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1、數(shù)字編碼教案及設(shè)計意圖第1課時教材來源:小學(xué)第一學(xué)段數(shù)學(xué)教科書,內(nèi)容來源:主 題:數(shù)字編碼課時:共1課時,第1課時授課對象:四年級學(xué)生 設(shè)計者: 目標(biāo)確定的依據(jù)相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn) 能運用數(shù)表示生活中的一些事物,并能進(jìn)行交流。教材分析 數(shù)字編碼是四年級上冊綜合實踐活動的內(nèi)容,主要是通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實際問題中的應(yīng)用,并通過觀察、比較、猜測來探索數(shù)字編碼的簡單方法,讓學(xué)生學(xué)會運用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力,通過實踐活動加以應(yīng)用,從而體會到數(shù)學(xué)應(yīng)用的廣泛性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性。學(xué)情分析在日常生活中,數(shù)有著非常廣泛的應(yīng)用,學(xué)生已經(jīng)有了初步體會
2、,比如郵政編碼、門牌號、車牌號這樣的數(shù)在生活中的應(yīng)用實例。數(shù)不僅可以用來表示數(shù)量和順序,還可以用來編碼,本單元就是在學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步體會數(shù)字編碼在日常生活中的應(yīng)用,并通過實踐活動進(jìn)行簡單的數(shù)字編碼,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。目標(biāo)通過認(rèn)識生活中常見的數(shù)字編碼如身份證號碼,體會數(shù)字編碼的特點,初步探索數(shù)字編碼的方法。通過自主探索、合作交流,經(jīng)歷編碼的過程,初步學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編碼解決生活中的簡單問題,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意思和實踐能力。體會數(shù)字在表達(dá)、交流傳遞信息中的作用,體會符號思想。重點了解身份證等號碼的含義,體會數(shù)字編碼的特點。難點通過了解編碼的意義,學(xué)會用數(shù)字進(jìn)行編。教學(xué)過程
3、教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生的學(xué)教師的教評價要點環(huán)節(jié)一激趣導(dǎo)入學(xué)由生疑體會數(shù)字的意義聽過愛麗絲夢游仙境的故事嗎?愛麗絲追著一只小兔子跑到到了一條街道上,房子的外面有什么數(shù)字,這些數(shù)有什么作用?(門牌號、報警電話、車牌號)像這樣具有一定含義或用途的數(shù)字,叫做數(shù)字編碼。(板書課題)學(xué)生能把生活中的數(shù)字編碼和數(shù)學(xué)課堂相關(guān)聯(lián)。環(huán)節(jié)二議益生慧求同存異體會數(shù)字編碼的特點(1)規(guī)范性愛麗絲在花壇邊上撿到一張卡片,你知道是什么嗎?生活中哪些事情需要用到身份證呢?身份證的作用可真大,結(jié)合你收集到的身份證號碼,一共有多少位?小結(jié):是的,所有中國第二代居民身份證號碼都是18位,所以說數(shù)字編碼非常規(guī)范。(2)簡潔性你從身份證號碼中看
4、到什么信息?預(yù)設(shè):714位表示出生年月日,如:19970125。(出生日期碼)前6位表示了出生地址,其中分別表示省、市、區(qū)。(地址碼)15、16、17位是順序碼,其中順序碼的最后一位能看出一個人的性別。最后一位,叫做校驗碼,是能夠檢驗身份證的真?zhèn)蔚?!小小的一串?dāng)?shù)字,居然能顯示出來這么多信息,你有什么感覺?(3)唯一性同學(xué)們,我們每個人都有自己的身份證號碼,咱們中國那么多人口,身份證編碼如何做到一個人一個號碼呢?出示地圖。了解身份證號碼中的信息。理解數(shù)字編碼的規(guī)范性、簡潔性、唯一性。環(huán)節(jié)三課堂練習(xí)學(xué)移致用警察破案警察叔叔正在尋找一個樂于助人的小朋友。研究學(xué)號經(jīng)過一番尋找,發(fā)現(xiàn)王曉輝正在陽光小學(xué)一年級二班的第16號小朋友!在王曉輝的學(xué)生證中能找到數(shù)字編碼嗎?(學(xué)號)教導(dǎo)處為什么這樣給王曉輝編學(xué)號呢?他的學(xué)號有什么意思呢?5、自編學(xué)號你能根據(jù)王曉輝的學(xué)號給自己編一個學(xué)號嗎?注意,你在班級內(nèi)的學(xué)號就在你的學(xué)習(xí)單上,嘗試著寫一寫。會用數(shù)字編碼解決問題。會編寫數(shù)字編碼。環(huán)節(jié)四布置作業(yè)憶味深長1.總結(jié):就這樣,
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