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1、辨析并修改病句11辨析并修改病句11辨析病句 選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)表意不明不合邏輯結(jié)構(gòu)混亂六大類型病句修改病句 主觀題成分殘缺(贅余)辨析病句 選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)表病句修改的原則是:盡量保留原句意思,不能另造一句而代之。(少改多就)改正病句的方法:添、刪、調(diào)、換。即添上應(yīng)加的成分,刪去重復(fù)多余的部分,調(diào)換正確的語序,換上恰當(dāng)?shù)脑~語。不論使用哪種方法,都不能改變句子的原意。病句修改的原則是:盡量保留原句意思,不能另造一句而代之。(少一、語序不當(dāng)1、多項定語排列不當(dāng)2、多項狀語排列不當(dāng)表領(lǐng)屬性的或時間、處所的、指稱或數(shù)量的短語、動詞或動詞短語、形容詞或形容詞短語、名詞或名詞短語。另外,帶“的
2、”定語放在不帶“的”的定語之前 、表目的或原因的介賓短語、表時間或處所的、表語氣(副詞)或?qū)ο蟮模ń橘e短語)d.表情態(tài)或程序的另外, 表示對象的介賓短語一般緊挨在中心語前 一、語序不當(dāng)1、多項定語排列不當(dāng)2、多項狀語排列不當(dāng)表領(lǐng)屬 1、多項定語排列順序不當(dāng) 例:把下列a-f6個定語填入橫線上 她是教練。a優(yōu)秀的b國家隊的c一位d有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的e籃球f女 她是國家隊的一位有二十多年教學(xué)經(jīng)驗的優(yōu)秀的籃球女教練。 1、多項定語排列順序不當(dāng) 2、多項狀語排列順序不當(dāng)例:在“那位失主 點了一首歌”句中加入以下幾個修飾成分: 又 昨天 為表謝意 為他 誠摯地 在電視臺 那位失主為表謝意,昨天在電視臺
3、又誠摯地為他點了一首歌。例4、把下列a-e5個狀語填入橫線上 許多老師交談。a在休息室里b昨天c熱情地d都e同他許多老師昨天在休息室里都熱情地同他交談。2、多項狀語排列順序不當(dāng)例:在“那位失主 語序不當(dāng)練習(xí)1、多項定語排列順序不當(dāng)(1)批評和自我批評是有效地改正錯誤提高思想水平的方法。(2)里面陳列著各式各樣列寧過去所使用的東西。(3)夜深人靜,想起今天一連串發(fā)生的事情,我怎么也睡不著。(4)這種管子要不要換,在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛地引起了討論?!坝行У亍睉?yīng)放在“方法”前,把“地”改為“的”.“各式各樣”放在“東西”前“一連串”放在“事情”前“廣泛地”放到“討論”前語序不當(dāng)練習(xí)1、多項定語排列順序
4、不當(dāng)“各式各樣”放在“東西”語序不當(dāng)練習(xí)(5)他把我們幾個團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起。(6)博物館展出了宋朝時期新出土的古船.(7)在一些發(fā)展中國家,一輛舊西德“奔馳牌可換兩輛新的日本轎車。(8)首汽集團(tuán)今天上午開通電子商務(wù)網(wǎng)站,成為第一家國內(nèi)開展網(wǎng)上電子商務(wù)租車的旅游企業(yè)。“幾個”放到“負(fù)責(zé)干部”前“宋朝時期”應(yīng)放在“古船”前“國內(nèi)”放到“第一家”前把“舊”放到“奔馳”前語序不當(dāng)練習(xí)(5)他把我們幾個團(tuán)的負(fù)責(zé)干部叫到一起?!皫讉€”語序不當(dāng)練習(xí)2、多項狀語不當(dāng)(1)在休息室里有許多老師昨天都同他熱情地交談。 (2)那位失主在電視臺昨天為表感謝又誠摯地為小趙點了一首歌。(3)留在幼兒園的孩子,都一個一
5、個甜蜜地睡在床上。 (4)美國有十五個州禁止黑人與白人在娛樂場所享有平等的地位。(5)這些作品留在不只一代人的深刻記憶里。 (6)為了找到充足的資料,寫好畢業(yè)論文,在閱覽室里許多學(xué)生近幾天如饑似渴地閱讀著。正確語序:許多老師昨天(時間)在休息室里(處所)都(范圍)熱情地(情態(tài))同他(對象)交談。改為:那位失主為表謝意昨天在電視臺又誠摯地為小趙點了一首歌。“都”放在 “一個一個”后“與白人”放到“平等”前許多學(xué)生近幾天在閱覽室里如饑似渴地閱讀著把“不只”放到“留在”前語序不當(dāng)練習(xí)2、多項狀語不當(dāng)正確語序:許多老師昨天(時間)在語序不當(dāng)練習(xí)3、虛詞位置不當(dāng)(1)我們?nèi)绻堰@本書不認(rèn)真讀好,就談不到
6、讀別的書了。(2)蘇聯(lián)著名的生理學(xué)家巴普洛夫整天忙于做動物的條件反射實驗,把動物用繩子縛在試驗的架子上?!安弧币频健鞍选弊智啊鞍选弊侄陶Z應(yīng)緊挨著動詞中心語“縛”語序不當(dāng)練習(xí)3、虛詞位置不當(dāng)“不”移到“把”字前“把”字短語4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)(1)誠信教育已成為我國公民道德建設(shè)的重要內(nèi)容,因為不僅誠信關(guān)系到國家整體形象,而且體現(xiàn)了公民的基本道德素質(zhì)。(2)我們一定在奧運(yùn)之際展現(xiàn)出古老文明大國的風(fēng)范,那時我們的城市不僅會變得更加美麗,每一個公民也會更講文明。(3)一篇文章要是字跡過于潦草,那么內(nèi)容即使很不錯,也是要不得的。“誠信”放在關(guān)聯(lián)詞“不僅”后,應(yīng)該為“誠信不僅關(guān)系到國家的整體形象, 而且體現(xiàn)
7、公民的基本道德素質(zhì)。 ”“不僅”放到“我們的城市”前“即使”移到“內(nèi)容”前4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)“誠信”放在關(guān)聯(lián)詞“不僅”后,應(yīng)該為“誠信5、相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)。(1)任何一種文明的發(fā)展都是與其他文明碰撞、融合、交流的過程,完全封閉的環(huán)境不可能帶來文明的進(jìn)步,只會導(dǎo)致文明衰落。(2)這是一本好書,它能催人奮進(jìn),促人猛醒,引人深思。(3)聞一多先生是大勇的革命烈士,是熱情的優(yōu)秀詩人,是卓越的學(xué)者?!敖涣鳌狈诺健叭诤稀鼻耙松钏迹偃嗣托?,催人奮進(jìn)。是卓越的學(xué)者,是熱情的優(yōu)秀詩人,是大勇的革命烈士。5、相關(guān)聯(lián)的并列詞語或短語語序不當(dāng)?!敖涣鳌狈诺健叭诤稀鼻耙Z序不當(dāng)6、分句間次序不當(dāng)。(1
8、)近兩年來,他的科研成果的水平又有新的提高,其中有兩項不但達(dá)到了國際先進(jìn)水平,而且也填補(bǔ)了國內(nèi)這方面空白。(2)在搶險抗洪的戰(zhàn)斗中,經(jīng)過四個小時驚心動魄的同洪水搏斗,同志們奮不顧身地跳進(jìn)洶涌澎湃的激流,保住了大壩,戰(zhàn)勝了洪水。先國內(nèi),后國際只有跳進(jìn),才能搏斗;只有戰(zhàn)勝,才有戰(zhàn)果。語序不當(dāng)6、分句間次序不當(dāng)。先國內(nèi),后國際只有跳進(jìn),才能搏斗(3)這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策?,F(xiàn)在不但向國家交售了六萬斤公糧,而且還不吃國家救濟(jì)糧了。(4)對于自己的路,他們在探索著,他們在判斷著,他們在尋找著,他們在思索著。遞進(jìn)關(guān)系不當(dāng),應(yīng)改為“不但不吃而且向國家”應(yīng)改為“思索著,判斷著,探索著,尋找著”。(3)
9、這個村很好地執(zhí)行了黨的富民政策?,F(xiàn)在不但向國家交售了六總結(jié)語序不當(dāng)?shù)念悇e:(1)多層定語語序不當(dāng)(2)多層狀語語序不當(dāng)(3)虛詞的位置安排得不恰當(dāng)特別是“把”的位置不當(dāng)(4)分句語序不當(dāng)(5)主語與關(guān)聯(lián)詞語或并列詞語語序不當(dāng)總結(jié)語序不當(dāng)?shù)念悇e:(1)多層定語語序不當(dāng)二、搭配不當(dāng) 1、主謂搭配不當(dāng)(1)它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。(2)近年來,我國專利申請一年比一年多,專利申請的持續(xù)快速增長,表明國內(nèi)研究開發(fā)水平和社會公眾專利意識在不斷提高。(3)早上出門的時候,他看到建筑工地上的挖掘機(jī)、裝載機(jī)和十幾輛翻斗車正在工作人員的指揮下挖土。(4)王維在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上,
10、努力創(chuàng)造的具有鮮明個性的意境,豐富和提高了山水詩的表現(xiàn)技巧,對詩歌發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?!鞍l(fā)電量”不能輸送,把“發(fā)電量”改為“發(fā)的電”“意識”與“提高” 不搭配,改為水平提高,意識增強(qiáng).“裝載機(jī)“、翻斗車”不能挖土?!巴诰驒C(jī)”“裝載機(jī)”“翻斗車”不會在人的“指揮”下工作,應(yīng)將“指揮”改為“操作”??蓪ⅰ皠?chuàng)造的”改為“創(chuàng)造了”,使主語為“王維”。二、搭配不當(dāng) 1、主謂搭配不當(dāng)“發(fā)電量”不能輸送,把“發(fā)電2、動賓搭配不當(dāng)(1)八年間,我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙,從無人到有人,從“一人一天”到“兩人五天”,從“艙內(nèi)到出艙活動”的進(jìn)步。(2)以“和諧之旅”命名的北京奧運(yùn)火炬全球傳遞活動,激發(fā)了我國各民族
11、人民的愛國熱情,也吸引了世界各國人民的高度關(guān)注。(3)我國的文化遺產(chǎn)是我們民族悠久歷史的證明,是我們與祖先溝通的重要渠道,也是我們走向未來的堅實根基,我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)保持對古代文明成果的尊重和珍惜,以及對祖先的緬懷和感恩?!巴瓿伞迸c“進(jìn)步”不搭配,把“完成”改為“取得”?!拔迸c“高度關(guān)注”不搭配,把“吸引”改為“引起”保持緬懷和感恩搭配不當(dāng)2、動賓搭配不當(dāng)(1)八年間,我國航天技術(shù)完成了從單艙到三艙2、動賓搭配不當(dāng)(4)在新形勢下,我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀,推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵,著力開發(fā)富有時代精神和四川特色的文化產(chǎn)品。(5)厚道有如參天大樹,替你遮擋暑熱炎涼;厚道有如母親的
12、懷抱,替你撫慰喜怒哀樂。(6)這個文化站已成為教育和幫助后進(jìn)青年,挽救和培養(yǎng)失足青年的場所,多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的表彰?!巴七M(jìn)和挖掘”改為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。“炎涼”一般只用它的比喻義,即人事中的親疏冷暖,用在這里不恰當(dāng),也不能與“遮擋”搭配;“喜”“樂”是不需要“撫慰”的。不能說培養(yǎng)失足青年2、動賓搭配不當(dāng)(4)在新形勢下,我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀2、動賓搭配不當(dāng)(7)他馬上召集常委會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排現(xiàn)場會的內(nèi)容、時間和出席人員,以及會議中應(yīng)該注意的問題。(8)有關(guān)部門對極少數(shù)不尊重環(huán)衛(wèi)工人勞動、無理取鬧甚至毆打侮辱環(huán)衛(wèi)工人的事件,及時進(jìn)行了批評教育和嚴(yán)肅處理?!敖y(tǒng)一安排
13、”與“應(yīng)該注意的問題”搭配不當(dāng)?!笆录迸c“進(jìn)行了批評教育”不搭配2、動賓搭配不當(dāng)(7)他馬上召集常委會進(jìn)行研究,統(tǒng)一安排現(xiàn)場3、主賓搭配不當(dāng)(1)孩子的教育問題,是一個復(fù)雜的過程,它遠(yuǎn)不是一句兩句話就能奏效的。(2)我們堅信,有這么一天,中國的工業(yè)和農(nóng)業(yè)會成為發(fā)達(dá)的國家。(3)幸福是一個人在特定的社會關(guān)系中,對生活產(chǎn)生的種種欣慰、愉快的感受,以及對人生意義的理解和評價。刪掉“問題”“中國的農(nóng)業(yè)和工業(yè)成為國家”,主賓意義明顯不當(dāng)。幸福是“理解和評價”不搭配。3、主賓搭配不當(dāng)(1)孩子的教育問題,是一個復(fù)雜的過程,它遠(yuǎn)3、主賓搭配不當(dāng)(4)我國水墨畫的主要成分是墨,加以清水,在宣紙上浸染,互滲,
14、通過不同濃淡反映審美趣味,被國人稱為“墨寶”。改為:“我國水墨畫以“墨”為主要成分,在墨中加以清水這樣整個的句子的主語就是“水墨畫”。3、主賓搭配不當(dāng)(4)我國水墨畫的主要成分是墨,加以清水,在4、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)(1)在翻閱中國話劇100周年紀(jì)念活動資料時,他萌生了創(chuàng)作一臺尋找中國話劇源頭的劇本的意念。(2)早晨五六點鐘,在通往機(jī)場的大街兩旁便站滿了數(shù)萬名歡送的人群?!耙慌_”不能修飾“劇本”?!叭巳骸辈荒苡谩皵?shù)萬名”加以限制,把“人群”改為“人”。4、修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)(1)在翻閱中國話劇100周年紀(jì)5、一面與兩面搭配不當(dāng)(1)在交融與沖突并存的文化環(huán)境中,能否用東方雕塑語言來
15、表達(dá)個性精神,恰恰是中國當(dāng)代雕塑所欠缺的。(2)教育在綜合國力的形成中處于基礎(chǔ)地位,國力的強(qiáng)弱越來越多地取決于勞動者素質(zhì)的提高,取決于各類人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。(3)文藝作品語言的好壞,不在于它用了一大堆華麗的詞,用了某一行業(yè)的術(shù)語,而在于它詞語用得是地方?!澳芊瘛眱擅媾c“欠缺”一面不搭配。不能說“國力的強(qiáng)弱”“取決于勞動者素質(zhì)的提高”。好壞”是兩個方面與一面不搭配。5、一面與兩面搭配不當(dāng)(1)在交融與沖突并存的文化環(huán)境中,(4)21世紀(jì)的中國有沒有希望,關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。(5) 新的時期要不要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神?我們是否要全盤吸收
16、西方文化思想?我們的回答是肯定的。(6)儲蓄所吸收儲蓄額的高低對國家流動資金的增長有重要的作用,因而動員城鄉(xiāng)居民參加儲蓄是積累資金的重要手段?!坝袥]有希望”是兩個方面與一方面搭配不當(dāng)。前一問句需要肯定的回答,后一文句需要否定的回答,這樣“回答是肯定的”就不能照應(yīng)了。此句正確(4)21世紀(jì)的中國有沒有希望,關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)揚(yáng)6、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)(1)應(yīng)用這種羅盤,無論在陰云密布以及早晚看不到太陽的時候,也不會迷失方向。(2)球員們深深的理解這一點:一個球的輸贏,不僅僅關(guān)系到個人的面子,而且關(guān)系到祖國的榮譽(yù)。(3)在那些艱苦的日子里,不管他的身體有多差,生活條件多不好,精神壓力有多大,他
17、都堅持創(chuàng)作。(4)如果我所管的“閑事”能給群眾帶來哪怕一點點的幸福和快樂,我也很幸福,很快樂。“無論”應(yīng)改成“即使”“不僅僅”改為“不僅”“不管”放到“他”后,“的”去掉。(同一主語)“也”改為“就”6、關(guān)聯(lián)詞語搭配不當(dāng)(1)應(yīng)用這種羅盤,無論在陰云密布以及早三、成分殘缺或贅余一、成分殘缺(一)主語殘缺1、濫用介詞造成主語殘缺(1)經(jīng)過學(xué)習(xí),使我提高了文化水平。(2)由于他有這樣好的成績,得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。(3)當(dāng)丁醫(yī)生經(jīng)過住院治療回到家后,感到體力和思維大不如以前。刪去“經(jīng)過”或者“使”“由于”放在“他”后刪去“當(dāng)”三、成分殘缺或贅余一、成分殘缺刪去“經(jīng)過”或者“使”“由于”(4)由
18、于游泳場館的改善,為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供了條件。(5)為什么對于浪費(fèi)人才的現(xiàn)象,至今沒有引起有關(guān)部門的重視呢?(6)經(jīng)過老主任的再三解釋,才使他怒氣逐漸平息,最后臉上勉強(qiáng)露出一絲笑容。刪去“由于”刪去“對于”刪去“經(jīng)過”(4)由于游泳場館的改善,為廣泛深入地開展群眾性游泳活動提供2、暗中更換主語而殘缺(1)比賽地點在天安門金水橋前,沿著長安街,二環(huán)路等規(guī)定路線拍完全程42.195公里。(2)一位農(nóng)民向國家文物部門獻(xiàn)出了一枚祖?zhèn)鞔箢w珍珠,具有極高的觀賞保存價值。(3)坐火車到威爾士北部最高的斯諾豋尼亞山峰去觀賞高原風(fēng)光,是威爾士最主要的一個景點。(4)前不久,一個職工在下夜班時被一輛
19、高速行駛的大貨車撞倒受傷,然后逃之夭夭。在“沿著”前插入“記者”在“具有”前加“這顆珍珠”“景點”改為“旅游方式”“然后”后加“司機(jī)卻”2、暗中更換主語而殘缺(1)比賽地點在天安門金水橋前,沿著長(二)謂語殘缺(1)南堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn),一道四米高、七米寬的攔河大壩巍然屹立在天目溪邊。(2)這些雜交水稻由于產(chǎn)量高,而且比國外進(jìn)口的再造水稻更高的抵抗病蟲害的能力,頗受當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歡迎。(3)學(xué)校師資雄厚,既有豐富的旅游業(yè)實踐經(jīng)驗并赴國外進(jìn)修的專業(yè)課教師,又有一批多年從事中等專業(yè)技術(shù)教育并取得一定成果的基礎(chǔ)課教師。“一道”前加“使”“更高”前加“具有”“既有”后加“具備”(二)謂語殘缺(1)南
20、堡人民經(jīng)過一個冬天的苦戰(zhàn),一道四米高、(4)國家工商局、技術(shù)監(jiān)督局負(fù)責(zé)人近日強(qiáng)調(diào):必須把制造假冒偽劣商品特別是制造假酒這人命關(guān)天的非法行為作為一項長期工作常抓不懈。(5)發(fā)射試驗通訊衛(wèi)星取得圓滿成功,表明我國已經(jīng)獨立自主、自力更生地建成、研制、發(fā)射、跟蹤、測控和試驗地球同步通訊衛(wèi)星工程體系的能力。在“制造”前加“打擊”“已經(jīng)”后加“具有”(4)國家工商局、技術(shù)監(jiān)督局負(fù)責(zé)人近日強(qiáng)調(diào):必須把制造假冒偽(6)哥倫比亞號機(jī)毀人亡令人痛惜,但這沒有影響到美國民眾對航天飛機(jī)的熱情,約七成以上美國人認(rèn)為應(yīng)該繼續(xù)航天飛機(jī)計劃。(7)魯迅在孔已己中的孔已己是受到封建科舉制度毒害的無數(shù)個讀書人中的一個?!袄^續(xù)”后
21、加“實施”“的孔乙己”前加“刻畫”(6)哥倫比亞號機(jī)毀人亡令人痛惜,但這沒有影響到美國民眾對航(三)賓語殘缺(1)王羽除了班里和學(xué)生會的工作外,還承擔(dān)了校廣播站“音樂不斷”“英語角”欄目主持,居然沒有影響到學(xué)習(xí)成績,真讓人佩服。(2)這篇文章集中分析了形勢,辯證地回答了在大開放、大交往、大融合的世界里,我們迫切需要用一種全新的觀念來協(xié)調(diào)各種關(guān)系。(3)他潛心研究,反復(fù)試驗,終于成功開發(fā)了具有預(yù)防及治療腸胃病的藥粥系列產(chǎn)品?!爸鞒帧焙蠹印暗墓ぷ鳌薄瓣P(guān)系”后加“的問題”“胃病”后加“作用”(三)賓語殘缺(1)王羽除了班里和學(xué)生會的工作外,還承擔(dān)了校(4)推行有償使用塑料袋,主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人
22、們盡量減少使用塑料袋,這無疑會對減少白色污染,凈化環(huán)境產(chǎn)生積極作用。(5)記者從全國防治高致病性禽流感指揮部獲悉:國家已安排專項經(jīng)費(fèi)一億元,加強(qiáng)防治高致病性禽流感科技攻關(guān)和相應(yīng)研究。(6)閱讀一篇文學(xué)作品,不僅要完整準(zhǔn)確地理解,而且要切實把握住。應(yīng)為“培養(yǎng)意識”,“塑料袋”后加“的意識”“研究”后加“的工作”應(yīng)改為“理解內(nèi)容”、“把握主旨”(4)推行有償使用塑料袋,主要是通過經(jīng)濟(jì)手段培養(yǎng)人們盡量減少二、贅余(1)上次從你那兒借來的講義,正在進(jìn)行打印,上課前可發(fā)到學(xué)生手中。(2)這句話后面,包含了多么豐富的“無聲”的潛臺詞?。。?)一首曲子往往會令我們感動得熱淚盈眶,原因之一,就是因為它能勾起人
23、們對往事的追憶。(4)我之所以要到北平的原因,是要會見一位朋友。刪去“進(jìn)行”刪去“無聲的”刪去“因為”刪去“之所以”或“的原因”中的一個二、贅余(1)上次從你那兒借來的講義,正在進(jìn)行打印,上課前可(5)其實這是過于多慮的想法。(6)經(jīng)過廣泛的討論,反復(fù)的修改,新的獎酬金制度終于付諸于實施了。(7)看來,提高人們保護(hù)生存環(huán)境的意識,在今天顯得更加至關(guān)重要了。(8)賴昌星集團(tuán)自1996年以來,在廈門海關(guān)大肆走私,其累計金額高達(dá)530億之巨。刪去“過于”刪去“于”刪去“更加”刪去“之巨”(5)其實這是過于多慮的想法。刪去“過于”刪去“于”刪去“更注意(1)常見的易造成贅余的詞語連用“當(dāng)前+當(dāng)務(wù)之急”
24、 “十分 +酷”“十分+ 懸殊”“防止+ 不” “令人 +堪憂” “過分+ 溢美”(2)成語使用造成重復(fù)人民生靈涂炭 群眾民怨沸騰 渾身遍體鱗傷許多莘莘學(xué)子 寒舍蓬蓽生輝 值得可歌可泣正方興未艾 各自分道揚(yáng)鑣 獨自孑然一身被人貽笑大方(3)兼類詞造成重復(fù)付諸于 夫妻倆人 盍不試之(4)不明謙敬稱造成贅余 我的拙作 您的令愛注意(1)常見的易造成贅余的詞語連用四、結(jié)構(gòu)混亂(一)句式雜糅1、“本著為原則”應(yīng)改為“本著原則” “以為原則”2、“以 即”可 改為“以 為宜 ” “ 即可”3、“是為了為目的” 改為“ 以為目的”“是為了”四、結(jié)構(gòu)混亂(一)句式雜糅4.“對于問題上”應(yīng)改為“對于問題”;“
25、在問題上”5.“由于下”應(yīng)改為“由于;”在下”6.“原因是造成的”應(yīng)改為“原因是;”“是由造成的”7.“經(jīng)過下”應(yīng)改為“經(jīng)過;”“在下”8.“出于決定的”應(yīng)改為“是出于;”“是由決定的”4.“對于問題上”應(yīng)改為“對于問題”;“在問題上9.“借口為名”應(yīng)改為“借口;“以為名”10.“是因為的原因”應(yīng)改為“是因為;”“的原因”11.“有組成”應(yīng)改為“有”;“由組成”12.“靠的是取得的”應(yīng)改為“靠的是;”“是取得的”9.“借口為名”應(yīng)改為“借口;“以為名”13.“關(guān)鍵在于是十分重要的”應(yīng)改為“關(guān)鍵在于”;“是十分重要的”14.“圍繞為中心”應(yīng)改為“圍繞中心”;“以為中心”15.“大多以為主”應(yīng)改為
26、“大多是”;“以為主”16.“成分是配制而成的”應(yīng)改為“成分是”;“由配制而成的”17.“是由于的結(jié)果”應(yīng)改為“是由于”;“是的結(jié)果”13.“關(guān)鍵在于是十分重要的”應(yīng)改為“關(guān)鍵在于”;“句式雜糅練習(xí)(1)這辦法又衛(wèi)生又方便,深受群眾所喜愛。(2)這些蔬菜長得這么好,是由于大家精心管理的結(jié)果。(3)不難看出,這起明顯的錯案遲遲得不到公正判決,其根本原因是黨風(fēng)不正在作怪。(4)作為一個共產(chǎn)黨員、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部,辦事情、想問題都要從黨和人民的根本利益為出發(fā)點。(5)他們本著保證質(zhì)量、降低成本為原則,使用了新的工藝和新的技術(shù)。刪去“所”刪去“由于”或“的結(jié)果”刪去“在作怪”“從”改為“以”“為”改為“的
27、”句式雜糅練習(xí)(1)這辦法又衛(wèi)生又方便,深受群眾所喜愛。刪去這本雜志的對象,主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。對于調(diào)動工作這個問題上,我曾周密地考慮過。(二)中途易轍(1)觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營承包合同法的庭審以后,對我們這些村官的法律水平有了很大提高。(2)中國人民自從接受馬克思主義之后,中國的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。(3)當(dāng)匪徒們偷襲游擊隊時,被游擊隊包圍了,殲滅了無數(shù)匪軍。刪去“面向”本句或說“對于調(diào)動工作這個問題”,或說“在調(diào)動工作這個問題上”。 刪去“對”“自從”放句首游擊隊包圍了他們這本雜志的對象,主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。刪去五、表意不明1、詞的多
28、義導(dǎo)致歧義??h里通知說,讓趙鄉(xiāng)長本月15日前去匯報。上課了,小王還沒有到校,班主任焦急地說:“她可是從來不請假的呀”在床上躺了很久,他想起來了。在第二中學(xué)的時候,我和他講過唐詩三百首。上課鈴響了,他打開書開始上課。通過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),家長們認(rèn)識到不適當(dāng)?shù)毓芙毯⒆邮遣恍械摹N?、表意不?、詞的多義導(dǎo)致歧義。2、指代不明導(dǎo)致歧義三妹拉著葛姐的手說,她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū),因為和家里賭氣才跑到北京打工的,拉著她又哭訴起自己的遭遇來。美國政府表示仍然支持強(qiáng)勢美元,但這到底只是嘴上說說還是要采取果斷措施,經(jīng)濟(jì)學(xué)家對此的看法是否定的。孩子們很喜歡離休干部李大伯,一來到這里就有說有笑,十分高興。表意不明,人稱代
29、詞“她”指代不明,是“三妹”,還是“葛姐”,還是另外的人?把第一個“她”改為“自己”,第二個“她”去掉。 2、指代不明導(dǎo)致歧義三妹拉著葛姐的手說,她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū),曾記否,我與你認(rèn)識的時候,還是個十來歲的少年,純真無瑕,充滿幻想。幾個討債的股民氣勢洶洶地來到了商場經(jīng)理部,害怕控制不了局面的經(jīng)理派副經(jīng)理和他的助手接待他們。被大家稱為“花一樣的小燕子”,當(dāng)年才12歲,長著一對明亮的眼睛,十分惹人喜愛。曾記否,我與你認(rèn)識的時候,還是個十來歲的少年,純真無瑕,充滿3、結(jié)構(gòu)切分不同造成歧義教師節(jié)中老師們希望學(xué)生別送禮品送祝福。山上的水寶貴,我們把它留給晚上來的人喝。這一樁發(fā)生在普通家庭中的殺人悲劇在親
30、戚當(dāng)中有著不解和議論。要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。市政府關(guān)于嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬的決定得到廣大市民的熱烈擁護(hù)和支持。近日,新區(qū)法院審結(jié)了這起案件,違約經(jīng)營的小張被判賠償原告好路緣商貿(mào)公司經(jīng)濟(jì)損失和訴訟費(fèi)三千元。“嚴(yán)禁在市區(qū)養(yǎng)犬和捕殺野犬、狂犬”有歧義。即捕殺野犬、狂犬是否被在禁止之列。 且 “擁護(hù)”含全力支持的意思,所以宜放在支持后,以示遞進(jìn)才妥 3、結(jié)構(gòu)切分不同造成歧義教師節(jié)中老師們希望學(xué)生別送禮品送祝福4、修飾不明導(dǎo)致歧義因患病住院,83歲高齡的黃昆和正在美國的姚明沒能到場領(lǐng)獎。大家對護(hù)林員揭發(fā)林業(yè)局帶頭偷運(yùn)木料的問題,普遍感到非常氣憤。數(shù)百位死難者的親屬出席了隆重的葬
31、禮。只要你單位同意,報銷差旅費(fèi),安排住處,領(lǐng)取大會出席證的問題可由我們解決。新華書店派出的流動售書車和大批農(nóng)業(yè)科技方面書籍,受到廣大人民群眾熱烈歡迎。4、修飾不明導(dǎo)致歧義因患病住院,83歲高齡的黃昆和正在美國的5、被動主動不明導(dǎo)致歧義這是名模孫燕攝于2002年11月的照片。他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習(xí)慣與健康的文章,批評的人很多。5、被動主動不明導(dǎo)致歧義這是名模孫燕攝于2002年11月的照六 、不合邏輯1、概念不清我們的報刊、雜志、電視和一切出版物,更有責(zé)任作出表率,杜絕用字不規(guī)范的現(xiàn)象,增強(qiáng)使用文字的規(guī)范意識。社區(qū)服務(wù)中心為孩子們準(zhǔn)備了跳繩、羽毛球、拼圖、棋類、卡拉ok等19項體
32、育活動,并將20萬元活動經(jīng)費(fèi)發(fā)到各社區(qū)。這種油每斤售價125元,價值太高。六 、不合邏輯1、概念不清這期刊物上的詩文,除了黃老師以外,都是學(xué)生寫的。由于所處的特殊地理位置,香港早就是多元化、綜合化的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu),素有“亞洲四小龍”之稱。黃老師寫的之外改為“亞洲四小龍之一”的稱號這期刊物上的詩文,除了黃老師以外,都是學(xué)生寫的。黃老師寫的之不合邏輯2、自相矛盾他是多少個死難者中幸免的一個。據(jù)統(tǒng)計,全省個人捐資辦學(xué)萬元以上的已將近500余人 。凡是在科學(xué)和學(xué)問研究上有成就的人,不少是在客觀物質(zhì)條件十分艱難的情況下,經(jīng)過頑強(qiáng)刻苦的努力獲得成功的。當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水,嚴(yán)重污染環(huán)境,導(dǎo)致魚蝦絕跡,各
33、種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。改成“減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)”“將近”和“余”矛盾,去掉一個“凡是”和“不少”矛盾,去掉“凡是”“死難者”和“幸免”矛盾,不合邏輯2、自相矛盾改成“減產(chǎn)甚至絕產(chǎn)”“將近”和“余”矛盾不合邏輯3、否定失當(dāng)雷鋒精神當(dāng)然要賦予它新的內(nèi)涵,但誰又能否認(rèn)現(xiàn)在就不需要學(xué)習(xí)雷鋒了呢?近幾年,王芳無時無刻不忘收集、整理民歌,積累了大量資料。從研究結(jié)果看,一般情況是:鳥兒如果想在城市生活就必須擴(kuò)大嗓門,以免自己的聲音不被噪音淹沒?!胺裾J(rèn)” 改為“說”“無時無刻不”是“每時每刻都”的意思刪去“不”不合邏輯3、否定失當(dāng)“否認(rèn)” 改為“說”“無時無刻不”是“每權(quán)威人士強(qiáng)調(diào):近年來,國內(nèi)接連發(fā)生特大礦難,各級各類
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