人教版高中物理必修一課件：第3章物體受力分析-(共20張)

1、專題一：物體的受力分析第三章 專題一：物體的受力分析第三章 1.明確研究對(duì)象。一、物體受力分析步驟2隔離分析：將研究對(duì)象從周圍物體中隔離出來(lái)，分析周圍有哪些物體對(duì)它施加了力的作用。3按重力、彈力、摩擦力、其他力的順序，依據(jù)各力的方向，畫出各力的示意圖。1.明確研究對(duì)象。一、物體受力分析步驟2隔離分析：將研究對(duì)1.如圖所示，水平推力F使物體靜止于斜面上，則物體的受力個(gè)數(shù)為？3個(gè)或4個(gè)1.如圖所示，水平推力F使物體靜止于斜面上，則物體的受力個(gè)2.如圖所示，在水平力F的作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊A與B的接觸面是水平的，且F0。則關(guān)于木塊B的受力個(gè)數(shù)，可能是()A3個(gè)或4個(gè) B3個(gè)或5個(gè)C4個(gè)

2、或5個(gè) D4個(gè)或6個(gè)C2.如圖所示，在水平力F的作用下，木塊A、B保持靜止。若木塊3.如圖所示，將一長(zhǎng)方形木塊鋸開(kāi)為A、B兩部分后，靜止放置在水平地面上。則A、B受到的力的個(gè)數(shù)為？A受到3個(gè)力B受到4個(gè)力3.如圖所示，將一長(zhǎng)方形木塊鋸開(kāi)為A、B兩部分后，靜止放置在4物體b在水平推力F作用下，將物體a擠壓在豎直墻壁上，如圖9所示，a、b處于靜止?fàn)顟B(tài)，a、b兩物體的受力的受力個(gè)數(shù)分別多少？a受到5個(gè)力b受到4個(gè)力4物體b在水平推力F作用下，將物體a擠壓在豎直墻壁上，如圖二、對(duì)彈力受力分析的技巧 彈力產(chǎn)生在接觸點(diǎn)或者接觸面，所以就在面與面面與點(diǎn)點(diǎn)與點(diǎn) 這三個(gè)地方分析彈力有無(wú)。二、對(duì)彈力受力分析的技巧

3、 彈力產(chǎn)生在接觸點(diǎn)或者接觸面，所以5L形木板p（上表面光滑）放在固定斜面上，質(zhì)量為M，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板表面質(zhì)量為m的滑塊Q相連，如圖所示P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計(jì)空氣阻力，則木板P受力個(gè)數(shù)為？5個(gè)5L形木板p（上表面光滑）放在固定斜面上，質(zhì)量為M，輕質(zhì)彈三、物體受力分析技巧：整體法、隔離法整體法：將兩個(gè)或者多個(gè)物體看成一個(gè)整體，不考慮相互之間的作用力，對(duì)物體受力分析。隔離法：將物體隔離出來(lái)，分析物體各部分之間的作用力。適用條件：物體之間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相同-相對(duì)靜止、一起勻速、具有共同的加速度。三、物體受力分析技巧：整體法、隔離法適用條件：物體之間的運(yùn)動(dòng)1兩磚塊在兩水平

4、力F的作用下保持靜止，一直1、2磚的質(zhì)量都為m,則1、2之間的摩擦力為多少？f=01兩磚塊在兩水平力F的作用下保持靜止，一直1、2磚的質(zhì)量都2兩磚塊在兩水平力F的作用下保持靜止，一直1、2、3磚的質(zhì)量都為m,則1、2之間的摩擦力為多少？f=0.5mg2兩磚塊在兩水平力F的作用下保持靜止，一直1、2、3磚的質(zhì)3滑塊A置于水平地面上，滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A，此時(shí)A恰好不滑動(dòng)，B剛好不下滑，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力已知滑塊A與B質(zhì)量之比為1：2，設(shè)滑塊A與B間的動(dòng)摩擦因數(shù)1，A與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)2，則1 、2 關(guān)系為3滑塊A置于水平地面上，滑塊B在一水平力作用下緊靠滑塊A，四、用正交分

5、解計(jì)算力的大小1定義：把力沿著兩個(gè)選定的相互垂直的方向分解的方法。 2坐標(biāo)軸的選取原則：(1)使盡量多的力處在坐標(biāo)軸上。(2)盡量使某一軸上各分力的合力為零。 3正交分解法的適用情況：比較適用于計(jì)算物體受三個(gè)或三個(gè)以上共點(diǎn)力的合力情況。四、用正交分解計(jì)算力的大小1定義：把力沿著兩個(gè)選定的相互垂1.如圖所示，水平地面上的物體重G100 N，受到與水平方向成37角的拉力F60 N，摩擦力Ff16 N，問(wèn)：（1）物體受到的支持力（2）求物體所受的合力64N 方向豎直向上32 N方向水平向右1.如圖所示，水平地面上的物體重G100 N，受到與水平方2.物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1=20N，F(xiàn)2=10N、F3

6、=30N（方向如圖）作用，求物體分別沿水平方向和豎直方向受到的合力。xy37o53ooF2F3F1F1xF2xF1yF2y水平方向合力為10N豎直方向合力為10N2.物體受到三個(gè)共點(diǎn)力F1=20N，F(xiàn)2=10N、F3=30五、力的分解唯一性條件1、已知兩個(gè)分力的方向，分解是唯一的嗎？FF1F22、 已知一個(gè)分力的大小和方向，分解是唯一的嗎？F1F2F五、力的分解唯一性條件1、已知兩個(gè)分力的方向，分解是唯一的嗎3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一的嗎？（1）.已知F=40N，F(xiàn)1與F的夾角為30，F(xiàn)2的大小為20N,則F1的大小可能為多少？F1方向20F3、已知一個(gè)分力F

7、1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一的嗎？（2）.已知F=40N，F(xiàn)1與F的夾角為30，F(xiàn)2的大小為25N,則F1的大小可能為多少？F1方向20F3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一的嗎？（3）.已知F=40N，F(xiàn)1與F的夾角為30，F(xiàn)2的大小為40N,則F1的大小可能為多少？F1方向20F3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一的嗎？總結(jié)：作出最小的F2min力，與

8、題目給出的F2比較大小。若：F2F2min 則F1無(wú)解若：F2F2min 則F1有一個(gè)值若：FF2F2min 則F1有兩個(gè)值若：F2 F 則F1有兩個(gè)值3、已知一個(gè)分力F1的方向和另一個(gè)分力F2的大小,分解是唯一長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。努力，終會(huì)有所收獲，功夫不負(fù)有心人。以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。前進(jìn)的路上，要不斷反思、關(guān)照自己的不足，學(xué)習(xí)更多東西，更進(jìn)一步。窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下?，F(xiàn)代社會(huì)，有很多人，鉆進(jìn)錢眼，不惜違法亂紀(jì)；做人，窮，也要窮的有骨氣！古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修煉才華和能力，更重要

9、的是要能堅(jiān)持下來(lái)。士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎?心中有理想，腳下的路再遠(yuǎn)，也不會(huì)迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，雖久不廢，此謂不朽。任何事業(yè)，學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)，都要以自身品德的修煉為根基。飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。財(cái)富如浮云，生不帶來(lái)，死不帶去，真正留下的，是我們對(duì)這個(gè)世界的貢獻(xiàn)。英雄者，胸懷大志，腹有良策，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也英雄氣概，威壓八萬(wàn)里，體恤弱小，善德加身。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志老去的只是身體，心靈可以永遠(yuǎn)保持豐盛。樂(lè)民之樂(lè)者，民亦樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民亦憂其

10、憂。做領(lǐng)導(dǎo)，要能體恤下屬，一味打壓，盡失民心。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。越是微小的事情，越見(jiàn)品質(zhì)。學(xué)而不知道，與不學(xué)同；知而不能行，與不知同。知行合一，方可成就事業(yè)。以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。若是天下人都能互相體諒，紛擾世事可以停歇。志不強(qiáng)者智不達(dá)，言不信者行不果。立志越高，所需要的能力越強(qiáng)，相應(yīng)的，逼迫自己所學(xué)的，也就越多。臣心一片磁針石，不指南方不肯休。忠心，也是很多現(xiàn)代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?若人人皆每日反省自身，世間又會(huì)多出多少君子。人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂。給世界和身邊人，多一點(diǎn)寬容，多一份擔(dān)

11、當(dāng)。為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老將至，貧賤于我如浮云。淡看世間事，心情如浮云天行健，君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤，君子以厚德載物。君子，生在世間，當(dāng)靠自己拼搏奮斗。博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。進(jìn)學(xué)之道，一步步逼近真相，逼近更高。百學(xué)須先立志。天下大事，不立志，難成！海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛做人，心胸要寬廣。其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼?！闭嬲M(jìn)者，不會(huì)把時(shí)間耗費(fèi)在負(fù)性情緒上。好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。力行善事，有羞恥之心，方可成君子

12、。操千曲爾后曉聲，觀千劍爾后識(shí)器做學(xué)問(wèn)和學(xué)技術(shù)，都需要無(wú)數(shù)次的練習(xí)。第一個(gè)青春是上帝給的；第二個(gè)的青春是靠自己努力當(dāng)眼淚流盡的時(shí)候，留下的應(yīng)該是堅(jiān)強(qiáng)。人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。誰(shuí)傷害過(guò)你，誰(shuí)擊潰過(guò)你，都不重要。重要的是誰(shuí)讓你重現(xiàn)笑容。幸運(yùn)并非沒(méi)有恐懼和煩惱；厄運(yùn)并非沒(méi)有安慰與希望。你不要一直不滿人家，你應(yīng)該一直檢討自己才對(duì)。不滿人家，是苦了你自己。最深的孤獨(dú)不是長(zhǎng)久的一個(gè)人，而是心里沒(méi)有了任何期望。要銘記在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一個(gè)過(guò)往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福卻很短暫。一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。做個(gè)明媚的女子。不傾國(guó)，不

13、傾城，只傾其所有過(guò)的生活。生活就是生下來(lái)，活下去。人生最美的是過(guò)程，最難的是相知，最苦的是等待，最幸福的是真愛(ài)，最后悔的是錯(cuò)過(guò)。兩個(gè)人在一起能過(guò)就好好過(guò)！不能過(guò)就麻利點(diǎn)分開(kāi)。當(dāng)一個(gè)人真正覺(jué)悟的一刻，他放下追尋外在世界的財(cái)富，而開(kāi)始追尋他內(nèi)心世界的真正財(cái)富。人若軟弱就是自己最大的敵人。日出東海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不轉(zhuǎn)牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。烏云總會(huì)被驅(qū)散的，即使它籠罩了整個(gè)地球。心態(tài)便是黑暗中的那一盞明燈，可以照亮整個(gè)世界。生活不是單行線，一條路走不通，你可以轉(zhuǎn)彎。給我一場(chǎng)車禍。要么失憶。要么死。有些人說(shuō)：我愛(ài)你、又不是說(shuō)我只愛(ài)你一個(gè)。生命太過(guò)短暫，今天放棄了明天不一定能得到。刪

14、掉了關(guān)于你的一切，唯獨(dú)刪不掉關(guān)于你的回憶。任何事都是有可能的。所以別放棄，相信自己，你可以做到的。、相信自己，堅(jiān)信自己的目標(biāo)，去承受常人承受不了的磨難與挫折，不斷去努力、去奮斗，成功最終就會(huì)是你的！既然愛(ài)，為什么不說(shuō)出口，有些東西失去了，就在也回不來(lái)了！對(duì)于人來(lái)說(shuō)，問(wèn)心無(wú)愧是最舒服的枕頭。嫉妒他人，表明他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待陽(yáng)光，人就會(huì)從卑微中站起來(lái)，帶著封存夢(mèng)想去擁抱藍(lán)天。成功需要成本，時(shí)間也是一種成本，對(duì)時(shí)間的珍惜就是對(duì)成本的節(jié)約。人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。過(guò)去的習(xí)慣，決定今天的你，

15、所以，過(guò)去的懶惰，決定你今天的一敗涂地。讓我記起容易，但讓我忘記我怕我是做不到。不要跟一個(gè)人和他議論同一個(gè)圈子里的人，不管你認(rèn)為他有多可靠。想象困難做出的反應(yīng)，不是逃避或繞開(kāi)它們，而是面對(duì)它們，同它們打交道，以一種進(jìn)取的和明智的方式同它們奮斗。他不愛(ài)你，你為他擋一百顆子彈也沒(méi)用。坐在電腦前，不知道做什么，卻又不想關(guān)掉它。做不了決定的時(shí)候，讓時(shí)間幫你決定。如果還是無(wú)法決定，做了再說(shuō)。寧愿犯錯(cuò)，不留遺憾。發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無(wú)視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒(méi)有意志，但是沒(méi)有存在就沒(méi)有意志。公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開(kāi)明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。立志用功如種樹(shù)然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)無(wú)論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無(wú)論是鱷魚(yú)的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開(kāi)始了的事情決不放棄。最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的信念。既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去。意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。