三年級下冊數(shù)學簡單的路線圖人教版

1、三年級下冊數(shù)學簡單的路線圖人教版三年級下冊數(shù)學簡單的路線圖人教版1. 認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā) 地到目的地所行走的方向和經(jīng)過的地方。 （重點）2. 根據(jù)路線圖介紹行走的方向和經(jīng)過的地方，描 述不同的行走路線。（難點）1. 認識簡單的路線圖，能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)填一填。操場的北面是( )，西面是 ( )；體育館在教學樓的( )方向，教學樓在體育館的( )方向。食堂圖書館東北西南填一填。操場的北面是( )，西面是 ( )知識點看簡單的路線圖（八個方向）描述行走路線4動物園真大呀！怎樣通過動物園導游圖，到達你想去的場館呢？知識點看簡單的路線圖（八個方向）描述行走路線4動物園真大呀！

2、熊貓館在西北角。熊貓館在西北角。從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。同桌互相提出問題，并且試著解答。從長頸鹿館先向西北走，到獅山，再向西南走。同桌互相提出問題，熊貓館在動物園的 角，飛禽館在動物園的 角。西北東北根據(jù)“動物園導游圖”回答問題。熊貓館在動物園的 角，西北東北根據(jù)“動物園導游圖”回對比兩個問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？熊貓館在長頸鹿館的 方向，長頸鹿館在熊貓館的 方向。西北東南西北與東南相對。對比兩個問題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？熊貓館在長頸鹿館的 方 在描述行走路線時，要按照圖中所給的方向標志，先確認出東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向，然后確定目的地所處的方向，看哪一條路通向

3、目的地，再用“先向再向最后向”把行走路線描述出來。行走路線可能不是唯一的。知識提煉 在描述行走路線時，要按照圖中所給的方向標志，1.（選自教材P10 T5）1.（選自教材P10 T5） 小松鼠住在森林的西北角，小鹿住在森林的東北角，小兔住在森林的西南角，小刺猬住在森林的東南角。東南西（1）森林中的小動物各住在什么位置。（2）小熊的送貨路線是 小松鼠住在森林的西北角，小鹿住在森林的東北角，小兔?。?）熊貓館在動物園的 （ ）角，飛禽 館在動物園的（ ）角。（2）猴山在獅山的（ ）方向，長頸鹿館在獅山的（ ）方向。東北西北西南東南2.根據(jù)例4中的“動物園導游圖”回答問題。（選自教材P10 T6）（

4、1）熊貓館在動物園的 東北西北西南東南2.根據(jù)例4中的“（3）說一說其他動物分別在獅山的什么方向。 熊貓館在獅山的西北方向，飛禽館在獅山的東北方向，猩猩館在獅山的北面，大象館在獅山的西面，海洋館在獅山的東面。 （3）說一說其他動物分別在獅山的什么方向。 熊貓館在獅（4）熊貓館在長頸鹿館的（ ）方向，長頸鹿館在熊貓館的（ ）方向。（5）海洋館在大門的（ ）方向，大門在海洋館的（ ）方向。西北東南東北西南（4）熊貓館在長頸鹿館的（ ）方向，長頸鹿館在熊貓館的3.小健說：“走進游樂園大門，正北面有花壇和高空觀覽車?；▔臇|側是過山車，西側是旋轉木馬。卡丁車和碰碰車的場地分別在游樂園的西北角和東北角”

5、根據(jù)小健的描述，把這些游樂項目用序號表在適當?shù)奈恢蒙?。（選自教材P10 T7） 過山車 旋轉木馬 卡丁車 碰碰車 高空觀覽車3.小健說：“走進游樂園大門，正北面有花壇和高空高空觀覽車過山車旋轉木馬卡丁車碰碰車 高空觀覽車過山車旋轉木馬卡丁車碰碰車 4.下面是植物園的平面圖。（1）百合園在玫瑰園的東南方向；櫻花園在玫瑰園的東面；郁金香園在玫瑰園的南面；桃花園在玫瑰園的北面，請你在平面圖上把它們標出來。百合園櫻花園郁金香園桃花園4.下面是植物園的平面圖。（1）百合園在玫瑰園的東南方向；櫻（2）小明在大門處，他想先去菊花園再到玫瑰園，他應該先向（ ）方向走到菊花園，再向（ ）方向走到玫瑰園。東北東南百合園櫻花園郁金香園桃花園（2）小明在大門處，他想先去菊花園再到玫瑰園，他應該先向（ 這節(jié)課你們都學會了哪些知識？ 在描述行走路線時，要按照圖中所給的方向標志，先確認出東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個方向，然后確定目的地所處的方向，看哪一條路通向目的地，再用“先向再向最后向”把行走路線描述出來。行走