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1、法制教育第1頁(yè)法律與我們同行第2頁(yè)第3頁(yè)法律(Law) 法律是國(guó)家制訂或認(rèn)可,由國(guó)家強(qiáng)制力確保實(shí)施,以要求當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容含有普遍約束力社會(huì)規(guī)范法律概念古時(shí)指律令或刑法由立法機(jī)關(guān)制訂,國(guó)家政權(quán)機(jī)關(guān)確保執(zhí)行行為準(zhǔn)則。 第4頁(yè)第5頁(yè)中國(guó)十類主要部門(mén)法為:憲法、 行政法、 民商法、 刑法、 經(jīng)濟(jì)法、 訴訟法、 勞動(dòng)法、 自然資源與環(huán)境法、 軍事法、 科教文衛(wèi)法。第6頁(yè) 1991年9月4日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議經(jīng)過(guò),12月29日第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十五次會(huì)議修訂,12月29日中華人民共和國(guó)主席令第六十號(hào)公布,自年6月1日起實(shí)施。它是我國(guó)第一部保護(hù)未成年人法

2、律。1992年1月1日?qǐng)?zhí)行。 大家可要記住喲!第7頁(yè)第一章 第一條 為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人正當(dāng)權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全方面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,依據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法依據(jù)憲法,制訂本法。(目標(biāo))第二條 本法所稱未成年人是指未滿十八周歲公民 第三條 未成年人享受生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)、參加權(quán)等權(quán)利,國(guó)家依據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)給予特殊、優(yōu)先保護(hù),保障未成年人正當(dāng)權(quán)益不受侵犯。 未成年人享受受教育權(quán),國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭尊重和保障未成年人受教育權(quán)。 未成年人不分性別、民族、種族、家庭財(cái)產(chǎn)情況、宗教信仰等,依

3、法平等地享受權(quán)利。 第8頁(yè)為何要制訂這個(gè)法律呢? 為了保障未成年人身心健康,培養(yǎng)未成年人良好品行, 有效地預(yù)防未成年人犯罪,制訂本法。 第二章 第六條 對(duì)未成年人應(yīng)該加強(qiáng)理想、道德、法制和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。對(duì)于到達(dá)義務(wù)教育年紀(jì)未成年人,在進(jìn)行上述教育同時(shí),應(yīng)該進(jìn)行預(yù)防犯罪教育。 預(yù)防未成年人犯罪教育目標(biāo),是增強(qiáng)未成年人法制觀念,使未成年人知道違法和犯罪行為對(duì)個(gè)人、家庭、社會(huì)造成危害,違法和犯罪行為應(yīng)該負(fù)擔(dān)法律責(zé)任,樹(shù)立遵紀(jì)遵法和防范違法犯罪意識(shí)。 第十五條未成年人父母或者其它監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)該教育未成年人不得吸煙、酗酒。任何經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所不得向未成年人出售煙酒。 第9頁(yè)第三章 第十四條

4、未成年人父母或者其它監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)該教育未成年人不得有以下不良行為: (一)曠課、夜不歸宿; (二)攜帶管制刀具; (三)打架斗毆、辱罵他人; (四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物; (五)偷竊、有意毀壞財(cái)物; (六)參加賭博或者變相賭博; (七)觀看、收聽(tīng)色情、淫穢音像制品、讀物等; (八)進(jìn)入法律、法規(guī)要求未成年人不宜進(jìn)入 營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所; (九)其它嚴(yán)重違反社會(huì)公德不良行為。 我們能做到嗎?第10頁(yè)一、 問(wèn)答步驟 中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法執(zhí)行時(shí)間? 制訂未成年人保護(hù)法目標(biāo)是什么? 什么是未成年人?1992年1月1日 為了保護(hù)未成年人身心健康,保障未成年人正當(dāng)權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體

5、質(zhì)等方面全方面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,依據(jù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法依據(jù)憲法,制訂本法。未成年人在普通是指未滿十八周歲公民 你答對(duì)了么?第11頁(yè)我們校園也受到法律保護(hù),假如同學(xué)們碰到下面情景會(huì)怎樣做呢?情景一 同學(xué)們,當(dāng)你們面對(duì)他人勒索時(shí),你會(huì)?A.痛打她一頓B.跪地求饒C.先把錢(qián)給她,之后匯報(bào)老師或者家長(zhǎng)第12頁(yè)情景二 逛百貨商場(chǎng)是件愉快事情,假如碰上商場(chǎng)保安要搜身你會(huì)?A.讓她搜身B.果斷說(shuō)不,并告訴她這是違法C. 大罵神經(jīng)病后張揚(yáng)而去不但我們校園受到法律保護(hù),在商場(chǎng)中法律也會(huì)保護(hù)我們。假如同學(xué)們遇到下面情景會(huì)怎樣做呢?第13頁(yè)情景三 當(dāng)哥們兒有“

6、仇人”想要你幫忙報(bào)復(fù)時(shí)你會(huì)?A. 哥們!我一定幫!B. 在網(wǎng)絡(luò)上散布“仇人”隱私信息C. 委婉拒絕他而且勸說(shuō)他用正當(dāng)方式去處理問(wèn)題第14頁(yè)情景四 看到了小偷入室偷竊,靈敏你應(yīng)該B. 別偷到我頭上了,趕快逃啊!A. 記住被偷房屋地址,立刻報(bào)警 C.和小偷合作合作,說(shuō)不定也能夠分一杯羹第15頁(yè)法律讓人變文明,有道德。第16頁(yè)刊末語(yǔ)少年是祖國(guó)花朵,是新世紀(jì)社會(huì)主義當(dāng)代化建設(shè)未來(lái),提升青少年法律素質(zhì),尤其是對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制教育,顯得十分主要。近日,本局組織專班,就怎樣加強(qiáng)青少年法制教育問(wèn)題進(jìn)行了調(diào)查研究,并作出了應(yīng)對(duì)性思索。 “加強(qiáng)法制主要是要進(jìn)行教育,根本問(wèn)題是教育人,法制教育要從娃娃抓起,小學(xué)、

7、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育?!编囆∑酵局v話指出了青少年犯罪根本原因 第17頁(yè) 第一個(gè)步驟是“說(shuō)笑”規(guī)則就是說(shuō)關(guān)于笑詞語(yǔ)或成語(yǔ)。這些詞語(yǔ)和成語(yǔ)不要重復(fù)。監(jiān)督員寫(xiě)下編上號(hào)。第二節(jié)要用。(5min) 第二步驟是“演笑”。(演完即止) 第三步驟是“勸笑”,四個(gè)大組分為高興組和幸運(yùn)組,組長(zhǎng)觀戰(zhàn),剩下組員都要參戰(zhàn),每組要有一人勸笑,一人被勸笑 a不能碰到身體。 b猜拳決定勸與被勸,輸人勸,贏年人被勸。 c.車(chē)輪戰(zhàn),贏留下,輸人不能再上場(chǎng)。 小游戲第18頁(yè)小游戲 幾個(gè)或一個(gè)人站在黑板前面,從一組開(kāi)始,每人英語(yǔ)提問(wèn).他們只能用“Sausages(香腸)”回答,而規(guī)則是他們不能笑.假如他們笑了,就不能得分。什么英語(yǔ)問(wèn)句都能夠。(能夠使用工具書(shū)或者翻譯工具) 比如: Whats in y

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