開學(xué)老師工作計(jì)劃8篇

1、第 第 頁(yè)開學(xué)老師工作計(jì)劃8篇 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇1 一、同學(xué)基本狀況分析 七班級(jí)一班共有同學(xué)*人，這屆同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)不是很好，同學(xué)從學(xué)校到中學(xué)，是一個(gè)極大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，包括從心理上和身體上的。但本班同學(xué)還比較活躍，比較愛學(xué)習(xí)，面對(duì)新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的老師，所以對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)還是有著深厚的愛好，也帶著盼望和理想，盼望這是一個(gè)極好的開始。 二、本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容及教材分析 新目標(biāo)(新版)七班級(jí)英語(yǔ)(上冊(cè))有3個(gè)預(yù)備篇單元和9個(gè)正式篇單元，一共是12個(gè)單元。本次教材是改版后的第三屆，現(xiàn)在教材知識(shí)體系比較集中，每個(gè)單元每節(jié)知識(shí)點(diǎn)都安排肯定的基礎(chǔ)練習(xí)，這樣對(duì)鞏固同學(xué)知識(shí)有著很大的援助。 三、本學(xué)期的教學(xué)重、

2、難點(diǎn)可以分為兩大塊來(lái)看 (一)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn) 1、一般疑問句及回答; 2、指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3、名詞復(fù)數(shù)的改變; 4、方位介詞; 5、非常疑問句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問 6、實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及改變; 7、名詞全部格;8、一般現(xiàn)在時(shí)9、進(jìn)度表達(dá)法。 (二)交際用語(yǔ)(略) 四、本學(xué)期將采納的教育教學(xué)方法 英語(yǔ)的教育教學(xué)方法許多，各有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)不同的狀況采納不同的教學(xué)方法來(lái)加以彌補(bǔ)。針對(duì)我教的班級(jí)，本學(xué)期本人打算用以下方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)： 1、用英語(yǔ)教英語(yǔ)(teachenglishinenglish); 英語(yǔ)究竟是一門語(yǔ)言，訓(xùn)練的是同學(xué)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的綜合技能

3、，在教學(xué)的過程中需要對(duì)同學(xué)的聽、說(shuō)、讀、寫、譯的技能進(jìn)行許多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，在課堂上對(duì)同學(xué)進(jìn)行各種技能的訓(xùn)練。 2、用英語(yǔ)想英語(yǔ)(thinkenglishinenglish); 用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思索。學(xué)英語(yǔ)而不用英語(yǔ)思索，肯定學(xué)不好。用英語(yǔ)思索就是在用英語(yǔ)進(jìn)行表達(dá)和理解時(shí)，沒有本族語(yǔ)思索的介入，或者說(shuō)本族語(yǔ)思索的介入被壓縮到了極不明顯的程度。這是真正流利、嫻熟的境界和標(biāo)識(shí)。 3、背誦和多種練習(xí)結(jié)合 實(shí)事求是的說(shuō)，大量背誦課文與大量多種練習(xí)的結(jié)合，乃是對(duì)于一切各不相同條件下的英語(yǔ)教學(xué)的普遍有效的方法。 4、針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法; 英語(yǔ)的內(nèi)容較多，包括語(yǔ)音

4、、詞匯、語(yǔ)法、交際等等內(nèi)容，假如對(duì)每一項(xiàng)內(nèi)容都采納同樣的方法來(lái)進(jìn)行教育教學(xué)，那么即使是再好的同學(xué)也不可能學(xué)好，再好的老師也不可能教好。因而，針對(duì)不同的內(nèi)容采納不同的教學(xué)方法是不可違抗的。 五、本學(xué)期提高教育教學(xué)質(zhì)量的方法 1、表達(dá)同學(xué)的主體地位，發(fā)揮老師的指導(dǎo)作用。充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，援助同學(xué)摸索適合自己的學(xué)習(xí)方法，了解和掌控記憶規(guī)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)的技能。 2、突出語(yǔ)言的實(shí)踐性，著重培育同學(xué)綜合運(yùn)用英語(yǔ)的技能。 3、盡量運(yùn)用英語(yǔ)，適當(dāng)運(yùn)用母語(yǔ)。 4、備好同學(xué)、課本、課標(biāo)，確立最正確教案。 5、依據(jù)教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，嘗試不同的教學(xué)方式，

5、激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)欲望。 6、語(yǔ)言點(diǎn)講解要做到精講多練，舉一反三，使同學(xué)理解精確、深刻、透徹。 7、擴(kuò)高校生的課外閱讀量，加強(qiáng)語(yǔ)感，按部就班，漸漸提高閱讀理解技能。 8、加強(qiáng)書面表達(dá)訓(xùn)練，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達(dá)練習(xí)，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使同學(xué)漸漸找到英語(yǔ)寫作的竅門。 9、實(shí)行分層次教學(xué)。制定出培優(yōu)扶差的目標(biāo)生，分層次輔導(dǎo)，分層次練習(xí)，分層次要求，使不同程度的同學(xué)都能有所提高。 10、合理利用課外資料，重點(diǎn)題要重點(diǎn)練習(xí)、重點(diǎn)講解，做到主次分明，講求實(shí)效。 六、課程安排及教學(xué)進(jìn)度 第一周-第三周：開學(xué)初教學(xué)預(yù)備工作預(yù)備篇 第四周-第五周：unit1-unit2 第六周：國(guó)慶節(jié)假期 第七周：

6、unit2-unit3 第八周第九周：unit3-unit4 第十周：reviewunit1-unit5期中復(fù)習(xí)階段 mid-e*amofunit1-unit5迎接期中考試 第十一周-第十二周：unit5-unit6 第十三周第十四周：unit6-unit7 每十五周第十六周：unit7-unit8 第十七周第十八周unit9 第十八周第十九周：reviewunit4-unit9復(fù)習(xí)迎接期末考試 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇2 一、指導(dǎo)思想： 仔細(xì)貫徹落實(shí)36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展精神，更新教育思想和教育觀念，使我園的管理工作、教育教學(xué)工作更加科學(xué)化、規(guī)范化。根據(jù)指南要求，科學(xué)合理地組織幼兒一日活動(dòng)，將最科學(xué)

7、的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，使幼兒體、智、德、美和諧進(jìn)展。同時(shí)美化綠化幼兒園環(huán)境，使我園成為幼兒的天地，知識(shí)的樂園。 二、工作目標(biāo) 加強(qiáng)園本內(nèi)涵建設(shè)，大力提高教育實(shí)力。 三、工作宗旨： 重環(huán)節(jié)、講實(shí)效、看長(zhǎng)遠(yuǎn) 四、工作要求： 務(wù)實(shí)與敏捷兼俱，求真與創(chuàng)新同意，立足本職崗位銳意進(jìn)取創(chuàng)新進(jìn)展。 五、主要內(nèi)容與措施 一園務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益 1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)；依法治教，著重行風(fēng)建設(shè)。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒進(jìn)展、促進(jìn)老師成長(zhǎng)、推動(dòng)幼兒園進(jìn)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。園部提倡三性制造性、能動(dòng)性、開拓性、三效效率、效益、效能，考慮到工作成本時(shí)間、精力、財(cái)力與工作成果的關(guān)系

8、。 2、管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅兀蚤_放而彈性的管理、敏捷而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的基礎(chǔ)上，領(lǐng)導(dǎo)參加實(shí)踐教育教學(xué)第一線。 3、班子建設(shè)：著重學(xué)習(xí)反思，提倡批判監(jiān)督，內(nèi)省與歪理公共推動(dòng)班子隊(duì)伍的建設(shè)。班子人員在思想上強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”“開拓意識(shí)”“服務(wù)意識(shí)”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，是幼兒園整體工作快速進(jìn)展。 4、師資建設(shè)：通過不斷完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)老師技能、素養(yǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵進(jìn)展，多途徑促進(jìn)青年老師快速成長(zhǎng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺(tái)，施壓熬煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，

9、促進(jìn)勝利；四是加強(qiáng)對(duì)話與溝通，鼓舞優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)老師的服務(wù)意識(shí)，提倡微笑服務(wù)，要提升老師與家長(zhǎng)夠用交往的技巧。 二教學(xué)工作 1、仔細(xì)貫徹落實(shí)指南精神，根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)，針對(duì)大、中、小、托幼兒年齡特點(diǎn)及各班幼兒進(jìn)展的狀況，各班主任擬定出學(xué)期工作計(jì)劃，做到月、周、日工作目標(biāo)明確，在實(shí)施教育教學(xué)活動(dòng)中要富教育于生活、游戲中。 2、創(chuàng)設(shè)與幼兒教育適應(yīng)的良好育人環(huán)境，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話。教室的.每一個(gè)角落，每一面墻都要充分利用，作為向幼兒傳遞信息、創(chuàng)設(shè)氛圍或展示其學(xué)習(xí)成果的有用地方。 3、樹立一日活動(dòng)都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動(dòng)，各個(gè)環(huán)節(jié)要表達(dá)教育目標(biāo)

10、，做到集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，留意保教結(jié)合教育的教育原那么，對(duì)幼兒的活動(dòng)或技能進(jìn)行觀測(cè)，仔細(xì)作好評(píng)價(jià)，對(duì)個(gè)別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得中。 4、做好新學(xué)期幼兒進(jìn)園接待工作，穩(wěn)定幼兒心情，采用多種方法和游戲活動(dòng)，吸引幼兒，讓幼兒盡快復(fù)原幼兒園生活。 5、教學(xué)活動(dòng)的組織形式要多樣化，在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中老師要“以兒童進(jìn)展為本”，要成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者，引導(dǎo)者，老師要不斷地調(diào)整自己的角色，認(rèn)真觀測(cè)，了解幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，實(shí)時(shí)調(diào)整和補(bǔ)充活動(dòng)內(nèi)容，努力使每一個(gè)幼兒都能獲得滿意和勝利，培育幼兒學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性和制造性。 6、各班老師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培育，老師要培育幼兒從小

11、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理技能。 7、老師對(duì)每日來(lái)園幼兒進(jìn)行全日制觀測(cè)，記錄好每日來(lái)園幼兒人數(shù)，幼兒健康、午睡和當(dāng)天發(fā)生的狀況，做到心中有數(shù)。對(duì)生病的幼兒要留意觀測(cè)，細(xì)心照看，對(duì)一日的活動(dòng)量要適當(dāng)調(diào)整。 8、老師組織幼兒戶外活動(dòng)，需要隨時(shí)把幼兒放入自己的視線中，細(xì)心管好幼兒。留意幼兒運(yùn)動(dòng)量，氣候改變等。隨時(shí)留意幼兒的安全，把安全放在首位。 9、各班老師要依據(jù)本班幼兒特點(diǎn)，結(jié)合每月教育目標(biāo)和指南要求，有計(jì)劃、有目的地創(chuàng)設(shè)活動(dòng)區(qū)。充分利用現(xiàn)有空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)出具有知識(shí)性、愛好性、安全性、教育性、有用性的室內(nèi)外活動(dòng)區(qū)，同時(shí)要依據(jù)教學(xué)需要設(shè)計(jì)、提供活動(dòng)區(qū)的教具。園領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)抽查。 10、開展主題教學(xué)活

12、動(dòng)，選擇幼兒身邊的、幼兒感愛好的內(nèi)容組織活動(dòng)，開展多形式的教學(xué)活動(dòng)，理解和掌控主題活動(dòng)中的新理論、新觀念。 二衛(wèi)生保健工作 1、仔細(xì)地貫徹預(yù)防為主的指導(dǎo)思想，切實(shí)做好幼兒期的保健工作。各班定期向幼兒家長(zhǎng)宣揚(yáng)幼兒健康教育的新觀念，讓家長(zhǎng)積極地參加協(xié)作幼兒園做好春季各種疾病的預(yù)防，保障幼兒身心健康。 2、與防疫部門協(xié)作，做好各季節(jié)的環(huán)境監(jiān)測(cè)、消毒工作。定期對(duì)園舍、設(shè)備、餐具等進(jìn)行消毒，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。 3、做好晨檢工作，禁止幼兒帶擔(dān)心全的物品進(jìn)入班級(jí)。 4、定期為幼兒測(cè)量視力身高、體重，并協(xié)作醫(yī)療機(jī)構(gòu)作健康常規(guī)體檢。 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇3 新學(xué)期的工作生活開始了，對(duì)我來(lái)說(shuō)有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)。雖

13、然對(duì)于同學(xué)管理工作有肯定的閱歷，但是寄宿制學(xué)校的同學(xué)生活焦灼有序，為此我制訂了具體的工作計(jì)劃。 一、安全要求 男生比較活潑，淘氣好動(dòng)是孩子們的天性，為了確保宿舍生活安全有序，我制定幾點(diǎn)安全提示。 1、同學(xué)需要寧?kù)o整齊的進(jìn)出宿舍等生活空間，經(jīng)過老師清點(diǎn)人數(shù)后，組織同學(xué)喝水吃間點(diǎn)。 2、同學(xué)分組進(jìn)行洗漱、洗澡。督促同學(xué)每天清洗內(nèi)衣、襪子，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 3、宿舍和樓道內(nèi)不準(zhǔn)打斗、跑、跳，保持輕松寧?kù)o的生活環(huán)境。 二、衛(wèi)生工作 二、三班級(jí)的同學(xué)完全有技能自己整理內(nèi)務(wù)，做衛(wèi)生。這學(xué)期的工作就是要求同學(xué)高質(zhì)量的完成自己的.環(huán)境衛(wèi)生。 1、每天開窗通風(fēng)，對(duì)地面、空氣進(jìn)行消毒。每天檢查同學(xué)個(gè)人衛(wèi)生。

14、2、重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生流程：夾窗簾、擦窗臺(tái)、擦欄桿、掃地、擦地。 3、每周進(jìn)行一次衛(wèi)生大掃除，清除衛(wèi)生死角。 三、晚間活動(dòng) 為了讓孩子在宿舍的生活豐富多彩，每周兩次安排同學(xué)去活動(dòng)室活動(dòng)。在活動(dòng)期間，同學(xué)可以自主的.選擇自己的愛好愛好。老師組織同學(xué)安全有序的活動(dòng)，讓活動(dòng)室成為同學(xué)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所放松的空間。 *的學(xué)習(xí)生活特別豐富多彩，我盼望通過自己的努力工作讓同學(xué)渡過開心充盈的新學(xué)期，我也盼望自己能夠和孩子一同成長(zhǎng)，為以后的工作積累珍貴的閱歷。 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇4 我是一名學(xué)校語(yǔ)文老師，從踏上老師崗位的那一天開始，就一貫工作在教育教學(xué)的第一線，參與工作已快二十年了，我立足本職工作，教書育人，為人師表，做到

15、敬業(yè)愛業(yè)，積極參加教研教改，改革課堂教學(xué)，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，用自己的良好言行潛移默化的影響同學(xué)，努力成為同學(xué)成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。 一、武裝高尚的思想作為人民老師，我要遵守法律，喜愛教育事業(yè)，踐行祖國(guó)的教育方針，愛崗敬業(yè)，為人師表，一心一意為教育事業(yè)服務(wù)。 二、提升科學(xué)的素養(yǎng)教育教學(xué)及教研上，以同學(xué)為本，為每一個(gè)同學(xué)的健康進(jìn)展著想;仔細(xì)解讀和運(yùn)用教育教學(xué)新理念及方法，系統(tǒng)討論且掌控學(xué)校一至六班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)參考書和教材，構(gòu)建傳道受業(yè)解惑及教研興教的和諧環(huán)境。做到面對(duì)教育心安理得，面對(duì)昨天今更勝。 三、打造抱負(fù)的成果教育二字年年同，教學(xué)對(duì)象時(shí)時(shí)新。無(wú)論接手的班級(jí)同學(xué)基礎(chǔ)如何，我要坦然面對(duì)，傾注愛心，盡其可

16、能地站在原有成果上，打造一個(gè)抱負(fù)的臺(tái)階。我相信，站在巨人肩膀上會(huì)百尺竿頭更進(jìn)一步，也崇拜從山腳拾級(jí)而上的奮斗者，由于實(shí)績(jī)是英雄靈魂。 四、六班級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)概說(shuō)人民教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書語(yǔ)文六班級(jí)下冊(cè)，在力求全面落實(shí)同學(xué)聽說(shuō)讀寫悟和字詞句段篇、過程與方法、情感立場(chǎng)和價(jià)值觀的教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)上，凸顯以篇的教學(xué)為重心的特點(diǎn)，著重了學(xué)以致用、塑造和完善人格的教育本真。教育的藍(lán)本表達(dá)于個(gè)專題組織單元中。我會(huì)以走進(jìn)教材學(xué)本事、走出教材教本領(lǐng)的理念，盡可能地做到心中有數(shù)的實(shí)施素養(yǎng)教育。 五、日程記事備忘錄 1、二月，對(duì)全鎮(zhèn)語(yǔ)文學(xué)科備課任務(wù)作出安排;參與全鎮(zhèn)校長(zhǎng)、主任會(huì)議及中心完小開學(xué)會(huì)議，分發(fā)全鎮(zhèn)教

17、科書。 2、三月，開展常規(guī)教育教學(xué);繼續(xù)收集、整理少年宮習(xí)作，為校刊總第五期刊發(fā)作預(yù)備;負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)語(yǔ)文老師集體備課及六班級(jí)語(yǔ)文老師分塊備課和試卷競(jìng)賽。 3、四月，估計(jì)參與全縣六班級(jí)語(yǔ)文教研活動(dòng)并溝通縣2022年學(xué)校階段語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測(cè)分析。 4、五月，主持好省級(jí)立項(xiàng)課題利用教育技術(shù)提高農(nóng)村學(xué)校生記敘文習(xí)寫技能討論，預(yù)備結(jié)題。 5、六月，全面組織班級(jí)同學(xué)總復(fù)習(xí)。 6、七月，學(xué)期收尾工作?？傊?，有限的文字書寫不了教育教學(xué)工作的全部，而寫出了的或許會(huì)有做不到和做不好的地方，但我會(huì)在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷、支持下，竭盡心力搞好工作，爭(zhēng)做一個(gè)好老師，以不辜負(fù)人類靈魂工程師的光榮美譽(yù)。 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇5

18、 一、目標(biāo)要求： 本學(xué)期幼兒園安全工作的目標(biāo)要求是：仔細(xì)貫徹區(qū)政府和教育行政部門關(guān)于加強(qiáng)安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因幼兒園工作失誤造成的安全責(zé)任事故，清除幼兒園的安全隱患，使老師有一個(gè)安全祥和的工作環(huán)境，幼兒有一個(gè)安全文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。 二、工作要點(diǎn)： 1.教育教學(xué)安全： 各班主任老師要與幼兒建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育幼兒，積極討論同學(xué)的心理、生理改變，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。 由幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。 加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開關(guān)，園舍不得運(yùn)用明火，老師宿

19、舍均不得運(yùn)用電爐等大功率電器。 體育活動(dòng)及其它室外游戲，老師應(yīng)全程監(jiān)督幼兒的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向幼兒講清要求，問清幼兒能否參與，不得牽強(qiáng)。 2.交通安全： 班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、靠右行、靠邊行、紅燈停綠燈行。 求幼兒由家長(zhǎng)接送步行上學(xué)，確需乘車的幼兒要加強(qiáng)坐車時(shí)的安全教育。 班老師要加強(qiáng)責(zé)任心，等幼兒全部離園后方可回家。 實(shí)執(zhí)行幼兒園按時(shí)清園的規(guī)定。 強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入園內(nèi)，外來(lái)人員進(jìn)園要辦理登記手續(xù)。 3.園產(chǎn)園舍安全： 期組織校舍安全檢查，一學(xué)期不少于兩次，非常天氣隨時(shí)檢查，發(fā)覺險(xiǎn)情實(shí)時(shí)匯報(bào)摒除。 每個(gè)老師都應(yīng)確

20、立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)懷園產(chǎn)園舍及其它設(shè)施安全，發(fā)覺問題實(shí)時(shí)匯報(bào)業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。 加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。 4.教學(xué)設(shè)施安全： 電器、教具運(yùn)用前要進(jìn)行安全檢查，如有故障要實(shí)時(shí)摒除。按規(guī)定接插線，插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。 體育器械在運(yùn)用前體育老師或活動(dòng)課輔導(dǎo)老師要先仔細(xì)檢查一遍，確定完好后方可組織同學(xué)運(yùn)用，運(yùn)用時(shí)老師不得離開現(xiàn)場(chǎng)，要隨時(shí)關(guān)注同學(xué)的活動(dòng)，加強(qiáng)愛護(hù)，防范事故的發(fā)生。 加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴(yán)禁在樓道、走廊里奔跑追趕。 加強(qiáng)對(duì)非常場(chǎng)所的管理，按規(guī)定操作。 完善防火設(shè)施，加強(qiáng)操作培訓(xùn)，設(shè)置警示標(biāo)識(shí)。 安全工作是幼兒園的頭等大事，讓我們

21、全體教職工積極行動(dòng)起來(lái)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)懷安全，時(shí)時(shí)到處繃緊安全這根弦，為把我園建成安全、文明的學(xué)習(xí)樂土而努力。 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇6 住宿生管理工作是一項(xiàng)繁鎖，細(xì)致的工作，它事關(guān)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、安全、心理等各個(gè)方面，需要有高度的責(zé)任感和不厭其繁的耐煩。 為制造一個(gè)安全、衛(wèi)生、舒適、文明、寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高住宿生的自強(qiáng)、自理技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使我校的宿舍管理進(jìn)一步規(guī)范化，達(dá)到“文明宿舍”的標(biāo)準(zhǔn)，特制定本計(jì)劃： 一、管理目標(biāo) 培育同學(xué)自強(qiáng)、自理技能，促進(jìn)同學(xué)良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成。 二、管理措施 一協(xié)調(diào)各班主任統(tǒng)籌安排住宿人員，做到分工明確，職責(zé)到人。 1、合理安排各宿舍成員，并由

22、各宿舍成員推選室長(zhǎng)。 2、固定床位，統(tǒng)計(jì)各床位人員以及信息。 二加強(qiáng)安全管理。加強(qiáng)同學(xué)安全防范意識(shí)，清除擔(dān)心全隱患。 1、寢室內(nèi)外不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)亂摸亂動(dòng)電線、不準(zhǔn)到危急的地方玩，留意自身安全。 2、近期使全部管理人員和各室長(zhǎng)都學(xué)會(huì)滅火器的運(yùn)用。 3、上課、課外活動(dòng)、晚自修時(shí)間，除因病請(qǐng)假經(jīng)同意外，一律不能留在宿舍。 4、家長(zhǎng)探望同學(xué)，需要經(jīng)管理老師同意后，方可同管理老師一道進(jìn)入同學(xué)寢室。 5，嚴(yán)禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴(yán)禁在窗臺(tái)或床上玩耍。 6、嚴(yán)禁在宿舍區(qū)內(nèi)追趕、吵鬧、打架或干擾別人。 7、不準(zhǔn)客人含同學(xué)家長(zhǎng)在同學(xué)宿舍留宿。 8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機(jī)、火柴等危急物品。 9、住宿生

23、需要嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，除學(xué)校規(guī)定的假期外，均應(yīng)在校住宿，如因非常緣由不到校住宿者，須向班主任老師請(qǐng)假，并將假條交管理老師備案。晚自習(xí)時(shí)間不得外出，如有非常狀況須征得管理老師同意履行有關(guān)手續(xù)，無(wú)故不參與晚自習(xí)者以曠課論處。 10、離開寢室要關(guān)好門窗并加鎖，要幫助學(xué)校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發(fā)覺狀況要實(shí)時(shí)向老師報(bào)告. 三加強(qiáng)日常管理，作好每日的衛(wèi)生、紀(jì)律檢查通報(bào)，積極促進(jìn)同學(xué)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。 四定期召開室長(zhǎng)會(huì)議。 作好宿舍管理的指導(dǎo)，對(duì)于涌現(xiàn)的普遍問題進(jìn)行訂正和指導(dǎo)。 五搞好文明宿舍評(píng)比工作。將文明宿舍的評(píng)比與日常管理結(jié)合起來(lái)。 每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個(gè)宿舍不留任何衛(wèi)生死角。

24、 六在住宿生中積極開展“弘揚(yáng)正氣”的活動(dòng)，在住宿生中營(yíng)造一種“健康積極向上”的良好生活、學(xué)習(xí)氛圍。 1、大力表彰宿生中涌現(xiàn)的好人好事。 2、開展各種評(píng)比活動(dòng)，對(duì)勤儉節(jié)省的，模范遵守紀(jì)律的，熱心援助同學(xué)的等各種同學(xué)授予相關(guān)榮譽(yù)稱號(hào)，以他們的行為來(lái)推動(dòng)廣闊宿生的行為。 七開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富同學(xué)的生活，提高同學(xué)的素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 八加強(qiáng)同學(xué)自我管理，讓同學(xué)參加到宿生管理工作中來(lái)，讓那些有責(zé)任心的同學(xué)有一個(gè)自我呈現(xiàn)的舞臺(tái)。推選素養(yǎng)高的班干部為各層樓的樓長(zhǎng)，對(duì)每層樓的工作負(fù)全責(zé)。每層樓男、女生各設(shè)立一名樓長(zhǎng)。 九以“愛心”來(lái)關(guān)注每一位住宿生，使每一位同學(xué)都有“家”的感覺，加強(qiáng)凝集力，讓住

25、宿生管理成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn)。 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇7 一、指導(dǎo)思想 雖然部分同學(xué)在學(xué)校已接觸過英語(yǔ)，但同學(xué)以前不大重視英語(yǔ)，造成英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)峻，且學(xué)習(xí)積極性低。所以，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好和積極性，援助他們加強(qiáng)信心，克服困難。除了從思想上予以引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。因此制定教學(xué)計(jì)劃如下。 二、教學(xué)措施 初一班級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，也是關(guān)鍵時(shí)期?；A(chǔ)打不好，徑直影響同學(xué)整個(gè)中學(xué)階段，乃至高中、高校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要。對(duì)此我制定以下措施： (一)著重發(fā)音教學(xué)，加強(qiáng)語(yǔ)音教學(xué)的趣味性 語(yǔ)音是語(yǔ)言的基礎(chǔ)，學(xué)好語(yǔ)音不但有利

26、于正確地以聲音的方式表達(dá)思想，而且對(duì)詞匯的學(xué)習(xí)和記憶力大有援助。作為初一的英語(yǔ)老師要特別著重發(fā)音的教學(xué)，更要重視發(fā)音的正確性，克服同學(xué)發(fā)音不準(zhǔn)的缺點(diǎn)。所以，老師如何講解4，8個(gè)音素的發(fā)音要領(lǐng)和發(fā)音比較，讓同學(xué)掌控好發(fā)音規(guī)律，并且要像學(xué)校一樣，采納多種的教學(xué)方法和充分利用多媒體，讓同學(xué)感到意興盎然，加強(qiáng)教學(xué)效果，就顯得尤其重要。 依據(jù)學(xué)校對(duì)發(fā)音教學(xué)不夠嚴(yán)格的特點(diǎn)，在單詞教學(xué)中就要留意元音字母組合，元音和輔音字母組合，輔音連綴，以及多音節(jié)的劃分，句子朗讀等方面的精確性和趣味性。還可以針對(duì)初一同學(xué)生性活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，選編一些與音素相關(guān)的歌謠、歌曲、謎語(yǔ)、繞口令以及小短文等，讓同學(xué)在有趣的活動(dòng)中鞏固所

27、學(xué)音標(biāo)和讀音規(guī)章，為掌控好單詞打下好基礎(chǔ)。課堂中采用多種多樣的教學(xué)形式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，提高課堂效率。多進(jìn)行一些“英語(yǔ)小競(jìng)賽”、“口語(yǔ)交際”、“情景對(duì)話”等活動(dòng)。 (二)、以舊引新，重視中學(xué)校英語(yǔ)知識(shí)的聯(lián)系 中學(xué)英語(yǔ)課本有很多詞匯是在學(xué)校階段已學(xué)過的，重現(xiàn)率高。在講授單詞時(shí)，可采納以舊詞說(shuō)明新詞，以新詞套用舊句型，以新詞造句重溫舊詞，達(dá)到溫故而知新的目的，做到詞不離句，活學(xué)活用。也可依據(jù)同音、形同音不同的詞的特點(diǎn)，寫出學(xué)過的詞匯。為此，可讓同學(xué)預(yù)備一本詞匯本，每教一個(gè)詞，就要求他們寫出與此單詞發(fā)音相近或詞形相像的單詞，看誰(shuí)說(shuō)得多，寫得快。 (三)在導(dǎo)入新課中教學(xué)詞匯 大家都知道，詞是為句子

28、預(yù)備，是語(yǔ)言的建筑材料。作為初一同學(xué)，他們?cè)趯W(xué)校時(shí)已掌控大量的詞匯及短語(yǔ)(大約七百五十個(gè))。因此，可以利用同學(xué)在學(xué)校已掌控的詞匯，在導(dǎo)入新課中一方面教學(xué)詞匯，同時(shí)用淺顯的語(yǔ)言把它們改編成小故事，講時(shí)配以表情、動(dòng)作來(lái)援助理解，以英語(yǔ)說(shuō)明英語(yǔ)，新詞在句中產(chǎn)生，這樣能使同學(xué)更簡(jiǎn)單掌控新學(xué)詞匯，這也是一種有效的教學(xué)方法。還可采用看圖提問、創(chuàng)設(shè)情景、小短劇等形式學(xué)習(xí)新單詞，不但學(xué)得真實(shí)、奇妙、自然，而且對(duì)于口語(yǔ)訓(xùn)練和交際技能的提高大有好處。 (四)重視后進(jìn)生的培育。 多與差生溝通，助其克服自卑，加強(qiáng)信心，利用課余時(shí)間輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。雖然新課程的改革對(duì)老師和同學(xué)都提出了更高的要求，但在初一階段決不能涌現(xiàn)有英語(yǔ)

29、成果落后的狀況。要實(shí)時(shí)檢查，實(shí)時(shí)補(bǔ)救。爭(zhēng)取每周都要進(jìn)行一次大的檢查。 (五)教學(xué)上和生活中留意因材施教，做到“一視同仁”關(guān)懷差生，對(duì)其諄諄教導(dǎo)，耐煩教育。 (六)平常多與同學(xué)進(jìn)行思想溝通，了解其思想動(dòng)向，關(guān)懷同學(xué)學(xué)習(xí)和生活中狀況，有困難時(shí)助其克服困難。 (七)團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。老師之間相互學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問，做好初一班級(jí)的教學(xué)工作。 開學(xué)老師工作計(jì)劃篇8 一、指導(dǎo)思想 以關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法為指南，進(jìn)一步落實(shí)規(guī)程、綱要精神，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。 二、工作思路 以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。以

30、抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。 三、本學(xué)期主要工作任務(wù) 一保教工作： 1、制定幼兒一日生活常規(guī)，將常規(guī)教育貫穿于一日生活之中，保證幼兒一日生活活動(dòng)的正常開展。 2、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及進(jìn)展水平的教學(xué)計(jì)劃，及促進(jìn)幼兒綜合進(jìn)展的課程。 3、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知技能的進(jìn)展。 3、運(yùn)用標(biāo)記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。 4、老師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)預(yù)備包括活動(dòng)材料的預(yù)備，閱歷，知識(shí)的預(yù)備。幼兒的操作材料依據(jù)技能強(qiáng)弱安排預(yù)備。 5、依據(jù)幼兒對(duì)游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對(duì)幼兒感愛好的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)，同時(shí)援助幼兒鞏固對(duì)一些基本圖形的認(rèn)識(shí)，并會(huì)嘗試圖形的匹配。 6、有計(jì)劃地開展新主題活動(dòng)寶寶真能干 ，制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò)、主題目標(biāo)網(wǎng)絡(luò)。 7、加強(qiáng)保育知識(shí)學(xué)習(xí)和正確技能操作，