二0二三年度三年級上冊第三單元 會玩Scratch第2節(jié) 添加角色

1、第2節(jié) 添加角色之舞蹈大賽教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)會角色、背景的添加過程與方法：通過添加角色、背景的實際操作，鍛煉學(xué)生的操作能力。情感態(tài)度與價值觀：通過小視頻引入，使同學(xué)們對scratch編程產(chǎn)生興趣。教學(xué)重難點重點：添加角色的四種方法，以及背景的添加難點：腳本的搭建教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教室、scratch小視頻教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入同學(xué)們聽說今天有一場舞蹈大賽，同學(xué)們想不想去看看呢？播放scratch小視頻抽同學(xué)回答觀察到那些與上節(jié)課不同的內(nèi)容。這次舞蹈大賽是老師舉辦的，同學(xué)們想當(dāng)導(dǎo)演，自己辦一場聚會或比賽嗎？今天我們就用scratch軟件來一起制作小動畫?；卮饐栴}觀看視頻

2、回答問題通過小動畫創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣技能學(xué)習(xí)試一試1.通過剛才回答的問題引出角色的定義，學(xué)生齊讀39頁，第二段第一句話。2.添加角色1）添加角色有幾種方法？2）scratch里面怎樣改變角色的大??？3）如何刪除不要的角色？同學(xué)們打開網(wǎng)頁版scratch，結(jié)合教材39頁至41頁，帶著這些問題去探究學(xué)習(xí)，抽同學(xué)上臺演示。3.添加背景齊讀教材結(jié)合scratch閱讀課文內(nèi)容上臺演示，其他學(xué)生傾聽，教師講解自己操作背景添加學(xué)生自主學(xué)習(xí)實踐，讓生舉手回答問題，上臺演示，實現(xiàn)師生互動操作實踐 做一做同學(xué)們自己確定主題，添加主題相關(guān)的背景、角色，搭建好自己的舞臺學(xué)生操作教師巡視鍛煉學(xué)生的動手能力，講課堂歸還學(xué)生趣味搭建試一試舞臺搭建好了，怎樣讓我們的“小演員”動起來呢？請同學(xué)們參考教材42頁的內(nèi)容為角色編寫腳本，讓他們動起來吧！老師等下找最先完成的同學(xué)和完成最好的同學(xué)的作品跟同學(xué)們分享。學(xué)生操作教師巡視鍛煉學(xué)生的動手能力，講課堂歸還學(xué)生分享時間說一說同學(xué)們都完成的不錯，現(xiàn)在老師找最先完成的同學(xué)和完成最好的同學(xué)的作品給大家分享，我們其他的同學(xué)來評一評，采用1+1（1個優(yōu)點，1個建議）的方式。同學(xué)分享，其他同學(xué)點評，教師總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維，鼓勵學(xué)