職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件

1、職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件閱讀第五單元導(dǎo)語(yǔ)，思考、回答：我們學(xué)習(xí)了前四個(gè)單元的內(nèi)容，其落腳點(diǎn)是什么？本單元我們將要學(xué)習(xí)哪些法律知識(shí)？有什么作用？涵養(yǎng)道德，提高法律意識(shí)，依法律己、依法做事、依法維權(quán)；學(xué)習(xí)與自己生活密切相關(guān)的民事的、經(jīng)濟(jì)的法律常識(shí)；提高依法從事民事活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的能力 導(dǎo)入新課 閱讀第五單元導(dǎo)語(yǔ)，思考、回答：涵養(yǎng)道德，提高法律意識(shí)，依法律第五單元依法從事民事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)維護(hù)公平正義第十一課公正處理民事關(guān)系第十二課依法進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)第十一課公正處理民事關(guān)系第五單元第十一課第十二課第十一課第十一課公正處理民事關(guān)系領(lǐng)會(huì)民法精神珍惜人身權(quán)利

2、維護(hù)財(cái)產(chǎn)權(quán)利善用合同辦事創(chuàng)建溫馨家庭第十一課領(lǐng)會(huì)珍惜維護(hù)善用創(chuàng)建第十一課公正處理民事關(guān)系 一、領(lǐng)會(huì)民法精神第十一課公正處理民事關(guān)系 一、領(lǐng)會(huì)民法精神研習(xí)新課 探究活動(dòng)一：拾金不昧閱讀教材P119活動(dòng)框案例，從法律和道德兩個(gè)層面，談?wù)勛约旱目捶?？一、民法就在我們身?拾金不昧，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是道德要求。拾金不昧，又是一項(xiàng)法律義務(wù)，法律規(guī)定拾得人應(yīng)當(dāng)將遺失物歸還失主，如果據(jù)為己有，就構(gòu)成“不當(dāng)?shù)美薄Ｑ辛?xí)新課 探究活動(dòng)一：拾金不昧閱讀教材P119活動(dòng)框案例，從法律關(guān)系：社會(huì)關(guān)系受到法律的調(diào)整民事法律關(guān)系：由民法調(diào)整 民事權(quán)利：在法律上具有平等地位的主體依據(jù)民法所享有的人身權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán) 民法通

3、則：規(guī)定的都是各種民事權(quán)利及其保護(hù)“從搖籃到墳?zāi)沟年P(guān)懷” 弄清含義，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)法律關(guān)系：社會(huì)關(guān)系受到法律的調(diào)整民事法律關(guān)系：由民法調(diào)整 民事客體因具體的法律關(guān)系不同而有所不同。民事內(nèi)容就是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)。民事法律關(guān)系是由民法調(diào)整的平等主體的公民之間、法人之間、公民和法人之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系。它包含三個(gè)要素：主體、客體和內(nèi)容。既有刑事法律關(guān)系，也有民事法律關(guān)系 探究活動(dòng)二：葉某見義勇為聽教師分析教材120頁(yè)活動(dòng)框案例中存在的法律關(guān)系民事主體參與民事法律關(guān)系中，享有民事權(quán)利、承擔(dān)民事義務(wù) 民事主體公民（自然人）、依法成立的法人、其他組織。三要素含義二、民事法律關(guān)系面面觀民事客

4、體因具體的法律關(guān)系不同而有所不同。民事內(nèi)容就是民事主體聽老師講解教材P121“名詞點(diǎn)擊”內(nèi)容, 閱讀下面案例，回答問題。知識(shí)運(yùn)用：超市該不該退貨？超市該不該退貨？為什么？周某，現(xiàn)年9周歲，看到很多中學(xué)生用MP3聽音樂，很是羨慕。有一天趁父母不在家，從家里拿了500元去家附近的超市買了一款MP3，父母回家后批評(píng)了周某的行為并去超市要求退貨。 中華人民共和國(guó)民法通則第十二條規(guī)定：“不滿十周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)?！背袘?yīng)該無(wú)條件退貨周某屬于無(wú)民事行為能力的未成年人，他的買賣行為是無(wú)效的。聽老師講解教材P121“名詞點(diǎn)擊”內(nèi)容, 閱讀下面案例，回答探究活動(dòng)三：養(yǎng)

5、鴿子閱讀教材P121案例，想一想，應(yīng)當(dāng)如何妥善處理這起糾紛？平等自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)信用 保護(hù)公民、法人合法民事權(quán)益遵守國(guó)家法律和政策 尊重社會(huì)公德，維護(hù)社會(huì)公益 李鈾有權(quán)力飼養(yǎng)、放飛信鴿，但是他同時(shí)也有不損壞他人合法權(quán)益的義務(wù)，否則，有可能承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。三、遵守民法的基本原則五條基本原則探究活動(dòng)三：養(yǎng)鴿子閱讀教材P121案例，想一想，應(yīng)當(dāng)如何妥善探究活動(dòng)四：反正話 后者的行為有沒有侵犯前者的民事權(quán)利？是否需要承擔(dān)法律責(zé)任？這些行為表面看來(lái)是合法的，但它們違背了民法誠(chéng)實(shí)信用的基本原則，可能造成用戶的混淆，損害在先權(quán)利人的利益。因此，后者的行為侵犯了他人的商標(biāo)權(quán)與企業(yè)名稱權(quán)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)

6、停止侵權(quán)、賠償損失的責(zé)任。 在同一種或者類似商品上，將與他人注冊(cè)商標(biāo)相同或者近似的標(biāo)志作為商品名稱或者商品裝潢使用，誤導(dǎo)公眾的是商標(biāo)侵權(quán)行為的表現(xiàn)形式之一。 商標(biāo)權(quán)法民事活動(dòng)：要合法、遵守國(guó)家政策、尊重社會(huì)公德。 分角色表演教材P122活動(dòng)框案例，思考、回答：探究活動(dòng)四：反正話 后者的行為有沒有侵犯前者的民事權(quán)利探究活動(dòng)五：國(guó)王大飯店觀點(diǎn)一：應(yīng)當(dāng)支持王鑒的主張，拆屋還地。觀點(diǎn)二：不能拆屋還地，但飯店方面應(yīng)當(dāng)高價(jià)購(gòu)買該地基。 你支持上述哪一種觀點(diǎn)？是否另有看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。民事活動(dòng)：不得濫用權(quán)利國(guó)王大飯店侵占王鑒的宅基地，構(gòu)成侵權(quán)，而且，這一侵權(quán)行為處于持續(xù)狀態(tài)，王鑒有權(quán)要求停止侵權(quán)行為，恢復(fù)

7、土地原狀。若拆除支撐該高樓的大柱子，勢(shì)必危及整座樓房，因此，法院不應(yīng)當(dāng)支持王鑒的這一權(quán)利主張。國(guó)王大飯店方面應(yīng)當(dāng)對(duì)此予以充分的補(bǔ)償。探究活動(dòng)五：國(guó)王大飯店觀點(diǎn)一：應(yīng)當(dāng)支持王鑒的主張，拆屋還地。知識(shí)運(yùn)用：他們違背了什么原則？ 閱讀下面里兩則案例，回答問題。案例一：李某父親生前留下幾本郵票。李某由于對(duì)郵票不感興趣，一直想處理掉。一日，李某的朋友劉某來(lái)吃飯，劉某也是一個(gè)集郵愛好者，他隨即表示愿意全部購(gòu)買，最后倆人以5000元成交。事過(guò)不久，李某從父親生前的朋友處得知，他父親所留的郵票中，有七張相當(dāng)珍貴，可能每張都值10000元。知識(shí)運(yùn)用：他們違背了什么原則？ 閱讀下面里兩則案例，回答問題案例二：曹某

8、有一棟可以眺望海景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓將要建設(shè)，從此別墅不能再眺望海景時(shí)，就將別墅賣給想得到一套可以眺望海景房屋的徐某。中華人民共和國(guó)民法通則第四條規(guī)定：“民事活動(dòng)應(yīng)當(dāng)遵循自愿、公平、等價(jià)有償、誠(chéng)實(shí)守信的原則。” 劉某違背了民法的公平原則曹某違背了民法的誠(chéng)實(shí)信用原則案例二：曹某有一棟可以眺望海景的別墅，當(dāng)他得知有一棟大樓將要四、認(rèn)真對(duì)待權(quán)利探究活動(dòng)六：上海浦東機(jī)場(chǎng)觀看小品表演“上海浦東機(jī)場(chǎng)”，回答問題 ：楊女士的這一訴求有什么意義？假如你碰到類似事件，會(huì)怎么處理？機(jī)票在法律上的意義，即它實(shí)際上就是一份旅客運(yùn)輸合同。實(shí)現(xiàn)民事權(quán)利，不僅需要完善立法，而且需要民事主體具有良好的法律意識(shí)，自覺、

9、積極地維護(hù)自己的民事權(quán)利和利益，尊重他人的權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)健康和諧地發(fā)展。正確行使民事權(quán)利，履行民事義務(wù)四、認(rèn)真對(duì)待權(quán)利探究活動(dòng)六：上海浦東機(jī)場(chǎng)觀看小品表演“上海浦課堂小結(jié)領(lǐng)會(huì)民法精神法律關(guān)系民事法律關(guān)系含義要素主體自然人法人其他組織民事權(quán)利能力民事行為能力客體物行為智力成果商業(yè)標(biāo)記人格利益內(nèi)容民事權(quán)利民事義務(wù)正確行使民事權(quán)利，履行民事義務(wù)必須遵守民法基本原則民法基本原則的內(nèi)容遵守民法基本原則的要求促進(jìn)社會(huì)健康和諧發(fā)展課堂小結(jié)領(lǐng)會(huì)民法精神法律關(guān)系民事法律關(guān)系含義要素主體自然人法3無(wú)民事行為能力人是指（ ）A.不滿十周歲的未成年人和不能辨認(rèn)自己行為的精神病人B.不滿十四周歲的未成年人和精神病人C.

10、不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人D.不滿十周歲的未成年人和所有精神病人課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1在由民法調(diào)整的法律關(guān)系中，當(dāng)事人之間在法律地位上的關(guān)系是（ ）A上下級(jí)關(guān)系 B隸屬關(guān)系 C平等關(guān)系 D依附關(guān)系 2我國(guó)公民從（ ）到死亡時(shí)止，具有民事權(quán)利能力，依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事義務(wù)。A.年滿18周歲起 B.年滿14周歲起 C.年滿16周歲起 D.出生時(shí)起AAC3無(wú)民事行為能力人是指（ ）課堂練習(xí)一、2.下列內(nèi)容中屬于民事法律行為的有效條件的是 （ ）A.行為人具有完全民事行為能力 B.行為人意思表示真實(shí)C.行為內(nèi)容不違法 D.行為形式必須采用書面形式ABC三、辨析題限制民事行為能力人實(shí)施的民事

11、行為不具有法律約束力。1.民事法律關(guān)系是由民法調(diào)整的平等主體之間的財(cái)產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系，它包含的要素有是（ ）A.主體 B.客體 C.事實(shí) D.內(nèi)容二、多項(xiàng)選擇題ABD此觀點(diǎn)錯(cuò)誤。按照民法通則的規(guī)定，自然人滿18周歲，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立實(shí)施民事行為。不滿10周歲的未成年人和完全不能辨認(rèn)自己行為的精神病人為無(wú)民事行為能力人，10周歲以上的未成年人和不能完全辨認(rèn)自己行為的精神病人（包括癡呆病人）為限制行為能力人。限制民事行為能力人可以實(shí)施與其智力相當(dāng)?shù)拿袷滦袨?，其他民事行為則應(yīng)當(dāng)由其監(jiān)護(hù)人或法定代理人代理。2.下列內(nèi)容中屬于民事法律行為的有效條件的是 （ 第十一課 公正處理民事關(guān)系 二、

12、珍惜人身權(quán)利第十一課 公正處理民事關(guān)系 二、珍惜人身權(quán)利導(dǎo) 入探究活動(dòng)一：工人排隊(duì)被迫接受搜身侵害了工人的人格尊嚴(yán)和人身 自由，違反了我國(guó)法律規(guī)定。中華人民共和國(guó)公民的人身自由不受侵犯。禁止非法搜查公民的身體。 憲法第三十七條 中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。 憲法第三十八條 公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。 民法通則第一百零一條 工人排隊(duì)被迫接受搜身圖片中的現(xiàn)象侵害了工人的什么權(quán)利？為什么？導(dǎo) 入探究活動(dòng)一：工人排隊(duì)被迫接受搜身侵害了工人的人格尊嚴(yán)和研習(xí)新課 一、與生俱來(lái)的權(quán)利 人身權(quán)是指民事主體依法享有的與其人身不可分離而又不直接具有財(cái)

13、產(chǎn)內(nèi)容的民事權(quán)利 。 我國(guó)民法規(guī)定了一系列的人身權(quán)，如生命健康權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)、肖像權(quán)、姓名權(quán)等。討論、回答：假如別里科夫生活在現(xiàn)代社會(huì)，他的人身權(quán)受到侵犯了嗎？他可以追究誰(shuí)的責(zé)任？探究活動(dòng)二：套中人閱讀教材P122頁(yè)活動(dòng)框的案例研習(xí)新課 一、與生俱來(lái)的權(quán)利 人身權(quán)是指民事主體依法享既要維護(hù)自己的人身權(quán)，也要尊重他人的人格和權(quán)利。知識(shí)運(yùn)用：遇到搜身，你會(huì)如何處理？ 公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。 民法通則第一百零一條 公民、法人由于過(guò)錯(cuò)侵害國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人財(cái)產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任，即應(yīng)當(dāng)承擔(dān)停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮

14、道歉并賠償損失的責(zé)任。 民法通則第一百零六條 案例二：一位乘客在公共汽車上稱自己的錢包被竊，要求司機(jī)關(guān)上車門，逐一搜查其他乘客。 案例一：當(dāng)我們?nèi)コ匈?gòu)物，準(zhǔn)備結(jié)賬離開時(shí)，保安過(guò)來(lái)說(shuō)我們拿了沒有付款的商品，要求搜查。如果當(dāng)事人是你，你會(huì)如何處理？我國(guó)民法對(duì)此有哪些規(guī)定？違反了將受到哪些處罰？ 既要維護(hù)自己的人身權(quán)，也知識(shí)運(yùn)用：遇到搜身，你會(huì)如何處理？ 生命健康權(quán)是公民的基礎(chǔ)權(quán)利是一個(gè)人進(jìn)行一切活動(dòng)不可或缺的物質(zhì)條件。 二、生命健康具可貴 公民、法人由于過(guò)錯(cuò)侵害國(guó)家的、集體的財(cái)產(chǎn)，侵害他人財(cái)產(chǎn)、人身的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任 。 民法通則第一百零六條 侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少

15、的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。 民法通則第一百一十九條 生命權(quán)是指公民生命不被非法剝奪的權(quán)利，健康權(quán)是指公民的身體健康不受非法侵害的權(quán)利 。探究活動(dòng)三：謝某閱讀教材P123頁(yè)謝某的案例，思考、討論：該公司是否應(yīng)當(dāng)對(duì)謝某的死亡承當(dāng)法律責(zé)任？結(jié)合這一案例，談?wù)勎覀儜?yīng)當(dāng)如何在生活中學(xué)會(huì)自我保護(hù)？生命健康權(quán)是公民的基礎(chǔ)權(quán)利是一個(gè)人進(jìn)行一切活動(dòng)不可或缺的知識(shí)運(yùn)用：父親砍死逆子 丁某死有余辜，但他的父親為什么還會(huì)受到法律的制裁？保護(hù)公民的生命健康權(quán)有什么意義？我國(guó)法律是如何保護(hù)公民的生命健康權(quán)的？ 生命與健康是公民享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)。如該

16、權(quán)利得不到保障，那其他權(quán)利就無(wú)法或很難實(shí)現(xiàn)。 與生俱來(lái)的人身權(quán)利受法律保護(hù)，侵犯他人生命健康權(quán)要受法律制裁 。公民享有生命健康權(quán) 民法通則第九十八條 案例：丁某，二十五歲，吃喝嫖賭，在村里為非作歹，在家里打罵父母，經(jīng)常把年邁的父母打得頭破血流，一次還把他父親的腿打斷了。一提到他，全村的人都深惡痛絕。一天晚上，他喝了酒，回家敲門時(shí)，母親動(dòng)作慢了點(diǎn)，他進(jìn)門后掄起一個(gè)板凳砸向母親，然后就倒在床上罵罵咧咧地睡下?？粗稍诘厣系睦习椋∧车母赣H拿了一把斧子朝逆子的頭上砍去。丁某的父親被逮捕后，雖然全村的鄉(xiāng)親認(rèn)為他為村里除了一害，紛紛簽名向法院為其求情，但他還是受到法律的制裁。 知識(shí)運(yùn)用：父親砍死逆子 丁

17、某死有余辜，但他的父親為什各抒己見：觀看小品，分析案例表演小品“玩笑引發(fā)的侵害” 這個(gè)玩笑動(dòng)作，侵害了安定的什么權(quán)利？需要承擔(dān)什么責(zé)任？給我們什么啟示？侵害了生命健康權(quán)公民享有生命健康權(quán) 民法通則第九十八條 需承擔(dān)賠償責(zé)任 侵害公民身體造成傷害的，應(yīng)當(dāng)賠償醫(yī)療費(fèi)、因誤工減少的收入、殘廢者生活補(bǔ)助費(fèi)等費(fèi)用；造成死亡的，并應(yīng)當(dāng)支付喪葬費(fèi)、死者生前扶養(yǎng)的人必要的生活費(fèi)等費(fèi)用。 民法通則第一百一十九條 各抒己見：觀看小品，分析案例表演小品“玩笑引發(fā)的侵害” 這個(gè)公民享有姓名權(quán)，禁止他人干涉、盜用、假冒。 民法通則第九十九條 三、姓名肖像受保護(hù)既侵犯了姓名權(quán)，也侵犯了受教育權(quán)不僅要承擔(dān)賠禮道歉的法律責(zé)任

18、還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償經(jīng)濟(jì)損失的法律責(zé)任。探究活動(dòng)四：張冠李戴本案中張玉的姓名權(quán)是否受到了侵害？法律是如何保護(hù)公民的姓名權(quán)？聽故事“張冠李戴”，討論、回答公民享有姓名權(quán)，禁止他人干涉、盜用、假冒。三、姓名肖像受探究活動(dòng)五：廣告 公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。 民法通則第一百條 拍廣告？閱讀教材P124“廣告”案例，結(jié)合下面圖片討論、回答：張薇的肖像權(quán)是否受到侵犯？誰(shuí)是侵權(quán)人？會(huì)受到什么樣的處罰？人們對(duì)其外部形象所享有的人格利益。 公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)受到侵害的，有權(quán)要求停止侵害，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，賠禮道歉，并可以要求賠償損失。 民法通則第一百二十條肖像

19、權(quán)受到了侵犯。 探究活動(dòng)五：廣告 公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，四、名譽(yù)隱私不可侵探究活動(dòng)六：匿名信顧墨的名譽(yù)權(quán)受到侵害了嗎？案件中的這些人的行為有無(wú)不當(dāng)之處？閱讀教材P125活動(dòng)框的案例，結(jié)合圖片，分析、回答：名譽(yù)權(quán)受到了侵害。 公民、法人享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。 民法通則第一百零一條 林律師調(diào)查程序不當(dāng)、未經(jīng)當(dāng)事人同意取走私人物品 。周老師擅自許可他人取走當(dāng)事人的物品。 班級(jí)同學(xué)傳播不實(shí)言論造成精神損害。 對(duì)人格的社會(huì)評(píng)價(jià)，在法律上被稱為名譽(yù)。 四、名譽(yù)隱私不可侵探究活動(dòng)六：匿名信顧墨的名譽(yù)權(quán)受到侵害了嗎住宅是個(gè)人的城堡。諺語(yǔ) 隱私止于屋

20、門之前。諺語(yǔ)保障人們私人生活的安寧，使其不受干擾 要真切理解有關(guān)尊重他人、保護(hù)隱私的必要性探究活動(dòng)七：“一米線”觀察“一米線”的實(shí)際遵守狀況，談?wù)勀愕目捶āＮ闯赡耆耸欠裼须[私？父母與子女、老師與學(xué)生之間應(yīng)該如何正確處理此類問題？ 我國(guó)憲法規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民的通信自由和通信秘密受法律的保護(hù)。我國(guó)刑法規(guī)定，隱匿、毀棄或者非法開拆他人信件，侵犯公民通信自由權(quán)利。 侵權(quán)者輕則受到輿論的譴責(zé)，重則要承擔(dān)法律責(zé)任。應(yīng)當(dāng)承擔(dān)停止侵害、恢復(fù)名譽(yù)、消除影響、賠禮道歉并賠償損失的責(zé)任。住宅是個(gè)人的城堡。諺語(yǔ) 課堂小結(jié) 珍惜人身權(quán)利與生俱來(lái)的權(quán)利人身權(quán)自然人生命健康權(quán)姓名肖像權(quán)名譽(yù)隱私權(quán)人身自由權(quán)人格權(quán)榮譽(yù)權(quán)

21、配偶權(quán) 親子權(quán)身份權(quán)法人名稱權(quán)、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)珍惜維護(hù)自己的人身權(quán)，尊重其他公民、法人的人身權(quán)課堂小結(jié) 珍惜人身權(quán)利與生人自然人生命健康權(quán)姓名肖像權(quán)名譽(yù)課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇3.任興夫婦在兒子任華周歲生日時(shí)到照相館為其拍照留念，攝影師劉某翻拍了任華的底片，將其賣給個(gè)體戶張某做掛歷用。張某又將該底片賣給蘭星香皂廠作嬰兒香皂廣告之用。在本案中，劉某、張某和蘭星香皂廠侵犯了任華的（ ）。 A.名譽(yù)權(quán) B.姓名權(quán) C.肖像權(quán) D.隱私權(quán)4.周某捏造說(shuō)他的同事何某曾經(jīng)因盜竊而被判刑，并在單位里傳播，周某的行 為侵犯了何某的（ ）。 A.姓名權(quán) B.榮譽(yù)權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán)2.在我國(guó)民法規(guī)定的一系列人

22、身權(quán)中，（ ）是基礎(chǔ)，是享受其他權(quán)利的前提。 A.姓名權(quán) B.生命健康權(quán) C.隱私權(quán) D.名譽(yù)權(quán)1.人身權(quán)分為人格權(quán)和身份權(quán)，下列人身權(quán)利中，屬于公民身份權(quán)的是（ ）。 A.肖像權(quán) B.名譽(yù)權(quán) C.榮譽(yù)權(quán) D.姓名權(quán) C B C C 課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇3.任興夫婦在兒子任華周歲生日時(shí)到照相館ABCD二、多項(xiàng)選擇1.人身權(quán)主要包括（ ）。A.生命健康權(quán)、榮譽(yù)權(quán) B.名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)C.肖像權(quán)、姓名權(quán) D.監(jiān)護(hù)權(quán)、監(jiān)督權(quán)2.下列行為中侵犯他人姓名權(quán)的有（ ）。A.盜用他人的姓名 B.不準(zhǔn)他人更換自己的姓名C.和別人同名同姓 D.父母決定未成年子女的姓3.下列民事權(quán)利中，屬于公民姓名權(quán)的有（ ）。A

23、.決定自己的姓名 B.決定自己的筆名C.使用自己的姓名 D.改變自己的姓名或筆名ABCABABCDABCD二、多項(xiàng)選擇1.人身權(quán)主要包括（ ）。2.4.某報(bào)社在一篇新聞報(bào)道中披露未成年人甲是乙的私生子，致使甲備受同學(xué)的嘲笑，甲因此精神痛苦，整天把自己關(guān)在家里不想出門，給甲的學(xué)習(xí)和生活造成重要影響。按照我國(guó)現(xiàn)有法律規(guī)定，該報(bào)社的行為是（ ）。 A.是如實(shí)報(bào)道，不構(gòu)成侵權(quán) B.侵害了甲的名譽(yù)權(quán) C.侵害了甲的姓名權(quán) D.侵害了甲的隱私權(quán)5.某醫(yī)院在一次圖片展中展出了某一性病患者的照片，并在說(shuō)明中用推 斷性的語(yǔ)言表述了該患者之病是由于個(gè)人生活不檢點(diǎn)所造成的。雖然患者的眼部被遮，也未署名，但有些觀眾仍

24、能辨認(rèn)出該患者是誰(shuí)。甲得知這一情況后精神壓力過(guò)大，懸梁自盡。為此，患者的家屬向法院提起訴訟，狀告醫(yī)院。醫(yī)院的這一行為侵害了患者的（ ）。 A.生命權(quán) B.姓名權(quán) C.名譽(yù)權(quán) D.隱私權(quán)BD CD 二、多項(xiàng)選擇4.某報(bào)社在一篇新聞報(bào)道中披露未成年人甲是乙的私生子，致使甲三、判斷 判斷下列行為是否屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為并說(shuō)明理由。 警方發(fā)布通緝令，使用犯罪嫌疑人的照片。影樓未經(jīng)顧客同意將其照片作為店鋪陳列品。某減肥藥廠家未經(jīng)同意將著名主持人崔永元的照片用做產(chǎn)品廣告。某攝影愛好者把他人在公園里隨地吐痰以及破壞草坪、花卉的行為拍攝下來(lái)，將照片寄給報(bào)社，報(bào)社將這些照片在報(bào)紙上刊登出來(lái)。媒體對(duì)公眾人物、

25、特殊事件的當(dāng)事人，如彩票中獎(jiǎng)?wù)撸鹿十?dāng)事人進(jìn)行采訪、拍照。題反映的行為是侵權(quán)行為，以營(yíng)利為目的擅自使用他人肖像均屬侵權(quán)行為。 題反映的行為不構(gòu)成侵權(quán)，為維護(hù)公共利益或公民本人合法權(quán)益的需要而使用他人肖像，未經(jīng)本人同意也不構(gòu)成侵權(quán)。 三、判斷 判斷下列行為是否屬于侵犯他人肖像權(quán)的行為并說(shuō)明理由王某是否侵犯了林某家波斯貓的肖像權(quán)？ 四、辨析 王某是攝影師，拿相機(jī)為鄰居林某家里的波斯貓照了一套相片，洗了照片以后，送了一套給林某。后林某在某商場(chǎng)的宣傳海報(bào)上看到一只波斯貓，并認(rèn)出是自家養(yǎng)的那只貓。林某認(rèn)為王某侵犯了他家波斯貓的肖像權(quán)。 王某沒有侵犯林某家波斯貓的肖像權(quán)。肖像權(quán)是民法中的一個(gè)概念。動(dòng)物不是

26、民事主體，所以不享有肖像權(quán)。 王某是否侵犯了林某家波斯貓的肖像權(quán)？ 四、辨析 布置作業(yè) 甲是一攝影愛好者，某日甲請(qǐng)朋友乙為其做腿的模特，以乙的腿為主題拍了一組作品（作品中僅出現(xiàn)乙的腿，乙的其他身體部位均未在作品中出現(xiàn)）。由于甲乙雙方為朋友關(guān)系，甲當(dāng)時(shí)僅贈(zèng)送了一套作品給乙收藏，而未支付報(bào)酬給乙。后來(lái)丙看上了甲的作品，與甲商量以其中一張相片作為某一品牌襪子的宣傳廣告，甲同意，并獲得了丙給付的報(bào)酬。請(qǐng)問乙在此案中如何主張自己的權(quán)利？學(xué)習(xí)指導(dǎo)P76第1題、 P77第 2題。1.案例分析2.養(yǎng)成訓(xùn)練布置作業(yè) 甲是一攝影愛好者，某日甲請(qǐng)朋友乙為其做腿的模職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法

27、律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件第十一課 公正處理民事關(guān)系 善用合同辦事第十一課 公正處理民事關(guān)系 善用合同辦事導(dǎo) 入探究活動(dòng)一：生活中的合同 播放視頻：簽訂合同后

28、，賣家攜款人間蒸發(fā) .flv你知道什么是合同嗎？視頻的內(nèi)容告訴了我們什么？ 合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議 。社會(huì)生活中合同無(wú)處不在，它為當(dāng)事人確立的相互之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，受到法律的保障，故意違約、利用合同進(jìn)行欺詐等行為要承擔(dān)法律責(zé)任。 導(dǎo) 入探究活動(dòng)一：生活中的合同 播放視頻：簽訂合同后，賣家攜研習(xí)新課購(gòu)物看病旅游乘坐公交車探究活動(dòng)二：采用什么形式訂立合同 圖示活動(dòng)中存在哪些合同關(guān)系？這些合同采取什么方式訂立的 ？ 這些活動(dòng)中分別存在著買賣合同、客運(yùn)合同、醫(yī)療合同、旅游合同。合同可以采用書面形式，也可以采用口頭形式。第一模塊:合同的訂立研習(xí)

29、新課購(gòu)物看病旅游乘坐公交車探究活動(dòng)二：采用什么形式訂立合 當(dāng)事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。法律、行政法規(guī)規(guī)定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式。當(dāng)事人約定采用書面形式的，應(yīng)當(dāng)采用書面形式 。 合同法第十條 書面形式是指合同書、信件和數(shù)據(jù)電文（包括電報(bào)、電傳、傳真、電子數(shù)據(jù)交換和電子郵件）等可以有形地表現(xiàn)所載內(nèi)容的形式 。 合同法第十一條 法律對(duì)合同采用書面形式訂立有何規(guī)定？訂立合同如何采用恰當(dāng)?shù)男问?？ 法律規(guī)定了訂立合同必須采用書面形式的情形；界定了書面形式的含義。一般來(lái)說(shuō)，數(shù)額較大、履行時(shí)間較長(zhǎng)的合同，應(yīng)當(dāng)簽訂書面合同。標(biāo)的額較小、權(quán)利義務(wù)關(guān)系相對(duì)簡(jiǎn)單的民事法律關(guān)系可以采用口

30、頭形式。 學(xué)習(xí)合同法有關(guān)條款，思考回答問題 當(dāng)事人訂立合同，有書面形式、口頭形式和其他形式。法律探究活動(dòng)三： 關(guān)于合同內(nèi)容的討論合同的內(nèi)容是如何確定的？合同條款一般如何分類？ 閱讀教材P136“鏈接”內(nèi)容，思考回答： 播放視頻：合同法講座合同條款 .flv合同法采用當(dāng)事人意思自治原則，合同的內(nèi)容一般由雙方當(dāng)事人自己約定， 合同的條款分為主要條款和普通條款，訂立合同時(shí)可以參照各類合同的示范文本。 探究活動(dòng)三： 關(guān)于合同內(nèi)容的討論合同的內(nèi)容是如何確閱讀教材 采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)當(dāng)遵循公平原則確定當(dāng)事人之間的權(quán)利和義務(wù)，并采取合理的方式提請(qǐng)對(duì)方注意免除或者限制其責(zé)任的條款，按

31、照對(duì)方的要求，對(duì)該條款予以說(shuō)明。格式條款是當(dāng)事人為了重復(fù)使用而預(yù)先擬定，并在訂立合同時(shí)未與對(duì)方協(xié)商的條款。合同法第三十九條 格式條款具有本法第五十二條和第五十三條規(guī)定情形的，或者提供格式條款一方免除其責(zé)任、加重對(duì)方責(zé)任、排除對(duì)方主要權(quán)利的，該條款無(wú)效。 合同法第四十條 學(xué)習(xí)合同法有關(guān)條款，思考回答問題 法律為什么要對(duì)提供格式條款的一方作出如此規(guī)定？案例中，小余能要求酒店賠償嗎？ 閱讀教材P137案例和點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容，思考回答： 合同法之所以對(duì)格式條款作出特別規(guī)定，是考慮到提供格式條款的一方可能給接收方帶來(lái)不利，也是為了平衡雙方當(dāng)事人的關(guān)系。酒店在小余將行李寄存后才把載有格式條款的行李吊牌交給他，沒

32、有以合理方式提請(qǐng)其注意，法院可以認(rèn)定該條款無(wú)效，小余有權(quán)要求酒店給與賠償。 采用格式條款訂立合同的，提供格式條款的一方應(yīng)探究活動(dòng)四：采用什么方式訂立合同 閱讀教材P134活動(dòng)框四個(gè)鏡頭 合同的訂立是一個(gè)什么樣的過(guò)程？這一過(guò)程是如何進(jìn)行的？活動(dòng)框四個(gè)鏡頭的展示的內(nèi)容是要約嗎？ 播放視頻：合同法講座要約與承諾 .flv要約：希望和他人訂立合同的意思表示 。要約邀請(qǐng)：希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。反要約：受要約人將原要約的內(nèi)容加以擴(kuò)張、限制或變更后而予以接受的行為。承諾：受要約人同意要約的意思表示。合同的訂立是一個(gè)要約與承諾的過(guò)程，這一過(guò)程往往需要經(jīng)過(guò)多個(gè)回合的書面文件往返修改，當(dāng)事人以要約與承

33、諾的方式達(dá)成一致意見，從而形成合同關(guān)系。鏡頭一 ：要約；鏡頭二：要約 邀請(qǐng)；鏡頭三：商業(yè)約定；鏡頭四：附條件的贈(zèng)與合同。 探究活動(dòng)四：采用什么方式訂立合同 閱讀教材P134活動(dòng)框四個(gè) 角色扮演：買賣情景春熙路上某商店裙子標(biāo)價(jià)800元。（要約邀請(qǐng)）顧客：這條裙子多少錢？ （要約邀請(qǐng)）老板娘：妹子，你愿出多少錢？ （要約邀請(qǐng)）顧客：180塊，行不行？ （要約）老板娘：哪有這樣的價(jià)，本都不夠，700元，不買算了。 （反要約）（顧客剛走幾步）老板娘：回來(lái)，回來(lái)，今天沒開張呢。你開個(gè)價(jià)，給個(gè)面子開個(gè)張。 （要約邀請(qǐng)）顧客：到底多少錢？說(shuō)個(gè)價(jià)。 （要約邀請(qǐng)）老板娘：最少600塊，跳樓價(jià)。 （要約）顧客：最

34、多200塊。 （反要約）老板娘：380，少一分都不賣了，殺頭價(jià)。 （要約）顧客：行，成交。 （承諾）春熙路上想一想，區(qū)分出對(duì)話中的要約、要約邀請(qǐng)、反要約與承諾 。 角色扮演：買賣情景春熙路上某商店裙子標(biāo)價(jià)800元。（探究活動(dòng)五：關(guān)于合同有效性的討論 合同法將合同的效力分為有效合同、無(wú)效合同、可撤銷合同和效力待定合同，一份具有法律效力的合同必須做到合同主體資格合法、合同內(nèi)容合法、合同訂立的過(guò)程合法。 第二模塊:合同的效力 播放視頻：合同法講座合同的效力 .flv法律將合同的效力作了哪些分類？怎樣才能使一份合同具有法律效力？ 依法成立的合同，自成立時(shí)生效。法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)辦理批準(zhǔn)、登記等手續(xù)

35、生效的，依照其規(guī)定 。 合同法第四十四條 探究活動(dòng)五：關(guān)于合同有效性的討論 合同法將合有效合同、無(wú)效合同、可撤銷合同和效力待定合同之比較 項(xiàng)目有效合同無(wú)效合同可撤銷、可變更合同效力待定合同成 立條 件有相應(yīng)民事行為能力；意思表示真實(shí)；不違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定或損害社會(huì)公共利益。以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國(guó)家利益；惡意串通，損害國(guó)家、集體或者第三人利益；以合法形式掩蓋非法目的；損害社會(huì)公共利益；違反法律、行政法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。重大誤解訂立的；以欺詐、脅迫、乘人之危的手段訂立的；訂立時(shí)顯失公平。行為能力上有欠缺；處分能力上有欠缺；代理能力上有欠缺。法 律后 果得到法律保護(hù)。雙方返還財(cái)

36、物；賠償損失；收繳返還所得。撤消或變更。追告、撤銷，有效部分得到法律保護(hù)，無(wú)效不受法律保護(hù)；追認(rèn)，有效；不追認(rèn)，無(wú)效。明明白白訂合同！ 有效合同、無(wú)效合同、可撤銷合同和效力待定合同之比較 項(xiàng)目有效案例分析閱讀教材P138陳力的案例思考、討論案例后的問題陳力的媽媽能夠要求退貨還錢嗎？如果陳力已經(jīng)參加工作了，會(huì)影響本案的處理嗎？ 根據(jù)合同法第四十七條，限制民事行為能力人訂立的合同，經(jīng)法定代理人追認(rèn)后，該合同有效，陳力購(gòu)買手機(jī)的合同，屬于效力待定的合同，由于法定監(jiān)護(hù)人的反對(duì)而不具有法律效力。18周歲以上的公民是成年人，是完全民事行為能力人。16周歲以上不滿18周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)

37、源的，在法律上也被視為完全民事行為能力人。陳力如參加工作，應(yīng)被視為完全民事行為能力人，具備訂立合同的主體資格，此時(shí)購(gòu)買手機(jī)的合同就具有法律效力了。 案例分析閱讀教材P138陳力的案例思考、討論案例后的問題陳力探究活動(dòng)六：合同該怎么履行第三模塊：合同的履行序號(hào)調(diào)查內(nèi)容是否1個(gè)人認(rèn)為合同重在履行。2我見識(shí)過(guò)合同履行時(shí)的欺詐行為。3我覺得在必要時(shí)可以其他方式代替履行合同義務(wù)。4我覺得合同要全面、實(shí)際履行。5我覺得履行合同也要做到誠(chéng)實(shí)信用。課堂小調(diào)查調(diào)查對(duì)你有什么啟示？合同的履行應(yīng)遵循什么原則？怎樣落實(shí)？ ？ 當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)按照約定全面履行自己的義務(wù)。當(dāng)事人應(yīng)當(dāng)遵循誠(chéng)實(shí)信用原則，根據(jù)合同的性質(zhì)、目的和交易

38、習(xí)慣履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。 合同法第六十條 合同重在履行，在履行合同義務(wù)時(shí)應(yīng)當(dāng)遵循全面履行的原則，同時(shí)還要根據(jù)誠(chéng)實(shí)信用原則，履行合同約定之外的隨附義務(wù)，應(yīng)積極作為，防止因違約所致的損失擴(kuò)大。探究活動(dòng)六：合同該怎么履行第三模塊：合同的履行序號(hào)調(diào)查內(nèi)容是案例分析閱讀教材P138大進(jìn)拍賣的案例 你是怎么看待大進(jìn)的所作所為的？和平拍賣公司應(yīng)該如何追究大進(jìn)的責(zé)任？ 大進(jìn)沒有履行合同義務(wù)，是一種違約行為。拍賣是一種特殊形式的買賣，一旦拍定，即具有法律效力。拍得人應(yīng)當(dāng)支付貨款和手續(xù)費(fèi)，拍賣公司應(yīng)當(dāng)交付拍賣品。本案的違約方拍得人大進(jìn)未按照約定付款和領(lǐng)取拍賣品。拍賣公司在此情況下，應(yīng)當(dāng)按照雙方約定，要求大

39、進(jìn)支付違約金，若還有更大損失的，還可要求償付更多的損害賠償金。 履行合同應(yīng)遵循的原則：全面履行；誠(chéng)實(shí)信用；公平合理。合同的違約責(zé)任：繼續(xù)履行合同；采取補(bǔ)救措施；賠償損失；支付違約金。案例分析閱讀教材P138大進(jìn)拍賣的案例 你是怎么看待大進(jìn) 課堂小結(jié) 善用合同辦事合同的訂立合同的生效條件合同的履行合同的效力合同的履行原則全面履行、誠(chéng)實(shí)信用合同效力的分類有效、無(wú)效、可撤銷、效力待定合同的違約責(zé)任繼續(xù)履行、采取補(bǔ)救措施、賠償損失、支付約定違約金合同的形式書面口頭合同的內(nèi)容主要條款普通條款格式條款要約承諾合同的訂立方式 課堂小結(jié) 善用合同辦事合同的訂立合同的生效條件合同的履行合課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇1.

40、下列關(guān)于要約的表述，不正確的是（ ）A.要約是希望和他人訂立合同的意思表示B.要約的內(nèi)容必須具體確定，同時(shí)要明確 C.經(jīng)受要約人承諾，要約人即受該意思表示約束D.要約的相對(duì)人必須是特定的人2. 日常生活中，我們?cè)阢y行、郵局等辦理業(yè)務(wù)時(shí)所見的合同內(nèi)容是（ ）A.主要條款 B.有效條款 C.普通條款 D.格式條款 3. 張某和李某是好朋友。一日，張某對(duì)李某表示，愿以300元的價(jià)格將自己 的一輛九成新的自行車賣給李某。因?yàn)槔钅巢恍枰蛯⑦@一消息告知夏某，夏某向張某表示愿意以300元買下他的自行車。夏某的行為屬于（ ）A.承諾 B.要約 C.反要約 D.要約邀請(qǐng)DBD課堂練習(xí)一、單項(xiàng)選擇1.下列關(guān)于

41、要約的表述，不正確的是（ 1.合同的形式有（ ） A.口頭形式 B.書面形式 C.郵件形式 D.傳真形式2. 合同條款可以分為（ ） A.主要條款 B.有效條款 C.普通條款 D.無(wú)效條款3. 根據(jù)合同法的規(guī)定，承擔(dān)違約責(zé)任的方式有（ ） A.繼續(xù)履行合同 B.賠償損失 C.采取補(bǔ)救措施 D.支付違約金4. 履行合同的原則有（ ） A.全面履行原則 B.誠(chéng)實(shí)信用原則 C.平等原則 D.協(xié)商一致原則ABACABCDAB二、多項(xiàng)選擇1.合同的形式有（ ）ABACABCDAB二、多職業(yè)道德與法律第十一課正處理民事關(guān)系課件五、熱愛家庭，履行對(duì)家庭的責(zé)任義務(wù) 結(jié)婚的條件和程序 結(jié)婚的程序 家庭成員之間的

42、權(quán)利 熱愛家庭，為家庭盡責(zé) 五、熱愛家庭，履行對(duì)家庭的責(zé)任義務(wù) 周某年老多病，他有兩個(gè)兒子，大兒子因與周某有矛盾很少來(lái)往。周某要求大兒子盡贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)遭到大兒子的拒絕，大兒子同時(shí)提出，“父親的遺產(chǎn)他不繼承，所有財(cái)產(chǎn)均給老二，他也不承擔(dān)對(duì)父親的贍養(yǎng)義務(wù)。”周某于是與大兒子就上述內(nèi)容立下了字據(jù)。 幾年后周某因病重住院，小兒子因工傷在家療養(yǎng)，周某要求大兒子陪住護(hù)理被大兒子拒絕，周某委托律師起訴法院，要求大兒子盡贍養(yǎng)義務(wù)，大兒子以雙方立有字據(jù)（合同）為由，拒絕履行贍養(yǎng)義務(wù)。想一想：你怎樣看待大兒子的所作所為？法律是如何保證家庭關(guān)系的和諧穩(wěn)定的？ 周某年老多病，他有兩個(gè)兒子，大兒子因與周某有矛盾很少 民法

43、是調(diào)整平等主體之間發(fā)生的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān)系，作為民法的一個(gè)組成部分，婚姻家庭法律主要調(diào)整的是平等民事主體的人身關(guān)系，這種人身關(guān)系具有強(qiáng)烈的感情因素和血緣因素，因此，婚姻家庭法是一個(gè)獨(dú)立的法律規(guī)范形式。 在大陸法系（以德國(guó)、日本民法典為代表）國(guó)家的民法典中，婚姻家庭法被列為單獨(dú)的一編。 我國(guó)目前婚姻家庭法的規(guī)定主要分布在婚姻法、收養(yǎng)法、繼承法等法律規(guī)范。 另外婚姻家庭法中有些內(nèi)容還具有財(cái)產(chǎn)關(guān)系的性質(zhì)，例如，父母子女之間的撫養(yǎng)與贍養(yǎng)關(guān)系、家庭成員之間的財(cái)產(chǎn)繼承關(guān)系等。 民法是調(diào)整平等主體之間發(fā)生的人身關(guān)系和財(cái)產(chǎn)關(guān) 結(jié)婚 定義 結(jié)婚又稱婚姻的成立或婚姻的締結(jié)，指男女雙方依照法律規(guī)定的條件和程序確立夫

44、妻關(guān)系的民事法律行為。 法律特征 結(jié)婚主體雙方必須是異性男女； 結(jié)婚必須遵循法定條件和法定程序； 結(jié)婚的法律后果是確立夫妻關(guān)系。 1.結(jié)婚的條件 結(jié)婚1.結(jié)婚的條件 結(jié)婚就意味著平分個(gè)人權(quán)益，承擔(dān)雙份義務(wù)。 叔本華 結(jié)婚就意味著平分個(gè)人權(quán)益，承擔(dān)雙份義務(wù)。 法律要件 必備要件男女雙方必須完全自愿必須達(dá)到法定婚齡，即男不得早于二十二周歲，女不得早于二十周歲，晚婚晚育應(yīng)予鼓勵(lì)必須符合一夫一妻制 禁止條件直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親患有醫(yī)學(xué)上認(rèn)為不應(yīng)當(dāng)結(jié)婚的疾病禁止結(jié)婚 法律要件男女雙方必須完全自愿必須達(dá)到法定婚齡，即男不得早 A某（男方）與B某（女方）在家長(zhǎng)的撮合下去婚姻登記部門申請(qǐng)結(jié)婚登記，由于

45、男方不自愿，故在登記時(shí)沒有填寫真實(shí)的身份證、工作單位等情況，在沒有見到證件的原件情況下，登記部門工作人員就說(shuō)，在提交了證件審查后，再發(fā)給結(jié)婚證，然而，男方一直沒有去提交真實(shí)證件。 想一想：這樣的婚姻有效嗎？案例入導(dǎo) A某（男方）與B某（女方）在家長(zhǎng)的撮合下去婚姻登記部 2005年，教育部正式出臺(tái)新的普通高等學(xué)校管理規(guī)定和高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則，對(duì)新一代大學(xué)生的管理設(shè)定了新的標(biāo)準(zhǔn)。 該標(biāo)準(zhǔn)于當(dāng)年9月1日正式實(shí)施。這一新標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)亮點(diǎn)就是取消了與國(guó)家基本法律不一致的一些特殊規(guī)定，如原規(guī)定中“在校期間擅自結(jié)婚而未辦理退學(xué)手續(xù)的學(xué)生，做退學(xué)處理”，學(xué)生能否結(jié)婚，根據(jù)國(guó)家婚姻法和婚姻登記條例執(zhí)行。 這就意

46、味著大學(xué)生在校期間，只要符合婚姻法規(guī)定的各項(xiàng)結(jié)婚條件，就可結(jié)婚，不再因?yàn)閷W(xué)校政策而對(duì)在校大學(xué)生結(jié)婚有所限制，旨在承認(rèn)他們法律上擁有結(jié)婚的權(quán)利。相關(guān)接鏈 2005年，教育部正式出臺(tái)新的普通高等學(xué)校管理規(guī)定 定義 結(jié)婚的程序也稱結(jié)婚的形式要件，是指法律規(guī)定締結(jié)婚姻必經(jīng)的方式。程序 申請(qǐng)、審查、登記。2. 結(jié)婚的程序 2. 結(jié)婚的程序 訂婚又稱婚約、定婚 ，是男女雙方以將來(lái)結(jié)婚為目的而作的事前約定，在古代社會(huì)曾經(jīng)十分盛行，具有強(qiáng)大的法律效力。 但在近現(xiàn)代，其法律效力已大為減弱。我國(guó)現(xiàn)行婚姻法沒有設(shè)立婚約制度，但法律并不禁止訂立婚約?；榧s并非結(jié)婚的必經(jīng)法定程序，訂立婚約的雙方可因雙方的協(xié)議或一方的請(qǐng)求

47、而解除婚約。 相關(guān)接鏈 訂婚又稱婚約、定婚 ，是男女雙方以將來(lái)結(jié)婚為目的而 事實(shí)婚姻是指沒有配偶的男女未經(jīng)結(jié)婚登記，公開以夫妻名義同居生活，群眾也認(rèn)為其是夫妻關(guān)系的。 事實(shí)婚姻在我國(guó)曾長(zhǎng)期存在，對(duì)事實(shí)婚姻的效力，民政部在1994年2月1日頒布了婚姻登記管理?xiàng)l例，事實(shí)婚姻按非法同居處理。相關(guān)接鏈 事實(shí)婚姻是指沒有配偶的男女未經(jīng)結(jié)婚登記，公開以 我寧愿用一小杯真善美組織一個(gè)美滿的家庭，不愿用幾大船家具組織一個(gè)索然無(wú)味的家庭。 海涅 我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親。 林肯3.家庭成員之間的權(quán)利與義務(wù) 3.家庭成員之間的權(quán)利與義務(wù) 父母對(duì)子女有撫養(yǎng)的義務(wù)。 父母對(duì)子女有保護(hù)、教育的權(quán)利與義務(wù) 子女對(duì)父母有贍養(yǎng)、扶助的義務(wù)。 父母子女間有相互繼承遺產(chǎn)的權(quán)利。 婚姻法第21條 父母對(duì)子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)；子女對(duì)父母有贍養(yǎng)扶助的義務(wù)。 父母不履行撫養(yǎng)義務(wù)時(shí)，未成年的或不能獨(dú)立生活的子女，有要求父母付給撫養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。 子女不履行贍養(yǎng)義務(wù)時(shí)，無(wú)勞動(dòng)能力的或生活困難的父母，有要求子女付給贍養(yǎng)費(fèi)的權(quán)利。 禁止溺嬰