中國古典文學的時代特色5人民版課件

1、中國古典文學的時代特色5人民版中國古典文學的時代特色5人民版明清小說元曲宋詞唐詩漢賦楚辭詩經(jīng)中國古典文學的發(fā)展脈絡：明清小說中國古典文學的發(fā)展脈絡：中國古典文學體裁多樣、源遠流長文明古國詩歌之邦你知道中國古典詩歌的源頭是什么嗎？中國古典文學體裁多樣、源遠流長文明古國詩歌之邦你知道1、概況：最早的詩歌總集，收錄時間：西周至春秋中葉； 內容有：“風”“雅”“頌”三部分，主體精華部分為“風”。 2、特點：四言為主，重章疊句， 內容古樸，現(xiàn)實感強。3、地位：對我國文學的發(fā)展有影響深廣，奠定了中國古典 文學現(xiàn)實主義傳統(tǒng)的基礎?，F(xiàn)實主義文學的源頭 詩經(jīng)1、概況：最早的詩歌總集，收錄時間：西周至春秋中葉；現(xiàn)

2、實屈原，名平，字原，戰(zhàn)國時期楚國貴族，杰出的政治家和愛國詩人。為官之時，建議楚懷王革新政治，遭到守舊貴族的讒言誹謗，被免官流放漢水之北。楚懷王死后，屈原又被流放到江南。公元前278年，秦國攻破楚國都城，屈原悲憤絕望，投汨羅江而死，傳說這一天為農(nóng)歷五月初五，后人就在這一天劃龍舟，吃粽子，以紀念屈原?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱” 屈原，名平，字原，戰(zhàn)國時期楚國貴族，杰出的政治家和愛國詩人。浪漫主義文學的源頭 楚辭 采用楚國方言，利用民歌的形式，開創(chuàng)了一種詩歌新體裁“楚辭”。 其句式靈活，易于表達情感。 離騷。故，楚辭又稱“騷體詩”。楚辭：特點： 代表作品：浪漫主義文學的源頭 楚辭 采用楚國方言

3、，利詩經(jīng)、“楚辭”中國詩歌的兩大源頭 詩經(jīng)的主體部分為“風”； 楚辭的代表作品是離騷。 故，文學史上常以“風”、“騷”并舉?！帮L騷”的來歷 有詩云：“江山代有人才出，各領風騷數(shù)百年”。 說明詩經(jīng)和楚辭的影響早已突破文學領域， 滲透到社會生活的各個方面。詩經(jīng)、“楚辭”中國詩歌的兩大源頭 詩經(jīng)的主漢賦賦是兩漢時期盛行的一種文學體裁，它直接源于騷體詩，在楚辭的基礎上，吸收散文成分，形成一種半詩半文的綜合文體 。漢賦奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌，千人倡，萬人和，山陵為之震動，川谷為之蕩波。 司馬相如上林賦思考：以此賦為例，分析漢賦具有哪些特點, 除了這篇賦以外，你還知道哪些漢賦作家及其代表作？ 佳文共欣

4、賞篇幅較長 氣勢恢宏辭藻華美 手法夸張 別具風采奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌，千人倡，萬人和，山陵為之震動，川3、漢賦代表：全盛階段：司馬相如子虛賦上林賦西漢后期：楊雄甘泉賦東漢：張衡西都賦東都賦等 班固西京賦東京賦等漢賦繁盛的背景：兩漢國家統(tǒng)一，高度繁榮3、漢賦代表：全盛階段：司馬相如子虛賦上林賦漢賦繁漢賦主要代表：司馬相如的子虛賦和上林賦 漢賦主要代表：司馬相如的子虛賦和上林賦 唐詩天生我才必有用，千金散盡還復來！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。此地一為別，孤蓬萬里征。浮云游子意，落日故人情。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。風格？風格：狂放熾熱，想象豐富，語言

5、率真自然 “詩仙”李白浪漫主義宣州謝眺樓餞別校書叔云 李白 唐詩天生我才必有用，風格？風格：狂放熾熱，想象豐富，語言率真憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。 -杜甫憶昔“詩圣”杜甫，生活在安史之亂前后由盛轉衰的時代,一生貧困失意,顛沛流離，他的詩反映唐朝由盛而衰的歷史,人稱他的詩為“詩史”“三吏”“三別”杜甫現(xiàn)實主義憶昔開元全盛日，“詩圣”杜甫，生活在安史之亂前后“三吏”杜甫問題探究唐朝是中國古典詩歌最輝煌的時期，其原因是什么？（3）文化：教育發(fā)達，科舉“以詩取士”（1）政治：國家的統(tǒng)一和開明的政治及文化政策。（2）經(jīng)濟：經(jīng)濟的繁榮和國力的強盛（4）各民族、中外的文

6、化交流頻繁（5）統(tǒng)治者的推崇和重視（6）吸收前代文學藝術精華問題探究唐朝是中國古典詩歌最輝煌的時期，其原因是什么？（3）唐詩的繁盛1、唐詩繁榮總體情況： 數(shù)量多、內容廣、流派多、體裁全2、主要代表：盛唐：李白、杜甫； 孟浩然、王維(田園詩)； 高適、岑參(邊塞詩)中唐：白居易、韓愈、柳宗元、劉禹錫、李賀 初唐：陳子昂、初唐四杰(王、楊、盧、駱) 晚唐：李商隱、杜牧 (時稱“小李杜”) 3、李杜詩的主要風格特點：李：浪漫主義: 氣勢磅礴、熱情奔放、想像豐富、 手法夸張、意境深遠 (“詩仙”)杜：現(xiàn)實主義: 深沉憂郁、憂國憂民、語言深厚 ( “詩圣”，“詩史”)唐詩的繁盛1、唐詩繁榮總體情況：2、

7、主要代表：盛唐：李白、杜五、宋詞1、概況： 民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來的一種新詩體，按特定的樂調曲譜填制歌詞。2、宋詞繁榮的原因 城市經(jīng)濟的發(fā)展，是宋詞興盛的物質基礎。 市民階層的擴大，要求豐富的文化娛樂生活。 兩宋社會矛盾民族矛盾尖銳，用詞更能表達思想情感。什么是“詞”？什么是“詞牌”？ (教材)五、宋詞1、概況： 民間流行的長短句歌詞發(fā)展而來的歷代詞話中記載：東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：“我詞比柳詞何如？”對曰：“柳郎中詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板，唱楊柳岸曉風殘月；學士詞，須關西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去?！惫珵橹^倒。 在這段材料中，幕士為蘇詞與柳詞配了不同的伴奏樂器，并用“大江

8、東去”和“楊柳岸曉風殘月”來代表二者的不同，這說明蘇詞與柳詞分別屬于哪個流派？各流派有哪些代表人物？ 請欣賞以下幾首詞，體味一下每首詞展現(xiàn)了怎樣的時代特色。婉約派 :柳永、李清照(風格委婉，感情真摯)豪放派: 蘇軾、辛棄疾(清新俊逸，剛健豪放)歷代詞話中記載：東坡在玉堂，有幕士善謳，因問：“我詞比柳都市風情的柳詠 雨 霖 鈴 柳永寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千時煙波，暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月。此去經(jīng)年，應是良辰好景虛設。便縱有千種風情，更與何人說？都市風情的柳詠 雨 霖 鈴

9、 柳永婉約派代表李清照 如夢令 李清照常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。婉約派代表李清照 如夢令婉約派代表李清照 醉花陰薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。佳節(jié)又重陽，玉枕紗櫥，半夜涼初透。東籬把酒黃昏後，有暗香盈袖。莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。婉約派代表李清照 醉花陰婉約派代表李清照 聲聲慢尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。 滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個、愁字了得！婉約派代表李清照 聲聲

10、慢 滿地黃花堆積。憔豪放派代表蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 蘇軾 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公謹當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間、強虜灰飛煙滅。故國神游，多情應笑我，早生華發(fā)。人間如夢，一尊還酹江月。豪放派代表蘇軾 念奴嬌 赤壁懷古 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 蘇軾水調歌頭 明月幾時有清新俊

11、逸、剛健豪放 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲【猜一猜】郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。西北望長安，可憐無數(shù)山。青山遮不住，畢竟東流去。江晚正愁余，深山問鷓鴣。詞作的背景：北宋滅亡，南宋偏安一隅?；此员钡耐恋囟細w金統(tǒng)治，人們流離失所。宋人慨嘆國恥國難的作品也多出現(xiàn)。根據(jù)詞所反映的內容和風格，猜一猜是誰的作品?辛棄疾菩薩蠻【猜一猜】郁孤臺下清江水，中間多少行人淚。詞作的背景：北宋滅豪放派代表辛棄疾 破陣子 為陳同父賦壯語以寄 辛棄疾醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，嬴得生前身后名。 可憐白

12、發(fā)生！豪放派代表辛棄疾 破陣子 為陳同父賦壯語以寄馬作的豪放派代表陸游 訴衷情 陸游當年萬里覓封候，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲！ 豪放派代表陸游 訴衷情文章合為時而著，歌詩合為事而作鑒賞發(fā)現(xiàn)：文學作品與當時社會的經(jīng)濟、政治形勢有莫大關聯(lián)！中國古典詩歌的兩座巔峰分別是什么？李白、杜甫浪漫主義和現(xiàn)實主義的集大成者；唐詩、宋詞中國古典詩歌體裁中的兩朵奇葩。文章合為時而著，歌詩合為事而作鑒賞發(fā)現(xiàn)：文學作品與當時社會的元曲元曲四大家：馬致遠、關漢卿、白樸、鄭光祖一、興起原因元代城市經(jīng)濟的復蘇和繁榮，市民階層對文化的需求日益強烈，也為適應統(tǒng)治

13、階級燕樂的需要二、名家名作關漢卿竇娥冤、馬致遠漢宮秋包括散曲和元雜劇元曲元曲四大家：馬致遠、關漢卿、白樸、鄭光祖一、興起原因元元曲天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉。 小橋流水人家。 古道西風瘦馬。 夕陽西下，斷腸人在天涯。 王國維人間詞話曰：“文章之妙，亦一言蔽之，有境界而已。精品，不可不讀；美文，不可不品。一曲秋思，心中隱隱作痛，悲淚欲出” 元曲天凈沙秋思 馬致遠 枯藤老樹昏鴉。 小橋流水 中呂朝天子志感 無名氏不讀書有權，不識字有錢，不曉事倒有人夸薦。老天只恁忒心偏，賢和愚無分辨。折挫英雄，消磨良善，越聰明越運蹇。志高如魯連，德高如閔蹇，依本分只落的人輕賤。 中呂朝天子志感1)春秋： 詩經(jīng)

14、，我國最早的詩歌總集，是詩歌的源頭。2)戰(zhàn)國： 屈原創(chuàng)造出一種新體詩歌楚辭，代表作為離騷。3)漢代：出現(xiàn)文采華麗的 漢賦，代表人物為司馬相如。4)唐代：唐詩，前期體現(xiàn)了豪放、想像力豐富的特色；后期體現(xiàn)了 深沉、 凝重和悲壯的特色。代表人物有李白、杜甫、白居易等。5)宋代：宋詞，代表人物有柳永、李清照、蘇軾、辛棄疾。6)元代：元曲，關漢卿 竇娥冤。中國古代詩歌歷程1)春秋： 1、繁榮原因： （1）商業(yè)經(jīng)濟的繁榮資本主義萌芽出現(xiàn)，市民階層的擴大為小說創(chuàng)作提供了豐富的素材（2）君主專制空前強化，封建社會日益衰落四大名著：三言二拍：晚清四大譴責小說：2、代表作品：明清小說1、繁榮原因： （1）商業(yè)經(jīng)濟

15、的繁榮資本主義萌芽出現(xiàn)，市短篇小說：三言二拍 “三言” ： 警世通言喻世明言 醒世恒言短篇小說：三言二拍 “三言” ：短篇小說：三言二拍 “二拍” ： 初刻拍案驚奇二刻拍案驚奇短篇小說：三言二拍 “二拍” ：三國演義是中國第一部完整的長篇歷史小說。作者羅貫中是元末明初人。三國演義主要描寫了魏、蜀、吳三國之間在軍事上、政治上的種種斗爭，反映了當時動亂的社會現(xiàn)實。書中塑造了許多不同性格的人物，如神機妙算的諸葛亮，奸詐多疑的曹操，忠勇的關羽，魯莽的張飛等，給人留下了深刻的印象。羅貫中成書時間：元末明初形式：長篇白話章回小說長篇小說三國演義是中國第一部完整的長篇歷史小說。作者羅貫中是元末水滸傳是一部描

16、寫農(nóng)民起義的長篇小說。作者施耐庵是元末明初人。全書主要描寫了宋江領導的梁山農(nóng)民起義從興起到失敗的過程，揭露了“官逼民反”的社會現(xiàn)實。書中成功地塑造了108位梁山好漢的英雄形象，歌頌了他們的斗爭精神。其中武松打虎、魯智深倒拔垂楊柳等故事，至今令人百讀不厭。成書時間：元末明初形式：長篇白話章回小說施耐庵 長篇小說水滸傳是一部描寫農(nóng)民起義的長篇小說。作者施耐庵是元末明初西游記是一部著名的神話長篇小說。明代人吳承恩創(chuàng)作。小說描寫了孫悟空、豬八戒、沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)的故事。他們一路上降妖伏魔，經(jīng)歷了81難，終于取回了真經(jīng)。書中最光輝的形象是孫悟空，他機智勇敢，本領高強，敢于反抗天神和妖魔，體現(xiàn)了人

17、民反抗壓迫的愿望，所以深受人們喜愛。這部小說充滿了奇特的幻想，表現(xiàn)了豐富的藝術想像力，在中國影響極大。 吳承恩時間：明朝神魔小說 長篇小說西游記是一部著名的神話長篇小說。明代人吳承恩創(chuàng)作。小說描 紅樓夢是中國古典小說中最優(yōu)秀的作品。這部小說通過貴族青年賈寶玉和林黛玉的戀愛悲劇，敘述了一個封建貴族家庭由盛到衰的歷史。書中塑造了400多個栩栩如生的人物，如王熙鳳、薛寶釵、晴雯等。整部小說情節(jié)生動，語言優(yōu)美，是中國古典小說創(chuàng)作的最高峰，在世界文學史上也占有重要的地位。曹雪芹 時間：清朝優(yōu)秀長篇小說 長篇小說 紅樓夢是中國古典小說中最優(yōu)秀的作品。這部小說通過聊齋志異是一部中外聞名的文言短篇小說集。聊齋

18、志異中的故事生動奇特，大都與鬼怪、花仙、狐仙有關，作者通過這些故事，歌頌了美好的品德，表現(xiàn)了青年男女追求戀愛自由的愿望，揭露了封建制度的黑暗、不公平，控訴了貪官惡吏的罪惡，寄托了自己的理想和希望。這部小說深受人們喜愛，是中國文言短篇小說的最高峰之作。 明清諷刺小說 蒲松齡 聊齋志異聊齋志異是一部中外聞名的文言短篇小說集。聊齋志異中的 吳敬梓儒林外史 吳敬梓四大譴責小說四大譴責小說中國古典文學的時代特色5人民版古樸瑰麗、高雅通俗 中國古典文學的發(fā)展歷程：詩楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說 為什么古典文學的發(fā)展趨勢呈現(xiàn)出古樸瑰麗、高雅通俗的特征？文學是歷史的產(chǎn)物，也是反映歷史的鏡子 課外探究中國古典文

19、學的發(fā)展歷程：詩楚辭漢賦唐詩宋詞元曲明清小說 1 . 下列關于詩經(jīng)的敘述錯誤的是A 、中國詩歌誕生的源頭，也是中國第一部詩歌總集B、它是整齊的四言體詩歌C、它保存了從西周初年到春秋中期的詩歌，共305首D、西周時貴族才能接受教育，所以詩經(jīng)表現(xiàn)的是貴族而不是平民的情感2. 下列關于楚辭的說法不正確的是A、楚辭產(chǎn)生于春秋時期，由屈原等人吸收南方民歌的精華，用楚國方言創(chuàng)造的一種新體詩歌B、楚辭與詩經(jīng)不同，不是整齊的四言體，而是自由靈活的句式C、離騷是楚辭的代表作，也是我國古代最長的一首抒情詩D、楚辭專事鋪陳辭藻、華麗文采，多是粉飾太平、歌功頌德之作DD課堂練習1 . 下列關于詩經(jīng)的敘述錯誤的是DD課

20、堂練習3、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但蒿藜”全是唐代一位著名詩人的詩句。這位詩人最有可能是（ ）A、陳子昂 B、孟浩然 C、杜甫 D、杜牧C4、李清照是我國歷史上杰出的女詞人。她中年以后作品的突出特點是（ ）A、懷念中原故土，滲透了憂傷的感情B、著重揭露封建統(tǒng)治的腐朽和黑暗C、著重表達豪邁奔放的思想感情D、反映市民生活面貌，具有濃厚的市民氣息A3、“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室”和“寂寞天寶后，園廬但碩 鼠關 雎【感受詩經(jīng)】碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫女，莫我肯顧。逝將去女，適彼樂土。樂土樂土，爰得我所。關關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。求之不得，寤寐思服。悠

21、哉悠哉，輾轉反側。碩 鼠關 雎【感受詩經(jīng)】碩鼠碩鼠，無食我黍！三歲貫1、學習會使你獲得許多你成長所必需的“能源”，學習會給你帶來更多的希望，學習會讓你擁有更多的“資本”。但同時，學習也使你付出許多，其中包括你的努力、你的鉆研、你的時光、你的心血和汗水等。2、習是每個一個學生的職責，而學習的動力是靠自己的夢想，也可以這樣說沒有自己的夢想就是對自己的一種不責任的表現(xiàn)，也就和人失走肉沒啥兩樣，只是改變命運，同時知識也不是也不是隨意的摘取。要通過自己的努力，要把我自己生命的鑰匙。3、流水不腐，戶樞不蠹，民生在勤。4、有智慧的人未必先天就很聰明，反而更多的是通過后天畢生的努力?，F(xiàn)在，我們這些正在求學的學

22、生，當中，有很多人是認為自己先天不足，沒辦法學好，因此悲觀泄氣，無心向學。其實，這是大可不必的，只要勤奮努希望就在面前。5、學習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無獲！要想取得理想的成績，勤奮至關重要！只有勤奮學習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿意的成績。6、學習是件苦惱的事，每天兩點一線，從學校到家里，日子過得平淡無奇，每天面臨著大量的習題和作業(yè)，日久天長，學生對學習失去了興趣，使我對學習產(chǎn)生了苦惱的感

23、覺，但轉念一想，我做為學生，主要任務就是學習，古人說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，只有付出了努力，才會有成功！不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，成功等于一份天賦加百分之九十九的努力，這樣想來，我又埋頭作學了起來。7、聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神，這些都是科學研究成功所需的其他條件8、學習，是每個學生每天都在做的事情，學生們從學習中獲得大量的知識，但是，如果問起他們?yōu)槭裁匆獙W習？為誰而學習？估計大多數(shù)學生都不知怎么回答，當你問一個高材生為什么讓讀書時，他也許會說為了不讓別人看不起；當你問起一個學習成績一般的學生，他也許會說為了不被父母責罵，也有可能會說為了不讓父母失望；當

24、你問起一個學習成績不理想的學生，他有可能會說考得好可以得到父母的獎勵9、雖然在學習的過程中會遇到許多不順心的事，但古人說得好吃一塹，長一智。多了一次失敗，就多了一次教訓；多了一次挫折，就多了一次經(jīng)驗。沒有失敗和挫折的人，是永遠不會成功的。10、今天不想走，明天就要跑了。11、我無所事事的度過了今天，是昨天死去的人們所期望的明天。12、學習就是一種會使你更快樂、生活質量更好、更有自尊、對社會貢獻更大的一種素質提高過程。13、一個人若想擁有聰明才智，便需要不斷地學習、積累。華羅庚有句名言：“天才在于積累，聰明出于勤奮。”這是有道理的。就像古代大學者凌曙，小時候他家里窮，無錢上學。后來，他勤儉節(jié)約，

25、省下了一筆錢買了很多書回來學習，終于成為一個大學者。還有宋代學者朱熹講過一個故事：福州有一個叫陳正義的人，反應相當遲鈍，讀書每次只讀50個字，一篇小文章也要讀一二百遍才能熟。他不懶不怠，勤學苦練，別人讀一遍，他就讀三遍四遍，天長日久，知識與日俱增，后來無書不讀，成了博學之士。14、學習也是快樂的，因為你學習了許多知識，當你學到了他人不知道的知識，當你考試取得了優(yōu)異成績的時候你會感到無比的快樂，因為這些都是通過你的努力所取得的。15、學習不是人生的全部，但學習都征服不了，那你還能做什么？16、精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。17、不憤不啟不悱不發(fā)。18、學業(yè)的精深造詣來源于勤奮好學

26、，只有好學者，才能在無邊的知識海洋里獵取到真智才學，只有真正勤奮的人才能克服困難，持之以恒，不斷開拓知識的領域，武裝自己的頭腦，成為自己的主宰，讓我們勤奮學習，持之以恒，成就自己的人生，讓自己的青春寫滿無悔！19、學習猶如登山，有的人則注重最終目標，有的人則注重前進的過程，不論哪種，都有其各自豐富的內涵，無孰優(yōu)劣孰之分，只要你覺得適合即可。20、不知理義，生于不學。21、“學習”二字出自我國的思想家、教育家孔子的“學而時習之”這句話。“學”就是效仿，即從別人或書本、環(huán)境、媒體等處獲得知識、增長智慧等；“習”的原義是小鳥頻頻起飛，這里指從自身實踐經(jīng)驗中獲得知識技能等，如幼兒在挨燙后才知道熱火爐不

27、能摸，這是他習得的知識，而如果他從大人口中得知熱火爐不能摸，這是學得的知識。上面是孔子所認為的學習，你心目中的學習是什么呢？22、此刻睡覺的口水將變成明天流下的淚水。23、學習是個人生存和發(fā)展的基本手段。人既是自然人，又是社會人，而人的本質在于人的社會性。自然人是婚姻的產(chǎn)物，社會人則是學習的產(chǎn)物。在學校里學習學科知識，你所獲得的不單是學科知識，你還會獲得做人的原則、知識運用的技巧、分析問題與解決問題的思維方式等。24、書本把語文豐富的知識都揮散出來，那些美麗的修辭方法，標點，符號，把語言的魅力，都揮放出來，讓文章變得更加生動，豪邁。讀三國體驗到了諸葛亮的機智，智慧，劉，關，張的友誼，親情。閱水

28、滸傳感受到了一百單八將的勇猛，宋江的謙遜，魯智深的義氣和武松的勇敢。賞西游記品到了孫悟空的神通廣大，變化莫測，領略到了豬八戒的大智若愚，感受到了沙師弟的憨厚老實。25、沒有求知欲的學生，就像沒有翅膀的鳥兒。26、現(xiàn)在睡覺的話，會做夢；而現(xiàn)在學習的話，會讓夢實現(xiàn)。27、成功的人是跟別人學習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學習經(jīng)驗。28、一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間要多出五十九倍。時間是最公平的，它給勤奮的人留下智慧和力量，給懶惰的人留下的是悔恨和惆悵。珍惜時間的人必將為時間所珍惜，拋棄時間的人必將被時間所拋棄。對于我們中學生來說，就是要每一天每一刻都要做到：有目的、有計劃、積

29、極主動、不放過任何一個學習機會，爭分奪秒地學習，勤學好問，虛心學習，永不滿足。29、學習是把知識、能力、思維方法等轉化為你的私有產(chǎn)權的重要手段，是“公有轉私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你最忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。30、聰明在于勤奮，天才在于積累。31、每個人都可以對快樂賦予一個最基本的定義，而最終我們會提出這樣一個問題：什么才是快樂？從古至今，每個人都有他自己的快樂：李白的快樂是寫詩；易安的快樂是寫詞；屈原的快樂是用自己的一切行動報效祖國；姚明的快樂是打籃球。你的快樂是什么？是放風箏？踢足球？還是玩蹴鞠？而我要告訴你，我的快樂就是：學習。32、才華是刀刃，辛苦是磨刀石，很鋒利的刀刃，若日久不用磨，也會生銹，成為廢物。日光傾城而下，時光擺上的印記在身后層層腐朽。流年，在等誰的相濡以沫。悠長歲月平靜，無事亦是蹉跎。朝花夕拾，撿的盡是枯萎。當有時間時要利