范縣白衣閣鄉(xiāng)二中八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 老王課件 新人教版【課件】

1、楊 絳人力車夫文 /雪山白蓮兩個(gè)輪子， 承載著全家的囑托，車夫的背，壓得微駝。風(fēng)里來，雨里去， 一次次顛簸之后，熟記了城里的每一個(gè)坎坷。夏天的汗滴，已凝結(jié)成嚴(yán)冬的寒霜，染得兩鬢，一片斑白。輪子始終在緩慢的旋轉(zhuǎn)，終點(diǎn)又成了起點(diǎn)，怎么也量不盡眼前的路。但車夫喜歡這樣，有路就意味著有了生活的希望！生活有時(shí)也很簡(jiǎn)單：一口干澀的饅頭，一瓶渾濁的冷茶，一抔枯燥的黃土，就能給自己的靈魂，帶來永久的寧?kù)o。生字詞傴 攥 惶恐 荒僻 塌敗 取締 翳 骷髏 愧怍 鑲嵌 荒僻:荒涼偏僻. 塌敗:塌陷破敗.惶恐:驚慌害怕. 取締:明令取消或禁止.攥:握. 滯笨:呆滯笨拙.愧怍:慚愧yzunhungptdyK luzux

2、ingqin作者簡(jiǎn)介：楊絳：本名楊季康，著名作家錢鐘書之妻中國(guó)社會(huì)科學(xué)院外國(guó)文學(xué)研究員，作家，評(píng)論家，翻譯家主要作品有劇本滿意如意弄假成真，長(zhǎng)篇小說洗澡，譯作有小瘌子堂吉訶德散文創(chuàng)作成果是干校六記，隨筆錄將飲荼文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個(gè)片段，當(dāng)時(shí)正是“文化大革命時(shí)期，是一個(gè)荒唐動(dòng)亂的年代，作者夫婦被認(rèn)為是“反動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威。但是，任何歪風(fēng)邪氣對(duì)老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中寫 作 背 景整體感知課文老王是一個(gè)怎樣的人呢？1、老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些地方？2、老王的善良表現(xiàn)在哪里？3、作者一家

3、的善良表現(xiàn)在哪里？走近老王老王的生活很苦，表現(xiàn)在哪些方面？A、靠一輛破舊的三輪車活命。B、“文革期間載客的三輪車被取締，他的生計(jì)就更加窘迫，只能湊合著打發(fā)日子。C、打了一輩子光棍，孤苦伶仃。D、眼睛不好，瞎了一只眼。E、住在荒僻的小胡同，塌敗的小屋。窮苦卑微、凄涼艱難苦老王的善良表現(xiàn)在哪里？A、愿意給我們家?guī)捅鶋K，車費(fèi)減半。B、送錢先生看病，不要錢，拿了錢還不大放心，擔(dān)憂人家看病錢不夠。C、受了人家的好處，總也不忘，總覺得欠了人情，去世前一天還硬撐著拿了香油、雞蛋上門感謝。老實(shí)厚道、心地善良、知恩必報(bào)的好人。善作者一家的善良表現(xiàn)在哪里？A、照顧老王的生意，坐他車；B 、老王再客氣，也付給他應(yīng)

4、得的報(bào)酬；C、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；D、關(guān)心老王的生計(jì)：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。E、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。善品味老王文章中最能打動(dòng)你的是哪個(gè)片段？在這個(gè)片段中打動(dòng)你的又是哪些細(xì)節(jié)？思念老王 心地善良老實(shí)厚道的老王就這么去了，在他生前經(jīng)常關(guān)注他的楊絳有什么樣的感受？你是怎樣理解她的感受的？那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，與老王一生的辛勞相比，作者夫婦在文革中所受的折磨不算什么，算得上是幸運(yùn)的人，因而有責(zé)任關(guān)愛不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想對(duì)老王的關(guān)愛還很不夠，這加深了她的愧怍。揭

5、示全文主旨的“文眼真情感悟幸運(yùn)者只有關(guān)愛不幸者的責(zé)任，沒有歧視不幸者的理由。獻(xiàn)給老王哦，老王煢煢孑立的身影還有一輛破舊的三輪車演繹著你的不幸的故事書寫著你的孤獨(dú)的憂傷哦，老王你倒下的是病體挺起的是脊梁身子縱然傴僂眼神縱然迷惘優(yōu)質(zhì)而廉價(jià)的冰塊卻影射出你那腔待人的熱心腸哦，老王歲月侵蝕你的肌骨病魔糾纏著你的心臟就是全身直僵也要把香油和雞蛋帶著身體的最后一點(diǎn)余溫把感恩送進(jìn)他人的心房問題探討假設(shè)你是老王的鄰居或一個(gè)熟識(shí)的人，面對(duì)老王的遺像，你心里好受嗎？你有什么話要對(duì)老王說嗎？ 總有一種聲音讓我們淚流滿面，總有一張照片讓我們隱隱作痛。 在我們無意享受幸福的時(shí)候，不要 忘記， 有一群本應(yīng)和我們一樣的人正

6、在苦苦掙扎。 請(qǐng)看后記：?讓世界充滿愛?我家流浪之后自食其力互助醫(yī)院一角姐妹抓鬮ji讀書，有書讀的妹妹卻哭了等待同樣的期待我們的課桌，我們的床放學(xué)我要讀書愛心我們常常無法做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。 諾貝爾和平獎(jiǎng)得主特蕾莎修女 特蕾莎(Mother Teresa) 1910-1997 南斯拉夫/印度 用善良體察善良用愛心澆灌世界贈(zèng) 言讀一讀記一記心存善良仁厚之意；胸懷平等博愛之念。愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。作業(yè)：感悟愛心仿句：愛心是一片灑落在旱地上的甘霖，使心靈枯萎的人嘗到情感的甜美。 愛心是一首飄蕩在夜間的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。愛心是 .愛心是 .B

7、一、根底局部1以下加粗字注音字形不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A滯笨zh荒僻pB取諦d愧怍zhC攥著錢zun惶恐hunD骷髏klu傴y2依課文填空。1我們夫婦散步，經(jīng)過一個(gè)的小胡同。A偏僻B荒僻2看見一個(gè)破破落落的大院，里面有幾間的小屋。A坍塌B塌敗3我們從干?；貋?，載客三輪都了。A取締B取消4那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的。A愧怍B慚愧老王只有一只眼，乘客怕他看不清路，不愿坐他的車。他撞在電桿上，撞腫了臉。老王得了惡病，死掉了。 1老王給我們家?guī)捅?，車費(fèi)減半。2他送的冰比前任送的大一倍，冰價(jià)相等。3老王送默存上醫(yī)院，堅(jiān)決不肯要錢。4老王臨死前一天給我們家送雞蛋、香油。本文指一物嵌入另一物里，突出老王

8、瘦弱無力，像嵌進(jìn)門框里。 qin勉強(qiáng)做出笑容。給“我送雞蛋、香油，表示感謝。“我看到形容枯槁的老王害怕、同情；對(duì)他還給“我送雞蛋、香油，表示感謝。接了雞蛋、香油后給老王錢，擔(dān)憂他摔倒，對(duì)沒請(qǐng)他坐下喝茶感到抱歉。心上不安。 因?yàn)樗〉闷ぐ穷^、渾身無力，滯笨地轉(zhuǎn)身，直著腳走路。我想像著他都要散架了。 老王死的前一天給“我家送香油和雞蛋，“我給他錢，表現(xiàn)了老王和作者的善良。3作者怎樣寫老王艱難的生活？試用自己的話概括。4老王的善良是如何表現(xiàn)的？閱讀文段，完成58題有一天，我在家聽到打門，我不能想像他是怎么回家的 5填上文中空缺的兩處詞語(yǔ)，并體會(huì)其含義。鑲嵌強(qiáng)笑6作者的善良是如何表現(xiàn)的？7“我不能想

9、像他是怎么回家的，為什么？8概括文段的中心意思。乞丐屠格涅夫我在街上走著一個(gè)乞丐一個(gè)衰弱的老人擋住了我。紅腫的、含著淚水的眼睛，發(fā)青的嘴唇，粗糙、襤褸的衣服，齷齪的傷口呵，貧困把這個(gè)不幸的人，弄成什么樣子??！他向我伸出一只、骯臟的手他呻吟著，他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的口袋沒有錢包，沒有表，也沒有一塊手帕我隨身什么東西也沒帶。但乞丐在等待著他伸出來的手，無力地?cái)[動(dòng)著和發(fā)著顫。我惘然無措，惶惑不安，緊緊地握了握這只骯臟的的手：“請(qǐng)?jiān)彛值?！乞丐那?duì)紅腫的眼睛凝視著我；他發(fā)青的嘴唇笑了笑而且，他也緊緊地握了握我的手指?！澳膬旱脑挘值?！他嘟噥著說，“這已經(jīng)是很可感謝的了，這也是恩惠啊，兄弟！

10、我明白，我也從我的那兒得到了。9“紅腫“冰冷“戰(zhàn)栗都是用來形容手的，請(qǐng)將它們分別填入文中標(biāo)序號(hào)處。_10通讀全文，領(lǐng)會(huì)文意，然后在結(jié)尾句中的方框處各填一個(gè)詞。紅腫 戰(zhàn)栗 冰冷 兄弟恩惠 彼此都是能理解對(duì)方的人。 “我的言行所表達(dá)的同情心 老人對(duì)“我的充分理解。得到了堅(jiān)持生活信念的力量。 11“我和乞丐握手的根底是什么？12“這也是恩惠啊中“這指的是什么？13結(jié)尾句有何深意？“我從“老人那里到底得到了什么？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言加以概括不超過30個(gè)字?！拔覐哪俏弧捌蜇だ先四抢锏玫搅薩路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索。屈原讀不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。郭沫假設(shè)學(xué)習(xí)必須與實(shí)干相結(jié)合。泰戈?duì)枌W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？孔子鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。李苦禪求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。加菲勞學(xué)習(xí)從來無捷徑，循序漸進(jìn)登頂峰。高永祚活著就要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著。培根立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。阮元讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。富蘭克林 精品課件！“姍姍，小李明天上午不去語(yǔ)文組找你媽媽了，請(qǐng)你轉(zhuǎn)告一聲，他后天晚上去你家找她行不行？ “郭老師，小李說他今天上午不來找您了，問明天晚上去您家找您行不行？ 14把下面句子的