巴東三峽-精講版課件

1、崆峒峽西陵峽巴東三峽劉大杰三峽簡(jiǎn)介 長(zhǎng)江三峽西起重慶奉節(jié)白帝城，東到湖北宜昌南津關(guān)，全長(zhǎng)193公里，自西向東由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成，長(zhǎng)江三峽為萬里長(zhǎng)江上游最為雄偉壯麗的峽谷，被游人譽(yù)為“山水畫廊”。重慶劉大杰（19041977），現(xiàn)代學(xué)者、作家、翻譯家。湖南岳陽人。一生致力于文學(xué)史的研究與教學(xué)工作。曾在上海大東書局編輯，安徽大學(xué)、暨南大學(xué)、四川大學(xué)等校執(zhí)教，1949年后任上海復(fù)旦大學(xué)中文系教授。參加過辭海中國文論選的編寫工作。主編中國文學(xué)批評(píng)史，著有中國文學(xué)發(fā)展史紅樓夢(mèng)思想與人物魏晉文人思想論托爾斯泰研究易卜生研究德國文學(xué)概論等，譯著有托爾斯泰的高加索的囚人，屠格涅夫的兩朋友和雪萊詩選等。

2、資源共享，展示交流作者簡(jiǎn)介：1.讓學(xué)生朗讀課文，完成以下幾項(xiàng)內(nèi)容。借助工具書和文中注釋或小組內(nèi)探討交流，掃除生字障礙。朗讀課文，學(xué)生邊正音邊在書上畫出作者沿途經(jīng)過的地方，用直線畫出三峽路線圖，理清游蹤。疏理文章結(jié)構(gòu)（提示：根據(jù)作者游蹤來分）。2.落實(shí)生字感知課文重慶夔府白帝巫峽巴東秭歸香溪西陵峽宜昌逆流（西）（東）課文的結(jié)構(gòu)：先總寫后分寫，分為兩大部分（12自然段）總寫三峽的險(xiǎn)要。（3 10自然段）具體描述游三峽的見聞。問題解答寫游記必須有條理地反映游蹤游記的第一特點(diǎn)。三個(gè)峽的山水各有什么特點(diǎn)？西陵峽黃貓峽：山高不險(xiǎn)，水急不狹燈影峽：江北：山險(xiǎn)峻，干枯無味江南：玲瓏秀麗，樹蔥綠可愛黃陵廟崆嶺峽

3、：險(xiǎn)峻米倉峽：高峻巫峽水：險(xiǎn)山：筆直、險(xiǎn)峻云：奇、變化多姿瞿塘峽水：險(xiǎn)惡山：低平人文景觀白帝城孫夫人廟八陣圖遺跡雄偉奇麗三峽險(xiǎn)惡結(jié)構(gòu)總寫分寫寫游記散文就是要抓住各景色特點(diǎn)，繪形摹狀游記的第二個(gè)特點(diǎn)。奇險(xiǎn)美麗析讀課文1.分析課文第一部分（12段）齊讀邊思考：作者如何寫三峽山水的總特點(diǎn)？作者看到三峽山水后，產(chǎn)生了怎樣的情感？找出文中相關(guān)的句子，并說說其作用。2.分析課文第二部分（310段）自由朗讀后討論思考問題：三個(gè)峽的山水各有什么特點(diǎn)？找出文中相關(guān)的語句找出作者游三峽過程中情緒變化的關(guān)鍵詞，并在路線圖的相應(yīng)位置標(biāo)示出來。三峽險(xiǎn)惡（總特點(diǎn)）山崖：刀劍削成江水：怒吼感受：贊嘆、恐怖側(cè)面烘托正面描寫游

4、蹤（明線）：（西）瞿塘峽巫峽米倉峽崆嶺峽燈影峽黃貓峽西陵峽（東）心情（暗線）：愉快、輕松感覺危險(xiǎn)可怕、小心輕松、悠閑緊張險(xiǎn)惡師點(diǎn)評(píng)：本文以作者游蹤為明線，以作者情緒變化為暗線，兩條線索互相交織，相輔相承，以暗線來烘托三峽山水的險(xiǎn)惡。在寫景的同時(shí)，必須傳情,做到情景交融游記的第三個(gè)特點(diǎn)。品讀課文語言 以第段為例，從修辭手法、表現(xiàn)手法等方面品味生動(dòng)地描寫了江水之險(xiǎn)、峽山之高、云雨之奇妙多變的語句?！敖碾U(xiǎn)，險(xiǎn)在窄，險(xiǎn)在急，險(xiǎn)在曲折，險(xiǎn)在多灘?！边\(yùn)用排比，連用四個(gè)“險(xiǎn)”字，有力地突現(xiàn)江水之險(xiǎn)，江水的“窄”、“急”、“曲折”、“多灘”?！敖疀_在山崖上、石灘上，發(fā)出一種橫暴的怒吼，有時(shí)候可以卷出一兩

5、丈高的浪堆?！薄皼_”“卷”“怒吼”，用擬人手法，足見江水之急，從視覺、聽覺的角度生動(dòng)地再現(xiàn)江水之險(xiǎn)?！斑@個(gè)峰很高，那個(gè)峰還要更高一層一層地你圍著我，我圍著你，你咬著我，我咬著你?！?用擬人，生動(dòng)地寫出了山的高峻、整齊，將群山寫活了。 “兩旁的高山，筆直地聳立著，好像是被一把快刀切成似的，那么整齊，那么險(xiǎn)峻?！边\(yùn)用比喻，“快刀切成似的”形象地寫出山的峻峭。“只見頂上云霧騰騰，有像牛馬的，有像虎豹的，奇形怪狀，應(yīng)有盡有，那情形比起廬山來還要有趣。” “像牛馬，像虎豹”，用比喻形象地描摹出云的變幻多姿?！鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”、“群山萬壑赴荊門，生長(zhǎng)明妃尚有村”、“青灘葉灘不算灘，崆嶺才是

6、鬼門關(guān)”、“黃陵廟下江南味，也有垂楊也有花”文中恰當(dāng)?shù)匾霉旁?、諺語及自己的即景詩句，既表現(xiàn)出山水的特點(diǎn)，又畫龍點(diǎn)睛，言簡(jiǎn)意賅，渲染氣氛，使游記增添了文化內(nèi)涵和韻味。 總結(jié)全文.歸納中心思想。.小結(jié)本文的寫作特點(diǎn)。.游記的特點(diǎn)。中心思想：本文記敘了作者經(jīng)過長(zhǎng)江三峽時(shí)沿途所見到的無比雄偉奇麗的景色，抒發(fā)了熱愛祖國山河的情懷。本文的寫作特點(diǎn)：以游蹤為線索，依次記敘，描寫景物，層次清晰；介紹三峽景物能抓住各自特色，詳略得當(dāng)；采用多種表現(xiàn)手法，多種修辭手法，突出景物特點(diǎn)；恰當(dāng)引用古詩、民諺、典故等增添游記的韻味，起到畫龍點(diǎn)睛、渲染氣氛的作用。交待時(shí)間、地點(diǎn)；交待游蹤觀賞順序；景物特色；情景交融。拓展延伸本文與七年級(jí)（上）冊(cè)學(xué)過的酈道元的三峽有