考點(diǎn)28：生物與土壤

1、文檔編碼 : CR2S9X8U8F1 HG6J5Y2R7A6 ZY5Y7Y1M2A61956-2022 年高考真題分類考點(diǎn) 28：生物與土壤（2022 高考安徽卷）地表巖石風(fēng)化后,由殘留在原地基巖上的風(fēng)化產(chǎn)物組成的殼層,稱為風(fēng)化殼；圖11 為不同氣候植被帶的風(fēng)化殼厚度變化示意圖；完成3233 題；1曲線、分別代表A.氣溫、降水、蒸發(fā) B.降水、蒸發(fā)、氣溫C.降水、氣溫、蒸發(fā) D.氣溫、蒸發(fā)、降水答案 : B 【考點(diǎn)】不同植被帶的氣溫降水差異【解析】從降水條件看,森林草原 荒漠,故線為降水變化曲線；從氣溫來看,熱帶亞熱帶 溫帶 ,但由于草原帶因降水相對(duì)較少,晴天多,大氣對(duì)太陽輻射的減弱作用弱,因

2、此氣溫較同緯度森林較高,故線為氣溫變化曲線；草原、荒漠的蒸發(fā)一般森林地區(qū)更強(qiáng),故線表示蒸發(fā), B 選項(xiàng)符合題意；2風(fēng)化殼厚度A.甲大于丁是由于熱量豐富、降水量大 C.剛果盆地總體上大于格陵蘭島 答案 : C 【考點(diǎn)】影響風(fēng)化殼厚度的因素B.乙大于丙是由于植被茂盛、蒸發(fā)量大 D.伊朗高原總體上大于恒河平原【解析】風(fēng)化殼是出露于地表的巖石,由于受到物理,化學(xué),生物風(fēng)化的作用在陸地表面由殘積物和土壤構(gòu)成的一層不連續(xù)的,厚薄不均的薄殼；所以風(fēng)化殼的厚度與溫度、降水、植物生長(zhǎng)量有關(guān), 而且與這三個(gè)因素都呈正相關(guān)；甲大于丁、 乙大于丙都是由于植被以森林為主,植物量大； 剛果盆地屬于熱帶森林帶,格陵蘭島屬于

3、苔原帶,風(fēng)化殼厚度剛果盆地總體 上大于格陵蘭島；伊朗高原屬于溫帶草原帶,風(fēng)化殼厚度小于恒河平原（熱帶森林帶）,故 C選項(xiàng)正確；32022 年高考浙江卷 讀圖 1,、代表的土壤類型依次是A荒漠土壤、森林土壤、草原土壤 B草原土壤、荒漠土壤、森林土壤 C森林土壤、草原土壤、荒漠土壤 D草原土壤、森林土壤、荒漠土壤【答案】 D 【解析】某地區(qū)同時(shí)具有森林土壤、草原土壤、荒漠土壤,可 推斷該區(qū)域位于中緯度過渡地帶或垂直地域分布地區(qū),影響有機(jī)質(zhì)含量的是氣候和生物條件；氣候直接影響土壤的水熱狀況和物理、化學(xué)過程的性質(zhì)和強(qiáng)度；沒有生物的參與（生物循環(huán)）,就不會(huì)有土壤的形成；世界幾塊著名的黑土區(qū)都是處在溫帶的

4、疏林草原地帶：北美中心大平原、 東歐的烏克蘭平原、我國(guó)松嫩平原； 而典型的森林地帶,由于氣候溫和多雨,有機(jī)質(zhì)分解很快,土壤有機(jī)質(zhì)含量較少；依據(jù)題意,依據(jù)表層有機(jī)質(zhì)含量由高到低的是：森林土壤草原土壤荒漠土壤；【考點(diǎn)定位】土壤有機(jī)質(zhì)的含量高低比較；土壤有機(jī)質(zhì)含量的影響因素2022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試文綜北京卷 隙中,兩者體積組成比例常因外界因素而此消彼長(zhǎng)；新課程 土壤空氣和土壤水分貯存于土壤孔 圖 3 中虛線表示土壤中空氣和水分所占比例約為 4%和 46%；讀圖 3,完成 57 題；4適宜多數(shù)植物生長(zhǎng)的理想的土壤空氣和水分比例變幅在A之間B之間C之間D之間【答案】 C 【解析】土壤中的水分

5、和空氣的組成比例常常共同影響著土壤的熱量狀況；當(dāng)水分過多時(shí),空氣就會(huì)受到排擠,造成土溫下降,土壤缺氧,影響植物生長(zhǎng)；假如空氣過多而水分缺少,就會(huì)造成養(yǎng)分和水分供應(yīng)不足,植物就會(huì)枯萎；性狀良好的土壤,就既能通氣透水,又能蓄 水保溫；適宜多數(shù)作物生長(zhǎng)的理想土壤的空氣和水分組成比例一般在 20%30%之間變化；5利用遙感技術(shù)監(jiān)測(cè)土壤水分含量變化,主要依據(jù)土壤A溫度B孔隙C肥力D空氣【答案】 A 【解析】遙感技術(shù)的工作原理主要是通過傳感器在航空或航天器中接收地面物體反射或輻射的電磁波信息, 并以圖像膠片或數(shù)據(jù)磁帶記錄下來；依據(jù)遙感相片上反映的溫度狀況,可以推知土壤中水分含量的變化；6不夠合理的治理土壤

6、退化的措施是；A東北平原開荒、焚燒秸稈,加速有機(jī)質(zhì)分解 B黃土高原保塬、護(hù)坡、固溝,防治水土流失 C黃淮海平原實(shí)施排灌,調(diào)控土壤鹽分 D江南丘陵施用石灰,中和土壤酸度【答案】 A 【解析】東北平原多有機(jī)質(zhì)含量很高的黑土、黑鈣土,土壤肥沃,未開墾的黑土生長(zhǎng)著茂盛的草甸植物,開墾為耕地后,自然平穩(wěn)被打破,引起土壤沖刷,黑土層日漸變薄；治理黑土 退化的合理措施主要有：對(duì)坡面、溝壑進(jìn)行治理、植樹造林、增施有機(jī)肥、秸稈仍田等,其 中秸稈仍田是近年來保持和提高黑土肥力最有效的方法；假如焚燒秸稈產(chǎn)生草木灰作肥料,就會(huì)大大降低生物物質(zhì)循環(huán)的效率；72022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試地理廣東卷 深度變化示意圖

7、,讀圖分析回答以下問題；新課程 ,下圖是不同氣候條件下風(fēng)化殼1a、b、c 三條曲線, _曲線表示蒸發(fā)量；2A、D、E、G 四個(gè)地帶中能形成完整土壤剖面的有_填寫字母 地帶；即使增加降水也很難形成完整土壤剖面的是_填寫字母 地帶；_層、淀積層和母3一個(gè)發(fā)育成熟的土壤剖面一般具有_層、腐殖質(zhì)層、質(zhì)層；4B 范疇內(nèi)的氣候類型是_,對(duì)應(yīng)的地帶性植被、土壤類型分別是_、_；5D 范疇內(nèi)的植被類型是_,開發(fā)該區(qū)域的關(guān)鍵性制約因素是_；6C、D 兩個(gè)地帶不能發(fā)育森林植被的共同緣由是_；F 地帶能形成深厚風(fēng)化殼的緣由是 _ ；【答案】1a 2E、G A 3枯枝落葉 淋濾4亞寒帶針葉林氣候 亞寒帶針葉林 灰化土

8、5溫帶荒漠 缺水6降水量小于蒸發(fā)量 高溫、多雨、潮濕 降水量大于蒸發(fā)量 、植物茂盛；【解析】此題由一幅不同地區(qū)的風(fēng)化殼縱剖面圖及其對(duì)應(yīng)的氣候要素 氣溫、降水、蒸發(fā)量 圖入手, 考查同學(xué)的識(shí)圖析圖和綜合應(yīng)用基礎(chǔ)學(xué)問的才能,具有確定難度； 做好該題的關(guān)鍵是讀懂圖；該圖所揭示的實(shí)際是陸地環(huán)境的整體性各組成要素間的相互聯(lián)系、相互作用；風(fēng)化殼 土壤 形成受氣候條件制約,酷熱多雨的條件下,淋溶、生物作用明顯,風(fēng)化殼深度大,反之冰冷,或干旱的條件下風(fēng)化殼深度??；具體分析如下：第1題,圖中 F 處風(fēng)化殼最深,且表層為磚紅壤風(fēng)化殼,判定該處為高溫多雨的熱帶雨林氣候區(qū),降水量應(yīng)大于蒸發(fā)量,D 為干旱地區(qū),結(jié)合圖中

9、縱坐標(biāo)可判定 a 為蒸發(fā)量, b 為氣溫曲線, c 為降水量；第2題, A 處為冰冷的極地氣候區(qū),D 為干旱的荒漠環(huán)境,只有E、G 處,降水較多,氣溫較高,風(fēng)化殼較深,有確定植被,能形成完整的土壤剖面；多,也很難形成完整的土壤剖面；第3題,考查課本基礎(chǔ)學(xué)問；A 處由于氣溫極低,即使降水增第4題,由圖中 B 地氣溫存降水?dāng)?shù)據(jù),即可判定出該地為亞寒帶針葉林氣候,對(duì)應(yīng)植被為亞寒帶針葉林帶,在其環(huán)境下發(fā)育的土壤為灰化土；第5題,同理由 D 處的氣溫、降水量、蒸發(fā)量數(shù)據(jù)和對(duì)應(yīng)極薄的風(fēng)化殼,判定該處為溫帶荒漠,那么制約性因素當(dāng)然就是“ 缺水” 了；第6題,由圖可知,C、 D 兩處降水量小于蒸發(fā)量,為干旱地

10、區(qū),所以不能發(fā)育成植被,而F 處為高溫多雨的環(huán)境,淋溶作用強(qiáng),物理化學(xué)風(fēng)化作用強(qiáng),所以風(fēng)化殼最厚；82022 年一般高等學(xué)校春季招生考試文綜北京卷舊課程 ,39“ 生物入侵”指進(jìn)入某個(gè)地區(qū)的外來生物種打破了原地區(qū)的生態(tài)平穩(wěn)；果的生物入侵大事；人們?cè)絹碓蕉嗟仃P(guān)注引發(fā)非良性成效或難預(yù)料效例如,桉樹的突出特點(diǎn)之一是能夠通過葉面的蒸騰作用,將大量的地下水快速地輸送到大氣 中,當(dāng)?shù)叵滤幌陆禃r(shí)它的根系又能夠快速追隨地下水水位的變化向深處生長(zhǎng),因此它有“ 地下抽水機(jī)” 的外號(hào)；桉葉油也有確定的經(jīng)濟(jì)價(jià)值；桉樹生長(zhǎng)在澳大利亞東部沿海和東南部地區(qū)有良好的生態(tài)效益,引種到我國(guó)的云貴高 原后,卻引發(fā)了令人頭痛的生

11、態(tài)問題生長(zhǎng)地區(qū)的地下水水位大幅下降,桉樹林內(nèi)及鄰近 草本和灌木大量枯死閱讀上述資料回答以下問題：比較澳大利亞東部沿海和云貴高原的自然條件,扼要說明桉樹在兩地產(chǎn)生截然不同環(huán)境效益的主要緣由；【答案】澳大利亞東部沿海降水豐沛；又處于山脈的迎風(fēng)坡前,地下水的補(bǔ)給條件優(yōu)越,桉 樹生長(zhǎng)正好保護(hù)了那里的水分平穩(wěn)；云貴高原降水的季節(jié)變化明顯；喀斯特地勢(shì)廣泛分布,地下水儲(chǔ)備條件不理想,桉樹大量消耗地下水導(dǎo)致生態(tài)失衡；【解析】從自然因素分析明白陸地環(huán)境中的某一要素發(fā)生變化而引起的后果；92022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試大綜上海卷文科使用 近年來, 市民環(huán)保意識(shí)不斷增強(qiáng),家庭綠化日益普及；晚上在密閉的居室內(nèi)放

12、置大型綠色植物,可能影響人體健康；主要緣由是其 A.光合作用吸取O2-,放出 CO2B.光合作用吸取CO2,放出 O2C.呼吸作用吸取O2,放出 CO2 D.呼吸作用吸取CO2,放出 O2【答案】 C 【解析】102022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試大綜上海卷 花,可實(shí)行的關(guān)鍵措施是文科使用 要使秋末開花的菊花推遲開A.降低溫度 B.延長(zhǎng)光照時(shí)間C.縮短光照時(shí)間 D.削減施肥【答案】 B 【解析】 菊花是短日照開花的植物,意思是晝短夜長(zhǎng)的條件就要開花,這跟一品紅的習(xí)性一樣；所以想推遲開花就得制造晝長(zhǎng)夜短的條件,當(dāng)然得延長(zhǎng)光照時(shí)間（就是加光）；112022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試大綜上海卷

13、葉植物正常生長(zhǎng),由于A.鎂是組成葉綠素的重要元素文科使用 適時(shí)補(bǔ)充鎂元素可使綠色觀 B.鎂是合成蛋白質(zhì)的原料C.鎂能促進(jìn)植物吸水 D.鎂是合成核酸的原料【答案】 A 122022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試大綜廣東、廣西、河南卷舊課程 ,4042在原產(chǎn)地以外定居、生長(zhǎng)、繁育的生物種被稱為“ 外來種” 或“ 侵入種” ；近年來,人們對(duì)物種入侵的后果及計(jì)策特殊關(guān)注；請(qǐng)回答4042 題；甚至取代了當(dāng)?shù)氐膬?yōu)勢(shì)物目前在我國(guó)一些地區(qū)引進(jìn)的大米草、水葫蘆等外來種急劇生長(zhǎng),種,這一現(xiàn)象引起了各界的關(guān)注；請(qǐng)依據(jù)生態(tài)學(xué)原理回答：外來種在侵入地區(qū)定居擴(kuò)張的緣由是 外來種對(duì)原有生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生的影響是_；_；在我國(guó)溫帶水

14、域,水葫蘆生長(zhǎng)旺盛,既可消耗水體中余外的養(yǎng)分,又可作為飼料和綠肥,發(fā)揮了較好的生態(tài)效益；然而,把它們引種到亞熱帶水域卻因生長(zhǎng)過于旺盛而引發(fā)了生態(tài)災(zāi) 難；請(qǐng)簡(jiǎn)要說明產(chǎn)生這種差異的自然地理緣由；我國(guó)科學(xué)家針對(duì)大米草泛濫的情形,研制出從大米草中提取新型活性多糖的技術(shù)；該項(xiàng) 一旦投產(chǎn), 將形成一個(gè)年產(chǎn)值百億元以上的新型產(chǎn)業(yè)；結(jié)合上述 技術(shù)具有寬敞的市場(chǎng)前景,材料分析科學(xué)技術(shù)在經(jīng)濟(jì)進(jìn)展中的重要性；運(yùn)用因果關(guān)系原理,說明對(duì)待物種引進(jìn)的正確態(tài)度；【答案】沒有捕食者 或沒有天敵 環(huán)境條件適宜 或非生物因素適宜 破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的平穩(wěn) 或破壞原有生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)固性 產(chǎn)生上述差異主要由于：溫帶冬季冰冷,水葫蘆不再生

15、長(zhǎng)；亞熱帶的熱量條件優(yōu)于溫帶,水葫蘆一年四季均可生長(zhǎng)；科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展,能夠增強(qiáng)我們熟識(shí)自然、改造自然的才能,開拓經(jīng)濟(jì)進(jìn)展更寬敞的領(lǐng)域；我們要走依靠科技進(jìn)步、接受先進(jìn)技術(shù)的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展道路；正確把握物種引進(jìn)與其結(jié)果的關(guān)系,提高物種引進(jìn)的自覺性和預(yù)見性,爭(zhēng)取好的結(jié)果, 避免壞的結(jié)果；【解析】 2022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試大綜江蘇、河南卷 舊課程 圖 1 表示某樹木年輪截面的一部分, 標(biāo)號(hào)、 、分別表示5 年時(shí)間段的年輪； 該樹生長(zhǎng)地區(qū)7 月氣溫最低,但仍高于 0 ；回答 13 題；13植物生長(zhǎng)與氣候變化親熱相關(guān),在氣溫變化較穩(wěn)固的前提下,圖 2 中表示、三個(gè)時(shí)間段逐年降水

16、量的圖依次是A.甲、乙、丙B.丙、乙、甲C.乙、甲、丙D.丙、甲、乙【答案】 C 【解析】假設(shè)氣溫較穩(wěn)固的前提下,影響植物生長(zhǎng)的另一個(gè)氣候要素是水分 降水 分析、三個(gè) 5 年時(shí)間年輪截面,可以看出年輪生長(zhǎng)緩慢,反映出此期間降水條件差,年輪生長(zhǎng)較快,降水條件好；對(duì)應(yīng)甲、乙、丙降水量圖分析,乙圖各年降水量都較少,應(yīng)對(duì)應(yīng),、就對(duì)應(yīng)各年降水量較多的甲、丙；故正確答案為 C；14該樹生長(zhǎng)地點(diǎn)可能在 B.23.5 N,130 E A.30 S,118 EC.44 S,173 ED.30 N,118 E 【答案】 A 【解析】由題目可知該樹生長(zhǎng)地區(qū) 7 月氣溫最低,但仍高于 0,可判定該樹的生長(zhǎng)地應(yīng)為南半球

17、的熱帶或亞熱帶；B、D 選項(xiàng)均在北半球可排除,由 C 選項(xiàng)經(jīng)緯度可判定其位置應(yīng)在溫帶海洋上可排除,應(yīng)選項(xiàng) A 正確；15該樹生長(zhǎng)地區(qū)所屬自然帶可能為A.亞寒帶針葉林帶 B.亞熱帶常綠硬葉林帶C.熱帶雨林帶 D.溫帶草原帶【答案】 B 【解析】由上題可知 A 位置 30 S、118 E應(yīng)位于澳大利亞西南部佩恩鄰近,屬地中海氣候,地中海氣候?qū)?yīng)的自然帶為亞熱帶常綠硬葉林,應(yīng)選項(xiàng) B 正確；16 2022 年一般高等學(xué)校春季招生考試大綜上海卷,43上海園林部門重點(diǎn)實(shí)施了“ 大樹引進(jìn)” 方案； 在大樹移栽中, 技術(shù)人員通過適當(dāng)剪枝等方法以削減葉面 的蒸騰； 在土壤中添加介質(zhì)土,增加土壤通氣度,有利于大

18、樹根部的 作用；【答案】水分 呼吸【解析】172022 年一般高等學(xué)校春季招生考試大綜上海卷,41在城市綠化布局上, 上海提出了 “ 綠地 500 米服務(wù)半徑”方案,它是指市民走出家門口 500 米就有一塊 3000 平方米以上的綠地；綠色植物的光合作用,在自然界中具有重要的意義；它為其他生物的生命活動(dòng),供應(yīng)必需的和,并且使大氣中 含量基本保持穩(wěn)固；【答案】有機(jī)物 能量 氧氣和二氧化碳【解析】182022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試地理廣東卷 的最重要載體是舊課程 熱帶雨林中儲(chǔ)存生物化學(xué)物質(zhì)A.土壤B.風(fēng)化殼C.水體D.植物【答案】 D 【解析】 熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)中植物茂盛,植物通過光合作用吸

19、取無機(jī)物并轉(zhuǎn)化為有機(jī)物,給生態(tài)系統(tǒng)中的各級(jí)消費(fèi)者直接或間接地供應(yīng)物質(zhì)和能量；重要的載體；即正確答案為 D；192022 年一般高等學(xué)校夏季招生考試大綜廣東卷的某種哺乳動(dòng)物的測(cè)量結(jié)果如表 2：地 區(qū)所以說植物是儲(chǔ)存生物化學(xué)物質(zhì)最舊課程 ,33對(duì)分布在甲、乙、丙三地區(qū)長(zhǎng)度甲地區(qū)乙地區(qū)丙地區(qū)體長(zhǎng)395460540耳長(zhǎng)12510890尾長(zhǎng)1159080表 2：某種哺乳動(dòng)物的身體量度 單位： mm 假如上述測(cè)量數(shù)據(jù)來自于安徽的黃山、以估量：1丙地區(qū)為 _ 吉林的長(zhǎng)白山、 廣西的桂林, 就依據(jù)測(cè)量結(jié)果可2對(duì)該種動(dòng)物外部外形起準(zhǔn)備作用的生態(tài)因素為 _ 3該動(dòng)物具有與外界環(huán)境相像的體色,雖然可以有效地逃避猛禽的捕食,但難于逃避嗅覺 靈敏的猛獸的突擊；這種現(xiàn)象反映了 _ 【答案】1吉林長(zhǎng)白山 2溫度 3適應(yīng)的相對(duì)性【解析】方法提煉：此題結(jié)合地理緯度不同考查生態(tài)因素對(duì)動(dòng)物外部 外形的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；要考慮緯度與溫度的關(guān)系,溫度（生態(tài)因素）對(duì)動(dòng)物外形的影響以及生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)；從題意中可 以看出,甲、乙、丙三地區(qū)緯度不同,聯(lián)想