人教版高中生物必修一優(yōu)質(zhì)課件：第一章第2節(jié)《細胞的多樣性和統(tǒng)一性》-(共41張)

1、第一章 走近細胞第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性第一章 走近細胞第2節(jié) 細胞的多樣性和統(tǒng)一性紅細胞白細胞口腔上皮細胞正在分裂的植物細胞洋蔥表皮細胞紅細胞白細胞口腔上皮正在分裂的洋蔥表皮一、高倍鏡的使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡物鏡粗準焦螺旋反光鏡細準焦螺旋一、高倍鏡的使用顯微鏡的結(jié)構(gòu)目鏡物鏡粗準焦螺旋反光鏡細準焦螺顯微鏡使用方法1.取鏡與安放（1）右手握住鏡臂，左手托住鏡座（2 )把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左2.對光（1）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對準通光孔。（2）選一較大的光圈對準通光孔，左眼注視目 鏡，轉(zhuǎn)動反光鏡，使光線通過通光孔反射到鏡 筒內(nèi),通過目鏡，可以看到白亮的視野。3.低倍鏡觀察（1）把所要觀察

2、的玻片標本放在載物臺上，用 壓片夾壓住，標本要正對通光孔的中央（2）轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使 鏡筒緩緩下降，直到 物鏡接近玻片為止(此時實驗人的眼睛應當看物 鏡鏡頭與玻片標本之間，防止物鏡與標本相撞)（3）左眼看目鏡內(nèi)，同時反相緩緩調(diào)節(jié)粗準焦 螺旋，使鏡筒上升，直到看到物象為止，再稍 稍轉(zhuǎn)動細準焦螺旋 ，使看到的物象更加清晰顯微鏡使用方法1.取鏡與安放（1）右手握住鏡臂，左手托住鏡座高倍鏡觀察（1）移動裝片，在低倍鏡下使需要放大觀察的部位移到視 野的中央（2）轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，移走低倍物鏡，換上高倍物鏡，（4）調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適宜（3）緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋，使物象更加清晰高倍鏡觀察（1）移動裝片，在低倍

3、鏡下使需要放大觀察的部位移到轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。 在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野中央。 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換成高倍物鏡 觀察并用細準焦螺旋調(diào)焦。 轉(zhuǎn)動反光鏡使視野明亮。 在低倍鏡下觀察清楚后，把要放大觀使用高倍鏡觀察的要領(lǐng)： 觀察時應先用 倍鏡，然后換用 倍鏡。 換用高倍鏡前，應先把要觀察的目標移至 。 換用高倍鏡時，可直接轉(zhuǎn)動 ，使高倍鏡對準 通光孔即可。 換用高倍鏡后，只需緩慢調(diào)節(jié) 螺旋進行調(diào)焦， 千萬不能調(diào)節(jié) 螺旋。低高視野中央轉(zhuǎn)換器細準焦粗準焦使用高倍鏡觀察的要領(lǐng)： 觀察時應先用 倍鏡，然后換用顯微鏡使用的相關(guān)問題2、放大倍數(shù)問題 顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)目鏡倍數(shù)（注：

4、放大倍數(shù)指的是物體的寬度或長度的倍數(shù)，而不是面積或體積的放大倍數(shù)）1、顯微鏡下視野大小、明暗問題低倍鏡：物象 ，數(shù)目 ，視野 ，視野 ；高倍鏡：物象 ，數(shù)目 ，視野 ，視野 。放大倍數(shù)的變化與視野中細胞數(shù)量的關(guān)系題型一：一行細胞數(shù)量變化放大倍數(shù)（反比）題型二：圓形視野中細胞數(shù)量變化 放大倍數(shù)的平方（反比）小多大亮大少小暗顯微鏡使用的相關(guān)問題2、放大倍數(shù)問題1、顯微鏡下視野大小、明1.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖的細胞比用低倍顯微鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野明暗情況依次為A.多、大、亮B.少、小、暗C.多、小、暗D.少、大、暗D2.顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10時，視野內(nèi)有相鄰的8個細胞，如圖所示

5、。若目鏡不變，物鏡換為40，則在視野內(nèi)能看到幾個細胞A.2個B.4個C.16個 D.32個A一行細胞：數(shù)量=原數(shù)目放大倍數(shù)1.用高倍顯微鏡觀察洋蔥根尖的細胞比用低倍顯微鏡觀察到的細胞3.洋蔥表皮細胞被顯微鏡放大50倍，這里的“50倍”是指放大該細胞的A.體積B.表面積C.像的面積D.長度或?qū)挾菵放大倍數(shù)指的是長度和寬度，不是面積或體積！4.顯微鏡目鏡為10、物鏡為10時，視野被64個分生組織細胞所充滿，若物鏡轉(zhuǎn)換為40，則在視野中可觀察到的分生組織細胞數(shù)目為（）A.20個B.4個C.8個D.16個B總結(jié)三：充滿： 數(shù)量=原數(shù)目（放大倍數(shù)）23.洋蔥表皮細胞被顯微鏡放大50倍，這里的“50倍”是

6、指放大放大倍數(shù)與鏡頭長度的關(guān)系：目鏡越長放大倍數(shù)越小，物鏡越長放大倍數(shù)越大。C 如圖所示，為兩種放大倍數(shù)不同的物 鏡，為兩種放大倍數(shù)不同的目鏡，為觀察時物鏡與玻片標本間的距離，下列哪種組合觀察到的細胞數(shù)目最多？（ ） A、 B、 C、 D、 【例】放大倍數(shù)與鏡頭長度的關(guān)系：C 如圖所示，為兩3、成像：顯微鏡下所成的物像是倒立的像,上下左右均顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180度做題小技巧： 判斷物像的簡便方法：即把紙張旋轉(zhuǎn)180直接觀察 【例】將“b”字放在顯微鏡下觀察，視野內(nèi)看到的物像是（ ） A.b B.d C.q D.pC3、成像：顯微鏡下所成的物像是倒立的像,上下左右均顛倒，即是【例】（1）在視野中，

7、標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野中央，應將裝片移動的方向是 （ ） A、左上方 B、左下方 C、右上方 D、右下方 A4、物象移動與實物的關(guān)系 目標在哪，向哪移【例】（1）在視野中，標本物像偏向視野左上方，欲將其移到視野5、低倍鏡換高倍鏡的操作注意事項：先低后高調(diào)視野亮度：光圈、反光鏡不能動粗（要用細準焦螺旋）【例】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是 A先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡 B先用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)再用細準焦螺旋調(diào)節(jié) C把視野調(diào)亮，圖像才清晰 D高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)B【例】下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯誤的是B 【例】某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在

8、，移動玻片時污物不動；換上高倍物鏡，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物鏡上 C、反光鏡上 D、目鏡上 D6.異物的位置判斷有三種可能：一是目鏡，二是物鏡，三是標本 如果移動裝片，異物不動移走低倍物鏡，換上高倍物鏡后異物仍在，說明在目鏡上 【例】某同學在用顯微鏡觀察標本時，發(fā)現(xiàn)視野中總有污物存在，使用高倍鏡總結(jié)：1.顯微鏡成倒像；2.玻片移動方向：物像在視野中向哪兒偏，就將裝片向哪兒移。3.放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)4.放大倍數(shù)指的是長度和寬度。4.一行細胞：數(shù)量=5.充滿：數(shù)量=原數(shù)目放大倍數(shù)原數(shù)目（放大倍數(shù)）2使用高倍鏡總結(jié)：1.顯微鏡成倒像；原數(shù)目放大倍數(shù)原數(shù)目（放大

9、反光鏡1.有平、凹兩面 。2.平面鏡：聚光作用弱，適于光線較強時使用。 凹面鏡：聚光作用強，適于光線較弱時使用。反光鏡1.有平、凹兩面 。2.平面鏡：聚光作用弱，適于光線較二、原核細胞和真核細胞二、原核細胞和真核細胞肌肉細胞神經(jīng)細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞細胞的多樣性肌肉細胞神經(jīng)細胞噬中性粒白細胞卵細胞精子紅細胞造成不同種類細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因：細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是因為生物體內(nèi)的細胞所處的位置不同，功能不同，是細胞分化的結(jié)果。例如，紅細胞呈兩面凹的圓餅狀，這有利于與氧氣充分接觸，起到運輸氧氣的作用；洋蔥表皮細胞呈長方體形狀，排列緊密，有利于起到保護作用。紅細胞 洋蔥表皮細胞造成不同

10、種類細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同的原因：細胞具有不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)是這些細胞共同的結(jié)構(gòu)：細胞膜細胞質(zhì)細胞核細胞具有統(tǒng)一性這些細胞共同的結(jié)構(gòu)：細胞膜細胞具有統(tǒng)一性是不是所有的細胞都具有這樣的結(jié)構(gòu)呢？是不是所有的細胞都具有這樣的結(jié)構(gòu)呢？原核細胞細菌細胞模式圖藍藻細胞模式圖 這類細胞沒有成形的細胞核，我們稱之為原核細胞 原核細胞沒有由核膜包被的細胞核，也沒有染色體，但有一個環(huán)狀的DNA分子，位于無明顯邊界的區(qū)域，形成擬核。原核細胞細菌細胞模式圖藍藻細胞模式圖 這類細胞沒有成根據(jù)細胞內(nèi)有無以核膜為界限的細胞核,可分為:真核細胞原核細胞有成形細胞核：動、植物細胞無成形細胞核：細菌、藍藻原核細胞和真核細胞根據(jù)細胞內(nèi)有無以

11、核膜為界限的細胞核,可分為:有成形細胞核：動真 核 細 胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)復雜，有多種細胞器（核糖體、線粒體）有明顯的細胞核，有核膜和核仁DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合，形成染色體（質(zhì)）細胞膜細胞質(zhì)細胞核真 核 細 胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)復雜，有多種細胞器（核糖體、線粒體）細核孔核膜核仁染色質(zhì)真核細胞細胞核核孔核膜核仁染色質(zhì)真核細胞細胞核真 核 生 物定義：真核細胞構(gòu)成的生物稱為真核生物類型：除原核生物外，所有的動、植物以 及真菌真 核 生 物定義：真核細胞構(gòu)成的生物稱為真核生物真菌真菌原 核 生 物定義：原核細胞構(gòu)成的生物稱為原核生物類型：細菌、藍藻、放線菌、支原體、衣原體等原 核 生 物定義：原核細胞構(gòu)成的生物稱為原核生

12、物大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧： 凡是“菌”前面有“桿”、“球”、 “弧” 、 “螺旋”都是細菌。大腸桿菌霍亂弧菌淋病球菌小技巧：真核細胞與原核細胞藍藻(藍細菌)發(fā)菜真核細胞與原核細胞藍藻(藍細菌)發(fā)菜原核細胞和原核生物放線菌支原體衣原體原核細胞和原核生物放線菌支原體衣原體原核生物的特征（藍藻為例）藍藻宏觀（以細胞群出現(xiàn)時），如： 微觀（單細胞）水華：水體富營養(yǎng)化發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈黑色擬核：由環(huán)狀的DNA形成， 沒有成形的細胞核細胞質(zhì)藻藍素和葉綠素（能進行光合作用自養(yǎng)生物）核糖體原核生物的特征（藍藻為例）藍藻宏觀（以細胞群出現(xiàn)時），如： 原核細胞與真核細胞的區(qū)別類別原核細胞真核細胞細胞大小細

13、胞壁細胞核細胞質(zhì)生物類群較小較大除支原體外都有，成分為肽聚糖植物有，成分為纖維素和果膠無成形的細胞核,無核膜，無核仁,無染色體,有DNA 有成形的真正的細胞核，有核膜、核仁和染色體只有核糖體1種細胞器有核糖體、線粒體等多種復雜細胞器細菌、放線菌、藍藻、支原體、衣原體等真菌、植物、動物原核細胞與真核細胞的區(qū)別類別原核細胞真核細胞細胞大小細胞壁細小結(jié):生物非細胞結(jié)構(gòu)生物細胞結(jié)構(gòu)生物真菌動物植物細菌藍藻放線菌支原體原核生物真核生物病毒類病毒朊病毒球菌桿菌螺旋菌酵母菌各種霉菌食用真菌小結(jié):生物非細胞結(jié)構(gòu)生物細胞結(jié)構(gòu)生物真菌動物植物細菌藍藻放線三、細胞學說建立的過程 19世紀，德國科學家施萊登和施旺創(chuàng)立

14、了細胞學說。其主要內(nèi)容是：1.細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發(fā) 育而來，并由細胞和細胞產(chǎn)物所構(gòu)成。2.細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的 生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生 命起作用。3.新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生。施旺施萊登三、細胞學說建立的過程 19世紀，德國科學家施萊登和施細胞學說建立的過程、發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科學家：維薩里比夏虎克馬爾比基施萊登，施旺耐格里，魏爾肖所有細胞都正常來源于先前存在的細胞發(fā)現(xiàn)了器官發(fā)現(xiàn)了組織發(fā)現(xiàn)了細胞提出理論：復雜的有機體都是一種球狀小泡似的纖毛蟲的聚合體實驗發(fā)現(xiàn)：動植物都由細胞構(gòu)成細胞學說建立的過程、發(fā)現(xiàn)細胞和建立細胞學說的科學家：、科學技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察光學顯微鏡觀察電子顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)了器官和組織發(fā)現(xiàn)了細胞發(fā)現(xiàn)了細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)、科學技術(shù)的發(fā)展程序：肉眼觀察發(fā)現(xiàn)了器官和組織發(fā)現(xiàn)了細胞發(fā)解剖人尸體觀察死細胞觀察動植物活細胞觀察受精卵分裂、理論與科學實驗結(jié)合的角度（課本）、科學實驗的角度觀察：解剖人尸體、科學實驗的角度觀察：1、通過分析細胞學說的建立過程，可以領(lǐng)悟到科學發(fā)現(xiàn)具有以下特點：（1）科學發(fā)現(xiàn)是很多科學家的共同參與，共同努力的結(jié)果。（2）科學發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持