初中思品 問(wèn)答題解題技巧課件

1、一、“是什么”類(lèi)1、直問(wèn)式答題注意事項(xiàng)：直問(wèn)式題型考查的往往是一個(gè)重要的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，要求盡量回憶，若知識(shí)還模糊，盡快回歸課本、指導(dǎo)書(shū)，一般能找到相關(guān)答案，屬于直問(wèn)直答。2、材料（文字）說(shuō)明了、反映了、表明了什么（問(wèn)題、現(xiàn)狀、現(xiàn)象等）答題注意事項(xiàng)：必須找準(zhǔn)主語(yǔ)，即知道是（什么人、什么事、什么方面），另外一般揭示的是存在什么（問(wèn)題、趨勢(shì)、現(xiàn)狀、現(xiàn)象），有時(shí)說(shuō)明的是某個(gè)觀點(diǎn)或擺出一些措施，表明重視某方面的一種做法。要認(rèn)真閱讀材料，找準(zhǔn)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，明確立足點(diǎn)，要注意共同與分別說(shuō)明、反映、表明的答題要求的區(qū)別。（往往可用一句話概括）答：與美國(guó)、日本、德國(guó)等相比 ，我國(guó)在創(chuàng)新投入方面不足， 科技進(jìn)步對(duì)

2、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)不高， 科技自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)， 擁有的創(chuàng)新成果不多， 這些指標(biāo)都表明我國(guó)科技的總體水平與世界先進(jìn)水平還有較大差距。 二、“為什么”類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)法：為什么、原因是什么、理由、依據(jù)等答題注意事項(xiàng)：（1）、答案要求常常涉及到現(xiàn)狀、原因、重要性、必要性、意義、作用及依據(jù)等。可回歸課本、指導(dǎo)書(shū)找出相關(guān)的內(nèi)容，但觀點(diǎn)可能比較分散，要靈活選用。（2）、要檢查所用觀點(diǎn)是否有說(shuō)服力和是否完整、具體。例題（2009年廣州中考題）（9分）閱讀下面的材料并回答問(wèn)題。互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)全方位的開(kāi)放媒體，又是一個(gè)巨大的資源庫(kù)。但一些不法網(wǎng)站中充斥著暴力、色情、頹廢等不良信息。據(jù)調(diào)查，未成年人網(wǎng)絡(luò)成癮的“發(fā)病率”在10

3、%左右，其中初中生最易受到網(wǎng)絡(luò)不良信息的誘惑。為此，國(guó)務(wù)院新聞辦、文化部、教育部、公安部、國(guó)家廣電總局等部委聯(lián)合發(fā)起了整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)。從保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的角度，說(shuō)明國(guó)家有關(guān)部門(mén)整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)的重要性。參考答案：網(wǎng)絡(luò)良莠不齊，一些暴力、色情、頹廢等不良信息侵蝕人的肌體，毒害人的心靈，是危害人的身心健康的電子海洛因。（2分）（現(xiàn)狀）未成年人代表祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。但未成年人生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。因此，國(guó)家必須對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)實(shí)行特殊保護(hù)。（5分）（必要性）國(guó)家大力整頓互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，發(fā)展

4、先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和必然要求，有利于為青少年的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的文化氛圍。（2分）（意義）三、 “怎么辦”、“建議”類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)法：怎樣（如何）做或承擔(dān)哪些責(zé)任；提出你的想法、建議、意見(jiàn)、出個(gè)好主意、點(diǎn)子、如何解決等。是歷年中考都出現(xiàn)的常見(jiàn)題型。答題注意事項(xiàng)：（1）、先確定主語(yǔ)，即確定做事的對(duì)象（你、我們、我們中學(xué)生、青少年、未成年人、公民、國(guó)家、政府等）；如是考查個(gè)人的做法，通?？紤]從思想上（該問(wèn)題上相關(guān)意識(shí)、覺(jué)悟、情感等），從行動(dòng)上答出切實(shí)可行的、有針對(duì)性的具體做法，力求做到“情”與“行”相結(jié)合；如果指明主語(yǔ)一般考慮是否需要從多方面（角度）談做法，常常涉及國(guó)家（從制度、路線方針政策、法律法規(guī)的

5、制定、落實(shí)等）、社會(huì)（相關(guān)宣傳、舉辦活動(dòng)等）；學(xué)校（相關(guān)教育、引導(dǎo)）；家庭（教育、監(jiān)護(hù)、溝通等）；個(gè)人（思想、行動(dòng)）等方面。（2）、弄清楚要回答哪方面的做法，注意做法要有針對(duì)性（針對(duì)所要解決的問(wèn)題）、科學(xué)性、可行性。例題2、（廣州中考模擬題）2011年食品安全層出不窮，保障消費(fèi)者合法權(quán)益任重道遠(yuǎn)。為了保障消費(fèi)者合法權(quán)益，請(qǐng)你為我國(guó)的食品安全提出一些可行的建議。參考答案：國(guó)家要貫徹依法治國(guó)和以德治國(guó)的基本方略，完善有關(guān)法律，依法打擊違法行為；有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止食品安全事故發(fā)生；企業(yè)要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)、法律與道德意識(shí)，依法規(guī)范生產(chǎn)，確保產(chǎn)品質(zhì)量；消費(fèi)者要增強(qiáng)法律意識(shí)、食品安全意識(shí)，提高消費(fèi)

6、選擇能力，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，懂得依法維權(quán)。四、啟示類(lèi)常見(jiàn)問(wèn)法：“得到什么啟示、給我們（你）什么啟示、啟發(fā)等答題注意事項(xiàng)：先答出你從中所明白的道理，后談?wù)劷窈蟮淖龇ǎù蛩悖?。即道?做法。盡量要結(jié)合材料來(lái)談啟示。五、 “評(píng)價(jià)”類(lèi)（人物的行為、事件、觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)）常見(jiàn)問(wèn)法：對(duì)作出評(píng)價(jià)；談對(duì)某種做法、觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)、理解或看法；談?wù)劺碛傻龋┐痤}注意事項(xiàng)：（1）、先判斷，（若是行為、事件評(píng)價(jià)應(yīng)說(shuō)明性質(zhì)是什么，若是對(duì)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)應(yīng)說(shuō)明是否正確?；卮鸬摹笆鞘裁础保?；（2）、你評(píng)價(jià)的依據(jù)是什么？（符合或違反了什么，回答的“為什么”）；（3）、帶來(lái)什么影響（意義、危害）；（4）、表明態(tài)度，明確立場(chǎng)或做法。（

7、回答的是“怎么做”，簡(jiǎn)單說(shuō)明即可） 2011年10月30日上午10時(shí)許，惠州一輛368路公交車(chē)在行至古塘坳路段上落客站時(shí)，女售票員農(nóng)小花因多次提醒乘客防竊，被公交車(chē)上4名男子強(qiáng)行拖下車(chē)毆打1分多鐘，導(dǎo)致農(nóng)小花的面部、背部、膝蓋等部位多處挫傷。農(nóng)小花回憶稱(chēng)，上午9時(shí)許，這4名男子在惠城區(qū)東平市場(chǎng)上車(chē)，車(chē)行至世紀(jì)聯(lián)華車(chē)站時(shí)，其中一人向一名中年男子行竊，但未果。這時(shí)，農(nóng)小花說(shuō)：“坐在車(chē)后邊的那3人到古塘坳要補(bǔ)票”，以此提醒乘客要注意小偷。因而售票員遭到扒手報(bào)復(fù)毆打。 請(qǐng)結(jié)合材料運(yùn)用關(guān)于“責(zé)任”方面的知識(shí)評(píng)價(jià)售票員農(nóng)小花的行為。22. （1）先判斷（若是行為、事件評(píng)價(jià)應(yīng)說(shuō)明性質(zhì)是什么，若是對(duì)觀點(diǎn)的評(píng)價(jià)

8、應(yīng)說(shuō)明是否正確?；卮鸬氖鞘裁矗┺r(nóng)小花的行為是一種負(fù)責(zé)任的行為。責(zé)任，是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的事情和不應(yīng)該做的某些事情。（2分）（2）評(píng)價(jià)的依據(jù)是什么？（符合或違反了什么，回答的是為什么）在社會(huì)的舞臺(tái)上，每個(gè)人都在扮演著不同的角色，承擔(dān)著不同的責(zé)任，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有責(zé)任感。（3）帶來(lái)什么影響（意義、危害）售票員農(nóng)小花提醒乘客要注意小偷，是積極履行了自己的崗位責(zé)任和社會(huì)責(zé)任的行為，做了一個(gè)公民應(yīng)該做的事情，營(yíng)造了良好的社會(huì)氛圍，是應(yīng)該褒揚(yáng)的。（4）表明態(tài)度，明確立場(chǎng)或做法。回答的是怎么做。作為中學(xué)生，應(yīng)該向她學(xué)習(xí)，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆绞酵瑝娜藟氖伦鞫窢?zhēng)。例題：請(qǐng)你列舉體現(xiàn)改革開(kāi)放30年來(lái)我國(guó)取得重大成就的一些

9、事例。1997年，我國(guó)實(shí)現(xiàn)了香港的順利回歸，1999年我國(guó)實(shí)現(xiàn)了澳門(mén)的順利回歸，祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)邁近了一大步；2008年我國(guó)在北京舉行29界奧運(yùn)會(huì)取得圓滿成功，顯示了我國(guó)的綜合國(guó)力的提高；2011年11月，我國(guó)自行研制的無(wú)人飛船 “神舟八號(hào)” 與此前發(fā)射的“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器進(jìn)行了空間交會(huì)對(duì)接成功，標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)成功突破了空間交會(huì)對(duì)接及組合體運(yùn)行等一系列關(guān)鍵技術(shù)。飛行圓滿成功；運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，將左邊材料關(guān)于憲法表述內(nèi)容所體現(xiàn)的觀點(diǎn)填在右邊的空格上。材料體現(xiàn)的觀點(diǎn)普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法是母法，普通法律是子法。一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)的內(nèi)容和精神都不得與憲法的原則和精神相

10、違背。一切組織和個(gè)人都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員或者五分之一以上的全國(guó)人民代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的三分之二以上的多數(shù)通過(guò)。其他的法律和議案的制定、修改只需由半數(shù)以上代表通過(guò)。憲法是其他法律的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù) 憲法與普通法律相比，具有最高的法律效力 憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則 同普通法律相比，憲法制定和修改的程序更為嚴(yán)格 八、“宣傳口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、公益廣告”類(lèi)答題應(yīng)注意事項(xiàng)：（1）、宣傳口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、公益廣告必須符合并能體現(xiàn)主題。（2）、要符合1口號(hào)、標(biāo)語(yǔ)、廣告詞的特點(diǎn)不是一般句子，要簡(jiǎn)單扼要，有感染力

11、、號(hào)召力，最好能同時(shí)體現(xiàn)做法和目的。時(shí)政鏈接為進(jìn)一步提高廣大群眾公共文明素質(zhì)，培養(yǎng)良好社會(huì)秩序，加強(qiáng)公民道德建設(shè)，營(yíng)造文明和諧公共環(huán)境，在2011年11月11日這個(gè)很有象征意義的特殊日子里，全省統(tǒng)一開(kāi)展“排隊(duì)日”活動(dòng)。2011年11月11日舉行“排隊(duì)日”主題活動(dòng)是有特別含義的，六個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字“1”像一列整齊有序的隊(duì)列，既生動(dòng)詮釋了“排隊(duì)日”主題活動(dòng)的內(nèi)容和目的，又是對(duì)市民自覺(jué)主動(dòng)排隊(duì)的善意提醒。（1）請(qǐng)你為此次活動(dòng)設(shè)計(jì)兩條宣傳標(biāo)語(yǔ)。（2）聯(lián)系材料談?wù)勯_(kāi)展“排隊(duì)日”活動(dòng)有何意義？ （1）自覺(jué)排隊(duì)，禮讓光榮?；颍鹤杂X(jué)排隊(duì)，利人利己。（2）開(kāi)展“排隊(duì)日”活動(dòng)有利于人們養(yǎng)成自覺(jué)排隊(duì)的文明習(xí)慣；有助于提

12、高公民思想道德素質(zhì)和文明程度；有利于提高整個(gè)社會(huì)的文明程度，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)； 有利于增進(jìn)人際關(guān)系的和諧構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。參考答案九、部分談理解、談?wù)J識(shí)、分析說(shuō)明、小評(píng)論等答題應(yīng)注意事項(xiàng)：這類(lèi)題的分值一般比較大，所以要求回答較為詳細(xì)，一般思路都可以從是什么、為什么、怎么辦這幾個(gè)方面來(lái)回答，要體現(xiàn)回答的層次。十、綜合活動(dòng)類(lèi)1、主題活動(dòng)方案與行動(dòng)方案活動(dòng)方案的全部要素包括（1）、主題的確立(簡(jiǎn)明扼要)（2）、活動(dòng)的目的為了提高（增強(qiáng)）使）（3）、活動(dòng)開(kāi)展的借助形式（如主題班會(huì)、專(zhuān)題講座、社會(huì)調(diào)查、作文比賽、手抄報(bào)比賽、演講比賽等）（4）、活動(dòng)的過(guò)程（活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、經(jīng)過(guò)、

13、結(jié)果，注意分步驟答題和明確自己在活動(dòng)中做了什么）（5）、活動(dòng)的收獲、感受、啟示（掌握了什么知識(shí)？提高了什么覺(jué)悟？增強(qiáng)了什么能力？如組織能力、綜合實(shí)踐能力、合作交流能力、分析歸納能力等）中考時(shí)由于時(shí)間關(guān)系，一般只要求完成其中的一兩個(gè)要素。2、主題班會(huì)主題班會(huì)要求：（1）確定班會(huì)題目（2）、班會(huì)前準(zhǔn)備（包括社會(huì)調(diào)查、收集資料、寫(xiě)發(fā)言稿等）（3）、步驟（例如：宣布開(kāi)始；觀看錄像；專(zhuān)家講座；分組討論、發(fā)言、總結(jié)等）4、設(shè)計(jì)手抄報(bào)、黑板報(bào)、寫(xiě)倡議書(shū)、建議書(shū)、小題案、辯論賽等只要根據(jù)題目要求，結(jié)合課本內(nèi)容，補(bǔ)充要求回答的內(nèi)容即可，不要因?yàn)槠湫问降牟煌粐樀?。例題(2009年廣州市中考題)（12分）閱讀下

14、列材料并回答問(wèn)題。全國(guó)文明城市是反映城市整體文明、和諧程度的綜合性榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，其突出表現(xiàn)就是精神文明建設(shè)成績(jī)顯著，市民文明素質(zhì)和社會(huì)文明程度較高。目前，廣州正以全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)體系為導(dǎo)向，按廣州市2009年2011年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作規(guī)劃綱要的要求，以人民群眾滿意為最高標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)定不移地繼續(xù)推動(dòng)創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作。對(duì)此，一些市民表示，“創(chuàng)建文明城市是政府部門(mén)的事，與普通百姓無(wú)關(guān)”。針對(duì)某些市民的觀點(diǎn)，某中學(xué)學(xué)生會(huì)圍繞創(chuàng)建全國(guó)文明城市的主題，準(zhǔn)備草擬一份給全體市民的倡議書(shū)。請(qǐng)根據(jù)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的有關(guān)內(nèi)容，將倡議書(shū)的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整，要求倡議的內(nèi)容具體、可行。答案中不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校名和學(xué)生名，否則視為作弊。 創(chuàng)建全國(guó)文明城市行動(dòng)倡議書(shū)親愛(ài)的全體市民： 美麗的羊城我的家！今年，鍥而不舍的廣州市民再次站在了申報(bào)全國(guó)文明城市評(píng)選的起點(diǎn)上。創(chuàng)建全國(guó)文明城市有賴(lài)于你我的共同參與，需要我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái)。為此提出如下倡議： 第一、 。 第二、 。 第三、 。 第四、 。 讓我們攜起手來(lái)，做文明市民，樹(shù)文明新風(fēng)，為建設(shè)文明和諧城市而努力。 廣州市某某中學(xué)全體學(xué)生 2009年6月16日一、要知曉創(chuàng)文，關(guān)心創(chuàng)文，宣傳創(chuàng)文，融入創(chuàng)文；為創(chuàng)文鼓與呼，為創(chuàng)文齊喝彩，為創(chuàng)文齊出力，為創(chuàng)文添光彩，提高創(chuàng)文的知曉率、參與率和支持率；共同營(yíng)造“小手拉大手，創(chuàng)文在你我”的濃厚氛圍。二、崇尚文