2022年端午節(jié)活動方案策劃五篇

1、Word 2022年端午節(jié)活動方案策劃五篇 為了確?；顒悠桨岔槷?dāng)進(jìn)行,時常需要預(yù)先開展活動方案預(yù)備工作,活動方案是整場活動的策略,可以為活動指明方向。下面是我為大家收集的關(guān)于2022年端午節(jié)活動方案策劃五篇范文。盼望可以關(guān)心大家。 2022年端午節(jié)活動方案策劃1 6月-日(農(nóng)歷戊戌年五月初五)是我國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的中國節(jié)日，為傳承中華民族優(yōu)秀文化，提高全體師生對端午節(jié)日文化的認(rèn)同感和驕傲感,根據(jù)上級有關(guān)要求，現(xiàn)將我?！拔覀兊墓?jié)日端午節(jié)”主題活動支配通知如下： 一、活動內(nèi)容 1.開展端午習(xí)俗活動。在師生中間開展端午節(jié)節(jié)日學(xué)問普及教育以及“包粽子”“懸艾葉”“誦

2、讀屈原詩辭”“端午詩詞”誦讀等一系列活動，通過了解節(jié)日、開展端午習(xí)俗活動，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，增加廣闊師生對傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。 2.開展愛國主義教育活動。結(jié)合端午節(jié)特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開展一期以“紀(jì)念愛國主義詩人屈原，弘揚(yáng)愛國主義精神”為主題的道德講堂活動，感悟屈原的愛國情操，開展愛國主義教育。 3.開展志愿服務(wù)活動。樂觀組織志愿者進(jìn)社區(qū)，廣泛開展扶老助殘、文體活動、精神撫慰、生活照料等志愿服務(wù)活動，關(guān)懷關(guān)愛生活困難師生、農(nóng)夫工、空巢老人、留守兒童，弘揚(yáng)社會新風(fēng)。 二、活動要求 “我們的節(jié)日”活動，是弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體，是學(xué)校精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，各單位和廣闊師生要行

3、動起來，創(chuàng)新活動載體和形式，吸引師生樂觀參加，切實(shí)增加節(jié)日文化活動的吸引力、感染力。各單位要做好資料收集工作，并將開展活動的狀況和圖片資料于6月20日前報送校文明辦(辦公樓415房間，聯(lián)系人:孫_,郵箱，_)。 端午節(jié)小學(xué)問：端午節(jié)為每年農(nóng)歷五月初五，又稱端陽節(jié)、午日節(jié)、五月節(jié)等。端午節(jié)是中國漢族人民紀(jì)念屈原的傳統(tǒng)節(jié)日，以圍繞才華橫溢、遺世自立的楚國大夫屈原而綻開，傳播至華夏各地，民俗文化共享，屈原之名人盡皆知，追懷華夏民族的高潔情懷。但有例外，東吳一帶的端午節(jié)歷來不紀(jì)念屈原，而是紀(jì)念五月五日被投入大江的伍子胥，且吳越地區(qū)以龍舟競渡在此日進(jìn)行部落圖騰祭祀的習(xí)俗更是早于春秋很久。端午節(jié)有吃粽子，

4、賽龍舟，掛菖蒲、蒿草、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒的習(xí)俗?！岸宋绻?jié)”為國家法定節(jié)假日之一，并被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。 2022年端午節(jié)活動方案策劃2 活動目標(biāo)： 1.知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。 2.了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端、賽龍舟的習(xí)俗(“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花)，還有很多傳奇、故事，如：有關(guān)屈原的傳奇等。 3.樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、纏五色線、做綠豆糕等活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。 4.體驗(yàn)并學(xué)習(xí)幾個簡潔的傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。

5、活動預(yù)備： 1.端午節(jié)的故事PPT; 2.做香包的材料：香料、布、針、線;包粽子的材料：糯米、葦葉、線繩;編蛋網(wǎng)、纏五色線的材料：繩線、五彩線;做綠豆糕的材料：面粉、餡料。 3.漢服幾套。 4.聯(lián)系幾位熱心的家長代表，幫忙完成制作活動。 活動過程： 一、主持人致開場辭： 淡淡粽葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”。隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們邀請了幾位小伴侶的爸爸媽媽、爺爺奶奶，來和我們一起慶祝這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎! 二

6、、家長代表結(jié)合PPT敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗。 三、學(xué)習(xí)幾個傳統(tǒng)禮儀基本動作：揖禮(問候)、附手禮(站)、叩首禮(坐)、執(zhí)手禮、鞠躬禮。請個別小伴侶穿上漢服進(jìn)行表演展現(xiàn)。 四、端午節(jié)賽歌會，請各班的小伴侶們表演朗誦端午節(jié)的兒歌。 中四班：粽子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。(中班孩子穿上漢服表演) 中一班：五月五，是端五。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。 五、“端午文化我知道”親子活動，請幾組家庭代表分小組分別展現(xiàn)端午風(fēng)俗表演。 第一組：包粽子。 其次組：做香囊。 第三組：編蛋網(wǎng)。 第四組：

7、結(jié)五絲。 第五組：做綠豆糕。 六、活動結(jié)束，向參加的家長代表表示感謝，并代表幼兒園的全體老師祝家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福! 2022年端午節(jié)活動方案策劃3 活動目標(biāo) 1.通過共享、溝通，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣。 2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。 活動預(yù)備 1.預(yù)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料：粽葉、糯米、線等;各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。 2.端午節(jié)相關(guān)圖片，艾草和菖蒲。 3.邀請幼兒家人一起參與活動。 活動過程 1.主持人致開場辭 淡淡粽葉香，濃濃世間

8、情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊等。 隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們_幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧! 2.手工活動 (1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。 (2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩，孩子

9、和家長共同完成，結(jié)束后展現(xiàn)作品并相互贈送。 3.親子嬉戲 袋鼠 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對 形式：單面接力 預(yù)備：各班粽子2個，終點(diǎn)處擺椅子4把。 玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子，老師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給其次對家庭，連續(xù)嬉戲，最先完成的一組即為獲勝。 賽龍舟 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共4對 形式：單面接力 預(yù)備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。 玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。 歡樂運(yùn)粽子 人數(shù)：1名幼兒+1名家長，共8對 形式：對面接力 預(yù)備：各班小桶一個，

10、粽子若干。 玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，連續(xù)嬉戲。在規(guī)定時間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。 活動結(jié)束 親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。此時，老師可編輯園所動態(tài)，記錄活動過程，共享給全體家長和幼兒。 2022年端午節(jié)活動方案策劃4 一、活動目的： 了解端午節(jié)的習(xí)俗和來歷，參加端午節(jié)的一些慶?；顒?。同時，通過端午節(jié)來了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。 二、活動地點(diǎn)： 三、活動預(yù)備：閱讀有關(guān)端午節(jié)的文章，了解屈原的故事，向家人學(xué)習(xí)包粽子，預(yù)備包粽子的材料等。 四、活動過程：

11、 活動一：端午節(jié)的由來 主持人：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有許多，你們知道有哪些嗎? 生：中國的傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié)、元宵、端午、中秋、重陽等。 主持人：每年的農(nóng)歷五月初五，是我國傳統(tǒng)的端午節(jié)，又稱端陽節(jié)。誰又知道端午節(jié)的由來呢? 生：端午節(jié)的由來有多種，源于紀(jì)念屈原、源于紀(jì)念伍子胥、源于古越民族圖騰祭、源于紀(jì)念孝女曹娥，其中紀(jì)念屈原流傳最廣。 活動二：端午節(jié)說故事 主持人：關(guān)于端午節(jié)的傳奇許多，你們知道哪些與端午節(jié)有關(guān)的故事嗎? 生：敘述端午節(jié)故事：曹娥救父的故事 主持人小結(jié)。 活動三：端午節(jié)的習(xí)俗 主持人：端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢? 生：有掛艾葉菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃酒、掛香袋、系長命縷等。 (一)話說賽龍

12、舟 主持人：端午節(jié)最喧鬧的習(xí)俗是什么嗎?(多媒體課件：賽龍舟) 主持人：說說你們見到的龍舟賽。 生溝通(略) 主持人：端午節(jié)為什么要進(jìn)行龍舟競賽? 生：愛國詩人屈緣由為擔(dān)憂國家興衰，憤而抱石頭投汨羅江自盡，而感動天下百姓，百姓為怕魚兒吃掉屈原尸體，不僅在江里投下很多用竹葉包裹的米食(粽子)，并且競相劃船(賽龍船)盼望找到屈原的尸體。 主持人：請你們分小組將心中最美的龍舟用手中的筆畫出來。 小組合作畫龍舟，然后進(jìn)行展現(xiàn)。 (二)品嘗、包粽子 主持人：我們來猜個謎語：三角四楞長，珍寶肚里藏，要吃珍寶肉，解帶扒衣裳。(謎底：粽子) 主持人：下面我們就來個品嘗粽子、包粽子競賽，怎么樣? 主持人：誰來向

13、大家介紹粽子及其包法呢? 生介紹粽子的外形、味道及包粽子的方法。 主持人：下面我們就來包粽子競賽，以四人為一組，待主持人宣布“開頭”后，各參賽選手，以最快的速度包，看誰包得又快又好看。 分小組包粽子，評比。 主持人：剛才我們品嘗了粽子又親自包了粽子，你們有什么感受? 生談感受。 活動四：端午節(jié)賽詩會 主持人：屈原是一位愛國詩人，為了紀(jì)念他，所以有人把端午節(jié)還被稱作“詩人節(jié)”。你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩篇。 生朗誦：(1)端午唐文秀(2)五月五日梅堯臣(3)端午節(jié)的懷念 2022年端午節(jié)活動方案策劃5 一、活動目標(biāo) 1.情愿參與美術(shù)活動，對畫龍舟感愛好。 2.知道劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。 3.用

14、水平線、垂直線、斜線、波浪線螺旋線和弧線裝飾龍舟。 二、活動預(yù)備 1.學(xué)問閱歷預(yù)備：幼兒看過龍舟的形象。 2.物質(zhì)材料預(yù)備：龍舟的各種形象圖片、油畫棒、勾線筆、彩色紙 三、活動過程 1.請幼兒觀賞龍舟的形象圖片，觀看龍舟的形狀特征，爭論龍舟的畫法。 (1)觀看龍舟的形狀，并嘗試表現(xiàn)。 老師：龍舟是什么樣子的(像大月牙形)?請你用手指畫一畫。 (2)重點(diǎn)爭論龍舟上刻畫的圖案的畫法。 老師：龍舟上刻畫的圖案是什么樣子的?怎么樣才能畫出漂亮的感覺? (3)經(jīng)過爭論后，老師示范用線描畫的手法表現(xiàn)龍舟。 老師：剛才有的小伴侶說了，可以用許多線來表示。現(xiàn)在請你們來試一試，怎樣畫龍舟比較好呢? 2.請幼兒用線描畫的手法表現(xiàn)龍舟。 (1)請幼兒用白紙上先畫出龍舟的基本形。 老師：小伴侶們來看一看，這幅畫上有水，龍舟都去哪里了呢?請你們把龍舟畫出來吧。 (2)請幼兒用線描畫的手法表現(xiàn)龍舟上刻的精致的線條圖案。提示幼兒，線條可以豐富些并略有疏密變化。 老師：畫的線可以是各種樣子的，有的地方可以多畫些，有的地方可以少畫些，這樣會更好看的。 (3)請畫好龍舟的幼兒，可以在四周添畫些其他的東西，如，天空的小鳥等等。 老師：畫好小鳥的小伴侶，可以想想龍舟上面還會有什么，再添畫些其他的東西。 3.展現(xiàn)作品，相互觀賞、評價。 4.延長活動： 親子嬉戲：吃