家校合作家庭教育講座

1、家校合作家庭教育講座第1頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三習(xí)慣改變命運(yùn) 能力決定人生 -家校同努力 教出好孩子榮華希望小學(xué) 陳君妍第2頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三第一部分 家庭教育是人生的根基 教育需要四個(gè)方面的合力：自我教育-10%社會(huì)教育-20%學(xué)校教育-20%家庭教育-50%第3頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三今天的父母更需要學(xué)習(xí)“教育是什么？如何教育好自己的孩子？”這是當(dāng)今每個(gè)父母碰到的難題。今天的家庭教育面對(duì)著從未有過(guò)的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兣龅搅藲v史上從來(lái)沒(méi)有過(guò)的一段特殊的時(shí)期，就是信息化時(shí)代的來(lái)臨。今天的大人

2、不了解孩子，孩子似乎很神秘，他們知道得越來(lái)越多，教育也因此變得越來(lái)越困難。因此，今天的父母比任何時(shí)代的父母都更需要學(xué)習(xí)。第4頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三影響全美國(guó)家長(zhǎng)的一句話 “ 我的工作您可以請(qǐng)別人代替，而我的兒子不能?！备改傅膼?ài) 讓孩子感受到自己的價(jià)值孩子渴望得到父母的愛(ài) 被父母所塑造第5頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三第6頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三父母的態(tài)度和孩子的表現(xiàn)父母態(tài)度孩子的性格支 配服從、無(wú)主動(dòng)性、消極、依賴(lài)、溫和過(guò)度照顧幼稚、依賴(lài)、神經(jīng)質(zhì)、被動(dòng)、膽怯保 護(hù)缺乏社會(huì)化、深思、親切、非神經(jīng)質(zhì)、

3、情緒穩(wěn)定溺 愛(ài)任性、反抗、幼稚、神經(jīng)質(zhì)順 應(yīng)無(wú)責(zé)任心、不服從、攻擊性、粗暴忽 視冷酷、攻擊、情緒不穩(wěn)定、創(chuàng)造性強(qiáng)拒 絕神經(jīng)質(zhì)、反社會(huì)、粗暴、企圖引人注意、冷淡殘 酷執(zhí)拗、冷酷、神經(jīng)質(zhì)、逃避、獨(dú)立民 主獨(dú)立、爽直、協(xié)作、親切、溝通專(zhuān) 制依賴(lài)、反抗、情緒不穩(wěn)定、自我中心、大膽第7頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三父母對(duì)孩子教育的失職將會(huì)導(dǎo)致兩種結(jié)果: 一種是孩子不能夠體諒父母養(yǎng)育子女的艱辛,在父母的庇護(hù)下逐漸變得自私、冷漠; 另一種是孩子的生存能力較差,不懂得或不愿意用自己的努力去營(yíng)造自己的生活。第8頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三家庭教育十大理念

4、正確的理念學(xué)會(huì)向孩子學(xué)習(xí) 孩子不是你的私有財(cái)產(chǎn) 教育孩子首先不要輸在家庭教育上 沒(méi)有優(yōu)良的家庭教育是不完整的教育 現(xiàn)代家庭教育的核心是育人 沒(méi)有教不好的孩子，只有不懂教的家長(zhǎng) 問(wèn)題孩子的產(chǎn)生主要源于問(wèn)題家長(zhǎng) 關(guān)注家長(zhǎng)生命成長(zhǎng)，改善家長(zhǎng)自身素質(zhì) 學(xué)會(huì)平等交流是兩代人共同成長(zhǎng)基石 親子教育要向親職教育轉(zhuǎn)變第9頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三家庭教育的科學(xué)方法說(shuō)服教育法言傳行為訓(xùn)練法家規(guī)制約法客觀評(píng)價(jià)法賞識(shí)教育法實(shí)際鍛煉法自我教育法榜樣示范法身教環(huán)境熏陶法良好的家庭氛圍藝術(shù)陶冶法第10頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三1、狼性法則-培養(yǎng)孩子的好奇心

5、在日本的鈴木老師的學(xué)生里，寅次是位聰明的學(xué)生，他學(xué)什么曲目都比別人快很多，因而他不愿再多加練習(xí)。鈴木老師知道，沒(méi)有得到鞏固的課程，最終都無(wú)法學(xué)得更好，因此他對(duì)學(xué)生采取抽簽教學(xué)法將所有曲目編號(hào)，每堂課讓學(xué)生隨機(jī)抽一個(gè)曲目。這樣，寅次因?yàn)樽约簠⑴c了這個(gè)游戲（也相當(dāng)于參與了老師的教學(xué)，而事實(shí)上，這一切還是在老師的掌握之中），因而也更努力地練習(xí)。人對(duì)事物的好奇心是容易變化的第11頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三2、魚(yú)缸法則-心靈的成長(zhǎng)需要自由 幾條小魚(yú)放在一個(gè)魚(yú)缸里，好幾年了，竟然還是那么小，于是人們認(rèn)為，這魚(yú)就是這種小個(gè)頭。有一天，魚(yú)缸被打破了，因?yàn)橐粫r(shí)找不到魚(yú)缸，就把魚(yú)養(yǎng)

6、在院子池塘里，沒(méi)想這些魚(yú)竟然瘋了似的長(zhǎng)得很大。魚(yú)需要自由的成長(zhǎng)空間，人更是如此。第12頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三3、羅森塔爾效應(yīng)-對(duì)孩子進(jìn)行積極期望積極的期望，其實(shí)就是一種外界的支持。 一個(gè)孩子經(jīng)常被我們看成什么樣，經(jīng)常被我們說(shuō)成什么樣，經(jīng)常被我們?cè)鯓訉?duì)待，在不久的將來(lái)，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。 -著名的羅森塔爾效應(yīng) 所以，請(qǐng)好好欣賞你的孩子吧！第13頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三贊美的魅力第14頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三4、南風(fēng)效應(yīng)-啟發(fā)反省，避免重復(fù)犯錯(cuò)南風(fēng)與北風(fēng)打賭，看誰(shuí)的力量更強(qiáng)大。他們約定，看誰(shuí)能把行人

7、的衣服脫下來(lái)。北風(fēng)冷冷地吹，行人把衣服越裹越緊；南風(fēng)徐徐地吹，溫暖地吹，直到風(fēng)和日麗，行人脫掉了大衣。南風(fēng)勝利了。那么，南風(fēng)為什么會(huì)勝利？因?yàn)樗屓藗兊男袨槭亲杂X(jué)的。當(dāng)女兒穿著很前衛(wèi)的衣服時(shí)，母親朱迪非常擔(dān)心并且不認(rèn)同，她說(shuō)教了很多次，但并沒(méi)有解決問(wèn)題，于是她深入學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校里大部分學(xué)生都是這樣。最后她跟女兒約定：你可以那樣穿衣服，但跟我一起出去的時(shí)候，可得穿得正統(tǒng)點(diǎn)。這對(duì)你只是退了一小步，我可是退了一大步。事情圓滿解決。從孩子的角度出發(fā)，他的一切都在嘗試與成長(zhǎng)的階段，需要大人多加寬容，注重引導(dǎo)。第15頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三要避免下面六個(gè)請(qǐng)不要：第一、請(qǐng)您

8、不要以家長(zhǎng)之尊來(lái)對(duì)待孩子；第二、請(qǐng)您不要將自己的想法、意愿強(qiáng)加在孩子身上；第三、請(qǐng)您不要打罵孩子；第四、請(qǐng)您不要言而無(wú)信；第五、請(qǐng)您不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰孩子；第六、請(qǐng)您不要無(wú)視孩子的天真和自信。第16頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三 性格決定命運(yùn) 習(xí)慣決定性格 行為決定習(xí)慣 思想決定行為“孩子是家長(zhǎng)的影子”“孩子是家長(zhǎng)的翻版”身教第17頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三父母應(yīng)滿足孩子對(duì)親情的需求 1、用心陪伴孩子 舍得花時(shí)間與孩子在一起； 全身心投入，享受與孩子在一起的樂(lè)趣； 觀察、了解孩子的感受，和孩子有心靈的溝通； 內(nèi)心能感受到自己對(duì)孩子

9、的愛(ài)，自然地表達(dá)對(duì)孩子的愛(ài)； 向孩子了解：父母怎么做，孩子才能感受到父母的愛(ài)第18頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三2、無(wú)條件愛(ài)孩子 父母應(yīng)無(wú)條件愛(ài)孩子，做孩子的堅(jiān)強(qiáng)后盾。 誤區(qū)：父母愛(ài)孩子有條件，常常與要求孩子達(dá)到某種目標(biāo)聯(lián)系起來(lái)。 例如： “只要你媽媽就” “如果你不媽媽就不愛(ài)你” 結(jié)果：會(huì)產(chǎn)生壓力和焦慮；出現(xiàn)撒謊等不良行為。 第19頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三3、理性愛(ài)孩子 讓孩子自己發(fā)展自己，照顧自己，提高自己的能力； 父母不應(yīng)替孩子做該孩子做的事情，父母無(wú)法代替孩子成長(zhǎng)； 過(guò)度的愛(ài)會(huì)把孩子身上的能力拿掉,使孩子無(wú)法充分成長(zhǎng)； 成長(zhǎng)

10、需要交學(xué)費(fèi)，需要付出代價(jià)，孩子的嘗試錯(cuò)誤就是代價(jià)，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)是孩子得以成長(zhǎng)的契機(jī) 。第20頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三成功家庭黃金定律家校合作認(rèn)清家庭的定位孩子是誰(shuí)的？誰(shuí)是孩子的監(jiān)護(hù)人？誰(shuí)將伴隨孩子的一生？ 家長(zhǎng)應(yīng)該掌握科學(xué)的溝通藝術(shù)，與學(xué)校形成教育合力，共同肩負(fù)教育子女的責(zé)任與使命，許多家長(zhǎng)就是到了這一關(guān)上堅(jiān)持不下去了，前功盡棄！所以請(qǐng)你增強(qiáng)責(zé)任心，一定要舍得投入時(shí)間和精力，在孩子成長(zhǎng)的每個(gè)環(huán)節(jié)中監(jiān)督、檢查孩子對(duì)家庭教育計(jì)劃的執(zhí)行情況，而且不要委托其他任何人。只有父母的監(jiān)督才管用、有效。第21頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三“和諧家庭”-學(xué)習(xí)型家庭 -文化環(huán)境 文化環(huán)境家庭成員共同營(yíng)造的一種氛圍。在濃郁的文化氛圍中，讓孩子自然地喜歡學(xué)習(xí)，養(yǎng)成主動(dòng)型的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 1、每月1次進(jìn)書(shū)店 2、家庭藏書(shū)量100冊(cè) 3、家長(zhǎng)每天讀書(shū)半小時(shí) 4、家庭文化交流10分鐘/天第22頁(yè)，共24頁(yè)，2022年，5月20日，18點(diǎn)55分，星期三生活在不同情境中孩子發(fā)展也會(huì)不一樣：生活在批評(píng)中,孩子學(xué)會(huì)的是指責(zé)；生活在敵意中,孩子學(xué)會(huì)的是打架；生活在嘲笑中,孩子學(xué)會(huì)的是難為情；生活在羞辱中,孩子學(xué)會(huì)的是內(nèi)疚；生活在寬容中,孩子學(xué)會(huì)的是大度；生活在贊揚(yáng)中,孩子學(xué)會(huì)的是抬高自己的身價(jià)；生活在公平中