人教部編版-伯牙鼓琴-課件

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2、PPT優(yōu)秀課件）知音1、本義：通曉音律。人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt初解“知音”1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。2、讀懂課文，借助注釋，在小組內(nèi)說說課文大意。人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）初解“知音”1、自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。人教部編版 伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而 志在太山。鐘子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。少選之間， 而志在流水，鐘子期又曰：“善哉乎鼓琴，湯湯乎若流水！”。高大的樣子像彈 水流大而急的樣子心志，情志好理讀：讀懂句意正，正在一會兒，不久人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載p

3、pt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件） 伯牙鼓琴，鐘子期聽之。方鼓琴而高大的樣子像 鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足復(fù)為鼓琴者。認(rèn)為值得再人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件） 鐘子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無足譯文 伯牙彈琴，鐘子期聽他彈奏。伯牙剛開始在彈琴時，表現(xiàn)出巍巍高山的心志，鐘子期說：“琴彈得真好?。∠翊笊揭粯痈呔?。”過了一會兒，琴聲彈出了流水激蕩的境界，鐘子期又說：“琴彈得真好??！像流水一樣浩蕩?！辩娮悠谒篮螅浪て魄偌魯嘞?，一生不再彈琴，認(rèn)為

4、世上再沒有值得他為之彈琴的人了。人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）譯文 伯牙彈琴，鐘子期聽他彈奏。伯牙剛開始在彈琴時研讀“知音” 課文中哪句話最能扣動你的心弦？畫出來，讀出你的感動。 人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）研讀“知音” 課文中哪句話最能扣動你的心弦？畫出來深悟“知音”1、聯(lián)系上下文想象：鐘子期死后，伯牙會回到怎樣的音樂生活中？美妙的琴聲無人欣賞，痛苦煎熬 人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下

5、載ppt（PPT優(yōu)秀課件）深悟“知音”1、聯(lián)系上下文想象：鐘子期死后，伯牙會回到怎樣的聯(lián)系上下文思考：“破”“絕”“終生不復(fù)”這些詞語表現(xiàn)了伯牙怎樣的心情？ “破”“絕”“終生不復(fù)” 這些詞寫出伯牙不再鼓琴的決絕，從中我們體會到伯牙失去知音之后的那種悲痛欲絕的心情。 人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）聯(lián)系上下文思考：“破”“絕”“終生不復(fù)”這些詞語表現(xiàn)了伯牙怎主題思想： 此文講述了一個千古流傳的高山流水遇知音的故事。主人公伯牙和鐘子期的真摯情誼令人感動。表達了朋友間相互理解相互欣賞的真摯友情，以及知音難覓，珍惜知音的情感。人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）人教部編版 伯牙鼓琴 課件下載ppt（PPT優(yōu)秀課件）主題思想： 此文講述了一個千古流傳的高山流水遇成語積累高山流水 比喻知己或知音。 也比喻樂曲高妙。