào)感人至深，優(yōu)美深情，表達(dá)了人們對紅軍的期盼和對英雄的崇敬。教學(xué)目標(biāo)：了解什么是影視音樂及影視音樂的分類。了解影視歌曲的分類；了解主題歌曲和插曲的區(qū)別及它們在電影中所起的作用。感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律。體

2、驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感。學(xué)生在聽、看、演、唱等活動中欣賞，在感受中理解樂曲的形象、主題，并且初步學(xué)會演唱歌曲主旋律。 教學(xué)重點(diǎn)：1、認(rèn)識影視音樂及影視音樂在影片中的作用。2、欣賞映山紅，感受歌曲優(yōu)美抒情的旋律，知道它在電影中所起的作用。教學(xué)難點(diǎn)：1、能試著唱一唱歌曲，用歌聲表現(xiàn)出對理想的執(zhí)著和對未來美好生活的憧憬。 2、知道歌曲在影片中兩次出現(xiàn)所表達(dá)的不同情感。教學(xué)過程 一、導(dǎo)入1、師生問好。大家了解影視音樂嗎？教師解釋影視音樂、作用及分類。為影視作品而創(chuàng)作的音樂；能渲染氣氛、塑造人物形象、推動劇情發(fā)展等；主要由配樂和歌曲兩部分組成。2、欣賞歌曲，請學(xué)生猜歌名及出自哪部電影？

3、（播放歌曲紅星歌）紅星歌，出自電影閃閃的紅星。3、電影介紹。（1）教師簡介電影及影片人物。（2）學(xué)生通過短片了解電影故事梗概。（播放視頻）4、了解主題歌曲和插曲。（1）主題代表電影主題的歌曲。（2）插曲穿插在影視作品劇情中的歌曲。5、今天這節(jié)課我們就來欣賞電影里面的一首插曲映山紅。二、新授1、初聽歌曲，感受歌曲速度、情緒。稍慢。優(yōu)美抒情、情感深沉2、再次聆聽，聽一聽歌詞唱了什么內(nèi)容？歌曲所表達(dá)了怎樣的感情？師總結(jié)：唱到人民盼紅軍來，盼映山紅花開歌曲用傾訴般的音調(diào)表達(dá)了對紅軍的期盼以及對英雄的崇敬之情。3、映山紅是什么花？它有什么特征？杜鵑花的一種，也叫錦繡杜鵑，因在開花時(shí)，映得滿山都是紅色而得

4、名映山紅。映山紅生命力頑強(qiáng)，在這里用它來比喻打不跨的紅軍隊(duì)伍和生生不息的革命火種。4、分析歌曲前四句歌詞。最能體現(xiàn)歌曲情感的是這四句歌詞當(dāng)中的哪一個(gè)字？ 盼?！耙拱肴焙汀昂D月”指的是什么？ 反動派的黑暗統(tǒng)治?！疤烀鳌焙汀按猴L(fēng)”指的又是什么？ 共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的好日子。5、分析歌曲前四句旋律。（1）教師范唱旋律，學(xué)生感受五聲調(diào)式。歌曲運(yùn)用了傳統(tǒng)五聲調(diào)式，以“6、1、2、3”為骨干音，采用了江西民歌素材。（2）旋律中出現(xiàn)了倚音。單倚音和復(fù)倚音。倚音占主音的時(shí)值，且往往唱得比較短。（3）練習(xí)倚音。6、視唱這四句旋律，唱出優(yōu)美抒情的感覺。7、加上歌詞唱一唱。注意聲音要輕柔。8、到影片中感受一下歌曲。（播放視頻）速度稍慢、力度較弱冬子?jì)対M懷信心，對未來充滿希望，深情地唱出了這首映山紅。感受插曲映山紅的第二次出現(xiàn)。（播放視頻）跟前面相比發(fā)生了哪些變化？速度加快了、力度變強(qiáng)了、歌詞內(nèi)容也變了，還加入了合唱在血與火的洗禮中，她從一名普通的窮苦百姓成長為革命斗士?？偨Y(jié)插曲映山紅的兩次出現(xiàn)所表達(dá)的不同情感。（1）從速度、力度、節(jié)拍、情緒、歌詞內(nèi)容及演唱形式等方面對比。（2）兩次出現(xiàn)表達(dá)的不同情感：第一次出現(xiàn)，表達(dá)了她作為窮苦百姓對紅軍的期盼和對革命的向往。第二次出現(xiàn)，表達(dá)了她作為共產(chǎn)黨人敢于跟黑暗勢力做殊死搏斗的革命意志