小學科學組教學工作總結

1、小學科學教學工作總20XX-20XX 學年度科學組教研工作總結夏敏本學期科學教研工作本著“用新課程理念指導教研工作力推進科學課程改革與實施， 提高科學教學成績”的目的以研究“如何讓學生建立念”為主題開展了一系列教學研究 活動，取得了一定成效，現(xiàn)對本學期教研工作作一回顧。一、加集體備課，善教研動方式，增參與性實效性以教研組為活動平臺，改變傳統(tǒng)的教研活動方式，定期開展教研活動。一方面采用參與式教材分析的方法，針對科學教材中的每個單元，提出若干問題，讓教師們先在小 組中合作思考、再互相交流探討；使教師在親身介入的活動中熟悉教材，深入地理解編者意圖，確立教學目標，把握教 材重難點，靈活地創(chuàng)造性地處理教

2、材，全面實現(xiàn)課程的“三維目標”。同時集思廣益，共同 探討和設計讓學生主動參與、貼近學生生活實際的主題活動和探究任務；并針對教師們在教學中遇到的疑難問題，組織中心組教師共同質疑、釋疑、研討教材與教法，解決課堂教學中的實際問題，提高教師結合學生的實際情況，構建師生互動、民主和諧的教學氛圍、設計和實施個性化的主題活動和探究活動的能力。另一方面，讓教師 親歷科學過程，促進教改實施。二、極展教學研究動，促教師發(fā)展對科學課程而言探究是科學課程的主旋律強調要讓學生親歷探究活動 全過程。這要求教師能依據(jù)學生實際預設出適合學生探究發(fā)展學生思維能力的教學方案于此，本學期我們著重加強了兩方面的工作，一是對科學課的教

3、學設計格式進行了改革，整個教 學設計分為教學目標括科學探究目標、情感態(tài)度目標、科學知識目標及 STSE 目標）教學重難點、課前準備包括教師準備和學生準備）教學過程、教后反思五大塊，在教學過程中設有教學環(huán)節(jié)、設計意圖、學生活動、教師指導及修改意見等板塊。這樣設計旨在突出學生探究活動的創(chuàng)設，促使教師用新理念反思自己的設計意圖，建立和形成充分調動、發(fā)揮學生主體性的學習方式。二是組織中心組教師學習和領會科學課程標準的總目標及分目標的具體內容，使教師們的教學設計具有目標性，將科學課程的總目標和分目標能 落實在每一節(jié)課當中；同時引導教師明確優(yōu)化教學設計是實現(xiàn)教學目標的措施和途徑，是教學結構設計指導 思想的

4、體現(xiàn)，優(yōu)化教學設計即要優(yōu)化導入，又要優(yōu)化學生活動，而優(yōu) 1化學生活動的關鍵是自主性。學生的自主活動包括自主學習、自主思考、自主表述、 自主評價和三、以究 “如讓學建立概 ”主題，積極加區(qū)里各項活動配合區(qū)教育局的“三賽兩評活動，培名師，育優(yōu)生，創(chuàng)名校，出高質的口號，我們組 從小處著手，重點解決一個教學中的問題，以研究“如何讓學生建立概念”為主題，開展教研活動，每次的教研活動，都圍繞這個主題來開展集體備課的討論與交流。通過一學期的活動，每個教師都有一定的體會與收獲。本學期，配合學校優(yōu)秀教學案例評比活動，我們教研組選擇了一個教學課題它為載體教研組內首先進行初評出一份教學設計，送到區(qū)內復賽。配合區(qū)優(yōu)質

5、課活動評比大背景，在我們教研組也開展了有聲有色的評比活動，在自由報名的前提下，參賽選手在組內進行了定題目的說課比賽，最后，選出夏敏代表學校參加區(qū)優(yōu)質課評比。我們感到，參賽不僅是教師一個人的事，更是展現(xiàn)我們學校、教研組風采的一次機會。況且個人的力量是有限的，集體智慧的碰撞才能激發(fā)出更多的火花我們整個教研組的教師在下午為夏敏一起備課課對抽課的可能性的幾節(jié)內容，從教學設計的整個的思路，到語言的組織，實驗的選擇，儀器的準備，每個細節(jié)都進行了熱烈的討論。確定了授課的整個思路。我們都依靠集體的力量，把一次次的教師亮相變成 為展現(xiàn)我們風采的機會。四、在踐中還存在題，值進一步探索研究一是新程理念與教傳統(tǒng)教觀念

6、的矛盾教學教中，教師往忽視情態(tài)度和價值 觀的培。二是教素質與課程求的矛。 科學課是綜合課程，教材空間比較大，對教師的知識和 能力要求高，教師應樹立繼續(xù)學習和終身教育的觀念，不斷充實自己。三是課的開放與教的引導間的矛盾。如何在學生的自主探究和教師的引導中找到平 衡點，從而使學生有效參與和開展活動是教學中的難點。四是師隊伍不穩(wěn)定且兼職師多、專職師少。在今后的教研工作中，我們將進一步加強學習、深入研究、在實踐中不斷摸索和改進 教研方式，力求不斷解決問題，深入推進課程改革。20XX/1/9小學科學組教研工作總結本學期我們科學教研組用心開展教研活動，努力探討科學課程的教法，完成各項教研任務。在全體老師的

7、努力下，科學教研組的工作取得了必須的成績?，F(xiàn)就一學期來教研組 的學習、教學工作作簡單總結：一、認學習課程標，制定作計劃為了使這個學期的教學工作有計劃、有目的地進行，在學期初，我們教研組成員一齊學習了區(qū)教研組和學校的工作計劃，明確該學期的有關教學要求及開展的教研活動的基本狀況。學習新課程標準，共同探討新教法，尤其是科學課的教法。根據(jù)學校提出的要求及要開展的教研活動，制訂好該學期的教學工作、活動、學習計劃，各成員深入鉆研教材，明確各單元的計劃及須開展的活動的狀況，使這學期的教學工作有計劃、有目標、有層次 地開展。二、認做好常規(guī)教活動，力提高學生質在制訂好活動計劃及教學計劃后，按計劃進行各種教學、教

8、研活動的同時，定期檢查各成員的教案，嚴格要求每一位成員認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、每一個實驗及每一次活動，便于 充分調動學生的用心性，全面提高學生的各種潛力和綜合素質。三、用心開展教研活動，不斷提高教學水平為保證新課程標準的進一步落實，使大家對更多的模式教學課進行更深入的研討，本 學期，我們進一步轉變教育觀念，以“自主、合作、探究”學習模式的探討為主題，以創(chuàng)設開放而有活力的科學課堂為重點，努力實現(xiàn)教學高質量、課堂高效率。我們多次組織了教研活動，矯正疏漏，拋磚引玉，憑借教材，緊扣課程標準精心設計，反復修改，提煉推敲出一節(jié)節(jié)獨具特色的公開課。全校的科學老師歡聚一堂，探討教學上存在的問題，思考如何恰當有效地處

9、理這些問題。本學期每位老師都積極參加聽課任務，課后都認真參與評課活動并寫了評課稿。我們開了一些精心設計、各具特色高質量的公開課、觀摩課，并取得 良好的教學效果，充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。四、正教學教研工的不足不斷提高工水平 善學才能善研，善思才能善教，這已成為我們教研組教師的共識，反思組內的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存 在的一些失誤和不足：1、科學學中的準備利用不充分，在實課堂教中如何深刻掘教材如何效 開展教仍是我們繼努力的向；五、下步工作的兩措施：1、教師是育的關，們要從身找原因，怨天尤人，抱怨境，力加強習，提高工的職責心和作的藝性，開展教組之間進一步地交溝通，力

10、提高我們 組的專技術水平。2、嚴格好平日的教常規(guī)工，從潛力訓、知識握入手，嚴要求學，從滴 培養(yǎng)學的科學素養(yǎng)一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。我們相信，在大家的共同努力下，我們的科學教 研組將越來越成熟，我們期盼下學期有更大的收獲。20XX 年下學期科學備課組工作時間過得真快，緊張忙碌的一個學期又過去了。本學期我們科學備課組的教學工作，圍繞大面積提高小學科學教學質量這一目標，以 第 20 屆科技節(jié)為契機針對課程實施中遇到的實際問題開展行之有效的教研活動,根據(jù)本學科的特點，制定切實、可行、有效的教研措施，努力探索現(xiàn)代教研

11、方式，提高教研效率。進一步加強校本教研，尋求提高課堂教學效率的途徑和方法。完善學科建設，全面提高學 科教學質量。努力培養(yǎng)我校學生科學核心素養(yǎng)，提高學生科學探究興趣和能力。積極參加市科學教師群研討活動，組長被市教科院聘為市小學科學網(wǎng)絡研討主持人之一，成功主持市科學老 師群“地球與宇宙”領域網(wǎng)絡研討活動，并撰寫總結，被評為市小學科學網(wǎng)絡教研優(yōu)秀教 師。參加國培培訓，順利完成省中小學信息技術發(fā)展測評和教師資格注冊工作。克服師資困難參加區(qū)首屆小學科學創(chuàng)新 實踐系列競賽獲微課制作及展示二等獎。做好傳幫帶工作，帶好兩個徒弟，指導磨課，徒弟上公開課兩節(jié)，并獲區(qū)三等獎。配合早禾坪小學外派輪訓工作，全組參與指導

12、早小老師上公開課獲區(qū)好評。儀器室實驗室管 理均通過各級檢查，做好儀器配備和清產(chǎn)核資工作。積極輔導學生參加區(qū)第二屆創(chuàng)新與實踐技能大賽、實驗操作比賽和市區(qū)創(chuàng)新大賽。輔 導的學生有 20 人獲區(qū)級獎，其中三人獲金獎和特等獎，備課組長也獲得優(yōu)秀指導獎。組織好科技節(jié)活動，對在校學生普及多米諾和魔方等技能，校園科技氣氛較往年高漲。特色 活動中指導學生參加省青少年生肖郵票大賽和校園明信片設計大賽上交作品 多幅， 三人獲省獎。深入開展科學學科學生學習評價的研究繼續(xù)從評價內容價形式等方面進行探索，著眼于充分、全面了解學生，幫助學生認識自我，建立自信，關注個別差異，了解學生發(fā) 展中的需求，探索建立促進學生發(fā)展的評

13、價體系。20XX/12/14科學教研組一學期來，科學教研組落實學校工作要點和科學教研組的，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加和開展各種教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的 科學教學質量做出了一定的努力?，F(xiàn)總結如下：1、堅持論學習，不更新教觀念。學期一開始，全組老師認真學習學校本學期的教學工作。教研組和各備課組及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐。組內老師經(jīng)常閱讀雜志，自學研討，并經(jīng)常交流，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。外出學習、聽課的老師回來后能熱心地向組

14、內其他老師介紹學習內容與經(jīng)驗每次教研活動有中心，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)驗、建議，全組老師一起積極熱烈探討，對改進 教學水平有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、加強研組凝聚力發(fā)揚團協(xié)作精神我們學期初教研活動有計劃學期末教研活動有總結了改革課堂結構和教學方法。提高教師的課堂教學水平。提高課堂教學效益。我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動作為一個重要的教研活動。我組教師十分重視聽評課活動，聽課前認真?zhèn)湔n，設計教案，互相切磋。聽課后認真評課，如教學內容安排是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面

15、的評論、探討。聽課評課活動促進了教學水平的提高。我們組的教學和教研，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的教 科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大限制。總之在過去的一個學期里們付出我們收獲添了幾分經(jīng)驗也多了幾分教訓。 新的一年里，我們再接再厲，努力提高科學教研組建設。安新鎮(zhèn)趙莊小學20XX 年 月科學組教學工作總結緊張而又忙碌的一學期，求實而又創(chuàng)新的一學期，科學組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，出色地完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結 如下：一、本工作思路：以更新

16、科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學課堂教學為重點，以提高科學教師師資整體素質為核心，以發(fā)展學生科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風，切實解決科學教學中的新問題，努力開創(chuàng)我?？茖W教育工作新局面。 二、本具體做法：1加強理論學習，不斷更新教育觀念。新學期一開始，科學組的老師們認真學習了學校本學期的教學工作計劃。教研組和各學科教師及時制定了科學合理的工作計劃、教學進度，并在實際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實。本組教師經(jīng)常進行相關的理論學習，展開討論，提高認識水平，并用以指導教學實踐老師們自學研討并經(jīng)常交流心得新教育教學觀念完善自身知識結構。 外出學習聽課的老師回來后能熱

17、心地向組內其他老師介紹學習內容與經(jīng)驗“問渠哪得 清如許，為有源頭活水”，善學才能善研，善研才能善教，這已成為我們科學組教師的共 識。我們組的每一位教師利用空堂時間學習各種業(yè)務雜志記業(yè)務、政治筆記，虛心學習他 人教學經(jīng)驗,只要有公開課,我們組的老師都會抽時間去聽。2.加強教研組的凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但是每次的教研活動都能增進同事之間的交流和了解。大家互相幫助，團結協(xié)作，以集體的力量完成各項工作任務。為了改革課堂結構和教學方法高教師的課堂教學水平高課堂教學效益?zhèn)儓猿珠_展聽、評、說課活動，并且把這個活動作為一個重要的教研活動。我們組的教師十分重視聽評課

18、活動聽課前認真?zhèn)湔n設計教案互相切磋課后認真評課如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透，是否符合素質教育的要求，對老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。聽評課活動促進了教學水平的提高。在教學中，本組教師從備、教、輔、改、研、評等各個環(huán)節(jié)，樹立教育教學質量第一的意識，在備課中不僅考慮教師的教，而且更多思考學生如何學，并且摸 清情況，對癥下藥。我們還堅持集體備課，人人上研究課制度。在上研究課我們確定不 好上的課為研究內容.不同老師上同一內容.上課前交流自已的想法,上完后集體評課,找閃 光點,找需要改進的地方,然后把不同老師的課進行對比確定這

19、一課的最佳教學方法.并且 及時總結教學經(jīng)驗,要求人人寫說課稿,人人寫教學反思反思教學中的得失,教學反思組內 老師人人閱讀,人人提出不同見解.每次教研活動有中心發(fā)言人，對教育教學過程中出現(xiàn)的疑難、困惑、經(jīng)驗、建議，全組教師一起積極研討，對改進提高教學水平有很大程度的啟 示和幫助。在工作中我們做到精益求精,求真務實不光如此，我們還注意用教學理論指導 教學實踐.及時總結教學經(jīng)驗，認真撰寫教學論文。3.注重過程評價，培養(yǎng)學生良好習慣?？茖W課最難把握的就是組織教學，否則就“亂”而難“收從三年級開始學生學習科學課程，為了打好基礎，培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式，激發(fā)呵護學生的科學興趣，我們科學組教師認

20、真學習根據(jù)新課程標準制訂和修改小學課堂常規(guī)合學校習慣培養(yǎng)題真討論研究制定了科學課學習過程評價標準重學生的過程評價管理， 以激發(fā)學生學習興趣為主實行加分減分制度.學期的第一節(jié)課,我們都會把科學課堂上的 要求給學生講清楚.我們對學生的評價分為課堂行為規(guī)范實驗操作與小制作期末考試三 個方面。4.克服種種困難，探索綜合實踐活動新路子。新學期開始，學校領導安排我們組老師負責綜合實踐活動課。由于該課是新開設的地方課，我們不知道該如何去上，但我們組的教師虛心學習，克服種種困難，知難而上，經(jīng)常研討通過一學期的摸索研究對綜合實踐活動課有了一定認識知道了如何寫文本案例， 案例的組成包括哪些部分，知道了如何帶領學生

21、去實踐，課如何去上。三、今努力方向：1結合市課題科學探究的研究和學校的習慣研究一步培養(yǎng)學生的科學探究意識，促使他們能積極主動的發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，尋求解決問題的方法。掌握科學探 究學習模式適用的課型，以及探究的各個環(huán)節(jié)的選擇性運用。2.繼續(xù)深入學習新課標思想認識上與時俱進，提高自身的理論修養(yǎng)，用先進的 理論武裝自我，并且積極運用到實際教育教學工作中去。四、反與改進反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中存在的一些失誤和不足，我們的教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式； 外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學硬件設施的不

22、完善，許多實驗設備和器材與新教材不配套，與教材配套的光 盤無法用。總之在過去的一個學期里們付出我們收獲添了幾分經(jīng)驗也多了幾分教訓。新的一年里，我們的工作和學習將有新的開始，今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在素質教育的探索和實踐中再接再厲，力求科學教研組建設日臻完善，掀 開一個新的篇章。科學組工作總結一、加教師理論學，營造習氛圍。1、組織教研組教師真學習新課程標準緊跟學構建啟陽課步伐，從學角 度出發(fā)讓學生快樂知。2、創(chuàng)設師間互相關、互相助、互相切、交流學習氛圍，集體教的力滲 透在每每秒。3、發(fā)揮提教師的息意識和現(xiàn)化技術應用水平 策群力一人制作人人共享。 二、認做好科學的規(guī)教學動

23、，努力提學生素。1、每一科學組成員認真?zhèn)涿恳还?jié)課、一個實及每一次活，便于分調學 生的積性，全面提學生的種能力和綜素質。2、大力展 “以為本 ”的教學究，充發(fā)揮教研組教研力，積極批改教研室 發(fā)的基訓練和檢測，雖然 7 班級，班額，但是們一直做到發(fā)及時3、積鉆研實驗，集實驗頻，彌補實課的紀差，成效低不足，學生深刻理 解實驗案的精髓。三、完學校下達的項任務同時，不斷高教學平。我們科學組在王家乾主任的領下，圓滿完成了區(qū)教研室組織的科技小制作、小發(fā)明的活動，并參與了王恒主任的科技社團活動，同時每學期都進行了科學實驗室的清潔整理工作，特別是今年為了迎接義務均衡發(fā)展和其他組一樣付出了許多汗水，使實驗室的教學

24、實驗環(huán)境有了很大的改觀，為學生創(chuàng)設了更舒適的學習環(huán)境。在實驗室工作這一塊，科學組成員付出了艱辛的勞動和集體的智慧，為規(guī)范實驗室管理和為學生創(chuàng)設更廣闊的試驗田作出了巨大的貢獻。本科學組成員還積極不斷地學習別人的先進教學經(jīng)驗，不斷吸收先進的教改信息，以提高自 己的教學、教研和業(yè)務水平及能力。教育改革，教學研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學工作中 大膽探索，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作上一層樓。20XX 科學組工作總結緊張而又忙碌的一學期，求實而又創(chuàng)新的一學期，科學組的老師們握協(xié)作之手，興教研之風，展百家之長，結豐碩之果，出色地完成了教育教學任務，現(xiàn)將本學期的工作總結 如下：一、本工作思路：以更新科學教育觀念為前提，以優(yōu)化科學